关于幼儿园工作计划锦集五篇精选.docx

关于幼儿园工作计划锦集五篇精选.docx

《关于幼儿园工作计划锦集五篇精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园工作计划锦集五篇精选.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

关于幼儿园工作方案锦集五篇

　　幼儿进入大班第二个学期，面临的是马上结束幼儿园的学习生活升上小学，怎么样使幼儿顺利适应小学生活，搞好幼小衔接是大班本学期的重点。

　　小学和幼儿园的生活存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等。

进行有目的，有方案的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，促进幼儿和谐开展，这是研究幼小衔接的实质所在。

为认真做好幼儿园与小学的衔接工作，为幼儿入小学学习从多方面打好根底。

特制定以下方案：

　　一、具体目标

（1）教师必须了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标、要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好根底。

（2）使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、生理等方面较好地适应新的学习环境。

　　二、具体措施：

（1）注意为幼儿创设一个良好的心理气氛、融洽的师生关系、宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、平安、和谐、愉快，充满爱与尊重的良好精神环境中生活。

（2）注意改变活动室的布局，在本学期后期可将集中围坐式的环境改变为小学班级式环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的开展。

　　（3）进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训。

小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。

所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识。

要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品。

我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。

　　（4）养成良好的行为习惯。

要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。

　　（5）讲究个人卫生。

做到饭前便后洗手；会正确使用手纸；注意个人卫生；保持环境整洁等。

　　（6）加强幼儿学习兴趣、良好学习习惯的培养。

增加一些学习内容，调整学习的时间和强度，标准幼儿的学习习惯，如读书写字的握笔、坐姿（上课坐姿、阅读姿势、握笔姿势等）等。

特别是幼儿的执笔姿势，平时教师要经常提醒催促，对个别姿势不正确的幼儿要进行强化训练，注意纠正。

　　（7）组织幼儿参观小学。

　　参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，并有目的、有方案的进行指导，开展"我要上学了"主题活动。

　　（8）做好幼小衔接工作。

对大班教师进行培训。

通过与小学老师的

　　沟通、交流，使她们了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些执笔姿势及书写习惯的`教学。

　　（9）让家长了了解并配合我们的工作。

教师可给孩子们布置一些简单的类似小学生但又有别于小学生的家庭作业，并且其中的一局部有时可请家长协助完成。

　　总之，搞好幼小衔接工作，是幼儿园大班的重要任务，根据幼儿实际开展需要，从幼儿实际出发，积极创造条件，通过一系列途径，为幼儿顺利进入小学做好铺垫。

　　1〕严格标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。

　　2〕严格接送制度，根据园情，做好幼儿平安保卫工作〔来园时段配备门外保安〕以确保接送时段的秩序与平安。

　　3〕根据校舍情况，催促营养员严格遵守营养操作制度，严防餐饮事故发生。

　　4〕加强保育人员的培训与教育，增强工作责任心，标准各项操作，每月开展“岗位评比〞，期末评选“效劳之星〞

　　科研工作目标：

根据区科研三年行动方案，制定本园科研三年行动方案，以区级课题以“教师日记〞和“协商式早教工作〞研究为载体，促进教师专业化成长，加强教师的行动研究，提高教师科研能力，促进幼儿健康和谐地开展。

　　实施要点：

　　1、制定幼儿园科研三年开展规划，调整科研工作制度，标准幼儿园的科研工作管理，建立教育教科研保障机制。

幼儿园给予经费支持，建立教科研的检查、评价、奖励制度，激发教师参与教科研工作的热情。

　　2、科研负责人加强对各课题研究过程中的管理，定期汇报与沟通；及时为课题研究提供支持。

并逐步使这些工作制度化，以保证科研的顺利开展。

　　1〕科研小组成员参与课题的开题与结题的讨论，为课题的结题与开题提供效劳。

　　2〕通过立项的区级课题?

以教师日记为载体促进教师专业化成长的研究?

，与姐妹园一起开展“协商式早教工作〞的研究工作，帮助教师解决教学中的实际问题，培养一支教育科研队伍骨干。

　　3〕加强科研与教研的有机结合，教研提供科研的实践空间，科研帮助教研梳理有效经验。

　　4〕有效利用并完善幼儿园科研平台，鼓励并支持教师们积极参与研讨，为教师搭建论文评选、发表的平台，总结教师自身实践的经验，树立教师的信心。

　　3、邀请专家指导，组织各类培训和学习：

利用专家资源，与专家密切联系，对教师进行帮助和指导，用理念引领实践，达成新平安健康教育的共识。

　　家园社区目标:

大力推进家校互动实事工程，密切幼儿园与家长之间的联系，形

　　成家园互开工作机制，做好幼儿园辐射社区和与社区共建工作，形成家园、社区教育合力。

　　实施要点：

家庭：

　　1、做好新学期家长调研工作，向家长发放问卷，了解新学期本园家长的实际需求。

　　2、根据时代开展及家长的实际需求，运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台。

　　〔1〕不断完善学前教育主页，以此为窗口向家长宣传幼儿园园本课程实施以及幼儿园开展的动态。

便于家长进一步了解幼儿园现状。

　　〔2〕大力推进家校互开工作，鼓励教师有效利用此平台加强与家长间的沟通合作。

　　3、开好新生家长会开设入园专题讲座，让家长在孩子正式入园之前，对幼儿园有初步的了解。

　　4、建立家长资源库和三级家委会责任制。

进一步发挥家委会功能，如参与平安、健康教育教学——参与活动筹划——参与幼儿园管理，争取家长的大力支持和配合。

　　5、建设好家长学校。

聘请资源库有专长的家长，担任幼儿园的“编外老师〞，参与指导幼儿园日常活动和家长学校活动。

　　6、认真执行信访工作有关要求。

实行每月15日为园长接待日制

　　度，认真对待社会、家长的来信、来电、来访，热情接待，妥善解决实际问题，使信访满意率到达100%，并及时上报信访信息。

　　社区：

　　1、做好0—3岁科学育儿早教指导点工作，利用社区资源，做好新一轮0—3岁散居儿童的摸底工作，开展丰富多彩的亲子活动，提升教师早教指导能力。

　　2、挖掘、利用社区和幼儿园现有的资源。

与社区和周边区域相关单位牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动，拓展教育资源，形成互动、合作的新局面，联手创造共建气氛。

