大学生电工实习心得精选.docx
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大学生电工实习心得
时间过得很快，五天的电子电工实习就这样匆匆的完毕了。
这五次课中，每次课三小时都过得很充实，我们要把理论运用到理论中去，手脑并用。
虽然时常会碰到难题，但大家一起讨论，共同解决问题，让我深入体会到团结协作的重大作用和快乐。
实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊，后三天为自己动手焊接自己的电路板。
在实习过程中，让我充分体会到动手才能的重要性。
在焊接过程中，由于焊盘间的间距并不大，我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到，这就造成了短路，产品就不合格。
但是经过不懈努力，进过屡次的拆焊和焊接，最终还是客服了这一难关，这让我感到很欣慰。
通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及考前须知。
在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。
在这次实习中，我们学会了根本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，我们还动手制作了一个小音箱，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。
它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。
在练习焊接和做音箱的过程中，看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。
对问题的分析处理才能有了很大的进步，由于一开场的盲目行动，我们犯了很多低级的错误，比方一开场居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。
随着实习的进展，我们深入体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进展过这种理论活动的人所体会不到的。
对动手才能有很大进步，也认识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。
对电子产品的调试纠错有了更多的经历。
通过五节课学习，我对电子工艺的理论有了初步的系统理解。
我们理解了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
与其他动手操作的实习一样，这次实习对我的动手才能是个很大的锻炼。
理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。
没有足够的动手才能，就别谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己发现问题和解决问题的才能。
电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的根本技能的课程，老师的谆谆教诲，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的理论性与兴趣性一下子就深深的吸引住了我。
第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB幅员，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。
虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。
当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个冲动了得！
虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。
假如没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？
说起那个充电器，真的就是冲动啊！
记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有别离而没有团聚的那一天。
通过实习，我发现自己开场探究到了一点路径。
第一次如此明晰的理解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！
几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东西假如没有一定的耐心还真是棘手。
就一个简单的1：
1图，大小不到200平方厘米。
不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。
整个图片要求简洁明。
总的来说，我对这个工作是热情高涨的。
第一，通过理论真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手理论才能和设计创新精
神。
作为信息时代的大学生根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。
第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。
我们不再是单体而是一个整体。
大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量〞不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！
从这次实习中，接触到了不少新颖事物，也学到了很多实实在在的东西。
给自己以后工作找准定位。
总而言之，要成功所要具备的优良品质：
一是良好的心理素质；二是明确目的；三是顽强精神；四是团队精神；五是终生学习的习惯。
除此之外，在老师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到详细的写作过程，无不凝聚着老师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关心，我不会这么顺利的完成学业。
在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
在临近毕业之际，我还要借此时机向在这三年中给予了我帮助和指导的所有老师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。
不积跬步何以致千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我可以很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以表达，顺利完成学业！
