竞赛复赛试题周口.docx
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竞赛复赛试题周口
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题
（一）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
用天平和量筒测量石块的密度
器材准备：
托盘天平、砝码一盒、量筒、石块、细线、玻璃杯、水。
实验要求：
用天平和量筒测量小石块的密度。
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）调节天平横梁平衡。
（6分）
（3）用细线系牢石块，然后把石块完全浸入量筒的水中，读出此时水面对应的刻度值，并记录在下面的表格中。
（5分）
（4）在量筒中倒入适量的水，并读出水面所对应的刻度值，记录在下面的表格中。
（4分）
（5）用天平测出石块的质量，并记录在下面的表格中。
（5分）
（6）利用所测量的数据计算石块的密度。
（3分）
（7）以上实验步骤中，合理的排序为（3分）
小石块质量
水的体积
水和小石块的总体积
小石块的体积
小石块的密度
（8）整理实验器材。
（2分）
签号序号监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题评分表
（一）
实验题目
用天平和量筒测量石块的密度
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
天平调节
2、游码归零（2分）（否则扣2分）；天平横梁平衡（4分）
6
（三）
测量质量
3、用天平称石块的质量，排序合理，操作规范，记录结果正确（5分）。
（把石块放在左盘中，物码放反的扣1分；从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添加砝码或拨动游码扣1分；实验过程中调节平衡螺母的扣1分；称后将砝码放回盒内原位置，放在试验台上扣1分；需先测质量，若先测体积扣1分；读数不正确扣1分；结果中没有带单位的扣1分。
此项分扣完为止。
）
5
（四）
测量体积
4、排序合理，操作规范，记录结果正确（9分）。
（先测水的体积，再测水和石块的总体积，否则扣1分；量筒中的水不适量扣1分；石块掉在水中扣1分；读数不正确扣1分；结果中没有带单位的扣1分）。
9
（五）
实验结论
5、合理排序（3分）计算结果正确（3分）。
（排序不合理扣3分；结果中没有带单位的扣1分。
）
6
（六）
整理器材
6、将实验器材恢复到实验前状态。
否则扣1分。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题
（二）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
用电流表和电压表测量电阻
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、
电流表、电压表、开关、待测电阻（5Ω或10Ω左右）、导线若干。
实验要求：
连接电路，测出待测电阻的阻值。
过程与记录：
（1）检查器材。
（2分）
（2）连接电路。
（8分）
（3）检查电路。
（4分）
（4）实验测量，完成下表。
（14分）
（5）整理实验器材。
（2分）
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/
1
2
3
R的平均值
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题评分表
（二）
实验题目
用电流表和电压表测量电阻
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
连接电路
2、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（1分）。
否则扣1分。
3、连接电路时，开关断开（2分）；（如果连接电路时，开关没有断开，只要在未接通电路之前自己断开者，不扣分，否则扣2分。
）
4、电流表和电压表的连线及量程选择正确（3分）；
5、滑动变阻器连线正确（2分）。
（如果电流表和电压表的连线及量程选择不正确及滑动变阻器连线不正确，只要在检查电路时自己发现并纠正过来，不扣分。
否则每发现一处扣1分。
）
8
（三）
检查电路
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大，进行试触（4分）。
（闭合开关后，一处错误扣1分。
扣完为止。
）
4
（四）
实验测量
7、闭合开关，调节滑动变阻器，读出电压和电流值，记录结果正确。
（4分）
8、改变调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压和电流值，记录结果正确。
（4分）
9、再次改变调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压和电流值，记录结果正确。
（4分）
10、求出每次所测电阻值及平均值。
（2分）
14
（五）
整理器材
11、将实验器材恢复到实验前状态。
否则扣1分。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题（三）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
用电流表测量并联电路的电流
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、三个小灯泡（一个3.8V,二个2.5V）、
两个灯座、开关、电流表一只、导线若干。
实验要求：
如图所示，两个灯泡并联接在电源上，要求用电流表分别
测出通过灯泡L1的电流I1、灯泡L2的电流I2以及它们的总电流I。
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）在电路图上用虚线圈标出电流表三次接入时的位置。
2（分）
（3）连接电路。
（6分）
（4）检查电路。
（4分）
（5）实验测量，并完成下表。
（14分）
实验次数
I1/A
I2/A
I/A
1
2
结论
（6）整理实验器材。
（2分）
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题评分表（三）
