新教师培训心得体会范文精选.docx

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新老师培训心得体会范文

　　短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进展了一次全新的培训。

从新入职老师的人员来看，女老师居多，惟独三个男老师。

这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种新情况，那就是女老师多男老师少的场面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

　　本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到x月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。

培训的内容包括：

老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，理解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。

虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来说更是终身受益。

通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：

　　一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。

首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：

　　“师者，传道授业解惑也。

〞这是从知识传播的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范，“学高为师，身正为范〞正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是管理者，老师要有较强的组织指导、管理协调才能，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心开展。

　　第四，老师是父母。

　　“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

〞而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。

并且作为老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需求。

第五，老师是朋友，“良师益友〞这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。

最后，老师是学生的心里辅导者。

　　老师必需要懂得教育学、心理学、安康心里学等，作为老师应理解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心里品质。

与此同时，对老师工作的根本内涵也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子〞时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。

新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心里素质和比拟扎实的专业理论功夫和专业程度，有敏捷的思维，较强的语言表达才能和感染力。

对待学生要多问“为什么?

〞还要多鼓励、多抚慰、经常开导，说实话。

少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素质。

　　二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

　　通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民老师，必须具备最根本的六要素既：

认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。

其中备课是一项重要的组成局部，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。

这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积累，只有这样才能进步自己的专业程度。

在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。

老师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。

特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。

如何使自己可以有质量有效率有才能地教好这门学科，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学方式。

这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

　　三、经过这次培训使我对将来的工作充满了信心和动力。

　　本次的培训贯穿对新老师的鼓励。

鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的浪花。

这些鼓励使我对将来的工作充满了信心和动力。

高尔基曾说过：

　　“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。

也许，对于我来说，只要有克制困难的信心，就能获得好的开场，而好的开场，便是成功的一半〞。

　　最后，各位长辈的建议我将铭刻于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。

在教学上的缺乏要努力去克制，在生活上更应该幸福快乐。

　　“老师〞一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。

那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。

转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

　　这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。

短短的三天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：

有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

　　新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建立提出了更高的要求。

作为新时代的老师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。

通过新时期师德行为标准培训，我懂得了比“学高为师，德高为范〞更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深化认识和坚决信念，这是21世纪老师素质的最重要的方面。

老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

　　关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。

老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型老师。

对于我们新老师来说可能参与一个大的课题比拟难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。

因为这种理论加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。

例如，我们的教后感。

把每次的成功之处和缺乏、困惑记录下来。

可以方便我们从中找到缺乏，总结经历。

当然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老老师请教解决。

　　通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。

班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联络所有任课老师的纽带。

汤校长给我们组织的`分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从理论中理解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

　　对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。

使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。

家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。

　　作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。

在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。

　　转眼间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。

经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

　　一、幼儿老师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

　　过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?

老师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。

　　所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。

　　二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的x院长详细深化的为我们解读了?

幼儿园教育指导纲要?

，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。

　　三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。

能否成为一个好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草走〞的精神。

热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

　　四、老师必须具备较高的业务素质。

　　要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。

（2）有较高的管理艺术。

管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

　　（3）有丰富的情感。

老师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教〞，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

　　总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。

在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

期待已久的老师岗前培训终于到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深化的印象，让我在领略了风范的同时，还受到了深深的启发。

　　一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁〞、“我们要干什么〞、“我要怎么做〞的这几个问题，我觉得是非常必须而紧迫的，刚刚完毕了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。

所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸理论，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。

　　二、提升自我，迎接将来的挑战这是我今后努力的方向。

俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。

〞校长再次语重心长地说到，老师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。

我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。

针对教学经历匮乏的问题，我想在以后的教学理论中应当扎扎实实稳定根基，多向经历丰富的老老师学习，多和新老师交流，不断自身提升自身的教学程度。

　　三、快乐关爱，迎接持久的挑战这是这次培训的收获。

老师说：

　　“学会沟通，做一个快乐的老师。

〞很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。

首先，一个快乐的人可以给周围的人带来快乐，而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。

在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。

再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐的表现，听了老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。

这个误区的发现，是我本次培训的的收获。

这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人消费生重大的影响。

　　四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比拟大的收获。

我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。

而x老师?

小学教学常规与施行策略的探究?

这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的理解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。

　　总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。

诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。

不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，尽快地可以胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师队伍的开展壮大做出自己应有的奉献。

　　从当初还是一名坐在教室承受知识的学生，突然摇身一变成了如今站在讲台上传授知识的老师。

我的内心是无比冲动和骄傲的。

作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度的进步教学质量，还感到缺乏正确的理论指导。

通过岗前培训，收获很大，更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

通过这次培训我有了一些心得体会：

　　一、培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。

　　首先老师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也〞。

　　老师的任务就是传授学生知识，解答学生的疑惑。

其次，老师是学生的典范。

老师的人格力量是无形的、不可估量的。

老师的一言一行都会影响到学生。

所以老师要真正成为学生的引路人，做学生的典范。

　　第三，老师是父母。

作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，我们说老师是父母。

去关爱学生成长过程中每一个微小的环节，擅长发现每一个学生的闪光点和他们的需要。

多关心学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面理解学生，关心学生，保护学生。

第四，老师是管理者。

老师要有较强的组织指导，管理协调才能，使课堂教学更有组织性，更有效率，更能促进学生的开展。

第五，老师是学生的朋友。

　　所谓良师益友，就是强调老师不仅是老师，还是学生交心的朋友。

师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。

第六，老师是学生的心理专家。

　　老师应具备教育学，心理学等知识。

及时发现学生所存在的心理问题，并对学生进展心理辅导，使学生心理得到健全的开展。

第七，老师也是一名学习者。

特别作为年轻的老师，要学会做一名学习型的老师，不仅要向骨干老师学习，还要向身边的人学习，同时也要把我们的境界和目光投入到校外。

通过学习，我们会发现我们所缺的教育理念和教学经历，通过向别人学习可以让我们更好的把教育教学理论育理论进展整合，迅速进步自身素质。

同时对老师工作也有了比拟明确的认识，认识了老师责任的重大。

要做一名好老师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神，深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。

　　二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

　　通过培训使我认识到想要成为一名优秀的老师，必须具备的要求。

　　即认真备课，认真上课，认真布置修改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积累经历。

在教学上应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。

　　三、培训使我对将来的工作充满了信心与动力。

　　此次培训，指导老师们充满了对新老师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名可以不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让我对将来工作增添了许多信心。

岗前培训是我老师生涯的起点，为我翻开了人生新舞台的大门，我会继续进步自身素质，站上老师的大讲台。