我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的启发，提出了很多珍贵的意见，对于你们帮助和支持，在此我表示深深地感谢！
这次的电子电工实习已经完毕了，但是记忆还是很美妙的。
不像以前的学习那么空洞，这样的实际操作让我觉得更有意思，也更能激发人的探究精神。
上课时，大家都聚精会神地在做自己的任务，有问题，大家互相讨论。
这才是真正的自发的合作性学习，我认为比强迫要求的那些合作性学习及讨论课来得有意义得多。
这四天，我们主要学习了用电焊技术的根本功及利用电焊来完成一些小的电子产品。
第一天是纯粹地用电焊完成一个小工艺品，我做得是一个小房子，里面还有一个小床。
索然是很简单的一个任务，可是对于我这样一个从没碰过电焊的人来说，倒是觉得难度不小。
贴别是将两个铁丝连到一起时，总觉得手不够用，又要固定两段铁丝，还要拿电烙铁和锡铁。
所以，花了很长时间才把东西做完，焊点也不尽如人意，没有老师说的那种光泽与圆润。
第二天，我们做的事摇摇棒，对第一天来说，这又是进了一大步。
焊点很小，我觉得特别容易把两个焊点连接到一起，而且总感觉不顺手。
不过，后来，渐渐地纯熟起来，又有同学的帮助，掌握了一些小技巧，所以焊点也比之前好了很多，速度也变快了。
虽然没有一次性成功，但是也在老师的帮助下，问题得以解决。
第三天的小灯电路板和摇摇棒性质差不多，就是电路的排版与连接需要靠自己动脑解决了。
研究了一会儿以后，也大致地摸出了门道，所以这个还是比拟顺利的。
最后一天，是令人兴奋的小音响的制作，而且做完以后可以带回来自己用哦，为了自己的劳动成果，又怎么能不努力呢。
所以，寝室几个提早就把小音箱拿回来，在寝室安装起来，大家都笑叹学习认真起来了。
电路板的焊接问题不是很大，中间除了电容接反一次，都还是比拟顺利的，因为电路已经是给出的了。
关键让我比拟头疼的是，导线连接和零件组装的时候。
由于没有看到过成品，所以做得时候比拟迷茫。
所幸，在大家的讨论之下还是解决了导线的连接问题，所以小音箱终于完成了。
当听到小音箱在接到歌上时发出悦耳的音乐时，真的很开心很兴奋，几天来的辛苦终于有所收获。
最后，我想说，这个为期两周的实习让我收获很大。
虽然东西还没有学到很精，但是我又多会了一点技能。
以后家里什么小电器坏了的话，我也能修一修了，作为一个女生，我真的为自己也能完成男生的工作而感到骄傲。
本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的理论动手才能，树立了他们的劳动观念和发扬理论联络实际的科学作风。
在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作为一名老师的责任。
教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。
这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经历和认真负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系指导的关心支持。
通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及考前须知。
在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。
在理论知识方面，同学们系统地学习了：
①元器件的焊接技术②元器件根本知识和测试③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的实验原理。
实验的重点工程：
万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。
黄志清等许多同学在实习报告中提到：
“这次实习，使我更深入地理解到了理论的重要性〞，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用〞这句话的道理，还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的时机。
冯丹丹同学写到：
实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲〞。
有感思，就有收获，有感思就意味着有进步，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得到了。
这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新老师，我在这里得到了很大的进步，深入理解到作为一名民办老师的责任和对待工作应有的态度。
按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是进步他们动手才能的最好途径，为他们今后走上社会打下根底。
最后，我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和指导的关系支持。
电工电子实习很快就完毕了，通过实习，我受益匪浅，同时也使我更深入地认识到了理论的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手才能。
虽然电路不是自己动手设计的，但整个焊接部分的工作都是自己完成的，再通过老师的耐心讲解，也是收获颇丰。
对于工科大学的同学来说，仅仅知道理论知识是不够的，更要有动手才能。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；理解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手才能，使我们的理论知识与理论充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作才能，能分析问题和解决问题的高素质人才。
在课堂上我们所学的根本上都是一些理论知识，而没有一个很好的动手才能的锻炼时机，这一次的电工电子实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与理论是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样。
在以前我是不敢想象自己可以独立完成一个电子产品的焊接，不过，这次实习给了我这样的时机，如今我可以独立完成一件属于自己的电子产品。
总的来说，我对这门课是很有兴趣的。
首先，一直以来我就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，也不知道那些电路板上面的元器件都是焊上去的，我喜欢把东西给拆来装去的，但这样一来，这那些东西很容易就被我给弄坏了。
