初中剪纸校本教材可编辑修改word版.docx

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初中剪纸校本教材可编辑修改word版

重庆市万州区柱山初级中学

序

剪纸是一门传统的民间艺术，是对中小学学生进行美育教育的有效方法之一。

对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。

有趣的是，学生对此非常感兴趣。

一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。

寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

《手工剪纸》根据我校学生兴趣而开发的一门校本课程。

它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的兴趣和学习之中。

《手工剪纸》意在通过动脑动手，培养学生的感知能力，实现学习与兴趣、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。

教学实践证明，学生在成人的指导下，不仅能正确熟练地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过其它剪纸工具的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。

第一章：

初识剪纸

1．剪纸的概念/01

2．剪纸的艺术特点/03

3．工具与制作方法/04

4．剪纸的分类/06

第二章：

剪纸的形成

1．剪纸的语言/08

2．对边折剪/10

3．三、四、五折花剪纸/13

4．自由造型剪纸/19

花卉剪纸

动物剪纸

5．剪纸的粘贴/23

第三章：

剪纸的象征意义/24

第四章：

优秀剪纸欣赏/26

第五章：

精彩瞬间/38

第一章初识剪纸

一、剪纸的概念

剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。

剪纸是我们中华民族的传统艺术，历史悠久，早在汉、唐时期就有了剪纸。

随着时代的发展，剪纸图案已被广泛应用在电影、电视、报刊、杂志、书籍、邮票、商业广告、壁画以及舞台背景等方面，深受人们喜爱。

2003年，剪纸艺术已被例为非物质文化遗产。

剪纸的主要产地：

扬州、广东、陕西等。

活动：

请同学们借助网络或者书籍查阅有关产地的剪纸作品，并交流不同与特点。

二、剪纸的艺术特点

1、意象造型，形象简括夸张。

2、除剪影之外，一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空，使之具有装饰效果，便于做窗花时透光。

3、千刻不落，万剪不断，整体作品相互连接不散。

三、工具与操作方法

工具

剪刀、刻刀、铅笔、垫板、胶水、各类各色彩纸。

制作方法

1.以拇指和食指握住刀柄，是指用力走刀.

2.先观后刻。

认真观察图案、内容和结构，把白的刻掉，黑色为图案。

3.先易后难。

挑选图案简单的先做，待运刀灵便、技法娴熟后再刻其他作品。

4.先去后直。

就图案局部而言，先刻弯曲的线条，再走直线。

5.先简后繁。

就图案局部而言，刻完复杂、细小的线条后，再刻简单、空间大的地方。

6.

先小后大。

先刻小局部，再刻大局部。

7.先内后外。

图内完工后，再刻边缘、外框。

小试牛刀：

根据你身边的工具制作简单的剪纸作品

四、剪纸的分类

从艺术式样上可分为：

单色剪纸染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、折叠剪纸等。

从其技巧有阴刻（以块面为主）、阳刻（以线条为主），通常二者混合造型。

从具体用途看大致可分四类：

（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。

如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。

（2）摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。

如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。

（3）刺绣底样，用于衣饰、鞋帽、枕头。

如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。

（4）印染用，即作为蓝印花布的印版，用于衣料，被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。

第二章剪纸的形成

一、剪纸的语言

剪纸的表现符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。

总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡须。

水滴形及其应用实例。

锯齿形

锯齿形是剪纸中高难度的技法。

先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处（不宜太大），然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不容易错位。

剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀。

两手与剪刀协调配合，使锯齿毛剪成自然圆形，阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。

初学者在剪锯齿形时，要先剪直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗到细，由简单到复杂，最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。

你如果要剪一只猫，猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛，表现花瓣的层次也如此，看上去要有毛绒绒的艺术效果。

柳叶形

柳叶形，顾名思义，其形状像柳叶，剪时，从中间空白处下剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁。

