房地产观摩学习有感.docx
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房地产观摩学习有感
房地产观摩学习有感
我和春天有个约会
--2014净土智地**房地产观摩学习有感
2014年3月22日
春风拂面，开车穿行在湘西大地，漫山遍野黄灿灿的油菜花肆无忌惮的绽放着，让我们的内心萌发着踏春访绿的冲动，我相信在那娇艳欲滴的花海里，一定有许多蜜蜂穿行其间，利用这难得好时节采下花粉，酿出沁人心脾的甜蜜吧。
春天是美好的，但春天也是短暂的，一年之计在于春，在这美好的季节，让我们也去采采花粉，为这一年酿酿蜜吧。
作为职业房地产人，在这飞速发展，风云变幻的时代，我们一直在思考：
如何保持视野开阔？
如何学习和及时更新对行业的认识？
如何使销售和管理不断提升？
他山之石可以攻玉！
在公司组织下，长沙净土智地房地产营销策划有限公司安排湘西自治州各项目骨干成员，组成了“2014**房地产观摩学习团”，3月20日于**集合，21日成行，当日圆满结束，共计参观各类型项目七个。
本次观摩活动，是作为三月份公司组织的“学习提升月”的延伸和实践，相信这是一个让所有参与人员感觉快乐而充实，收获沉甸甸的一天。
为了给未到场的许多公司同事们分享，同时也是将难忘的东西珍藏下来，特将此行所观、所感、所思简要记录如下：
一、参与项目和人员
↘净土智地湘西自治州参与项目和人员：
保靖翰林华府：
黄琳、彭维、米霞
古丈茶乡新城：
梁军、刘慧、龙灵
古丈天育雅苑：
小张
公司总部：
杨平武、张玲、巢炼
↘全程友情支持：
湘盐房地产公司营销负责人符总、张经理
↘边城大酒店观摩特邀嘉宾：
向总、罗总等
二、行程安排：
上午行程：
1、中铁·世纪山水
2、国盛商业广场
3、金地明珠
4、湘泉纯水岸
5、湘盐·晶鑫花园
下午行程：
6、步步高·新天地
7、边城大酒店
三、主要收获
一路观摩下来，映入眼帘的，听入耳中的，深入心底的收获，很多，但，我想通过几条主线把这些观感串起来。
首先，是创新和引领：
一到世纪山水，同行的女孩子们就一路“哇哇哇”，不断赞叹于它的气派与高档，眼界就是这样被打开的；世纪山水作为**房地产的标杆大盘，确实把**房地产的开发水平提升了一大截，即便把这样的项目放在长沙，也是可圈可点的，作为**房地产的领军大盘，某种意义上讲，它的规模、档次和营销理念，对于在08年曾一度跌入低谷的**房地产起了极大的力挽狂澜的引领作用，这是一个值得**房地产界尊敬和仰望的项目。
一路上，大气磅礴的营销中心；黄经理自信而谨慎的介绍；环湖而建，与山水融为一体，错落有致的别墅群；装修别致奢华的别墅内部；素雅而别致的退台式洋房；曲径通幽，蜿蜒温馨的小区景观路……这一切，都生动而又深刻的印在每个观摩者的心底，我相信正是因为有了世纪山水这样高品质的开发引领，无形中，才有了**更多开发商争先恐后向高品质开发进军，也让**市民有了更好的居住享受。
国盛商业广场，作为**家装、建材行业升级换代大手笔之作，在推广手法上高举高打，开创**商业地产崭新的大盘时代，也必将成为**城市商业重心逐步从北**向南乾州转移的标志性事件。
张总精心安排，还参观了金地明珠先进的售楼电子演示系统，以及该项目独有主卧270°落地玻璃全景阳台；还有湘泉纯水岸80万豪华装修样板房、落地式观景大飘窗、特色空中大花园；以及印象非常独特的湘盐·晶鑫花园，这个偏居都市一偶的项目，外在却拥有360°稀缺自然山水，内里精致、清幽的格调雅居，一走进小区，立即感到心底释然，全身放松，更有奢华的两梯两户，而且住宅配置全景观光双电梯，单户双门创新设计，参观21层140平四房户型时，那种无与伦比的空中楼阁享受，实在震撼，真没辜负好山水。
一路看下来，深深感觉到，在房地产领域，要成功的运作项目，无论是大盘还是小盘，是住宅还是商业，都必须结合自己的特点，大胆创新和引领，建立起自己独特的优势。