如今电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去〞。
每次完成一个焊接，我都会相当的兴奋，并且很有“成就感〞。
其次，电工电子实习，是以我们自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作、组装与调试为特色的。
它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。
作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。
通过电工电子实习的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一．掌握了几种根本的电工工具的使用以及一些平安用电的根本常识；二．对自己的动手才能是个很大的锻炼。
理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。
没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能；三．做任何事情，一定要细心并有耐心。
焊接的时候，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，容易造成短路，这就需要我们格外细心，就算是被不小心焊坏了，也要有耐心的去拆焊，然后重新焊上；四．熟能生巧。
刚开场焊接电路板的时候，我焊出来的点很不合格，不是成圆形就是相邻点粘在一起，后来通过老师播放的视频教学，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越来越有自信了。
最后组装电子套件的时候我就可以很纯熟地焊接了。
回忆自己的这次实习经历，感觉非常充实。
这次实习不仅锻炼了自己的动手才能，更是为自己的大学生活增添了更多的活力。
最后感谢老师的耐心讲解与知道，也感谢帮助过我的同学们。
为期五天的电工实习终于完毕了。
说到底，我们这几天到底干了什么呢？
装收音机。
当听得自己的收音机发出明晰的声音时，就感觉这几天的辛苦都没白费。
而这又是第一次实习，所以，感触颇多。
第一天，我们都是抱着玩的心态走进实习中心的。
桌面上的焊笔就是个稀奇玩意儿，拿在手里都不知道怎么摆弄，为此许多同学荣耀负伤，不是烫到手就是烫到身上其他地方。
幸运的是，这些平安事故从未发生在我身上。
因为我觉得，实习就像是提早进入工作岗位，要认真对待。
另外，工作时一定要沉着冷静，不能受自己情绪的影响。
所以，不能因为太兴奋或者过于好奇就忘记了实验室的要求。
在无聊的拆了一天收音机之后，我们终于有时机拿到属于自己的零件，有正事干那就赶紧开工吧。
许多同学都迫不及待地拿起焊笔就开场焊，结果很悲剧的第一步就开场焊错了。
就在他们焊的时候，老师再三强调，一定要先看清楚电路图。
而那些等不及的同学这才意识到，心急吃不了热豆腐，看看电路图才发现，集成块接反了。
俗话说请神容易送神难，如今这个多脚的大仙已牢牢抓在电路板上，刚刚焊的时候过瘾，如今却为如何拆下来头痛，这不是犯傻吗？
特别的那些效率奇高的同学，集成块早已全部“焊好〞，拆下来几乎不可能，怎么办？
那就将错就错吧！
又一个犯傻的决定
在汲取了前人的教训之后，我决定步步为营，完成好每一步，及时修正接错的地方，虽然我的效率不高，但是慎重认真的工作态度为我节省了不少时间，至少我没有焊错一个元件。
最终我成为最早焊完的那批人之一。
冲动人心的时刻到了，但是这点儿小冲动会很有可能立即被打击得所剩无几。
有些同学在装上电池后，立马笑脸变哭脸，因为，自己辛苦了这么多天的成功竟然是“三无产品〞。
这个打击确实挺大的。
而我还是鼓起勇气装上了电池，当听到“呲呲〞声时，心里的石头终于落下了，至少还有声音嘛。
试着调几个台，有的还挺明晰的。
哇，快乐啊，真快乐啊！
不多说了，也没什么好说了。
总之，这次实习还是很成功的。
至少，我知道了做好一项工作始终要做到：
沉着冷静、严肃认真。
经历了一个星期的电工实习，我收获了一台收音机，虽然这个收音机有点小问题。
不但如此，我还学会了如何焊接电路，又大致理解了收音机的工作原理。
从实际中接触力电路的谐振现象。
这些都是无法用物质来衡量的。
在实习前，也听过师兄讲过是做收音机，主要是用到电烙铁。
当听完师兄的介绍，我对这个实习非常期盼，因为以前做暑期工的时候也用过电烙铁一段光阴。
第一天老师教了我们熟悉焊锡，老师把电路板和电阻元件放在桌面上，把电路板压在电阻上，用电烙铁把锡熔了滴在电路板上。
在老师的细心示范后，我也在自我的桌子上模拟，尝试操作。
但很难控制锡的量，难以焊出圆锥形。
第一天焊的时候，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下电烙铁，立即起了大水泡。
虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐心地学，不断地尝试，最后第一个圆锥形焊点就焊出来了。
之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。
第二天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们根据老师所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。
老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。
因为电路板的铜片间隔比拟小，我们需要更加认真些。
不然的话，就会容易使电路板短路或铜片脱落造成部分开路。
在芯片焊接过程中，很多同学都不熟悉这个步骤，第一次就一大片同学弄到电路板短路。
经过好屡次的重复焊，加上老师的帮助，才能焊好且没短路。
一个小小步骤，起着关键性作用，一个没焊好，就会影响着整个电路板。
所以电工实习中，我们不能急于求成，要求精细。
花了一天光阴焊好后，最后拿给老师调试了，虽然检查出了各种问题，经过一次又一次的修改，修复一个又一个问题。
要想学多一点，需要的是付出多一点的耐心。
经过耐心的考虑和修改之后，最后透过了各种测试，收到了电台信号。
调试完后，我就可以组装收音机了。
每个部件每根线都要接好，不然的话收音机也不能工作。
汗水一滴一滴流落，细心地电焊着每一点，不能点多又不能点少。
既要填满结点上的铜板，又不能点多了使电路短路。
经过一个上午的探究和讨论，自我在下课前也组装好属于自我的收音机了。
虽然还不明白能不能接收到频道，但还是很开心地松了一口气，因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。
回到宿舍迫不及待地装上电池，转动调频轮，听到声音的一刻无比冲动，虽然没有买回来的收音机放出来的声音明晰，但它对于我来说显得格外珍贵，非常有纪念价值。
在本次实习中，自我学到了许多以前没接触过的知识。
