主题 爱 我 校园 从我做起.docx
《主题 爱 我 校园 从我做起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题 爱 我 校园 从我做起.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
主题爱我校园从我做起
爱我校园从我做起
目的：
激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
班会议程：
一．主持人讲开头语。
二．大家畅所欲言。
自由发言或抽签发言。
三．班干部点评。
四．副班长小结。
五．班主任简要总结。
活动准备：
1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；
2．由宣传委员准备会场布置。
3．会议记录：
副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
绿色奥运，绿色环保
[活动目的]：
1、培养学生的爱国主义精神,为北京成功举办奥运会出力
2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯,做08年奥运会的文明小使者
3、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]：
08年北京举办奥运会,许多外国友人要来到中国北京参观比赛,而现在北京有许多人却不懂得珍惜环境,满街的口香糖、小广告。
对于这些情况进行讨论。
同时，我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
[活动过程]：
1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2.主持人发言宣布活动开始
主持人：
08年北京举办奥运会,许多外国友人要来到中国北京参观比赛,而现在北京有许多人却不懂得珍惜环境,满街的口香糖、小广告。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：
这是对我们的侮辱。
生2：
对我们来讲是可耻的。
生3：
我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能让外国人来提醒我们。
生4：
现在街上贴小广告的现象特别严重，这是对北京整体环境的侮辱。
生5：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生6：
保护环境，人人有责。
生7：
举手之劳，参与环保，创建绿色奥运。
生8：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
为北京增光。
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：
要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
生2：
见到垃圾随时捡。
生3：
不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：
每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：
卫生角应该保持干净、整洁。
生6：
值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。
生7：
同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：
加强环保意识。
生9：
班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人：
那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。
）
9、主持人小结，班会结束。
小结：
使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活，才能为北京增光。
美好的校园环境，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为北京有一个美好的社会环境出力。
其他教案－让地球妈妈笑起来（主题队会
让地球妈妈笑起来
四
（1）班主题班会
活动目的：
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
活动时间：
10月15日班队课。
活动地点：
教室。
活动过程：
主持甲、乙：
同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
主持甲：
先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述：
我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
主持甲：
我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！
我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙：
可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
请听：
大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）
大地：
我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！
沙漠：
我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林：
大家好，我是森林伯伯。
人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。
然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：
同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
主持乙：
下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：
一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：
焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：
工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：
建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：
人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
主持甲：
所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？
（齐答：
6月5日）
主持乙：
我国政府也十分重视环境保护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长，李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲：
环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
下面就请同学说说保护环境的事例吧。
l、1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。
节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
2、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
3、1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山“梳妆”，让河流变清的目的。
主持乙：
正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
请听歌舞表演：
《动最光荣》。
主持甲：
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生1：
小学应增设环保教育课。
学生2：
我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
学生3：
我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
主持甲、乙：
同学们的建议很好。
但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
学生1：
我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：
劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：
我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：
我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：
我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：
积极参加治理环境的活动。
学生7：
开展爱鸟周活动。
学生8：
我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关法规，举办环保知识咨询。
学生9：
劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10：
购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
学生11：
为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和平。
……
主持甲：
大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。
在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？
那看谁首先争得环保章怎么样？
同学们齐声说：
“好！
”
主持甲：
同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？
指名说一说。
给这些同学颁发环保小卫士章。
主持乙：
今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。
主持甲：
请班主任讲话。
