精品社会实践活动总结集合十篇.docx

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  【精品】社会实践活动总结集合十篇

  社会实践活动总结集合十篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的

  书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们来为自己写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的?

以下是整理的社会实践活动总结10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  社会实践活动总结篇1二月十一日,那天,初春的阳光格外明媚。

我们怀着青春的梦想,踏上了向往以久的实习旅程。

喧嚣的车厢中懵懂的我们怀着忐忑的心情挥别昔日熟悉的校园,告别送行的同学,踏上寻找美好未来的旅程。

  飞驰的汽车满载着老师们的希冀和同学们的祝愿行进在蜿蜒起伏的公路上。

前路如何?

谁也不曾告诉过我们。

  然而当我们真正身处实习中时,才发现一切并没有我想象的那么简单。

社会是个大舞台,让人永远向往又却步的大舞台,此时此刻我们登上了这个舞台。

  注:

为方便阅读,故按照二期,三期的生产流程进行整理。

  不知不觉我们已经来到普莱柯两个多月了。

  两个多月的工作,两个多月的生活,感觉忙碌却充实。

社会是个大课堂,在这里我们感悟颇多。

  一,准备班:

我是二月十七号分到三期准备班的,我准备班分为:

粗洗和精洗,粗细主要是将他们用的物品洗净,再通过缓冲间传到精洗,精洗间的人再用纯化水将物品洗几遍。

我们主要为接种,收毒,灭活,中检室等地方准备物品。

最重要的是要学会灭菌柜的使

  方法。

您现在阅览的是南京便民网/谢谢您的支持和鼓励!

实习感言:

在这个两个多月的时间里,让我学会了很多在学校学不到的东西,也了解了鸡胚苗的整个生产工艺流程。

而公司每月每员工不少于八小时的培训让我受益匪浅,利于我们理论与实际操作紧密结合。

  二,种蛋整理:

在这近三个月的时间里我体验了很多岗位,从包装到抗原收毒在到现在调的种蛋整理。

从中我知道了要做一名抗原班车间技术员所要掌握的的无菌检验、杂菌计数、ha实验和eid50实验。

也学会了许多溶液的配置如:

氧氟沙星,

  tg、ga培养基。

  实习感悟:

我现在所处的岗位是最忙最累的车间,但我坚持下来了,此刻我真正体会了“外面的世界很精彩,但外面的世界也很无奈。

”这句话的含义。

时间过的真快,马上就到五月份了。

好想老师和同学们!

三,抗原生产:

我们主要负责接种,孵化,收毒,灭活等程序,生产新城疫和传支。

接种是用接种机,每次可以接60枚鸡蛋,每枚的接种量是0。

2ml,种毒是稀释11日龄的鸡胚。

虽然在学校做过这方面的实验,但因这里是大批量生产,不像我们实验时那么简单。

收液管,大镊子,收毒罐等物品准备好后,就开始收毒。

新支在60h和96h各照检一次,放入2-8℃冷库12小时后收毒;流感在24h照检一次,弃去污染胚和死亡胚,36h、60h、72h、84h各照检一次,弃去污染胚,留下死亡胚进行接毒。

  收毒时最主要的是无菌操作,在进行灭活时,加入甲醛量2。

2‰,37℃、18小时。

  实习感悟:

在车间我们感受最深的是无菌意识,虽然我们每天都是干同样的工作,单调反复。

难免会有厌烦的时候,但我们互相鼓励,把这看成是对我们意志的磨练。

相信自己只要有耐心,有毅力,就没有干不了的工作。

  四,抗原灭活间在进入车间操作前的准备:

要检查所有阀门是否处于关闭状态,检查进料口,取样口,移料口与排气口间胶管是否连接完好,检查各仪表是否处于正常工作范围。

检查灭活罐的状态标志是否更换。

然后开始操作:

  1,打开罐内温度显示系统。

电话通知运行班打开纯蒸汽,压缩空气,冷却水各阀门。

  2,打开管道夹层排放阀,,排出冷凝水。

  3,打开罐下排气阀门,通入纯蒸汽,夹层普通蒸汽,当温度升到100℃时打开取样阀,移样阀。

  4,调节各阀门开关大小,当温度显示121℃记时间。

保持1小时,5,冷却30分钟。

通入冷却水冷却37℃以下6,保压备用,并换挂“已灭菌”状态标示牌7,注明注意事项,排气,排污口,应分开使用。

实习感言:

在工作中我才知实践对一个人来说是多么重要,虽然我在这一方面了解的比较全面但对于其他生产流程还不太熟悉,所以我会继续努力学习。

  五,抗原整理:

灭活车间将病毒接受后,经灭活后移交抗原整理班接受。

刚进班的第一天,班长就交我们怎样灭抗原,首先应将过滤器与接收抗原的管道灭菌45分并用压缩空气经灭菌锅的过滤器将接受抗原的管道吹凉降温。

抗原壶需经紫外灯照射30分方可使用。

输送管道的压力保持在0。

1---0。

12mpa之间。

抗原的移交接收工作需在百级层流罩下完成。

  实习感言:

我感觉每一天都是在学习,其实在哪里都是对事物的认识和学习的过程。

简单的事情重复做,复杂的事情简单化,在做事前,要先理清思路,知道自己先干什么,再做什么,最后怎么做。

使自己形成良好的规划意识。

  社会实践活动总结篇2团总支组织了一次以”维护交通秩序,方便你我他”为主题的寒假社会实践活动。

在活动开展之前,我们积极主动与**交警大队联系,得到了**市第三交警大队的的充分肯定与认可,并为我们的实践活动作了详细安排。

我们于20xx年*月*日早八点准时到达交警大队,经大队领导的同意,把我们安排在该大队负责辖区主要交通路口。

在这次活动,我们的主要任务就是负责监督和指挥过往的自行车及行人,确保他们的人身财产安全。

  结合**市交通秩序现状和共青团中央《关于进一步加强和改进初中生社会实践的意见》相关精神,青年学生很有必要多参加社会实践活动来提高自己的综合素质。

这次实践活动相当成功,颇见成效,得到了市第三交警大队领导和干警们的一致认可和广大市民的一致好评。

在实践中,我们不仅是我们自身得到了锻炼、加强了团队的协作精神,更方便了广大市民。

  这次活动紧紧围绕在实践中锻炼成才的主题,为我们青年初中生提供了充分接触社会,参加实践的良好机会。

增强了同学们对社会的认识,引导青年学生深入接触社会,了解国情、民情。

在实践中进行锻炼,增强社会责任感,为以后走向社会逐步打下基础。

协助交警维持交通秩序,增强了我们新世纪青年人的主人翁精神、责任意思和感恩意识的形成。

这次活动的意义重在意识,请于感恩。

构建社会主义和谐社会,需要一大批在实践中成才的初中生,服务社会,服务于人民。

  此次实践活动的成功之处在于体验生活、锻炼自我和服务社会。

  在社会中又增长有关维护交通秩序方面的知识,磨炼了我们的意识。

  对社会的了解更多的是通过学生的眼光来看待社会,对社会的了解和体验更加真切,以此对社会的认识也就更加深刻。

初中生是中国青年中的优秀群体,是未来社会发展的主力军。

初中生的素质如何,直接影响和决定着其历史使命的完成和成长目标的实现。

因此,当代初中生要努力适应社会的需要,尽快使自己的成为高素质的创新型人才,促进自己的全面发展。

  社会实践活动总结篇3自6月16日起,浙江工业大学人学日新“30对父子30所学校30年改革开放”社会实践队已就杭州市胜利小学、拱墅小学、朝晖六小,义乌市香山小学、杨村小学、稠江一小,余姚市实验小学、梁辉小学等进行实地.访调查。

