旋钮和螺纹盖注塑模设计熊良鑫.docx
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旋钮和螺纹盖注塑模设计熊良鑫
毕业设计（论文）手册
（工科专业）
学生姓名：
熊良鑫
指导教师：
王东明
专业：
机械设计制造及其自动化
班级：
机自动化0843
吉林工程技术师范学院教务处制
二ＯＯ八年五月
毕业设计（论文）选题论证书
院（系）:
机械专业:
机械设计制造及其自动化班级：
0843姓名：
熊良鑫
指导教师姓名
王东明
专业技术职务
副教授
题目名称
旋钮和螺纹盖注塑模设计
是否新题
否
题目类型
设计
目的意义：
在当今社会,模具产业已经成为了机械行业的主流发展方向，随着模具技术的迅速发展，模具设计与制造已成为一个很有优势和发展前景的行业，并越来越受到人们的关注和重视。
模具工业是国民经济的基础工业，是国际上公认的关键工业，工业发达国家称之为“工业之母”。
模具成型具有效率高，质量好，节省原材料，降低产品成本等优点。
采用模具制造产品零件已成为当今工业的重要工艺手段。
模具在机械，电子，轻工，纺织，航空，航天等工业领域里，已成为使用最广泛的工业化生产的主要工艺装备，它承担了这些工业领域中60%--80%产品的零件，组件和部件的加工生产。
“模具就是产品质量”，“模具就是经济效益”的观念已被越来越多的人所认识和接受。
在中国，人们已经认识到模具在制造业中的重要基础地位，认识更新换代的速度，新产品的开发能力，进而决定企业的应变能力和市场竞争能力。
目前，模具设计与制造水平的高低已成为衡量一个国家制造水平的重要标志之一。
通过“旋钮和螺纹盖注塑模设计”来达到以下几方面目的：
巩固联系、充实和加深所学的基础理论和专业知识；提高运用所学知识，解决实际问题的能力；熟练运用计算机等工具提高工作效率等等。
研究的主要内容：
分别进行旋钮和螺纹盖注塑模具的设计和计算，了解模具设计的流程及步骤，熟悉模具各部分结构的形式、名称、作用等，掌握一些标准部件的选择依据、设计规范等。
成果形式：
1、完成毕业设计论文1篇，字数不少于2万字；
2、设计图纸工作量不低于3张A0图纸；
3、外文翻译字数不少于3千字。
审核意见：
审核人：
（签字）院负责人：
（签字）
2011年12月20日
毕业设计（论文）任务书
题目：
旋钮和螺纹盖注塑模设计
机械工程学院机械设计制造及其自动化专业0843班
学生姓名：
熊良鑫学号：
指导教师：
王东明职称：
副教授
教研室主任：
王东明
系（分院）主任：
周广文
任务书下发日期：
2011年12月26日
吉林工程技术师范学院教务处制
一、
题目内容与要求
题目：
旋钮和螺纹盖注塑模设计
内容：
分别进行旋钮和螺纹盖注塑模具的设计和计算，了解模具设计的流程及步骤，熟悉模具各部分结构的形式、名称、作用等，掌握一些标准部件的选择依据、设计规范等。
要求：
要求设计的模具制造方便；充分考虑制件设计特色，尽量减少后加工；效率高，使用安全可靠；模具零件应当耐磨、耐用。
通过本次毕业设计，使学生能够运用所学的模具设计理论及生产实际知识，进行注射模具设计的进一步训练，培养学生的综合设计能力；掌握注射模具设计的方法和步骤；具有查阅和运用标准资料、手册等有关技术资料的能力；熟练掌握绘图和编写技术文件的能力。
二、毕业设计（论文）的期限
自2012年3月26日至2012年6月15日
三、毕业设计（论文）进度计划
起止日期
工作内容
备注
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周-第9周
第10周-第11周
第12周
开题
查阅相关资料
选择成型设备，确定模具
结构方案
绘制模具结构草图，计算并校核
模具与注射机有关参数
绘制模具装配图和零件图
撰写论文
准备答辩。
四、参考文献
[1]《塑料模设计手册》编写组.塑料模设计手册.北京:
机械工业出版社.2005.2
[2]模具设计与制造技术教育丛书编委会.模具结构设计.北京:
机械工业出版社.2005.6
[3]屈华昌.塑料成型工艺与模具设计.北京:
机械工业出版社.2003.3
[4]洪桢章.实用注塑成型及模具设计.北京:
机械工业出版社.2006.2
[5]齐小杰.塑料成型工艺与模具设计.北京.机械工业出版社.2006.7
[6]李德群.唐志玉.中国模具设计大典第2卷.江西:
江西科学技术出版社.2003.1
[7]模具实用技术丛书编委会.冲模设计应用实例.北京:
机械工业出版社.2002.6
[8]康俊远.徐进.饮水机水嘴注射模的设计.2006.02
[9]阎亚林.黄晓燕.叠层注射模的应用与设计[J]模具工业.2003.（12）
[10].S.C.Chen,etal,Rapidmoldsurfaceheating/coolingusingelectromag-neticinductiontechnology:
ANTEC2004,ConferenceCD-ROM,Chicago,Illinois.16-24May.2004
指导教师（签字）：
毕业设计人（签字）：
说明：
1、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学生本人。
2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。
3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导教师制定工作计划，并按规定时间完成。
工作内容中间如有变动，要经过所属分院（系）主任和教研室主任同意。
本科生毕业设计（论文）开题报告
题目旋钮和螺纹盖注塑模设计
院（系）机械工程学院
专业机械设计制造及其自动化
班级机自动化0843
姓名熊良鑫
指导教师王东明
开题时间2012年3月17日