小圆孔

剪纸中是常见常用符号，例如：

人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。

剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。

线条要流畅圆滑，不留茬口。

活动：

尝试剪出2-3个剪纸符号

二、对边折剪

最传统的“双喜”剪法：

（一）

（二）（三）

将可以打开的一边朝向右手。

注意事项：

1、竖线对齐，基本成一条垂线；2、两个“口”字对齐；3、横划粗细保持一致。

心形“双喜”剪法：

注意事项：

1、圆头起笔；

2、横线朝上弯曲，所有的横划弧度相同，相互平行；

3、两个“口”变形成心形，上小下大，显得比较稳定，并保持里外线条统一。

“笑口”双喜剪法：

注意事项：

上面的“口”略小于下面的“口”，嘴角向上翘，显得非常开心。

小试牛刀：

完成一副喜字剪纸

苹果花边剪纸（平行连续折剪）

花蝴蝶剪纸教程

活动：

制作一副对折剪纸

三、三、四、五折花剪纸

（一）三折花制作技法

1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点后展开，回复到三角形状态。

2、然后以三角形底边中心点为轴心，将三角形折叠成三等份锐角，每个角60度。

3、绘上适形纹样，折叠剪制而成。

（二）四折花制作技法

1、将一张正方形纸对角折叠一次。

2、再对角折叠一次。

3、再对角折叠一次。

4、描出图样。

5、剪下即成。

（三）五折花制作技法 

1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找到中心点后展开，恢复到三角形状态。

2、以三角形底边中心点，再对折留出大约30度的位置。

3、将图2对折的部分再对折一次。

4、欲留部分与对折部分重合，成为五等份锐角，每份30度。

5、随意剪出适形纹样。

1、将一张正方形纸对角折叠，找出中心点。

2、以中心点为轴心，将三角形折叠成三等份角。

3、以中心点为轴心，再整体对折一次。

4、绘上图样。

5、剪制而成。

作业提示：

用已学的几种折法选择自己喜欢的方法完成一副团花剪纸作品，并添画上合适的符号。

（四）窗花剪纸

窗花剪纸教程：

首先是剪法

折叠法，不必刻意图案，随手而剪就可以剪出意想不到的美丽图案，万千变化，其乐无穷，如花瓣，似雪花，早些年北方飘雪的冬日，老婆婆，小孩子，一把剪刀，两张红纸，小花小草，小鱼小鸟，随心而剪，帖在窗上喜气洋洋，由其在春节的时候，各样的剪纸窗花，贴上窗子也为节日增添了一丝喜庆。