  一方面,就总体而言,改革开放三十年来,各小学在管理体制、教学理念、硬件配备等方面都发生了翻天覆地的变化。

  首先,在硬件配备方面,各小学都有较大改善。

用塑胶跑道代替煤渣跑道,从砖瓦平房到水泥建筑,从油漆黑板到钢制绿板,从幻灯片教学到配备液晶电脑、多媒体设备,进行多媒体教学,建立学校网站,普及电脑课程等,小学的教学环境大大改善。

以余姚梁辉小学为例,该校创办于1921年,是一所历史悠久的小学。

改革开放后,学校翻新旧校区校舍外,分别于96年、00年、04年各建一栋新校舍,并于今年上半年完成运动场建设,计划于下半年建成学校食堂,供全校师生就餐。

目前学校已占地40亩,建筑面积约5700多平方米,绿化面积4000多平方米。

  其次,在教学理念方面,各校不断改革课程设置,培养学生各方面素质,同时也对教师素质水平进行严格要求。

相较于改革开放初夕,当时小河小学的学生上的课只有语文和数学,学生上完课就疯玩去了,而现在小河小学已更名为拱墅小学,学生的课程也已增加到30多门课程,他们可以选择自己喜欢的去上,这是个性化教育的所体现的优越性。

  在培养学生素质方面,改革开放初期,学生除了学习课本上的知识外,少有特长培养,更没有兴趣班。

而现在各小学不断开设兴趣班,诸如艺术类班级、英语口语班级等。

伴随改革开放、经济发展,人们的生活的条件好了,家长也更对教育更加重视。

因而,对于兴趣班的开设也都纷纷让子女报名参加。

现代实验小学的拿手好戏是下棋,胜利小学的强项是舞蹈,拱墅小学的绝招是京剧……越来越多的小学生都利用课余时间掌握一门艺术特长。

这是他们综合素质的提高。

  在教师素质水平要求方面,改革开放初期,只要识几个字,有耐心教孩子就可以当老师了。

而现在教师年轻化、知识化和专业化已成为各个学校的基本特点,与此同时学校还通过组织培训老师的计算机操作,完善多媒体教学。

改革开放后,随着经济的发展,电视媒体和互联网的普及,使得小学生较之30年代学生,获得信息的渠道更广,心理也更复杂。

因此老师们还通过学习心理学知识,来了解孩子的心理,帮助他们解决心理问题,从而更好地进行学习和生活的。

以义乌市香山小学为例,6月11日,香山小学组织开展了毕业班动员大会暨心理辅导,旨在调动同学思想和心态,积极迎考。

  再次,就管理体制而言,各个学校又各有不同,以朝晖六小的.团化办学为例。

该校建成于86年,当时名词为朝晖二小,90年改名为朝晖六小,在.团化办学之后改名为现代实验小学。

朝晖教育.团有别于其他教育.团的是其法人各自独立。

该.团在下城区设有三个分校区,教师资源可以互相流通,扩大了师资力量的同时,也实现]了资源的优化配置。

  另一方面,各地区小学发展各不相同,主要由于当地经济发展及对小学教育的关注程度。

以义乌市杨村小学为例,30年改革开放,义乌经济已有较大发展,但是农村对于小学教育并不十分重视,杨村小学教学环境不佳。

经济条件稍好些的家长,则选择将孩子转入城区学校就读。

改革开放初期,杨村小学占地仅一亩,学校校舍是“人”字梁的砖瓦平房,黑板为油漆黑板,教室地板为泥地,操场连煤渣都没有铺,没有篮球架,只有水泥做的乒乓球桌,一个年级有两个班。