像世纪山水、国盛商业广场和步步高新天地这样的大盘就展示实力，用气魄和品质细节引领市场；作为中小盘的后几个项目，在产品创新和环境卖点上充分发挥，也有不俗的成绩，尤其是湘盐·晶鑫花园，户型面积居然普遍在140㎡上下的大户型，但因为很好结合了环境、地段独特优势，再加以产品创新，也能独树一帜。
这就是房地产生存之道：
精准定位，找到差异点，用差异点建立自己在市场的独特竞争优势，从而突破市场，占领一席之地。
其次，是敬业和执着：
国盛商业广场余华经理，他的激情和对业务的娴熟印象尤其深刻，长达10余分钟的激情讲解，对自身项目的熟悉，周边各种项目的规模数据、居民统计，周边高速和道路交通规划，竞争项目的细致情况和优劣势分析，行业的发展趋势分析，消费者心理分析等，一一娓娓道来，毫不迟钝，非常流畅、娴熟并富有条理，严格遵循论点→详实的论据论证→结论的顺序来展开和归纳，其对职业的投入和热爱，可见一斑；
边城大酒店的李总，身家亿万的湘西商业巨头，**房地产的传奇和领军人物，拥有**绝对商业最中心--和盛堂和边城大酒店，毫无架子的他放下手头繁忙的事务，在自己的七楼豪华办公楼专程接待我们，并亲自在会议室给我们讲解边城大酒店的投资性酒店公寓的操作要领和心得，同时还毫无保留的给我们上了一堂生动的创业和人生经营课，让我们受益匪浅。
印象最深的，收获最丰盛的，是步步高新天地。
在步步高新天地销售负责人蒋总的热心引荐下，售楼部杨涛经理，从置业顾问的心理层面，再到销售管理层面，层层剖析。
从学习培训到销售组织，从心态激励到人生职业规划，侃侃而谈，淡定从容，相信没有长期的忘我投入和执着，没有专心专注的深入思考和持久的实践，他是绝对不会有这种管理功底的。
这里特别记录一件事，记得刚到步步高新天地，就听张姐转述蒋总对杨涛经理的介绍，他平时只会出现在两个地方：
售楼部和医院，因为他几乎是以售楼部为家，上下班时间也几乎都和置业顾问一样，除非生病住进医院。
他带领的8名年轻的女置业顾问，在两年的时间里，只有两名人员离职，在与我们短暂的接触中，我特意观察到，接待我们的两位置业顾问，无论是衣着、谈吐、仪态、待人接物都表现出了相当高的职业素养，此外，杨涛经理谈到售房过程中最好不要看房，在招聘选人时，要注重对金钱强烈的欲望、开朗的性格、待人接物优雅的气质这三大要点，印象深刻。
结束与杨涛经理的交谈，我私下问我们的黄琳经理，她也很由衷的感觉到，通过杨涛的讲解，让她对一些管理和培训上比较模糊的地方有了更清醒认识，建议我们的其他项目经理可以看看她的体会，分享这种收获。
“只有偏执狂，才能成功”，通过今天接触的几位房地产职业经理人的观察，再结合我们自身的经历，深深感觉到，一个人，只有对他从事的职业或事业有了发自内心的喜爱，甚至是狂热喜爱，全身心投入其中的去敬业，去执着，才有可能走上这个行业的顶端，成为行业翘楚。
第三，是求索与主动：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这里记录的，是很特殊的三个人。
她们不是我们参观的对象，而是在参观过程中，作为参观者表现出的不同。
第一个人，是我们本次活动的主要组织者张总，作为一个**房地产最早的参与者和最有资历的见证人，我很敬重的大姐和合作伙伴。
观摩学习全程，张总总是拿着她的随身记录本，孜孜不倦的思考着、询问着、记录着，我特别注意到她望着面前这些年轻有为的经理、老总们畅谈心得和经验时，那种专注投入的眼神，仿佛一个对世界充满好奇的孩子神情专注的看着老师，让我特别感触和钦佩，什么是学无止境？
什么是求知若渴？
张总给了我们所有人以最好的榜样和阐释；
第二个人，是湘盐公司符总，身材高挑、气质高雅的年轻女精英，她由张总引荐，并开车全程陪同我们观摩学习。
