精选毕业实习报告汇总5篇精选.docx
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精选毕业实习报告汇总5篇
ー实习目的
1.掌握windows的根本操作：
a.明确资源管理器的使用
b.文件与文件夹的操作
2.学会使用WORD输入文档:
a.插入特殊符号，掌握字符格式化和段落格式化的方法，
b.熟练的掌握文档的格式化.图文混排技能
c.掌握页面设置.页眉.页脚.边框和底纹的设置方法，
d.掌握如何插入艺术字图片及格式的设置二实习内容实验一windows操作
（1）.在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名
（2）.将本次实习的实验保存到姓名文件夹中实验二word图文混排在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2
（1）输入文字，字体为宋体，五号字。
（2）将标题秋日恋曲字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。
其他正文为首字缩进2字符。
（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。
（4）将第一段文字中的文字回温幸福时光’的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。
（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。
（6）将第二段，设置为分2栏加分隔线。
（7）将第三段，行距设置为2倍行距。
（8）将第三段前面的前世相许这几个字设置为拼音标注，拼音为
10磅大小，并加蓝色底纹
（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图
片的版式设置为四周型，将图片放置在适宜的位置上。
（10）在第三段中插入足球类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。
（11）编辑完，保存后关闭。
实验三文档格式设置和排版
（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1
（2）设置页面：
纸张大小：
B5，页边距：
均为CM
（3）设置标题：
幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。
（4）设置正文：
宋体、五号、行间距
1.5倍、首字缩进两个字符。
（5）设置首字下沉：
为第一段设置首字下沉，下沉行数;两行。
下
沉文字;隶书、距正文、0.5CM
（6）设置底纹和边框：
将第二段设置为灰色底纹、双波浪线边框。
（7）设置分栏：
将第三段分为两栏，不加分隔线。
（8）设置页眉和页脚：
在页眉输入动物世界，在页脚插入页号。
（9）编辑完，保存后关闭文档W1实验四excel
（1）建立一个学生成绩统计表，文件名为E1.
（2）工作表大标题采用单元格合并居中方式，字体为黑体字号为24，颜色为蓝色，并且加粗字体。
（3）工作表每列标题采用字体为楷体，字号为16。
整个工作表数据区边框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。
（4）利用函数公式的计算方法和填充总分、平均分、最高分和最低分。
（5）利用单元格设置方法将平均分保存到小数点后1位。
实验五：
利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡三实习感想一转眼实习生活过去了，回首最大的感受:
收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。
真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：
时不待我，怎可驻足。
原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。
想象收获的东西，真的很多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。
我给自己敲响了警钟：
不要半途而废，做事情切忌三分热度。
我信心十足的答复到：
我一定会坚持到底!
。
从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。
人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。
网络就是计算机的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。
实习开始时，老师说明实习大纲及实习方案内容，明确实习目的和要求。
实习过程中，结合具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点，引导学生找事做，挖掘一定的实践经验;检查学生实习作业，掌握实习情况，指导工作及时有效;催促学生认真完成实习报告。
根本到达了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。
不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。
通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了WINDOWS操作、文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等根本的操作。
上课时要认真听课，及时解决问题，多多操作练习。
四实习总结
1.认真学习，不懂就问，勤于练习
2.提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。
3.彼此之间互相沟通，互相帮助，为了我们的目标而努力;培养团队精神。
8月30日至9月24日期间，我到xx市高等专科学校进行了为期28天的教育实习。
28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在高专老师的支持和指导下，在实习指导老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比拟圆满的成功。
现将我的实习实习心得总结如下：
1、听课实习期间，我担任的商务英语口语谈判实习老师。
教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。
一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。
备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的情况。
在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。
在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，郭老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。
在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给老师郭检查，然后才可以上讲台讲课。
这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。
以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。
目的不一样，我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多。
实习完毕以后，通过朋友介绍我现在在油田的一个三产单位上班，现在已经工作了快一个月了。
