小学生周记模板锦集5篇精编.docx
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【精品】小学生周记模板锦集5篇
今天阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到公园去玩，到了公园发现很多人在湖边玩水还有人拿小网捉鱼，我也想玩，就央求爸爸给我买了水枪还有网兜。
公园的水很清澈，我们选了一块地方，爸爸妈妈拿网兜捉鱼，我就在水边玩水枪。
先把水枪吸满水，然后把水当子弹射出去，射的可远了，我想跟别的小朋友一起打水仗，可是爸爸不同意。
我玩了一会儿水枪就站在边上看爸爸捉鱼。
开始爸爸一条鱼也捉不到，后来他看了别人怎么捉的才明白，几网下去捉了不少鱼上来。
原来我们都以为要用眼睛看到鱼了再下网捞，可是湖里的鱼很小很小，还几乎是透明的，鱼在水里时用眼睛根本不可能看到。
原来捉小鱼不需要技巧，只用把网兜放水里胡乱的一捞，总能捞几条小鱼上来。
一个小时后我们捞到了很多鱼，妈妈用塑料袋盛满水给它们放起来。
这下可以清楚的看到一群小鱼在水里游来游去的，不过我觉得它们一定不开心，因为它们失去了自由。
最后我把我们捉来的鱼都倒进了湖了，看着它们都消失不见了，我很快乐!
今天我很开心，看到小鱼们快活的游来游去我更快乐了。
20xx年冬季里的一天，我坐在颁奖大厅的座位上，专注地听着主持人公布获奖名单。
这时候，我心潮起伏，不由得想起了参加比赛前的刻苦训练的情景。
那是在20xx年的时候，我被邀请去参加第十六届双龙杯书画大赛。
老师和家长听到这个消息以后，都很快乐，我自己更快乐。
为了在大赛中有最正确表现，老师立刻抓紧时间开始让我特训。
我当时一听很兴奋，还以为特训是一种游戏呢，就爽快地容许了。
但是等我一来到特训现场，就失望了。
特训的现场是一间屋子，只见屋子中间摆着一张大桌子和一把椅子，桌子上摆着一大摞白纸和画笔等文具。
我坐在椅子上，望着面前的老师，开始了第一天的特训。
这一天里，老师对我进行了多种训练和测试。
一天特训下来，我的头都晕了。
接下来的每天训练，仍然是枯燥的，特训的内容数也数不清，但是我坚持下来了。
特训结束后，我参加了大赛。
终于到了颁奖的一刻，我盼着主持人快点公布获奖人员的名单。
本次在双龙杯书画大赛中，杨雨辰同学获得一等奖！
我快乐得愣住了，在老师的催促下，连忙跑上台。
捧着奖杯和奖状，我冲动得眼泪夺眶而出。
我想：
功夫不负有心人，我终于获奖了。
这不正是我参加特训的结果吗？
我快乐得一蹦n尺高，台下的观众给了我最热烈的掌声。
我向观众深深地鞠一个大躬，然后回到了台下。
星期天早上，妈妈在厨房准备午饭，小军在书桌前认真地写作业。
不一会儿，作业写完了。
小军一边整理文具一边想：
“从小到大，我都一直过着衣来伸手饭来张口的生活，妈妈既要上班，又要照顾我和爸爸，还要操持家务，每天这么辛苦，我为什么事事都要依赖妈妈呢？
我都已经是二年级的学生了，为什么不帮妈妈做一些力所能及的事呢？
〞想到这儿，小军迈开大步来到厨房，看到灶台上放着一盘炒好的
菜，妈妈正在翻炒着锅里的菜。
小军一边找出干净的抹布，一边说：
“妈妈我来把炒好的菜端到餐桌上吧？
〞妈妈说：
“刚炒好的菜，很烫的，你行不行啊？
〞小军说：
“妈妈，放心吧，用手直接端，我当然不行，但是我可以学您往日端菜的方法啊。
您看，干净的抹布我已经找出来了。
〞
妈妈开心地看着小军。
只见他用两块干净的抹布垫在手上，然后小心翼翼端起盘子，把它轻轻地放在餐桌上摆放好。
就这样，妈妈炒菜，小军端菜，很快，一桌丰富的午饭做好了。
妈妈一边解围裙，一边乐呵呵地看着小军说：
“我的儿子长大了，会帮妈妈干活了，妈妈今天好开心啊！
〞
20xx年X月X日X天汉字可真有趣!
瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!
有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!
可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。
等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!
〞的大喊!
这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!
把刚刚写在黑板上的字随意组词。
大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日〞的就有很多个，比方：
午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀!
今天?
军事农业频道?
的军事专家和主持人一起讨论了“ufo〞是否存在，是否有外星人。
讲解是不存在的，这“ufo〞在军事中（二战中）被苏俄和美国大力开发。
那些稀奇乖僻的东西都是科幻和人类研发的。
我听着讲得层层面面，特别清楚。
我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。
当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道〞。
我要向他们学习。
今天，我们班上了?
用什么测量时间?
的内容。
我第一眼看到这课题就想：
这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。
但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。
下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!
上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的.东西摆好老师就进来了。
老师来的第一句话就是：
“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。
〞老师严厉的说。
那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。
他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说：
“大家不要笑了，我看你们也快了。
好了，今天我们来学习今天的课。
用什么来测量时间?
我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。
只听老师打了个“停〞的手势。
我们就不说话了。
老师说：
“我们能用什么来测量时间?
〞话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。
老师看了很惊讶，因为我们班从来的不举手。
老师装作平静的样子，说：
“四组讨论，然后选一个组长来代表你们组。
〞我本来不想当组长，但他们就选我，没方法我只能当。
幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：
“有电子表。
〞然后就坐下了。
轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该那么么办?
正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：
“漏斗。
〞然后坐下。
后来一个比一个说的好，一个比一个说的多。
最后老师补充了一句：
“还有太阳!
今天，大家答复的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?
课课练?
（我会做）的第一小题。
〞话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。
通过这节课。
我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。
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