在各个项目的观摩过程，提问过程，最积极主动的，除了张总，就是符总，感觉今天要来观摩学习的，似乎不是我们，而是她，而且，这个以财务老总从注册会计师的高度进入房地产营销操盘的年轻女孩子，却已经习惯站在掌控全局的高度思考问题，比如她问边城大酒店的李总，作为掌控一个大公司的董事长，你依然对下面的非常细致的一些环节进行监督和掌控，这是不是有些矛盾？
能大胆问出这种问题的人，一定是有着大格局和大气魄的人；
第三个人，是同行的一位年轻的置业顾问，整个观摩学习过程，认真记录和思考，当有的同事被被一些园林美景吸引而驻步留连的时候，我留意到她总是围绕着接待方的讲解者倾听和记录，认真听，认真想。
在和步步高新天地杨涛经理交流环节，她主动提问：
“我是一个进入房地产几个月的置业顾问，在工作低落时自己也有迷茫，听了杨经理的讲解，很受启发，杨经理能不能推荐一些适合我们这样的置业顾问阅读的书籍，让我们能更好的提升自己。
”事后，她发来的总结，是写得很清晰透彻的。
新东方总裁俞敏洪说“我们无法决定我们人生的起点，但我们可以通过自己的选择和努力，决定我们人生的终点！
”时间翻过2014年，我们所有的同事，都站在新的起跑线上，那些有着不凡成就的人，一定都是懂得不断求索，不断进取的人，而这样的人，首先就是要主动，要主动去思考，主动去提问，主动去学习，主动去实践，才会实现我们心中想要的理想。
第四，是坚守与梦想：
甘蔗没有两头甜，所有的成功，一定是过去无数艰辛付出的结果。
世纪山水黄经理，08年加入世纪山水，从一个腼腆的房地产新人，成长为今天我们面前自信、淡定、独当一面的项目经理；国盛商业广场余华经理，激情四射，滔滔不绝，从**到全国各地，经过无数的历练；步步高新天地的杨涛经理，年轻英俊，从容淡定，销售管理，信手拈来；步步高新天地的置业顾问田仁菊、高小华，仪态端庄，举止谈吐优雅，售楼部的白领丽人，这样优秀的女孩子在同一岗位坚持两年多，每天从早到晚上班10多个小时，经历很多艰难时期而不放弃，依旧执着和保持积极心态，非常难的。
不能说我们看到和听到的，就一定是他们和她们的全部，也不是我们房地产人的全部，我相信他们和她们也一定有过挫折、失败、犹豫、徘徊、失落甚至绝望，但今天，他们和她们能淡然、自信、坚定站在我们面前，坦然讲述他们的过去和现在，这本身就是一种成功，是一种对自己，对自己理想的坚守，是不甘命运、不甘平庸，愿意为梦想拼搏的人，是值得我们尊敬和学习的人。
第五，是欢笑与快乐：
短短一天，但记忆里却留下许多欢笑与快乐。
田园酒店饭桌上机智可爱的田与刘小朋友，别墅里张总大声宣布“就定这套别墅”，车里的脑筋急转弯“为什么黑鸡比白鸡要厉害些？
”，步步高售楼部里宾主愉快地交流，中午走进**驰名老字号“黄姐猪儿肉”，吃着颜色红亮，入口油糯，齿颊留香的可口乳猪肉，笑谈“我们这边多两个人“……
当我们细细地去重温这一天，嘴角会溢出满足的微笑，因为，这是有意义的一天，是让我们满满收获的一天，因为有意义，而发自内心的快乐。
四、临渊羡鱼，不如退而结网。
此行的目的，是阔视野开眼界，是找差距发深思，是知不足知进取，是看榜样取真经，关键在于观摩学习后要总结并学以致用，付诸实践。
今天我们可以津津有味的品论别人的传奇，但我们更要在某一天，让别人可以津津有味的品论我们的传奇。
所以，我们是不是要做如下思考：
作为置业顾问，当我们还在为莫名的小情绪纠结时，把大量的时间浪费在微信微博泛滥的心灵鸡汤里唏嘘不已却营养过剩时，感觉自己的销售技能和业绩止步不前却毫无头绪时，感觉自己心态茫然时，请想想今天的所见所闻，再对照自己，去认真总结，怎样从细节培养我们的积极心态，销售仪容仪表，想想怎样用实际行动去学习提升自己的销售技能，如何一步步从销售走向管理。