吉林工程技术师范学院教务处制
一、
课题研究意义
在当今社会,模具产业已经成为了机械行业的主流发展方向，随着模具技术的迅速发展，模具设计与制造已成为一个很有优势和发展前景的行业，并越来越受到人们的关注和重视。
模具工业是国民经济的基础工业，是国际上公认的关键工业，工业发达国家称之为“工业之母”。
模具成型具有效率高，质量好，节省原材料，降低产品成本等优点。
采用模具制造产品零件已成为当今工业的重要工艺手段。
模具在机械，电子，轻工，纺织，航空，航天等工业领域里，已成为使用最广泛的工业化生产的主要工艺装备，它承担了这些工业领域中60%--80%产品的零件，组件和部件的加工生产。
“模具就是产品质量”，“模具就是经济效益”的观念已被越来越多的人所认识和接受。
在中国，人们已经认识到模具在制造业中的重要基础地位，认识更新换代的速度，新产品的开发能力，进而决定企业的应变能力和市场竞争能力。
目前，模具设计与制造水平的高低已成为衡量一个国家制造水平的重要标志之一。
通过“旋钮和螺纹盖注塑模设计”来达到以下几方面目的：
巩固联系、充实和加深所学的基础理论和专业知识；提高运用所学知识，解决实际问题的能力；熟练运用计算机等工具提高工作效率等等。
二、研究方案
课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法及手段。
（写不下可加附页）
主要内容：
1.了解材料的性能，分析塑件制件的工艺性，尺寸精度等技术要求，零件
体积及质量估算。
2.根据大小初步选择注射成型机的型号和规格。
3.进行模具结构方案设计，设计几种方案进行分析比较，选择一种比较
优良的方案。
4.绘制模具装配草图
5.校核计算
6.根据校核计算结构修改完善模具装配图，拆画零件图
关键问题：
1、确定型腔数目及配置
2、选择分型面
3、确定型腔，型芯的结构及固定方式
4、确定顶出机构类型
5、确定导向机构及排气机构
三、设计（论文）课题评议
就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议
模具是工业生产中极为广泛的重要工艺装备，通过模具的设计可以使学生掌握模具的设计流程，可以提高学生综合应用所学知识能力。
该设计研究方法合理，手段适当，预期结果合理，给予通过。
考核主持人签字：
2012年3月21日
四、考核组成员
姓名
职称、职务
专业
工作单位
王东明
副教授
材料加工工程
吉林工程技术师范学院
尚广瑞
教授
工程仿生
吉林工程技术师范学院
唐中英
高级工程师
机械设计
吉林工程技术师范学院
王洪芬
讲师
机械工程及
自动化
吉林工程技术师范学院
刘松青
讲师
机械工程及
自动化
吉林工程技术师范学院
参加开题报告的总人数：
36人
毕业设计（论文）指导教师评阅意见
题目
旋钮和螺纹注塑模设计
成绩
系（分院）
机械
专业年级
机自动化0843
学生姓名
熊良鑫
指
导
教
师
评
语
该生设计态度好，工作作风好，能够按照指导教师要求按时独立完成各项工作。
结合本专业培养目标，较好的了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，为毕业设计撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的，工作量饱满。
能够运用适当的方法，手段，查阅参考文献，目标明确，范围合理，符合选题需要。
能够运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，能够根据任务要求进入设计角色，确定设计方案，所设计的模具方案合理，进行了相关的理论计算，独立工作能力较好。
翻译了一定数量的外文文献，能够独立操作使用软件，运用计算机进行录入、排版并使用CAD软件设计、绘图。
图纸整洁，规范正确，符合国家标准，图纸按规范折叠。
说明书项目齐全，有中英文摘要，思路清晰，条理分明。
指导教师签名：
2012年6月8日
注：
优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）
毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准
评分项目
评价内涵与标准
分值
工作表现
1
学习态度
学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）
7
2
科学实践、调研
结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的
8
3
题目
工作量
工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）
10
能力水平
4
查阅文献资料
目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）
6
5
综合运用知识能力
设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度
7
6
初步的科学研究能力
能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案
5
7
计算能力
能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。
5
8
外文运用能力
根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。
（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）
7
9
计算机应用能力
独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD绘图