  95年,稠江一小建立,分散了杨村小学的生源,故杨村小学每个年级只开设一个班级。

96年,刮台风下暴雨,一个教室的一扇窗户倒下,幸好没有学生受伤。

20xx年下半年,杨村小学进行大面积的修葺。

操场铺上了石子,建起了篮球架,人字房梁被塑料天花板隔住,小学生的桌椅一律更新,油漆黑板改成了玻璃黑板,并开始幻灯片教学。

近年,随着义乌经济发展,外来务工子弟增多,扩大了杨村小学的生源。

不久前杨村小学校舍被定为危房,全校师生搬入稠江中学旧校舍,在近一年内,将会整体搬入稠江一小的新校舍,并与之合并。

  改革开放30年,杨村小学相较于其他学校发展较为缓慢。

  以上是对近日社会实践活动的简单总结。

  社会实践活动总结篇4在实践中成长——记湖南农业大学动物医学院“送科技下乡”社会实践活动通讯员:

陶虚谷责任编辑:

王颖文编辑:

宋健元--中青校园通讯社“一个个秀丽的乡村,一张张淳朴的笑容,一滴滴辛劳的汗水”,现在回想起送科技下乡时的点点滴滴,历历在目,从中公文有约整理收获颇多。

湖南宁乡,这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方,记载着我们一路走过的身影,也记载了我们一路上的感动与自豪。

  秀丽乡村的淳朴民风坐在前往目的地的大巴上,我不时地往窗外瞭望,一路上的风景是如此地美妙,到处都是高山围绕,九转十八弯。

朦胧的朝雾还没有散去,让沿途这些山清水秀的乡镇更是夹杂着一丝柔和与神秘。

车子几经辗转,带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站——伟人故里花明楼。

这里没有城市的喧嚣和急促,一切都显得那么的和谐。

看着那漂浮的朵朵白云,闻着那清新的阵阵稻香,听着那悦耳的声声鸟鸣,仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。

  在众多热心村民的带领下,我们高举着迎风招扬的队旗,走在田间的小路上,一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。

每到一个农户家里,他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃,他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。

有个老爷爷看到汗流浃背的我们,更是以“吃得苦中苦,方为人上人”的话语来鼓励我们。

而且从他口中我们听出,他对我们当代大学生有着很大的信心与希望。

  依山伴水的养殖环境随着我们拜访的村子和养殖户越来越多,渐渐的,我们对当地的养殖情况也越来越了解。

他们养殖经验大都很丰富,在养殖上也有一些土方法,对于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。

而且,这里依山伴水,养殖的自然环境很好。

通常走访一家养殖户,别人给我们指路的时候都会说:

要从这里左拐,那里右转,还要过了哪个山沟等。

  而且,走完一家去另一家的时候,又要沿原路退回才能有去其他养殖场的路。

虽然这样交通并不便利,但确能够有效的控制流行疾病的传播。

  在东湖塘镇一养殖场,我们远远的就看见高耸的樟树,绿绿葱葱;细小的小河,清澈见底。

如果不是看到一排排整齐的猪舍,还真不会相信生活在这么优美的环境下生活的会是那些小白猪。

有时候我也暗暗寻思,对于那种难于防治的传染病,像前年的高热病,用这种天然屏障来防止疾病的传播也不失为一种良策。

  引领航向的科学技术在养殖场的走访中,我们刻意调查了这些年来,科学技术作为第一生产力在新农村建设中的功效。

养殖户的文化水平,养殖公文有约整理的品种结构,养殖保健技术及防疫措施等都有了很大的改进与提高。

特别是今年年初在宁乡举办的金猪运动会和养猪业发展高峰论坛,既提高了农户养猪的信心,更让大家注意到了科学技术在养殖过程中所起到的重要作用。

  有的养殖户还特意花专业技术人员来管理养殖场,在流沙河镇我们就碰到了我校的一名师兄,多年前受聘来到了当地的养殖场。

我们还了解到当地的畜牧局多次从外地引进了一些优良品种,也加大了对基层兽医工作者的培训。

像这整理样一些措施,在提高养殖业的经济效益方面起到了显著的作用。

我们也相信,这对于解决“三农”问题,建设社会主义新农村都具有重要意义。

社会实践活动总结篇57月17日,下乡的第一天,一切都是那么的新鲜,那么激情,校车沿着弯弯曲曲的机械路,经过了2个小时的颠簸,10:

00点我们终于到了目的地刘仁八镇。

下乡的日子刚刚开始,听不懂那里的话,一切的一切都是那么的新鲜、激情。

明天我们就要上街宣传了,面对自己的即将开展的工作心中充满期待,不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?