作为项目经理，当我们还在为该人性化还是该严格要求徘徊时，当我们还在为业绩下滑和人心浮动百思不得其解时，当我们还在为管理如何抓关键环节苦恼时，当我们因业绩和市场艰难内心绝望时，请思考今天我们所经历的这些管理者们，当他们遇到这些问题时，又将会是怎么抉择，又会是怎样的结果呢？
作为公司管理层的我们，对比自己团队和观（小编推荐你关注好范文网WWW.HAOwORD.cOm）摩学习的**几个团队，感受到不少的差距和不足，比如：
如何规范和严格要求？
如何形成团队凝聚力？
如何持续的激励和提升员工？
这些，都需要我们反思，并针对性整理自己，重新学习。
成功没有标准答案，条条道路通罗马。
销售和管理的方法很多，方法没有绝对的正确与错误，关键要结合自己的特点和实际，主动深入的思考、实践并总结，然后再实践，再总结，最后形成自己独特而富有成效的管理理论和风格，这可能才是我们最后的标准答案。
世纪山水黄经理口中不经意说出一句极富哲理的话，“每个人对销售都有不同的理解，但最后结合自己的特点，一定要形成自己的销售风格”，管理亦如是，我深以为然。
时光荏苒，岁月如梭。
过去的时日，拿什么回忆；未来的旋律，该怎么弹奏？
这是留给我们每个人的思考。
感谢今天一路同行的每位同事和朋友。
最后，特别感谢净土智地副总经理张总，我们可爱可敬的大姐，净土智地的脊梁，正是有了你的精心筛选、组织，无私奉献出多年沉淀下来的行业和人脉上的宝贵资源，才让我们有了这难以忘怀的精彩之旅、快乐之旅、启迪智慧之旅！
相信每位参与此行的同事都会发自内心的想说：
谢谢你，张总！
**房地产营销策划有限公司：
杨平武
2014-3-22夜
到牛首一中观摩学习有感：
1、班级文化建设：
班名、含义、班训、口号等。
如树人班简介：
含义：
树立远大理想，成就美好人生。
班训：
年轻没有失败，青春炫出色彩。
口号：
我自信，我能行。
教室外走廊文化：
有五个小黑板，并开辟有读书笔记或新课程感受等，小黑板上有小组评价表、展示歌、每日之星、班级简介、今日表扬等。
2、小组文化建设：
各组有组名、组训、口号、组长等。
3、加强小组合作学习：
上、下课口号、掌声一致。
小组成员评价表。
学生站起来时凳子轻放在桌子下。
各组展示时，人人都参与。
对别组展示的点评。
不断改进展示中的薄弱环节。
必须加强学习小组建设，从学习小组建设入手，组织教师学习，进行体验式培训。
1、集中学习高效课堂建设培训材料之一、之二。
2、分期派教师到牛首一中和朱坡小学学习，整体感悟。
3、观看学习小组建设教师体验式培训光盘，对教师进行体验式培训。
4、每年级各派一名骨干班主任到牛首一中学习两天，然后在自己班级上学习小组建设公开课，全体教师观摩。
5、请课改试点学校教师来我校指导。
到牛首一中观摩学习要求
2月14日，我们课改办成员到牛首一中看了一节《小组建设之理解表演展示歌》的公开课，耳目一新，学生学习态度积极认真，展示自然大方，点评恰当到位，学生真正动起来了，成为课堂的主人。
小组建设和小组合作学习初见成效，我们要多学习，加强学习小组建设。
今天我们到牛首一中学习，请大家主要关注以下几方面的问题：
1、班级文化建设：
班名、班徽、班训、口号、教室内外的布置等。
2、小组文化建设：
组名、组训、口号等。
3、小组合作学习情况：
上、下课口号、掌声、展示学习习惯、小组评价程序、
教师角色、学生点评、小组合作交流、探究等。
4、专家指导意见。
请大家认真观摩学习！
促进我校学习小组的建设及小组合作学习的推进工作。
太平店中学课改办
2014年2月15日
观《杜郎口中学整体教学模式观摩研讨会》公开课有感
在我们教育界，杜郎口中学的名字如雷贯耳，他创造了一个教育的神话。
早就耳闻其整体教学是教学改革的一朵奇葩，但百闻不如一见，这次我们有幸在教育主管部门的组织下，于3月17日——3月18日在甘肃政法大学参加了“杜郎口中学整体教学模式观摩研讨会”，感觉真的是一种震撼。
会期只有一天半，很短；触动却良多，颇深?
