武汉一中分配生考试语文答案.docx
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2016年武汉一中分配生考试语文答案
1、C2、A3、B4、D5、D
6
（1）陶侃的母亲湛氏对陶侃说：
“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。
”（“语”、“汝”、“但”、“计”各1分，大意1分）
（2）第二天早晨，范逵告辞离开，陶侃送了一程又一程不停下来，快要送到一百多里了。
（“明日旦”、“去”“不已”“且”各1分，大意1分）
7、陶母是一个重视友情，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。
（2分）理由：
当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。
（2分）
8、独（2分） 亡国之君的孤独寂寞（对故国的怀念）（2分）
9、采用了比喻的修辞手法，（2分）化抽象为具体，用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。
（2分）借丝的无法剪断、无法理出头绪，表达作者内心愁思的纷繁和复杂。
（2分）
10、苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
11、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
12、①磨难促使人类不断进化和发展②青苗（事物）受压才长得壮③举例论证（由古及今）
2016年武汉一中分配生考试语文答案
1、C2、A3、B4、D5、D
6
（1）陶侃的母亲湛氏对陶侃说：
“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。
”（“语”、“汝”、“但”、“计”各1分，大意1分）
（2）第二天早晨，范逵告辞离开，陶侃送了一程又一程不停下来，快要送到一百多里了。
（“明日旦”、“去”“不已”“且”各1分，大意1分）
7、陶母是一个重视友情，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。
（2分）理由：
当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。
（2分）
8、独（2分） 亡国之君的孤独寂寞（对故国的怀念）（2分）
9、采用了比喻的修辞手法，（2分）化抽象为具体，用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。
（2分）借丝的无法剪断、无法理出头绪，表达作者内心愁思的纷繁和复杂。
（2分）
10、苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
11、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
12、①磨难促使人类不断进化和发展②青苗（事物）受压才长得壮③举例论证（由古及今）
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