刚一来的时候会有很多的不适应但是慢慢的这里让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！
这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
在这工作这多时间里，我第一次真正的融入了社会，在实习中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的时机，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。
实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学。
谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最正确状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的'工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。
并始终坚持一条原那么：
要么不做，要做就要做最好。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个缺乏之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。
在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点〞抹掉。
感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
此次工作使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与
实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！
这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。
在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这份工作作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。
在飞速开展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
因此网络传播的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成局部，从而倍受人们的重视
一、实习目的及要求：
1、实习目的实习是大学生步入社会工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是学生培养自身工作能力的磨刀石。
通过网络编辑实习能够使本人进一步熟悉和掌握网站编辑、photoshop图片处理的根本流程和考前须知，熟悉运用网站编辑的各种工具。
通过在实习单位的所见所闻，以及所学到的技能加深对网络编辑的了解，增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络编辑的真正需求。
2、实习要求：
做网络编辑须具有较强的中文功底和文字处理能力，具有较强的选题、筹划、采编能力、归纳能力;具有一定的网站栏目筹划、运营管理知识;熟悉电脑操作，掌握根本网络知识。
首先要对网络编辑有兴趣，其次，要有坚持下去的耐力和责任感。
因为网络编辑其实是一件比拟枯燥的工作，一篇一篇文章的排版、标点符号、错别字、主题、结构、语言组织等，都需要网络编辑去注意，去修改，绝不能有半点马虎。
二、实习单位介绍：
本人所实习的单位是广州有位啦信息科技，简称有位网，是国内领先的会议场地、婚宴预订效劳平台，致力于免费对消费者提供一对
一、个性化的婚宴酒店预订及会议场地推荐效劳
三、实习内容：
（一）不同网站的编辑要求：
企业的工作内容：
1.能独立撰写企业文化、技术传播稿件;定期完成企业网络宣传内容的编辑;
收集、编辑国内外本行业新闻、产品、技术等文章;
2.排版能力强
3.网站美工、管理、维护政府的工作内容：
熟悉政府部门工作流程，具有较强的沟通、交流能力;协助责任编辑进行杂志出版工作;熟悉计算机，能兼任网站编辑一职。
门户的工作内容：
负责网站各工程信息、资讯的搜集、整理、编辑，定期热点专题的组织与制作;内容及栏目日常维护的监督;内容审核及编辑;把握网站内容运营导向，提供符合用户需求的内容资讯;并进行推广。
（二）的日常维护、发帖等在这一个月的工作时间内，本人的工作主要是的维护与发帖、做
好网络推广工作。
首先就是选择对公司推广有帮助的，注册账号以及进行发帖。
有
时候要花很大的功夫才能注册成功的账号，会因为发表了一篇文章而被禁用，导致永久不能使用;有时候花了很多心思写出来的文章，却被管理员删除掉再也找不回来。
其实或多或少都会给人打击的。
但是，万事开头难嘛，总不能一遇到挫折就放弃的，而是应该想方设法找出原因，想想怎样发表文章不会被删，是不是自己写的文章违反了规定。
这些问题都要考虑清楚，而不是在里随便乱发，这样只会造成资源、时间等的浪费。
有时候搜索文章无意间看到自己注册的博客被百度收录到，会感到很欣慰。
心里默默地想着自己发表的文章被百度收录到，能让其他人通过网络搜索看到自己发表在博客的文章，心里是多么冲动，毕竟也是自己努力付出的汇报。
四、实习总结实习时间并不长，一个来月。
前半段时间一直在摸索如何进行网络推广，后半段时间才勉强进入状态。
对于软文的写作，有了一定的了解。
至少在后半段时间里被删的文章逐渐减少，有时候好几天都没有出现被删文章的情况。
这算是一种进步。
通过多日来的学习，对各种有了较深入的了解，的注册遇到的问题明显减少。
学到一些网络推广的小技巧，如设置签名。
用自己的账户去评论别人的文章，让看到该文章的人都看到我的评论，就能“顺便〞看到我的个性签名。
把公司的一些业务信息更新到签名里，让更多的人了解到公司能提供怎样的效劳，就能起到推广的作用。
这段时间以来的文章发布及图片发布等，有较大一局部已被百度或谷歌收录到，只要输入“有位网〞等相关字眼，就能搜到相关的内容
五、实习体会经过一个月的实习，我发现团队合作精神也很重要。
一个部门就是一个小团体，每个人就像是一部机器的小零件，大家齐心协力，机器才能快速良好的运作。
同样，公司的网站优化，也是需要大家互相配合，互相指正，才能做好网站的优化工作。
要做好自己的工作，优化自己的人格，应努力改正自己的缺点。
一开始工作时，对于文章被删、账号被禁，我会感到有点暴躁，情绪不好，自然就不利于做好工作。
经同事指出这一点，我已经努力克服了这一大缺点。
对于其他的一些小毛病，也在不断改正当中。
互联网行业正在飞速开展，编辑的概念渐渐不再局限于复制粘贴，更需要从业人员具备各方面丰富的知识，超强的信息资源整合、写稿评论、组织筹划能力等等。
网络编辑必将开展成一种高素质复合型人才。
想要在事业上有所开展，就必须武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。
在今后的工作中，我必更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为实现自己的社会价值而努力。
为了加强药学专业（专科）集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业集中实践环节根本要求。
各办学单位应根据中央电大的要求，加强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节方案，保证集中实践环节顺利完成。
集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。
一、目的要求毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，稳固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。
从而为毕业后从事医药工作打下根底。