?
研讨会上我们观摩了三节课，一节是徐立峰老师执教的八年级语文写作指导课《用心灵感受美丽——肖像描写》，一节是刘卫修老师执教的七年级数学课《单项式除以单项式》。
还有孙海军的班主任经验之谈。
从中我感悟到了课堂的精髓：
课堂是学堂，课堂即错堂，课堂需生成，课堂多激励。
一、课堂是学堂。
学习是学生自己的事，从某种意义上说，教师是教不会学生学习的，学生的学习能力只有通过自己的学才能得到提高。
而学习能力的培养课堂是主阵地，只有把课堂还给学生，变“讲堂”为“学堂”，才能真正把学习的权利还给学生。
我们很多老师顾虑：
学生学不会怎么办，学生学得慢怎么办?
?
因此，把课堂变成讲堂，自认为讲清楚了，学生就学会了；自认为讲给学生听，学生学得快。
孰不知，此举正所谓“授人以鱼”，扶着孩子走路，学生反而越不会自己走路，学生学得累，老师教得累。
从这几节课中，我们深深的体会到，只有学生通过自学、对学、群学，才能真正地掌握学习方法，提高学习能力。
语文课上，学生们读、观、议、写、评，学得津津有味；数学课上，学生们思、析、辩、练、测，学得井井有条。
对我感触颇大的还有一句话：
”借学生的口，借学生的手，让他们说出、写出老师想说想写的东西。
杜郎口的英语课堂上对于听特别重视，他们配有专门的听力材料，并且课堂上还放英语歌曲，很有学习英语的氛围。
而杜郎口就很注重学生的基础知识，对于单词下了很多功夫，有大量的专项训练题目。
反观教师，只是适时的组织、激励、点拨，整堂课上，教师是最不出镜的人，说得好的是学生，写得好的是学生，学得好的理所当然是学生。
二、课堂即错堂。
教学是一门艺术，是一门纠错的艺术。
学生是在不断的犯错过程中学会知识的，是在不断的纠错过程中学会学习的。
因此，我们的课堂中，应该允许学生犯错误，错误暴露的越多越充分，纠正的越多越及时，学生的收获就越大。
我们有许多教师不能正确对待学生的错误，对学生在课堂上回答问题和作业中的错误，轻则批评指正，重则讽刺挖苦，长此以往，打消了学生的学习积极性，学生怕犯错，从而厌倦了学习。
而在这两节课中，我们看到了老师是如何正确对待学生的错误的。
语文课上，由于学生没有读过《儒林外史》，对孔乙己这个形象缺少了解，把对孔乙己的肖像描写认为是对一个乞丐的肖像描写，但老师鼓励学生说出自己的理由，并加以赞赏。
数学课上，学生对单项式的概念归纳不到位，教师没有越俎代庖，而是启发学生互相补充完善。
学生从中感受到了成功的快乐，并不因回答错误而打消信心。
三、课堂需生成。
现代社会，人们推崇原生态，信奉纯天然，因为源于自然，更值得信赖；也因为出于天然，便体现唯美。
课堂是一个动态过程，是师生、生生、生本交流互动的一个过程。
在这个过程中，学生的学是原生态的，思维从某种意义上说是纯天然的，教师的掌控越少，课堂的效果越好；反之，教师如果控制越多，课堂越显得程式化，按标准件的生产模式去管理，学生学得反而更差。
我们很多课堂，气氛沉闷，教师按部就班的执行课时教学计划，学生被动应付，虽然教师完成了预设的教学目标，但实际教学效果往往差强人意。
这几节课，毫不显现人工雕琢的痕迹，导学设计简单明了，学生的学习路线清晰简洁，学生在学习中处于自然状态，说自己想说的，写自己想写的。
写作课上有写老师肖像的，有写同学肖像的，有写自己肖像的；数学课上，有口答的，有板演的?
?
