初三学生演讲稿：敢为天下先.docx

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初三学生演讲稿：

敢为天下先

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？

下面是整理的初三学生演讲稿：

敢为天下先，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　老子曰：

　　“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；德高于人，众必非之。

”老子的处世三宝之一便是“不敢为天下先”，而如今，我们斗胆唱句反调，划去个“不”字，那便是“敢为天下先”。

　　这道理从科学技术的发展上最能得到印证。

伽利略为什么能研究出落体运动定律，因为他最早怀疑了亚里士多德的理论。

如果他看到大、小铁球同时落地而不敢第一个站出来发问，而是闭上眼睛谨遵前人的结论，恐怕只能成为旧理论的忠实信奉者，而不是伟大的科学家了。

　　所以在“敢为天下先”中，“先”的意义不仅是别出心裁，更是大胆的质疑，科学的预见。

　　“敢为天下先”实在是任何一门科学得以发展的前提条件。

　　社会的变革也是如此，我们的国家，我们的民族便是“敢为天下先”的’典范。

正是“一国两制”这为天下先的创举完成了祖国的统一大业；也正是“中国特色社会主义”这为天下先的理论引导着中国人民脱贫致富。

使我们的国家在政治上、经济上都走在了世界前列，“百年奥运”、“抗震救灾”充分展示了我们中华民族的伟大精神，令世界刮目相看。

　　当然，我们中学生也应“敢为天下先，乐为天下先。

”因为我们是民族的希望和未来，“敢为天下先”的精神就是一把火炬，应在我们手中赤焰雄雄。

我们25班在初一时居于人后，可我们25的全体同学就是发扬“敢为人先，不甘人后”的精神，团结互助，勤奋拼搏，经过近两年的奋斗，逐渐跻身于年级前列。

再有我校的卢丽臻、张帅同学，也是“敢为天下先”的表率，他们于20xx年2月28日，会同来自全国20个省市的714名优秀学子参加了西安交大少年班的考试，两名同学一路过关斩将，最后，脱颖而出，双双被录取，这不正是“敢为天下先”的明证吗？

所以，在校园里，我们更应有这种“敢为人先，不甘人后”的精神，每个人都勇于进取，在学习上争于他人之前，不甘心落在他人之后，在校园中形成这种良好的学习氛围，我们的成绩一定会蒸蒸日上，同时在竞争中体验“敢为人先”的快乐。

　　“敢为天下先”并不只限于成绩上的争强斗勇，而且还有素质上的拼搏精神，“敢为天下先”，敢做天下人没做的事，这就是一种拼搏进取的精神，这也正是我们中学生所需要具备的品格。

我们有了这种“敢为天下先”的拼劲，难道还有什么做不好，做不到的吗？

正是这种“敢为天下先”才会使我们拥有好的成绩，拥有良好的素养，才会使我们成为优秀的中学生，建设好我们的团结之校园，竞争之校园，互助之校园，和谐之校园！

　　“敢为天下先”是积极进取的精神，而“不敢为天下先”是保守落后的意识。

一个人，一个团体，一个国家，不敢为天下先，等待他人成果；不敢为天下先，等待他人引领，那么，个人，团体，国家也会落后腐败，近代史上我国“落后就要挨打“的教训是惨痛的，绝不能让“不敢为天下先”的思想禁锢了我们的头脑！

　　争锋猛进吧，具有强大生命力的我们，敢为天下先吧，具有远大前途的我们，即使倒下了，身躯也是向前的！

宁为浴血死，敢为天下先！