同学们，一起动手吧

四、自由造型剪纸

1.桃花的剪法

（1）准备“取一张色纸对叠两次，合4层，或取4张色纸用书钉把边钉好。

单幅剪纸一般4-5层纸最好剪，单层或层数太多都不好剪。

（2）描图：

在订好的纸上，把放大的花样用我铅笔描上去，描时注意花心、花瓣的位置。

（3）剪制：

按照剪纸过程的“三行三后”原则，先从花心开始剪纸（如图）。

下剪时要让剪尖落到花心中心点上，使向边缘线不能整齐流畅，甚至造成剪纸破碎。

剪花瓣时，落剪同花心一样，要尽量远离边线，但又不能太靠近准备剪锯齿纹的部位。

落剪后要先剪花瓣的弧线，后剪花瓣的锯齿纹。

花瓣的锯齿纹要剪得细一些，这是不同于表现人手的大锯齿纹的。

桃花，象征着春天及新的生命，梅花、杏花、梨花的剪法与桃花相似，可参照桃花的剪法。

与梅花、桃花相关的传统剪纸题材有《喜上眉（梅）梢》、《桃花迎春》等。

2.菊花的剪法

（1）准备：

取一张色纸对叠两次，合4层，或取4张色纸用书钉把边钉好。

（2）描图：

在订好的纸上，用铅笔按图样仔细地描上去，画花心时注意找花瓣的框图规律，并要注意观察，哪些是要剪掉的部分，哪些又是要保留的部分，做好标注，以免剪错。

（3）剪制：

如图这种菊花时，应从花心剪起，花瓣一层一层相套，层层曲线呼应，有的瓣既不可太大，又不能太小，剪时一定要注意线条的流畅，不要留有剪茬。

剪上图这种菊花时，也应不可太寺，又不能太小，剪时一定要注意线条的流畅，不要留有剪茬。

剪上图这种菊花时，也不应从花心剪起，每个瓣都指向花心，瓣与瓣相互穿插，旬边形成一个放射状的图形。

剪菊花时，要注意菊叶的形态，它的叶很特别，边缘有的部分分为图弧，有的部分又形成尖角，要留意它的形态规律。

菊花的种尖很多，彼此形态区别很大，花瓣有的细如蚕丝，有的图如珠玉；外形有的大如明月，有的小如繁星；花色五彩缤纷，多姿多彩。

民间多以菊花来代表君子文人，也以菊花来表示长寿，如《梅花菊竹四君子》、《秋菊祝寿》等！

3.牡丹的剪法

（1）准备：

取一张色纸对叠两次，合4层，或取4张色纸用书钉把边钉好。

（2）描图：

在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，画花心时注意花瓣的层次，并标好月牙线及据齿纹的准确位置。

（3）剪制：

如上图的牡丹花剪纸较复杂，应从花中心一瓣下剪，然后一左一右地轮换着剪，每剪完两个瓣，紧接着再剪两个瓣上面的月牙纹，这样有顺序地剪才不易剪坏。

剪牡丹叶时，要注意它的外形，是由几条流畅的曲线组成的尖角，并且是每个叶上形成三个叶瓣。

上图的第两幅为“叶中添花”，是剪纸中常用的形式，它与“花中添花”、“果中添花”等题材的表现手法相同，是利用花、叶或果甚至于某种动物的外形，从里面剪出与外形有关或无关的纹样，组成有趣味的图形。

牡丹是民间剪纸中常用的花形，电脑在民俗中代表富贵、吉祥、美好，常见的题材也很多，如：

《凤凰戏牡丹》、《荣花富贵》、《富贵绵长》等！

4.兔子的剪法

准备：

取一张色纸对叠两次，合4层，或取4张色纸用书钉把边钉好。

描图：

在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意突出兔子的大耳朵及羊的弯角、细腿。

兔子剪纸教程。

剪制：

剪兔子时腿部不用锯齿纹做皮毛的装饰，装饰只用在耳朵及头部，这样为了突出毛绒绒的大耳朵（如图）。

兔子有腿尽量简化为两组弯曲的月牙纹。

其他动物剪纸方法可参照兔子剪纸方法，需要注意抓住动物的特征，方能刻画出生动形象的剪纸作品。

作业：

1、选择你最喜欢的花卉完成一副剪纸作品。

2、为你的家人或朋友剪一副生肖作品，并添加相关的剪纸符号。

五、剪纸的粘贴

将剪纸轻轻抖动展开，平铺在一张稍大或等大的衬纸上，如红色剪纸，须衬白纸；若白色剪纸，则衬以红纸或其他色纸。

平放于床铺下压平。

将压平的剪纸在衬纸上摆正，蘸极少量浆糊或胶水（以不渗入纸内为准，以防脱色），点在剪纸四边、角及中间起翘处粘合，剪断的地方也要修补粘贴。

第三章剪纸的象征意义

民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。

无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”、“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型，同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。

追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。

民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。

地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。

人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。

民间剪纸《鹿鹤同春》是民间传统的主题纹样。

据记载，鹤即“玄鸟”，玄鸟是“候鸟”总称。

在民间文化中鹿称为“候兽”，鹤称为“候鸟”，鹿鹤同春是春天和生命的象征。

民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。

在民间社会生产力相对低下的情况下，人力劳动成为生存的保证，摆脱病魔和死亡的痛苦是人们永恒的理想。

民间剪纸以各种形式表达出对生命的渴望，袒护生命，颂扬生命，表现生的欢乐，对生命的崇拜成为人们虔诚的信仰。

作业：

通过网络或者书籍阅读，查找有关剪纸的象征意义，并列举出来。

牡丹

百花之王、雍容华贵，是吉祥富贵的象征。

第四章优秀剪纸欣赏

鱼

招财猪

荷花

生肖：

鸡

鼠牛

虎兔

喜

国外剪纸欣赏

第五章：

精彩瞬间