处处有意外，时时有惊喜，真正体现的课堂的原生态，比时下许多经过再三雕琢的精品课不知高明了几许。
四、课堂多激励。
教育的艺术从本质上说也许就是激励的艺术。
学生在漫长的学习道路上会遇到数不清的困难，我们教师扮演的角色并不只是帮他们清除障碍，更重要的是激励他们挑战自己，掌握方法，靠自己的力量去攻坚克难。
多一点赏识，学生就多一些兴趣；多一点激励，学生就多一些自信。
我们有个别教师，信奉“严是爱，宽是害”，对学生一味从严要求，在课堂上从来不露笑脸，靠威严来迫使学生认真听课，按时完成作业。
可不曾想，这样做，培养了一群沉默的羔羊，厌学的学生。
杜郎口中学要求老师上课精神饱满，面带微笑，这几位教师都做到了，而且做得相当到位。
和蔼的面容告诉我们他们是学生的朋友，亲切的话语告诉我们他们是友善的师长。
课堂中，徐老师鼓励学生的眼神、刘老师拍扶学生肩膀的动作、毫不吝啬的表扬话语，分明让我们感受到赏识的力量。
从一斑而窥全豹，这几节课让我们亲身体验了杜郎口整体教学模式，这一模式真正体现了立体式、快节奏、大容量的高效课堂的特点；真正做到了以学生为本，惟“学”惟“生”；真正把以“提高学生的学习能力”为核心的三维目标落到了实处；真正改变了学生的学习方式，不再是被动接受，而是用自学、对学、群学的方式实现了课程标准提出的“自主、合作、探究”的学习方式。
杜郎口整体教学模式是使用导学案的，导学案的呈现方式是多种多样的，有板演、有媒体、有活页，作为学生学习的方向盘和路线图，导学案的设计与使用在课堂教学中起着举足轻重的作用。
我们所实践的学案式教学模式脱胎于杜郎口整体教学模式，他们对导学案的使用、对小组的使用、对黑板的使用都值得我们学习。
但我觉得更重要的是理念，对课堂的正确认识更值得我们去思考，只有转变了观念，才能真正把课堂改革进行到底。
这次兰州之行使我感触颇深，甚至还有几分震撼。
我发现杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式———“三三六”教学模式。
“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，他们把这种特色叫做“10+35”或者“0+45”。
三个特点：
立体式、大容量、快节奏；三大模块：
预习、展示、反馈；课堂展示六环节：
预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。
只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。
预习课上老师明确预习目标，提出要求；做好预习指导；抽查好预习的效
果；搜集好预习疑难。
展示课则以问题为载体，展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力。
展示课上，会的不展示，出错率高的重点展示，一般是先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。
这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作，学会如何竞争。
但是展示课需注意三大误区：
一是不筛选随心所欲的讲；二是仅口头展示，无笔头展示；三是注重题目的数量，不注重技巧、方法。
虽然杜郎口的成功经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教育教学工作中，我会根据自己学生的特点，将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教育教学中去。
赴亿利金威建设集宁区域分公司观摩学
习有感
2014年5月25日在王总姜总的带领下，亿利能源达拉特分公司部分管理人员赴金威建设集宁区域分公司观摩学习。
在这短暂的一天当中大家主要参观了亿利城百旺家苑保障性住房、亿利家合欣苑、亿利祥和东方、亿利江东郡住宅小区以及霸王河治理工程施工现场。
参观中我们不仅感受到了亿利金威建设集宁区域分公司的热情好客，重要的是我们吸取了他们很多有价值的经验他们的很多发展理念和措施很值得我们认真学习和借鉴。
此次观摩学习感受颇深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色:
一是：
本次参观学习活动内容丰富外出参观学习时间虽然不长，但安排紧凑，通过观摩学习切实的感受到了亿利金威建设集宁区域分公司超强的执行力，看到了我公司和标杆公司存在的差距。
二是：
观摩学习活动形式新颖，这次观摩学习大家互比互学，全面领略了亿利金威建设集宁区域分公司的发展亮点。
本次外出交流考察通过对标杆公司的实际学习，使得我们把目光投到更远，做到了远近相结合的理念。
三是：
观摩学习活动收获显著，这次我们用短暂的时间领略到了亿利金威建设集宁区域分公司超强的精神，更感受到了亿利
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