八年级期英语中复习及考前模拟二人教新目标版知识精讲.docx
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八年级期英语中复习及考前模拟二人教新目标版知识精讲
初二期英语中复习及考前模拟
（二）人教新目标版
【本讲教育信息】
一.教学内容：
期中复习及考前模拟
（二）
TeachingPlanforReviewofUnit1-6Book3
◆重点词组复习：
英汉互译下列词组:
Group1
1.haveabadcold2.haveasorethroat
3.feelwell4.bestressedout
5.leavefor6.takewalks
7.returnto8.takethesubway
9.thinkabout10.decideon
Group2
1.玩的开心2.骑自行车
3.到达4.生病
5.交通方式6.为……担忧
7.至于，关于8.顺便来访
9.上钢琴课10.为……考试而学习
Group3
1.begoodat2.begoodfor
3.lookthesame4.keepingoodhealth
5.lookafter6.bedifferentfrom
7.surftheInternet8.insomeways
9.eatabalanceddiet10.morethan
◆语法点、知识点、考点复习：
▲howsoon，howoften，howlong，howfar的区别
1.howsoon表示“要过多久以后，要到什么时候”的意思，指多快。
如：
Howsoonwillyoubereadytostart?
用来对句中带有in的介词短语提问。
如：
He’llcomebackinthreedays.→Howsoonwillhecomeback?
2.howoften表示“多久一次，是否经常”的意思，指频率。
如：
Howoftendoyoutakeashower?
常对sometimes，usually，everyday等表示频度的副词或词组提问。
如：
Hewritestohisfatheronceamonth.→Howoftendoeshewritetohisfather？
3.howlong表示“多长时间、多久”，指时间。
如：
Howlongwillyoustayhere?
用来对句中带有for，until等表示一段时间的状语提问。
对某些动词（take，spend等）后面表示时段的名词提问时也用howlong。
如：
JimhaslivedinHongKongforovertenyears.→HowlonghasJimlivedinHongKong？
4.howfar表示“多远”的意思，指距离。
如：
Howfaristhebusstationfromhere?
考点透视：
中考原题
1.—didthemeetinglast?
—Abouthalfanhour.
A.HowsoonB.HowlongC.HowfarD.Howmuch
2.—willthebridgebefinished?
—Inafewmonths.
A.HowsoonB.HowlongC.HowoftenD.Howfar
考题解析：
Howlong意为“多长时间”，多用于对（for）＋时间段的提问；howsoon意为“多久以后”，多用于对in＋时间段的提问（以现在的时间为起点）；howoften意为“每隔多久”，多用于对频率的提问；根据各题答语，题1对时间段提问，选B；题2对in短语提问，选A。
Exercises：
选择填空
1）How_____doyouseeamovie?
A.longB.oftentimeC.longtimeD.often
2）How______willtheybeback?
A.soonB.longC.oftenD.short
3）How_____isthesubwaystationtotheairport?
A.longB.farC.soonD.often
▲频率副词
说起“频率副词”，你可能不太了解。
谈起often，always，usually，sometimes，你一定会脱口而出，它们是一般现在时的“标志词”。
它们是表示频率的副词。
这些词表示经常性动作或情况，不是某一具体动作，常用于一般现在时。
这些频率副词在句子中的位置比较灵活，可以用于句首、句中和句末。
在句中的位置一般在系动词be，情态动词（can，may，must等）或助动词（do，does等）之后，行为动词之前。
这些频率副词在表示动作发生的频率时，程度上有所不同，从频率由高到低依次顺序是：
always→usually→often→sometimes→seldom→hardlyever→never
总是通常经常有时很少几乎不从不
1）always意为“总是，一直”。
是频率最大的，表示动作重复，状态继续，中间没有间断。
如：
Maryisalwayslateforschool.玛丽总是上学迟到。
2）usually意为“通常”，表示习惯动作，频率仅次于always，相当于most。
表示除个别情况外，基本上没有变化。
如：
Heusuallygetsupat6o’clock.他通常6点钟起床。
3）often意为“时常，经常”，表示动作重复，中间有间断，表示发生的频率比usually要小，但比sometimes要大。
如：
Ioftengotoschoolbybike，butsometimesIgotoschoolbybus.我经常骑自行车上学，但有时乘公共汽车去。
4）sometimes意为“有时”，表示发生的频率更小。
sometimes一词在书写时要十分小心，若分开写成sometimes就成了“好几次，数次”。
如：
Hehaslunchinthefactorysometimes.他有时在工厂吃午饭。
Ireadthisstorysometimes.这个故事我读过好几次了。
5）seldom“很少”，比sometimes更少。
如：
HeseldomwatchesTV.