实验题目
用电流表测量并联电路的电流
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
补充电路
2、在电路图上用虚线标出电流表三次接入时的位置
2
（三）
连接电路
3、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（2分）。
否则扣1分。
4、连接电路时，开关断开（2分）；（如果连接电路时，开关没有断开，只要在未接通电路之前自己断开者，不扣分，否则扣2分。
）
5、电流表的连线及量程选择正确（2分）；（如果电流表的连线及量程选择不正确，只要在检查电路时自己发现并纠正过来，不扣分。
否则每发现一处扣1分。
）
6
（四）
检查电路
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，进行试触（4分）。
（闭合开关后，一处错误扣1分。
扣完为止。
）
4
（五）
实验测量
7、正确测出三个电流值（各2分）；改变电流表位置时，要断开开关，否则，扣1分。
8、换用不同规格的灯泡再次测出三个电流值（各2分）；改变电流表位置时，要断开开关，否则，扣1分。
12
（六）
实验结论
9、得出正确结论。
I=I1+I2（或文字表述）
2
（七）
整理器材
10、将实验器材恢复到实验前状态。
否则扣1分。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题（四）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
探究凸透镜成像的规律
器材准备：
光具座、凸透镜（焦距10厘米、35厘米各一个）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴等。
实验要求：
正确选出焦距10厘米的凸透镜并探究其成像的规律。
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）正确组装器材。
（6分）
（3）实验探究：
移动蜡烛到不同的位置（参考下面记录表），观察成像情况，并记录。
（14分）
（4）准确记录实验数据及结果。
（6分）
（5）整理实验器材。
（2分）
实验记录：
f=10cm
物距与焦距的关系
物距u/cm
像的性质
像距v/cm
物像位置
实虚
大小
正倒
…
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题评分表（四）
实验题目
探究凸透镜成像的规律
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
组装器材
2、正确选择并且会依次安装器材，按照蜡烛、凸透镜（固定在中间某一刻度处）、光屏的顺序放置。
4分
3、调整使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在同一高度。
2分
6
（三）
实验探究
4、将蜡烛放到最远处（物距大于2倍焦距），移动光屏在光屏上得到一个最清晰的像（倒立、缩小的实像），用书或手遮住凸透镜的一部分，观察像的变化。
4分
5、移动蜡烛到不同的位置：
物距大于2倍焦距（2分）；物距等于2倍焦距（2分）；物距大于1倍焦距而小于2倍焦距（2分）；物距等于1倍焦距（2分）；物距小于1倍焦距（2分），移动光屏观察成像的情况。
14
（四）
实验记录
6、记录实验数据及结果。
6分
6
（五）
整理器材
7、将实验器材恢复到实验前状态。
否则扣1分。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题（五）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
测量小灯泡的功率
器材准备：
小灯泡（2.5v）、小灯座1个、直流电压表1只、直流电流表1只、导线若干、单刀开关1个、滑动变阻器1个（20欧）、两节干电池组成的串联电池组
实验要求：
测量小灯泡的功率
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）画电路图。
（4分）
（3）连接电路。
（10分）
（4）检查电路。
（2分）
（5）实验测量，完成下表：
（10分）
U1＝I1＝W1=灯发光情况
U2＝I2＝W2=灯发光情况
U3＝I3=W3=灯发光情况
（6）整理实验器材。
（2分）
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题评分表（五）
实验题目
测量小灯泡的功率
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作（2分）。
2
（二）
画电路图
2、画出测量用的电路图（4分）
4
（三）
连接电路
3、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（4分）。
连接电路时，开关断开（2分）；（如果连接电路时，开关没有断开，只要在未接通电路之前自己断开者，不扣分，否则扣2分。
）
4、电流表和电压表的连线及量程选择正确（2分）；
5、滑动变阻器连线正确（2分）。
（如果电流表和电压表的连线及量程选择不正确及滑动变阻器连线不正确，只要在检查电路时自己发现并纠正过来，不扣分。
否则每发现一处扣1分。
）
10
（四）
检查电路
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大，进行试触（2分）。
（闭合开关后，一处错误扣1分。
扣完为止。
）
2
（五）
实验测量
7、闭合开关，通过变阻器把电压调到低于、等于、高于额定电压，获得三组数据。
（4分）
8、将三组实验数据填写在表上。
（6分）
10
（六）
整理器材
9、将实验器材恢复到实验前状态。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理试题（六）
考前必读:
1、本实验共30分。
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
实验题目：
探究杠杆的平衡条件
器材准备：
杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）
实验要求：
探究杠杆的平衡条件
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）组装器材。