主持甲、乙：
宣布今天的班队活动结束。
保护环境
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
（一）.学生室内表演儿童剧
内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3．《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。
将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
（三）实践活动
1．说说自己打算怎样保护周围环境。
2．建立雏鹰环保假日小队。
（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
人类只有一个地球
教学目标：
使学生增加环保知识，加强环保意识，爱护环境，保护环境，树主人翁社会责任感。
教学重点：
固体物质污染的来源、危害及其防止。
教学方法：
讲解、讨论法。
教学过程:
一．引言：
随着我国社会经济的发展和人民生活水平的日益提高，固体废弃物的排放量也猛增。
据有关材料估计，全球每年新增固体废弃物大约100亿吨，人均2吨。
目前，我国全国工业固体废物累计堆存量已达59.2亿吨，占地5.5万公顷，其中占用农田3700公顷；城市生活垃圾产生量以每年6%-7%的速度增长。
1993年全国城市生活垃圾清运量为1.2亿吨，2/3的城市陷入垃圾包围之中。
可见，日益增长的固体废弃物已经给环境带来很大危害，肆疟着人类的生存环境，成为造成环境污染的罪魁祸首之一。
今天，固体废弃物问题以其“最难得到处置”、“最具综合性”、“最晚得到重视”、“最贴近生活”成为了人们目光的聚焦点。
二．讲述
（1）固体废弃物的污染危害
（2）固体废弃物处理的相关法律
（3）城市生活固体废物
城市生活固体废物主要是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、医院垃圾、商业垃圾、建筑垃圾（又称渣土）。
一般来说，城市每人每天的增圾量为1～2公斤，其多寡及成分与居民物质生活水平、习惯、废旧物资回收利用程度、市政建设情况等有关。
如国内的垃圾主要为厨房垃圾。
有的城市，炉灰占70%，以厨房垃圾为主的有机物约20%，其余为玻璃、塑料、废纸等。
光从城市生活固体废物来说，每年的产生量就十分惊人的。
在18世纪中叶，世界人口仅有3%住在城市。
到1950年，城市人口比例占29%。
1985年，这个数字上升到41%。
预计到2025年，世界人口的60%将住在城市或城区周围。
这么多人住在或即将住在城市，而城市又是人口高度集中、环境被大大人工化的地区，城市垃圾所产生的污染极为突出。
城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾，而不包括工厂所排出的工业固体废物。
城市垃圾的数量在全球范围内是惊人的。
1980年，美国处置的城市垃圾为160×106吨，日本处置的城市垃圾为43.9×106吨，原联邦德国为32.6×106吨，英国为16.0×106吨，法国为15.5×106吨，意大利为14.0×106吨，加拿大为12.6×106吨。
由表1可知，一般来说，城市生活水平愈高，垃圾产生量愈大。
在低收入国家的大城市，如加尔各答、卡拉奇和雅加达，每人每天产生0.5-0.6千克垃圾，在中等收入国家的大城市，这个数字是0.5-0.8千克，在工业化国家的大城市，每人每天产生的垃圾通常在1千克左右。
最新统计表明，发达国家每人每日生活垃圾产生量竟高达1.5千克。
垃圾是人类活动的产物。
人们在享受衣食住行的同时产生了生活垃圾，在生产社会需要的产品的同时产生了工业垃圾。
三．启发，探索：
人类只有一个地球
如何让绿永恒，人类只有一个可生息的村庄---地球。
可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。
如何从身边做起，意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们应该选择有利于环境的生活方式来善待地球，环保应从我们身边做起。
四．分组讨论：
如何从我做起，保护珍惜我们的地球。
各小组向全班报告讨论结果，有不同意见可补充。
五．班主任小结。
幸甚至哉，今天的人类并没有任固体废弃物污染横行霸道，危害我们居住的地球村，而是不断努力，又是“分类处理”又是“法律制裁”地去减少固体废弃物带来的危害。
当然，目前我们对固体废弃物的处理方式未必是最合适，最好的，但随着科学技术的不断发展，各门科学的不断融合，同时通过我们人类的不断努力，一定能找到最合适的处理方法。
毕竟在这个拥有六十多亿人口的地球村里，我们腾不出那么多地方来堆放这些固体废弃物，也容不得它们给我们带来的疾病与贫穷。
地球只有一个，我们作为跨世纪的青年一代，应当担当起保护家园的责任，尽量减少固体废弃物的产生，尽量使其能充分地被循环利用，尽量多地处理固体废弃物，使我们的家园更清洁，更美丽。
班会课教案设计
一、设计理念：
亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
二、设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、方法：
讨论法，朗读法，演讲法
四、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
五、活动过程：
（一）、宣布活动开始：
主持人甲：
人间最美是真情
主持人乙：
人间最真是亲情
主持人甲：
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙：
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：
《走进亲情》主题班会现在开始！
（二）、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
（1）甲：
我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[评析：
孩子的名字融入了父母多少的期望！
学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
]
2、我成长的足迹
（1）乙：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
[评析：
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
]
3、父母写真
（1）甲：
母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗？
你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
[评析：
通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。
]
（三）、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）甲：
亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：
因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：
多么质朴的情感啊！
古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：
让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[评析：
学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。
]
（四）、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：
记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：
故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
总之，孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：
1、听父母的话，接受劝告。
2、对父母有礼貌。
3、体贴父母。
4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
5、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
教师总结：
孝敬父母是从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏就曾言孝心无价。
（出示幻灯片）（学生齐声朗读这段文字）
《爱动物 = 爱自己》主题班会教案
一、 教学目标
1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。
2、通过主题班会，使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护物种的多样性是人类的神圣使命，从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识；训练学生的思维能力，同时培养学生的合作互助精神。
3、激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。
二、 教学对象：
中高年级
三、 课前准备：
1、上网查阅关于保护野生动物的资料。
2、排练小品节目等。
四、 教学媒体：
课件、录象。
五、 教学方法：
表演法、合作法等。
六、 课时安排：
1课时。
七、 教学过程
（一） 谈话导入，激发学生的使命感。
主持人：
2003年对于我们来说是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有
些人与亲人永远离别，有些人要接受病魔的煎熬……并且给全球的经济带来毋庸置疑的负面影响。
这样的不幸谁是罪魁祸首？
经研究人员发现SARS的病原是野生动物果子狸的冠状病毒引起的，而人类大量捕食果子狸从而得病并且广泛传染。
保护动物等于保护自己，我们身为“绿色学校”的学生应该怎样做？
你对保护野生动物的知识又了解多少呢？
以下第一个环节是进行知识竞赛。
（二） 保护野生动物知识竞赛
1、 把全班学生分成八个小组，每组有4个成员，老师设计保护野生动物知识的
问题30道，小组成员进行抢答，答对一题该小组得20分，答错倒扣10分。
2、统计各小组的比赛得分，评出优胜小组，赋予优胜组各成员以本周“环保小卫士”称号。
并将其相片帖上光荣榜。
（三） 小品表演：
《动物的控诉》
学生们头戴头饰上讲台
老虎：
（面带愁容）俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。
可是我的同类现
升级会员 