6）hardlyever“几乎不”，接近于零的意思。
如：
Shehardlyevergoesoutatnight.
7）never“从不”，其频率为0。
如：
I’mneverlateforclass.
▲关于What'sthematter的用法分析
What'sthematter?
怎么了，发生什么（困扰/麻烦的）事了？
=What'swrong?
What’sthetrouble?
用于询问某人发生什么事或遇到了什么麻烦。
如：
Youlooksad.What'sthematter?
他看上去很悲伤，怎么回事？
如后接人或物的名词或代词时，用What'sthematterwithsb./sth.表示“某人/某事有什么麻烦啦？
”，相当于What'swrongwithsb.。
如：
What'sthematterwithyourbike?
你的自行车出什么故障了？
例题讲解：
A:
—________?
B:
—Nothingisthematterwithme.
A.What'sthematterwithyouB.What'swrongtoyou
C.WhatdoesthematterwithyouD.Whatmattertoyou
分析：
答句“Nothingisthematterwithme.”意为：
“我没事。
”，故答案是A。
matter作动词、名词的用法
Itdoesn'tmatterthistime.这次没有关系。
matter在这里作动词，意为“要紧”。
如：
Itmattersverylittle.不要紧，丝毫没关系。
Itdoesn'tmatterwhowilldoit.谁干这事都无关紧要。
matter同时也可作名词，意为“事情，问题，麻烦事”。
如：
What'sthematterwithyourleg?
你的腿怎么了？
▲介词on的用法
1.在星期的前面用on:
onMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday
2.在星期的上、下午、晚上前面用on
onSaturdaymorning/onSundayafternoon/onFridayevening/onMondaynight
3.在节日的前面用on
onMayDayonChristmasDayonNewyear’sDayonTeachers’Day
4.在月日的前面用on
onOctober31onNovember2nd
5.在年月日的前面用on
onNovember3,2006onDecember12th
6.在某个特定的日子前面用on
onahumidsummerdayonadrycoldwinterafternoon
onthemorningofMay28,2006
▲现在进行时的用法
口诀巧记两种时态
我们在初一已经学过“一般现在时”和“现在进行时”两种时态，你掌握得怎么样？
下面的两则口诀将帮你们巩固它们。
口诀一：
一般现在时
一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加-s（es），只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和therebe,be放句首可完成；
若遇实义动词句，do或does莫忘用！
口诀二：
现在进行时
Look,Listen是标志，现在进行正发生；
有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He/Sheis,Iam.We,you,they后are紧跟。
v-ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！
现在进行时：
（1）表示说话时正在进行的动作。
1）YouarehavinganEnglishlecturenow/atpresent.
2）Whatishedoing?
Heisreadingamagazineinthelivingroom.
3）Listen!
Somebodyisplayingtheviolininthenextroom.
4）Look!
Theyaretalkinginalowvoice,insteadoflistening.
（2）表示现阶段正在进行的动作。
1）Wearereviewingourlessonsthesedays.
2）Mymotheristeachingmathinajuniorschool.
（3）某些动词用于进行时，不表示进行而表示将来。
1）Whenaretheygoing?
Theyaregoingnextweek.（seeUnit3）
2）IsJackieleavingnextweek?
3）Heisstayinghereforamonth.
注意这类动词有：
come,go,leave,start,arrive,stay。
这类动词上述用法要带一个表示将来的时间状语。
例如：
1）He’scomingbacknextweekend.
2）ThetrainisleavingforShanghaiintenminutes.十分钟后火车将开往上海。
一般现在时和现在进行时的区别：
（一）概念不同
1.一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态；也表示说话者的态度、能力或自然现象等等。
如：
Heoftenhelpsothers.
IcansinginEnglish.
Theearthgoesroundthesun.
2.现在进行时表示说话时正在进行的动作，或现阶段一直进行的动作。
如：
Heislisteningtotheteacher.
Heisgettingtallerandtaller.他越来越高。
（二）构成不同
1.一般现在时有以下几种结构。
（以肯定句为例）
①be动词型。
谓语动词只有系动词am,is或are。
如：
Theyarestudents.Theyareinthesameclass.
②实义动词型。
谓语动词由实义动词的原形或第三人称单数形式构成。
如：
Iusuallygetupathalfpastfiveinthemorning.
HeworksinaTVfactory.
③情态动词型。
谓语动词由“情态动词can/may/must＋动词原形”构成。
如：
Icantaketheseexercise-bookstotheclassroom.
④祈使句型。
祈使句开头的动词一律用动词原形。
如：
Pleaselookattheblackboard.
Becareful,please.
2.现在进行时由“be动词am／is／are＋v－ing”构成。
如：
Iamtalking,whileyoulisteningtome.
Wearegoingoverourlessons.Youarestudyingveryhard.