5
设计
、
论
文
质量
10
绘图质量
原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。
图纸按规范进行折叠
10
11
设计说明书或论文撰写水平
要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字
20
12
设计说明书或论文规范化程度
符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范
5
13
设计（论文）效果
设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）
5
注：
如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中
毕业设计（论文）评阅人评阅意见
题目
旋钮和螺纹注塑模设计
分院（系）
机械工程学院
专业
机械设计制造
及其自动化
学生姓名
熊良鑫
班级
机自动化0843
评价
项目
评价内涵与标准
评价等级
A
B
C
选题
质量
选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择有实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题目；工作量饱满。
√
能力
水平
能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中；能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工程问题进行分析、设计（实验）；能独立检索文献资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机。
√
设计
质量
毕业设计（论文）项目齐全，撰写300-500字中文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理清晰、语言流畅、结构严谨；毕业设计（论文）的格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引用符合本学科（专业）国家标准规定。
√
是否同意答辩
√同意答辩□修改后答辩□不同意答辩
评阅人
签名
评阅人
职称
教授
评阅时间
6月11日
注：
1.参照评价项目内涵与标准，A为合格、B为基本合格、C为不合格；2.有1个C，需修改后答辩，有1个以上C不同意答辩。
毕业设计（论文）答辩记录
题目
旋钮和螺纹注塑模设计
系（分院）
机械
专业年级
机自动化0843
学生姓名
熊良鑫
答辩小组组成
组长：
王东明
成员：
尚广瑞、唐中英、王洪芬、刘松青
秘书：
刘松青
提问及学生答辩情况：
问题1：
回答情况：
正确基本正确不正确
问题2：
回答情况：
正确基本正确不正确
问题3：
回答情况：
正确基本正确不正确
问题4：
回答情况：
正确基本正确不正确
问题5：
回答情况：
正确基本正确不正确
记录人签名：
2012年6月13日
毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩
评语：
能够将设计的主要内容阐述清楚，思路清晰；能准确地回答出主要问题，
有较好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
答辩得分：
指导教师给分：
总分：
综合成绩（等级）：
答辩小组组长签名：
2012年6月15日
系（分院）答辩委员会主席签名：
2012年6月15日
注：
优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）
毕业设计（论文）答辩成绩评定标准
成绩
评定内容和依据
90－100分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思
路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据，
基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表
达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
80－89分
答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思
路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较
好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
70－79分
答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问
题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入
的分析。
比较注重礼貌和仪容仪表。
60－69分
答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答
出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。
注意礼貌和仪容仪表。
60分以下
答辩时，不能正确阐述设计（论文）的主要内容，基本概念不
清楚或有重大错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不
出来。
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