不知到明天宣传的效果会不会好呢?

不知到!

有点憧憬……今天真的是挫败的一天,真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!

横幅挂了一个下午,特别是第一条横幅,陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅,经过我们四个人的艰辛实践、反复调试,历经一个多小时,当第一条横幅横空而越,微风中,横幅好像在向我们示意:

刘仁八欢迎您啊。

  其实困难并不是难以预计的,只是我们考虑真的欠缺,我们除了做好了准备外,还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!

可是只有遇到了挫折才会获得经验,挫败真的没什么可怕的,只要我们团结,我们坚持,一切都是可以攻克的!

加油,我的伙伴们!

  7月18日,下乡的第二天,今天确实很累。

也许是上午在刘仁八镇政府前宣传,发放宣传资料、展展板,下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语,缺少时间休息,身体上真的感觉很累。

可是累了,倦怠了,什么能够支撑我们走下去呢?

那就关键是动力了,一杯美味的绿茶,一句暖心的鼓励,一个关切的眼神,一个温暖的微笑,这些都让我充满力量,让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。

  7月23日下乡的第七天,生活,原来可以这么艰难,身处在城市的我们,也许真的不懂生活可以有多艰难。

生活真的可以艰难!

可以为了去上学,只有八九岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学,你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗,也许是6点,也许是5点;可以为了有个玩具,养一只小鸟,让自己每天枯燥的生活有点乐趣,八九岁的孩子就得自己动手做鸟笼,可是我们自己呢?

八九岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!

今天去了刘仁八镇的村,真的让我有一种很心酸的感觉,除了看到上面所说的景象,最让我震惊的是,当我行走在那狭窄的盘山公路上时,让人感叹,这上面会有人住吗,可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案会。

我发现金柯村民真的都很淳朴,可是在两个八九岁的小朋友的眼中,我看不到该有的童真。

反而在他画的卡通画上我却看到了这样的一句话“我要飞,我要飞,我的钱怎么都飞走”,看到这句话的时候,我的心真的有种说不出的滋味!

一个八九岁的小孩,怎么会在一张那么童真的画上写上这样的字,难道贫穷真的已经那么明显的压到了他们的身上了吗?

那我们呢?

八九岁,在父母帮我们安排好一切的年龄,应该对金钱还没有什么概念吧!

在金柯村小学,我和三个小学生聊了很久,他们的条件让我心酸,让我无奈,为了鼓励他们,我给他们画了一幅画中国龙,而且在上面写了句话“吃得苦中苦,方为人上人,努力才不会后悔”。

临走前,三小孩抱着我不要我走,我给他们每人一样东西透明胶、双面胶、圆珠笔并跟他们说一定要好好读书,几个小孩拿着礼物,特兴奋,大声回答道“恩”¨¨¨“我还回来的”我含泪答道。

  社会实践活动总结篇6不知不觉,已经结束了,很快,这一个月,有苦有笑,有难忘有不舍,认识了很多人,交了很多朋友,在这里学到了很多,懂得了很多,更学会了如何去生活,很感谢这里,亲爱的法院。

  还在学校的时候,有好多人说,听说条件比较艰苦,不要去哪里,而我却不这么认为,我觉得既然是实习嘛,条件不艰苦点怎么会学到东西,怎么能磨练自己,我心里就暗暗决定我要去。

  初到这里,还没下车,我已看到了这里外貌,法院的建筑给我的感觉就是很壮观,很有气派,尤其是法院的外部结构和构造,而且门口所种的花草和树木,很好的映衬了这种庄严,和我印象中的感觉差不太多;下了车,引导员带领我们参观,给我们介绍法院的历史与今天,又带领我们参观审判庭,数字化的法庭,给我一种耳目一新的感觉,这正是那句话,麻雀虽小,五脏俱全啊!