（三）时间状语不同
1.与一般现在时连用的时间状语有：
often,usually,sometimes,always,ateighto’clock，inthemorning（afternoon,evening）,onSunday,everyday（week,month,etc如：
Wealwayswalktoschool.
Theshopclosesatsevenintheevening.
ShewashesherclothesonSaturdays.
2.与现在进行时连用的时间状语有：
now,thesedays,thisweek等等。
如：
SheisstudyingEnglishnow.
Thesedaystheyareflyingkites.
▲怎样回答Howdoyougettoschool？
一种是用by短语，如：
—Howdoyougettoschool?
—Iusuallygettoschoolbybus.
一种是用动词，如：
—Howdoyougettoschool?
—Itakeabustoschool,orIwalktoschool.
1.表示“到达”的几个同义词：
getto/arriveat/arrivein/reach。
Example:
Igottotheairportat10o’clock.
Iarrivedattheairportat10o’clock.（arriveat后接小的地点）
Ireachedtheairportat10o’clock.（reach为及物动词,不需接介词）
IarrivedinJapanyesterdayevening.（arrivein后接大的地点）
Igothomeat11pmlastnight.（在副词前省略to）
如：
gethome,到家gethere,到达这儿getthere,到达那里getback回来
▲take的用法
1）take/bring/carry的区别:
take拿走,携带,带去;bring拿来,带来;表示方向相反。
carry与take、bring不同，它没有方向性，表示“随身携带”的意思。
Pleasetakethesethingtoyourcousin，Jerry.（从说话所在地把人或物带走或拿走）
CanyoubringyourCDtoschooltomorrow?
（把某人或某物带来或拿来，到说话者所在地）
Healwayscarriesalotofcashwithhim.他总是随身携带大量现金。
2）take搭乘（交通工具）
Itookataxitothestation.
Let’stakethenexttraintoSydney.
3）take吃,喝,服用
Itooksomemedicineforthecold.
Heonlytooksomeporridgethismorning.
4）take花费,需要（时间）
Thebusrideusuallytakesabout2hours.
Howlongdoesittaketogotherebytrain?
5）take句型：
Ittakesb.sometimetodosth.（一般现在时）花费某人时间做什么
Ittooksb.sometimetodosth.（一般过去时）
Itwilltakesb.sometimetodosth.（一般将来时）
Examples:
Itusuallytakesustwentyminutestowalkfromhometoschool.
Ittookme2hourstodomyhomework.
Itwilltakethemhalfayeartobuildthehouse.
6）take词组:
takeawalk____________takearest_______________
takeabath____________takeapicture___________
takeatrip___________takealook_____________
7）take习惯用语：
takeiteasy放心，别着急takeoff脱下
takepartin参加，参与takeplace发生
taketheplaceof代替take–away外卖食物
8）take/spend/cost表示“花费”的区别：
a.Itooktenminutestoworkoutthemathproblem.（take的主语可是人也可是物）
=Ittookmetenminutestoworkoutthemathproblem.
b.Hespenttwohoursonhishomework.（spend只用人作主语）
Sheoftenspendsmuchmoneybuyingfashionclothes.
c.Itwillcostyou600yuantoflytoTibet.（cost只用物作主语,主要用于花钱）
▲go+动词-ing形式,表示从事运动和娱乐性的活动。
gocampinggohiking
gofishinggoshopping
goswimminggobikeriding
gosightseeinggoskating
Exercise:
1.今天天很热，我们下午去游泳，好吗？
It’sveryhottoday.Let’sgo__________thisafternoon,shallwe?
2.女人喜欢购物,而男人却喜欢爬山和钓鱼。
Womenlike_______,whilemenenjoygoingclimbingand_____.
▲should情态动词，“应该、应当”，表示“责任和义务”。
如：
—Ihaveaheadache.—Youshouldliedownandrest.
—Hehasabackache.—Youshouldgotoseeadoctor
Youshouldn’teattoomuchicecream.
can表示“请求、许可”，意思是：
可以做……?
对问句CanIdo…?
的回答可以是:
Yes,youcan./No,youcan’t.
对问句Canyoudo…?
的回答可以是:
Ofcourse,I’dloveto./Sure,I’dliketo./Great!
I’dloveto.I’msorry,Ican’t./I’msorry.Ihaveto…，I’msorryI’mdoing…
can①表示请求：
“可不可以”
1）—CanIsmokehere?
—No,youcan’t.
2）—CanIuseyourtelephone?
—Yes,ofcourseyoucan.
can除了表示请求之外，
can②表示能力：
“能，会”；CanyouspeakGerman?
can③表示推测：
“可能是，不可能”
Runningfastcanbebadforyourhealth.
C
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