班主任学期的工作计划汇总五篇(1)精选.docx

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　　【实用】班主任学期的工作方案汇总五篇

　　时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。

在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。

这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种缺乏之处，特制定如下个人工作方案

　　一、学生情况分析全班共46人，其中20名女生，26名男生。

同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。

因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大局部学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一局部学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

　　二、本学期工作方案重点（一〕完善班级循环管理日记的管理。

　　上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。

班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。

本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

　　（二〕充分利用班级，做好家校的沟通。

　　上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。

极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性开展。

本学期，我将继续利用好班级，做好家校的沟通工作。

　　（三〕班级各项活动要有创新和自己的特色。

　　1、班级书香家庭的评选。

　　在语文老师的大力倡导下，班级里的读书气氛逐渐建立起来了。

　　为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

　　开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。

争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起的家庭。

　　2、定期评选值日小卫士。

　　为了把“班级循环管理日记〞的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

　　（四〕发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的根底上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。

同时，让的家长也参与到班级工作方案中来，使班级工作更上一个新台阶。

　　一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。

　　二、本班学生现状分析本班共有36名学生，19名女生，17名男生。

每个孩子都活泼可

　　爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、具体目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的管理能力。

　　本班班风：

开朗、自信、老实、活泼。

　　3、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、培养学生热爱劳动、讲卫生的习惯，并时刻保持班级卫生清洁。

　　四、具体措施：

（一）行为标准教育：

　　1、本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

　　重点落实好?

八条标准?

和?

一日常规?

。

　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

　　3、不打不闹，上下楼梯靠右走。

　　4、在教学楼里安静，不喧哗。

　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

　　6、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

　　7、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：

　　1、上学不迟到、不早退。

　　2、自己整理书包、学具、书桌。

　　3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

　　4、逐步做到“班级事，人人管〞，自己管理好自己。

　　5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

　　7、逐步形成一支小干部队伍，参与班级管理，以提高效劳水平和管理水平。

　　8、每日宣读考勤，人人参与报数。

　　（三）学生心理健康教育：

　　1、处理好个人和同学之间的关系：

喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

　　3、处理好个人和学习之间的关系：

铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

　　（四）根据班级具体情况本学期工作重点：

　　1、加强学生学习习惯的培养：

听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

　　2、加强学生的劳动意识的培养：

整理书桌，清洁教室卫生，整理

　　自己的学习用品，学做家务。

　　3、加强自理能力的培养：

独立安排自己的学习生活，能制定合理

　　的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

　　〔五〕、家教结合：

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起

　　来，本学期，我会通过校讯通及时通知家长学生在校学习情况，这样家长就能很好的了解学生一天在校的学习与生活情况。

　　要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班

　　形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　〔六〕、安会教育

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。

告诉学

　　生在学校里哪些地方可以去，哪些地方不可以去。

　　2、对学生进行防溺水、防火、防电等教育，讲解自救及互救知识。

　　3、对学生进行周末假前平安教育。

　　〔七〕、卫生教育每个小组选拔一个小组长，每节下课监督自己小组组员桌下是否

　　有垃圾，对表现好的组长和组员奖励小红星。

　　设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带着卫生员进行检查与监督。

　　对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在

　　“卫生劳动〞中。

同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。

同时选拔桌椅组长，下课时整理自己小组的桌椅，让课桌时刻保持整齐。

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。

　　家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。

在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。

我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴〞，共同努力，才会使教育迈向成功。

　　我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋疲力尽，想管孩子以是心有余而力缺乏，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要局部。

　　由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。

在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。

对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。

如：

我班的刘欢积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦草，很难识别。

为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。

家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。

再如：

又如：

针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来开展的问题，及能力的培养。

家长也能够把他们的观点及要求及时的反响给我。

通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了珍贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取珍贵的经验。

　　通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。

　　而我也将理解家长的心态。

有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。

我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢送他们为孩子的教育提供珍贵意见。

通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。

　　一、班级根本情况分析本学期，本人仍担任xx的班主任，经过一学年的磨合，师生到达了一定的默契。

我班现有学生xx人，xxx。

总体上观察，我班xxxxxxxxxxxxx。

学生的根底差异较大，也有局部学生的'学习热情较高，学习成绩较理想。

全班在个别方面，如团结协助、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作重点

（一）培养良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

利用自修、班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。

特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。

为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督。

结合学校本学年的主题责任意识的培养，上好每月的主题教育课，分别从对自己负责、对集体负责、对社会负责等几个切入点对学生进行责任意识的教育。

在日常学习生活中鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的行为习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

（二）发挥学生的主动性，让学生自己管理自己班级里实行职责明确分工，培养一批能自主管理的学生和优秀学生。

让每位学生都参与到班级管理中来，每个学生都是班级的主人，也都是互相管理的对象。

设立工程组长。

将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等工程，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。

如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的气氛;

　　劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。

作为班主任更要做好细致工作，从各方面关系支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心指导。

　　（三）做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。

加强对后进生的辅导，要从关心、保护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。

重视能力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。

采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。

　　（四）加强与任课教师的联系，及时了解学情：

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。

因材施教，重点在抓根底知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　（六）学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

对于经常需要留下来辅导的学生，更是要经常与其家长联系，说明情况，以便进一步获得家长的理解。

结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　三、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

　　3、通过组织班级活动，如责任教育主题教育课，增强学生的责任意识和班级凝聚力。

　　4、抓好两操工作，促进学生的身心健康开展。

　　5、开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　班级是学校进行教学活动的根本单位。

班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长起着重要的作用。

为了更好地搞好班级德育工作，特做方案如下：

一、班级的根本情况我们三年级一班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。

这些孩子们约有20%的学生智力较好，学习努力;60%的学生智力一般，学习较努力;20%的学生智力较差，反响慢，其中谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。

　　由于生活条件越来越优越，社会越来越开放，独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主，自理能力差，自控能力低，胆子大，性格开放，敢说敢做，好奇好动，活泼可爱，易接受新事物。

开学初要加大力度抓纪律，抓常规。

　　二、本学期本班的奋斗目标以人的开展为本，加强教育教学管理，日常行为标准管理，落实好素质教育，实现教育面向未来，面向世界，面向现代化。

按照“德育为主，五育并举，全面开展〞的要求，开展班级工作，开展好各项活动，培养良好的班风，全面关心教育和管理学生，使他们的身心得到健康地开展，提高自学能力并养成良好的学习习惯。

大力开展“我能行〞活动，光芒我校形象，树立我校特色。

以培养创新精神、创新能力及实践能力为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。

做“五会〞、“四有〞的新人。

　　按照?

小学生德育纲要?

联系本班实际进行思想品德教育，搞好常规训练，新学期伊始抓好“收心〞工作，开展好纪律标准周、常规标准月活动，培养学生良好的道德品质，争创优秀班级。