（4分）
（3）调节器材。
（4分）
（4）实验探究、准确记录实验数据及结果。
（18分）
（5）整理实验器材。
（2分）
实验记录：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
F1*L1
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
F2*L2
1
2
实验结论
杠杆的平衡条件是：
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛物理评分表（六）
实验题目
探究杠杆的平衡条件
实验过程
评分要点
分值
得分
（一）
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
组装器材
2、把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活的绕支点转动。
4
（三）
调节器材
3、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡位置。
4
（四）
实验记录
4、在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码（也可挂钩码配合使用弹簧测力计），使杠杆平衡，把实验数据记录在表中。
（g取9.8N/kg或10N/kg均可）6分
改变情况重做一次。
6分
数据记录及结论（用文字表述或公式表述均可）正确。
6分
18
（五）
整理器材
5、将实验器材恢复到实验前状态。
否则扣1分。
2
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学试题（七）
实验内容：
配制40g溶质质量分数为5﹪的氯化钠溶液
实验用品：
蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐（放在广口瓶中）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100ml）、量筒（10ml/50ml各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有5％氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。
实验步骤：
1检查器材1分
2计算：
配制40g溶质质量分数为5％氯化钠溶液所需NaCl的质量为＿g;水＿ml。
3分
3称量：
用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。
8分
4量取：
用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。
7分
5溶解。
7分
6装瓶：
将配制好的溶液倒入贴有5％氯化钠溶液标签的试剂瓶中，放回原处。
3分
7整理实验台。
1分
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学评分表（七）
配制40g溶质质量分数为5﹪的氯化钠溶液
评分要点
分值
得分
1
检查
仪器
检查实验器材是否齐全
1
2
计算
配制40g溶质质量分数为5﹪的氯化钠溶液所需NaCl的质量2g（1分）；水38ml（2分）。
3
3
称NaCl的质量
1．在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动游码2分，（若用镊子拨不动游码时，可以用手，不扣分），称取2.0g氯化钠至天平平衡2分，（瓶塞倒放，无撒落），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分（称量的结果要向老师展示）。
2．将称好的氯化钠放入烧杯中2分，游码拨回零处，将托盘天平复位1分。
8
4
量取水的体积
用量筒量取38ml水。
向量筒中加水至接近38ml处，量筒放平稳2分，再用胶头滴管吸水竖直悬空滴加到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最低处保持水平，且达到38ml刻度处2分。
正确读数3分（量取的结果要向老师展示）。
7
5
溶解
将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里3分，用玻璃棒搅拌，直到完全溶解，搅拌时不要有连续碰撞声4分。
7
6
装瓶
将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有5﹪的氯化钠溶液标签的试剂瓶中2分，盖好瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。
3
7
整理
仪器
实验器材恢复到考前状态
1
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学试题（八）
实验内容；粗盐的提纯
实验用品：
粗盐（盛放在广口瓶中）、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90mm）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5cm圆形）、玻璃棒、烧杯（100ml2个、带刻度）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验步骤：
1检查器材1分
2向烧杯内加入适量的粗盐（约3g—4g）,倒入约10ml的水，用玻璃棒搅拌。
7分
3制作过滤器，并过滤烧杯内的部分液体，可以不过滤完，得到1ml—2ml滤液即可。
10分
4蒸发滤液：
取少量滤液蒸发，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。
11分
5清洗仪器（蒸发皿不清洗），整理实验台。
1分
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学评分表（八）
粗盐的提纯
评分要点
分值
得分
1
检查
仪器
检查实验器材是否齐全
1
2
粗盐的溶解
用药匙正确取适量粗盐（约3g—4g）于烧杯中2分（瓶塞倒放，无撒落，用后擦净药匙放回原处），用完后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。