二、时间安排本专业安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周;毕业作业5周。
在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习;在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。
如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行实习。
实习安排以药厂、药检所（室）为主，医院药剂科和社会药房可安排2周实习。
三、场所要求原那么上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房）进行毕业实习。
四、集中实践环节的组织
1.各教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。
根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业方案。
2.所有集中实践环节的组织情况（包括实习方案、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送（省）级电大备案。
3.毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。
（见附表：
中央电大药学专业（专科）实践环节评价手册）
4.省电大有关部门应对毕业作业评定的成绩进行审查，中央电大定期抽查。
5.根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。
6.对指导教师的要求：
必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、原那么上具有中级以上专业技术职务，对实习者所选作业内容有一定的研究，并能运用现代教学媒体、能经常到各实习点指导学生。
每一指导教师同时指导的学生数一般不超过8人。
五、毕业实习内容及根本要求
（一）医院药剂科
1.西药房
（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。
（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。
（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理方法。
（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反响，药物的相互作用及配伍禁忌等。
（5）了解处方调配过程及处理方法。
2.中药房
（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。
（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。
（3）能正确、熟练地进行中药称量。
（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、成效、主治及考前须知。
（5）了解中草药及其成品药的加工、贮存。
3.药库
（1）了解药库的工作任务、根本管理制度。
（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的根本知识。
（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及考前须知。
（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。
4.普通制剂室
（1）了解普通制剂室的工作任务。
（2）了解普通制剂室的业务技术管理。
（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及考前须知。
（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。
（二）社会药房
1.社会药房实习根本要求
（1）了解零售药店与医院药房的差异。
（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。
（3）熟悉社会药房的类型及特点。
（4）熟悉社会药房的管理制度。
（5）掌握社会药房的根本工作方法及其药品质量管理。
2.药品经营企业实习根本要求
（1）了解药品经营企业人员职业道德。
（2）了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。
（3）掌握药品采购、储存管理的根本原那么。
（4）熟悉医药商品流通过程的特点及其配送考前须知。
（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。
（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。
（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。
（8）了解对药品销售人员的监管。
（三）其它
1.药检所（室）
（1）药检所（室）根本知识了解药检所（室）的工作任务;
了解药检所（室）的业务技术管理;
熟悉制剂质量检查的工程、程序及方法;
了解常用制剂快速检验的操作规程;
掌握药品检验报告书的书写方法。
（2）了解药检中常用操作方法。
（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法
2.药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）
（四）毕业实习的考核学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。
带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。
优秀：
实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无过失事故，理论联系实际，技术操作标准、熟练，效劳态度好，有实习笔记。
良好：
实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无过失事故，理论联系实际，技术操作标准但迟到早退不够熟练，效劳态度好，有实习笔记。
及格：
实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作根本标准，但学习不够虚心踏实，工作中有小过失，效劳态度尚好，有实习笔记。
不及格：
不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或
请假超过2周，工作有明显过失或常出过失，技术操作欠标准，效劳态度不够好，无实习笔记。
六、毕业作业内容及根本要求毕业作业主要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。
学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完成毕业作业。
毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。
毕业作业必须独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。
文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。
每个学生的毕业作业应由2名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成绩。
成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。
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