　　园容园貌：

目标:

根据学前教育三年行动方案要求，努力完成园所配套设施，争取完成达标任务，营造平安、和谐富有健康文化的幼儿园整体环境。

　　实施要点：

　　1、改建幼儿园活动室用房，表达幼儿平安、健康开展、教师快乐工作的人文环境。

　　2、增设多媒体设施、电脑等设备，进一步改善办园条件。

　　一、行政事务⒈做好九月份各类考核的汇总、反应工作。

　　⒉召开幼儿园管理例会。

⒊做好小、中班家长开放日的组织工作〔第九周10月

　　29、30日〕⒋收集推选优秀家教案例和格言参加20xx年度太仓市家教格言征集和第二届“知与行〞优秀家教案例评比活动〔10月8日〕。

　　⒌收集推选优秀作品参加太仓市“变废为宝〞科技创新小制作比赛〔10月9日〕。

　　⒍召开二届五次家委会、膳委会。

　　二、教育教学⒈安排教师参加各类外出学习活动。

　　⒉针对调研反应跟踪查看各班主题墙、特色板块后续调整情况。

　　⒊各班加强游戏的组织管理，丰富游戏材料〔设计制作时注意符合幼儿的年龄特点〕。

　　⒋文明礼仪师生行之重阳节“尊长爱友伴我行〞活动〔10日之前准备到位，蔡婧波王奕娴张宇具体负责〕⒌组织教师参加20xx年江苏省根底教育数字优质化资源评比活动。

〔10月10日截止〕⒍Mini剧巡演制定实施方案〔10月11日将方案交孙骎老师，孙翠鸣、曹向华、陆春艳李晓丹朱亦佳负责〕⒎各年级开展整理?

弇山幼儿园幼儿礼仪手册?

。

〔负责人王奕娴张宇蔡婧波陆春艳李晓丹〕⒏加强课题的资源库建设，进行课题研究的中期梳理。

　　⒐互赠一滴水每月戏剧知识卡片〔负责：

陈枫朱亦佳陆春艳〕⒑开展“弇山宝贝秀〞活动。

〔10月23日〕

　　三、后勤保健⒈加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。

　　⒉邀请妇保所专家来园为幼儿家长开展保健讲座。

　　⒊加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园平安。

　　⒋完成第二期保健宣传栏。

　　⒌各年级做好种植园地的播种工作。

　　⒍加强物品消毒工作，预防秋季传染病，保证幼儿健康。

　　⒎完成十月份退伙、伙食结算公布等。

　　⒏加强校园平安检查，完成幼儿园平安检查月报表及幼儿园平安周报表。

　　春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间发现多例手足口病的信息。

我园教师为预防手足口病的发生，提高认识，采取有力措施，切实做好宣传和预防工作。

　　一、认真做好晨午检工作每天早上幼儿入园时，老师在门口进行晨间检查，家长在门口送幼儿，劝其不能进入园内，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，观察每个孩子的情绪与身体状况，有发烧病症的幼儿，劝其在家休息，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。

　　二、认真做好消毒工作每天由生活老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。

一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。

小毛巾、水杯每天定时用高温（蒸箱）消毒，每天用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。

每天用稀释的消毒液拖擦活动室地面。

　　厕所按时洗刷、喷洒蚊蝇净药。

晚放学后对班级内进行84消毒液喷洒消毒。

不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴晒。

　　三、教育幼儿注意个人卫生对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导幼儿饭前、便后勤洗手，注意个人卫生，多喝白开水，经常用肥皂和流动水洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

　　四、保持室内空气流通。

　　每天按时开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜，定时带幼儿进行户外活动。

　　五、做好正确宣传和讲解工作每天有老师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。

同时在我班门前张贴了爱心提示，控制集体活动，不到公共场所玩耍，防止与患儿接触，以减少感染时机。

让家长了解手足口病的病症及预防措施，做到家园同步。

　　教育教学

　　1.开展主题活动?

快乐运动每一天?

、?

做个好孩子并不难?

。

（1）师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

（2）在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙〞，展示班里文明进餐的照片和文明行为。

　　（3）创设“我的时间表〞专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么〞的图画张贴在时钟边上。

　　（4）在活动室墙面上布置“回家了〞的情景游戏：

教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点（幼儿园）和终点（我的家）。

　　2.配合园部迎接市督导室来园督导。

　　卫生保健

　　1.加强晨检与教室卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。

　　2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。

　　3.开展平安教育活动：

　　“不要离开大人的视线〞、“我会小心过马路〞。

　　4.开展健康教育活动：

　　“不要亲密接触宠物〞。

　　父母工作

　　1.根据“千名教师访万家〞方案，做好家访工作。

　　2.利用教室网站开展家教经验交流分享。

　　3.按时出好?

家园e站?

，介绍一些平安与保健知识。

　　4.教室领导与配班老师认真写好?

宝宝成长手册?

。

　　5.开展“迎新年〞亲子活动。

　　常规培养

　　1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。

整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2.安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。

　　3.起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。

　　教室特色

　　1.利用教室特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇〞、“裙子〞。

　　2.展示幼儿折纸作品，在月末回忆本月所学折纸活动内容，进行集体评选。