甚至一些技术还是很先进的啊!

在参观期间,虽然天气很炎热,但是法院的领导一直都陪着我们,而且还会和我们这些实习生有交流,很亲切,特别接地气。

之后,法院又给我们开了一个小会,院长给我们介绍了法院所创立的发还改判案件讲评机制,很好的助推了“阳光司法”,得到了省高院以及最高院的认可,这是一个很了不起的成就,给一个大大的赞。

法院给我的感觉是不管是硬件还是软件都十分的强大,人家都说初印象会在脑海中停留很久,我对法院的初印象会一直停留在脑海中。

  我被分到了刑庭,而我也十分喜欢刑事,这种喜欢是从我第一天

  接触法律开始,就一直喜欢刑事。

在刑庭的这一个月,我的庭长,我的“进哥”,教了我很多东西,我也从中学会了很多,基层法院量刑中的问题,如何去定罪名等等。

我们庭长姓刘,人特别热情,对我特别照顾,让人很亲近,很有原则。

我向他问问题时,他都是微笑对待,而且特别耐心的讲解,有时候我因听不清而连续询问的时候,庭长也不烦,而是重复讲,语速变慢。

平时有当事人或者其他人来咨询问题,庭长都是很热情的接待,耐心的给予解答,但涉及到原则性问题,我们庭长都会很果断的拒绝回复;电视台也偶尔来采访我们庭长,庭长也很愿意接受采访,因为他想普及更多的法律常识,增加群众自我保护意识,我们庭长说话快,可能说的不清楚,经常说重新录一次,我怕他们听不清,其实说话是很清楚了已经。

  我和我们庭长还有“进哥”一个办公室,为什么称为“进哥”因为名字里面最后一个字是进,所以一直这样称呼。

  “进哥”是西南政法毕业的硕士高材生,虽然才比我大几岁,但是特别有才华,有能力,我们庭长特别喜欢。

  “进哥”对我当然是没话说,当弟弟一样照顾,从来都没有说以命令的语气去让我做什么,都是说“帮我个忙呗!

”我们庭长常不在办公室,因为比较忙,办公室里经常就我们两个人,我会经常向他问问题,他也很愿意的给我解释,有时候他也会听听我的看法和意见,我们互相交流,完全没有那种一家之言的感觉,而是“百家争鸣”的感觉。

这一个月,如此之短暂,还没来得及细细品味,却悄然的结束了;这一个月,也很长,让我经历了到现在为止最有价值的生活。

  这一个月,如此之短暂,还没来得及和朋友好好相处,却要独自的离开;这一个月,也很长,让我深深体会到这里的人是如此的热情与接地气。

  这一个月,如此之短暂,还没来得及认真的说一句感谢,却已经要分开;这一个月,也很长,让我在正确的时间遇到了一群对的人。

  很喜欢这里,也很爱这里,希望有机会再一次来到这里,亲爱的法院。

  社会实践活动总结篇7时间过得很快,寒假又到了。

今年的寒假很不一般,因为我参加了社会实践活动。

  第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。

近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

  社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟!

  一:

挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好

  无聊啊!

好辛苦啊!

在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

  二:

人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。

才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。

  我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。

如果还不行,那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  三:

管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。

要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!

要想让他们服从你的管理。

那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:

在管理时,要因人而异!

  四:

自强自立俗话说:

  “在家千日好,出门半”招“难!

”意思就是说:

在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!

那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!

凡事都要靠自已!

现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

  五:

认识来源于实践一切认识都来源于实践。

实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

  只学不

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