广东省汕头市潮阳区城郊中学届九年级中考模拟生物试题解析解析版.docx

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广东省汕头市潮阳区城郊中学届九年级中考模拟生物试题解析解析版

学校班级姓名座号

一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)

1.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是(  )

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C.[7]是由[6]发育而来的

D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

【答案】C

【解析】

试题分析:

图中3花药,2花粉,1柱头,4花粉管,5子房壁,6是胚珠,7是果皮,8是种子,花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊,与果实和种子的形成有关,A正确;[4]花粉管中的精子到达胚珠,与卵细胞结合,完成受精作用,B正确;7是果皮是由5子房壁发育而成的,C错误;[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,D正确。

考点:

果实和种子的形成。

2.大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )

A.降低空气的温度B.吸收空气中的二氧化碳

C.增加空气中氧的含量D.提高大气湿度,增加降水量

【答案】D

【解析】

试题分析:

绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量。

考点:

绿色植物在生物圈水循环中的作用。

3.农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(  )

A.水淹后的农田及时排涝﹣促进根部的呼吸作用

B.幼苗移栽时根部留土坨﹣降低幼苗的蒸腾作用

C.合理密植﹣提高光合作用的效率

D.春季早播覆盖地膜﹣提高地表温度,保持土壤湿度

【答案】B

【解析】

试题分析:

被水淹的植物体,由于水把土壤中的空气排挤出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足够的氧气进行呼吸作用,从而使根的生命活动减弱甚至死亡,根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体

考点:

合理密植;植物的呼吸与人类生产生活的关系。

4.我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PH2.5监测指标,PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.为减少PM2.5的排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是(  )

A.植树造林,增大城市绿地面积

B.加大火力发电投入,扩大火力发电规模

C.减少工业生产中二氧化碳的排放

D.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通

【答案】B

【解析】

试题分析:

大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生,能减少空气中悬浮颗粒物,能对PM2.5的治理起作用,正确;大力发展火力发电,会由于化石燃料的大量燃烧,产生大量的悬浮颗粒,所以对PM2.5的治理起不到作用,错误;减少工业生产中二氧化碳的排放,可以减缓温室效应,改善空气质量,正确;推行城市公共自行车系统,打造绿色交通,减少机动车辆的使用,减少空气污染。

考点:

防治大气污染,治理空气质量。

5.从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如图),生命给了我们太多的惊奇和感动.下列叙述不正确的是(  )

A.甲表示受精卵,是在输卵管内形成的

B.乙沿输卵管移动,植入增厚的子宫内膜完成着床

C.从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织

D.成熟的胎儿从母体娩出后,才开始进行呼吸作用

【答案】D

【解析】

试题分析:

人个体发育的起点是受精卵,受精卵是在输卵管内形成的,A正确;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是着床;B正确;从甲到乙表示细胞分裂,从乙丙表示细胞分化,细胞分化的结果形成组织,C正确;胎儿时时刻刻进行呼吸作用,D错误。

考点:

动物体人体的结构层次。

6.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表.下列说法错误的是(  )

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

A.1和3对照可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用

B.甲处的现象应该是不变蓝

C.如果1号呈现浅蓝色,可能的原因是唾液的量偏少

D.如果选用1、4、5进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响

【答案】B

【解析】

试题分析:

1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙

考点:

探究发生在口腔内的化学消化。

7.如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

试题分析:

膈肌向下运动,箭头方向向下,表示膈肌收缩,膈肌顶部下降,胸廓扩大,肺应该随着扩张而不是缩小,故不符合题意;膈肌向下运动,箭头方向向下,膈肌收缩,膈肌顶部下降,胸廓上下径变大,胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压减小,小于外界大气压,气体通过呼吸道进入肺,即表示的是吸气过程,故符合题意;膈肌向上运动,箭头方向向上,表示膈肌舒张,膈肌顶部升高,胸廓上下径变小,胸腔容积缩小,肺回缩变小,肺内气压升高,大于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出肺,表示呼气状态,故不符合题意;膈肌向上运动,箭头方向向上,表示膈肌舒张,胸廓上下径变小,肺应该回缩而不是扩张,故符不合题意。

考点:

呼吸运动;呼气和吸气。

8.当心脏的房室瓣处于关闭,而动脉瓣处于开放状态时,心脏的房室舒缩状态为(  )

A.心房、心室同时收缩B.心房收缩、心室舒张

C.心房、心室同时舒张D.心房舒张、心室收缩

【答案】D

【解析】

试题分析:

心脏内有防止血液倒流的结构:

房室瓣和动脉瓣,在心房与心室之间有房室瓣,在心室与动脉之间有动脉瓣.房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证血液只能按一定方向流动:

血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉.当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态,说明心室收缩将血液射入动脉,此时心房是舒张的。

考点:

心脏的结构。

9.如曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势,下列各项中,该曲线不能表示的是(  )

A.血液流经肺部时对氧气含量的变化

B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化

C.血液流经大脑时葡萄糖含量的变化

D.血液流经垂体时生长激素含量的变化

【答案】C

【解析】

试题分析:

肺是气体交换的场所,当血液流经肺部的毛细血管时,肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散,因而流出的血液氧气含量增多,故A正确;小肠是消化和吸收的主要场所,当血液流经小肠时,消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液,血液中氨基酸等养料的含量增高,故B正确;血液流经大脑后,大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气,所以氧气和营养物质都会相应减少,故C错误;垂体能够分泌生长激素,所以血液流经垂体时,垂体分泌的生长激素就会进入血液,从而使的血液中生长激素含量增加,故D正确。

考点:

血液循环的途径。

10.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士.绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(  )

A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物

D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

【答案】B

【解析】

试题分析:

蛔虫身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,属于线形动物;绦虫身体背腹扁平、左右对称,属于扁形动物;蝗虫身体可分为头、胸、腹三部分,体外有外骨骼,属于节肢动物,青蛙属于两栖动物。

考点:

动物的分类。

二、填空题(每空1分,共15分)

11.鹦鹉羽色的蓝色与黄色是一对相对性状,亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色,这种现象叫做      .根据所示遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中      ________是显性性状.

【答案】变异;黄色

【解析】

试题分析:

“亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色”,体现了亲子代之间在性状上的差

考点:

基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;生物的遗传和变异现象。

12.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和      ,保护生物多样性最有效的措施是      .

【答案】生态系统的多样性;建立自然保护区

【解析】

试题分析:

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。

考点:

生物的多样性的内涵。

13.室内的盆栽植物在夜间因      消耗氧气而不利于人体健康,宜移到室外.植物完成这一生理过程的细胞结构是      .

【答案】呼吸作用;线粒体

【解析】

试题分析:

盆栽植物在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水,使室内的氧气减少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧气,产生二氧化碳.这样人、花争氧,使室内的氧气过少,二氧化碳过多,不利于人体健康.植物完成这一生理过程的细胞结构线粒体。

考点:

植物的呼吸与人类生产生活的关系。

14.流感是一种由流感病毒引起的急性传染病,从传染病流行的基本环节看,患有流感的人属于      .通过对健康人群接种流感疫苗而获得的免疫属于      免疫.

【答案】传染源;特异性

【解析】

试题分析:

传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,从传染病流行的三个基本环节看,流感患者属于传染源,从传染病的预防措施看,通过对健康人群接种流感疫苗属于保护易感人群,从免疫学看属于特异性免疫。

考点:

传染病。

15.1996年在英国出生的克隆羊多莉与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的      存在于细胞核中.多莉由小长大,是细胞生长、      和细胞分化的结果.

【答案】

【解析】

试题分析:

考点:

16.在消化系统中,是消化和吸收的主要场所。

【答案】小肠

【解析】

试题分析:

消化系统由消化道和消化腺组成.消化道包括口腔咽食道胃小肠大肠和肛门,其中,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

考点:

人体消化系统的组成。

17.人体的最大消化腺是

【答案】肝脏

【解析】

试题分析:

人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体.大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺,其中最大的消化腺是肝脏,能分泌胆汁,胆汁里面不含消化酶,但能对脂肪起乳化作用。

考点:

各种消化腺的位置和功能。

18.我国居民日常生活的饮食结构是依据我国的均衡地食用这五类食物,以避免出现营养不良和。

【答案】“平衡膳食宝塔”;营养过剩

【解析】

考点:

注意合理营养。

19.患大脖子病(地方性甲状腺肿)的人,常吃海带、紫菜、海盐等能使症状减轻,原因是这些食物中都能提供

【答案】碘

【解析】

试题分析:

患大脖子病(地方性甲状腺肿)的人是由于食物中缺碘导致而成的,经常食用含碘丰富的食物可预防大脖子病,如海带、紫菜、虾、海盐等。

考点:

无机盐的类型及其对植物的作用。

三、实验探究(每空1分,共5分)

20.我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验,这次对黑花生做了如下实验.

Ⅰ、实验过程

①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水.

②取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上.

③将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做处理

④将上述三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间.

Ⅱ、实验结果:

一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发

请回答问题.

(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是      ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是      .

(2)在A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有      .

(3)在A与B中,对照组是      .

(4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值.黑花生种子是由黑花生的花结构中的      发育而成的.

【答案】

(1)光;黑花生种子萌发与光无关;

(2)A与C;(3)A;(4)胚珠

【解析】

考点:

探究种子萌发的条件。

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