3
取下盛水的试剂瓶瓶塞，向上述烧杯内倒入约10ml的水2分（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒），用完后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分；用玻璃棒搅拌（不要发出连续的碰撞声），冲洗玻璃棒，放回原处1分。
4
3
过滤
制作过滤器：
取一圆形滤纸对折两次，分一、三层打开成圆锥形，把滤纸圆锥形尖端朝下放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘，食指压住三层滤纸处1分，用胶头滴管吸取少量蒸馏水湿润滤纸，使滤纸紧贴在漏斗内壁上2分，用玻璃棒轻按滤纸赶出气泡1分，将制作好的过滤器放在铁架台的铁圈上1分。
5
过滤：
过滤烧杯内的部分液体。
将玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处，烧杯嘴紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒流入过滤器中，漏斗下端管口的较长部分紧贴烧杯内壁2分。
液面低于滤纸边缘1分。
可只过滤1ml—2ml。
冲洗玻璃棒，放回原处1分。
过滤器内余物放入污物杯1分。
5
4
蒸发
将部分过滤出的滤液（0.5ml—1ml也可）倒入蒸发皿内1分，放在铁架台的铁圈上1分，用酒精灯加热，正确使用酒精灯4分。
6
用玻璃棒不断搅拌被蒸发的溶液，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热2分。
用坩埚钳把蒸发皿移至石棉网上冷却1分，熄灭酒精灯1分，冲洗玻璃棒，放回原处1分。
5
5
整理
仪器
实验器材恢复到考前状态
1
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学试题（九）
实验内容：
探究二氧化碳的制取、收集、检验和性质
实验用品：
石灰石（或大理石，放在广口瓶中）、稀盐酸（1:
3，放在细口瓶中）、烧杯（100ml,盛有水）、饱和石灰水（放在细口瓶中、用橡胶塞）、紫色石蕊试液（放在细口瓶中）、集气瓶（125ml、配合适的毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带900弯管、橡皮塞和玻璃管，都先连接好）、试管（20mm×200mm）、试管架、小试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其他器皿代替）、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验步骤：
1检查器材1分
2.连接装置，检查装置的气密性。
4分
3正确取出几小块石灰石（约5-7克）和8毫升的稀盐酸于试管中，塞紧带导管的单孔橡皮塞，把试管固定在铁架台上。
7分
4正确收集一瓶二氧化碳气体并验满。
6分
5.检验二氧化碳气体。
6分
6.检验二氧化碳与石蕊试液的反应。
5分
7.整理器材1分
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学评分表（九）
探究二氧化碳的制取、收集、检验和性质
评分要点
分值
得分
1
检查
仪器
检查实验器材是否齐全
1
（1）
组装仪器并检查装置的气密性
连接试管和带导管的单孔橡皮塞2分，检查装置的气密性2分。
4
（2）
制取二氧化碳
1.从试管口取下带导管的单孔橡皮塞，放在实验台上，将盛石灰石的瓶塞拿下倒放在实验台上1分，用镊子（或药匙）取几小块（约5g—7g）石灰石（或大理石）于试管中1分（无撒落），取后盖好瓶塞放回原处，标签向操作者1分。
2。
向试管中倾倒8ml—10ml稀盐酸2分（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒），用后盖好瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。
3.塞好带导管的单孔橡皮塞，将试管固定在铁架台的铁夹上1分。
7
（3）
收集二氧化碳
用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体，导管伸到接近集气瓶底部3分，用玻璃片半封闭集气瓶口1分，将燃着的木条放在瓶口，做验满实验2分。
6
（4）
二氧化碳气体的检验
向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水3分（瓶塞倒放、标签向手心），振荡1分。
观察现象，得出结论，制得的气体是二氧化碳2分。
6
（5）
二氧化碳气体的性质
将二氧化碳气体通入盛有少量紫色石蕊试液的试管中3分，观察现象，得出结论2分。
5
5
整理
仪器
实验器材恢复到考前状态
1
合计
30
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学试题（十）
实验内容：
探究氧气的制取、收集和性质
实验用品：
高锰酸钾（放在广口瓶中）、木炭（放在广口瓶中）、澄清石灰水（放在细口瓶中、用橡胶塞）、大试管、试管架、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶（125ml、配合适的毛玻璃片）2个、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、坩埚钳、棉花、火柴、药匙、纸槽、木条、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验步骤：
1.检查器材1分
2.连接装置，检查装置的气密性。
4分
3.正确取出适量高锰酸钾装入试管中，塞紧带导管的单孔橡皮塞，把试管固定在铁架台上。
11分
4.用向上排空气法收集一瓶氧气并验满；用排水法收集一瓶氧气8分
5.实验木炭在氧气中的燃烧。
4分
6.整理器材2分
签号姓名监考老师实验总得分
周口市2014年实验技能竞赛化学评分表（十）
探究氧气的制取、收集和性质
评分要点
分值
得分
1
检查
仪器
检查实验器材是否齐全
1
2
组装仪器并检查装置的气密性
连接试管和带导管的单孔橡皮塞2分，检查装置的气密性2分。
4
3
制取氧气
1.从试管口
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