在此过程中，把这些运用到理论中，锻炼了自我的潜力。
这次实习不仅仅注重自我的考虑潜力，还注重自我的动手潜力。
好多东西看起来很简单，看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发现理论和理论有多大区别。
看一个东西简单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。
有些东西也与你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与光阴按之间的鸿沟。
实习中我也是受益不浅啊，学到了一些根本的电工知识，学到了一些从来没有见到的知识，同时李老师的一些话也是让人振奋啊，更让我理解了大学教育的不一样，大学教育的真正好处，以学为主，同时手脚并用！
电工实习有助于我们掌握根本的理论知识，运用根本知识，训练根本技能，增强理论潜力。
同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。
而对于我们来说，实习的好处更加重大。
在将来的就业中，动手潜力，理论经历等等都是很要的。
在接线过程中，以前一向以为自我的动手潜力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。
在实习中，务必培养自我一丝不苟，有条不紊的习惯。
对于出现的故障，是对自我分析潜力何独立考虑锻炼的很好培养。
实习中，自我就应纯熟掌握线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题。
知识来源于理论，在理论中认识事物，并用自我所学的运用于理论中。
电工实习对于培养自我的操作潜力很重要，对于一些复杂的电路更能培养自我的动手潜力，使理论与理论有机结合。
当然，在接线过程中，自我工艺程度是比拟差的。
主要是自我平时习惯不好，因此工艺程度不高。
所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。
于是自我的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够认真，随随意便，于是自我吃了不少亏。
所以，在以后的学习生活中，自我要努力改掉不良习惯。
于此同时，在实习过程中，自我的潜力有所进步，这与老师的指导和同学的帮助是分不开的。
总之，这次实习给自我带来前所未有的体会，以后自我要不断努力，进步自我，是自我到达一个新的高度。
一周的实习就这样完毕了。
没有完毕的是我们所理解、学到的东西，它是属于我们自我的。
我们要把握当前的拥有，努力为自我充更多的电，为自我着想，为以后着想。
因为时机只留给有准备的人，所以我们要时刻准备着。
我班为期一周的电工实习刚刚完毕，在此特发一篇电工实习总结报告，希望会对同学们有所帮助。
一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习获得实际消费知识和安装技能，继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联络实际的才能，进步分析问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。
二、时间安排时间任务星期一上午1。
明确实习目的、内容、方式要求和进度2。
学习根本工具的使用，电路安装的根本常识下午自我理解星期二上午自学下午自学星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午检查电路星期五通电
三、实习内容1电动机的传动和点动控制电路
1、目的要求
a、理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；
b、理解电动机的传动和点动控制。
2、线路图：
原理：
KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。
KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。
3、步骤：
a、按图接好导线；
b、检查线路，确认无误后通电；
c、按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；
d、切断电源，撤除导线。
4、电动机的顺序控制电路〔1〕目的要求
a、理解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；
b、加深对继电器工作原理的理解。
〔2〕线路图：
原理：
需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停顿时按红色按钮。
〔3〕步骤：
a、按图接好电路；
b、检查电路，确认无误后通电；
c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；
d、切断电源，撤除导线。
5、电动机的逆反转控制电路〔1〕目的要求
a、理解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；
b、通过操作加深对继电器工作原理的理解；
c、可以组织复杂的接线。
〔2〕接线图：
原理：
需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。
需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停顿，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。
〔3〕步骤：
a、按图连接好导线；
b、检查线路，确认无误后通电；
c、按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；
d、切断电源，撤除导线，归还实验仪器。
四、实习总结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1、掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，理解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；
2、理解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
3、本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。
这一周的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个大学毕
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