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适合小学生的20项活动

适合小学生的20项活动

 

(一)适合小学生的活动

      1、和孩子一起收看电视天气预报,说出你们知道的城市所在省份。

你也可以买一张中国地图,找出你们知道的省份在地图上的位置。

       2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。

你可以事先和孩子讨论通话内容,帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。

       3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题,共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。

       

(二)适合小学生的活动

       1、在节日带孩子去动物园,教孩子识别不同种类的动物。

问问孩子他最喜欢的动物是什么,然后你们一起观察这种动物,并详细阅读有关的介绍说明,帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。

       2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划,顺便问问孩子在下一周有什么安排。

你们共同画一张下周的计划图表,把你们各自的活动分别填入,用文字或图画表示都行,然后把图表贴在冰箱上,并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。

       3、教孩子使用家用洗衣机。

在你的指导下,让孩子尝试操作完整的洗衣程序。

提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。

       (三)适合小学生的活动

       

一、和小孩一路玩“疯狂的造句”游戏:

一个人随意说出3个互不相干的字或词语,让对方造句,而句子中必需包括那3个字或词。

那个游戏也适合全家老少一路玩,比比谁的想象力更丰硕;造不出句子的人能够被罚演出节目或讲故事。

       二、带小孩去书店,让他选一本有关制作模型或手工饰品的书,回家和小孩一路进行制作。

记住你只是助手,让小孩自己念书中的说明和注意事项,并决定操作步骤。

作品完成后,将其陈列在家中的一个夺目位置。

       3、问问孩子是否有兴趣种些植物:

选一个发芽的马铃薯,将底部则浸泡在水中;等马铃薯长出许多根须后,移植到一个深一些的透明容器中,放在向阳的窗台上,不时地添加清水即可。

让孩子自己照顾这棵植物,并观察它的生长情况,看看小马铃薯结在植株的哪个部位。

(四)适合小学生的活动

       1、跟孩子讲讲“容积”这个概念,请孩子找出家里有哪些常用的容器,分别是用来盛放什么东西的,留意这些容器上标明的容积是多少。

如果有的容器上没有标明容积,请孩子想一想,能否利用已知容积的其它容器测量出来。

       2、春节和元宵节,注意留意一下报刊上有关节日来历的小知识,剪辑出来和孩子一起读。

你还可以告诉孩子,你小的时候是如何过传统节日的;请孩子设计你们家的节日晚餐食谱;别忘了带孩子一同去买年货。

       3、细心观察孩子的日常活动,找出一件你认为值得赞扬的事,或是一段时间以来他/她进步比较大的方面,选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。

表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方,不要在最后加上“但是……”

       (五)适合小学生的活动

       

一、安排家庭活动时,请小孩一路参与讨论,做决按时也听听他的意见,并尽可能采纳小孩的合理建议。

你能够请小孩和你一路拟订购物清单,看看需要采购哪些日用品;请小孩执笔记下要买的东西,然后你们一同出去购买;购物后请小孩算算帐,让他了解一个家庭有哪些要紧开支。

      

      2、周末带孩子去游泳,享受一个充满阳光和快乐的假日。

回家后和孩子聊一聊,你们今天最开心的事是什么,请孩子用画笔和纸将它记录下来,贴在一个醒目的位置,如冰箱门上。

       (六)适合小学生的活动

       1、寒假开始了,你该和孩子讨论一下,怎么才能劳逸结合地度过假期。

在假期里,锻炼和玩耍应该是孩子的特权,你们可以结合假期作业量,确定系统的做作业时间,其它活动则随孩子的意愿。

当然,如果每日看电视到深夜,第二天睡到中午再起床,这无疑对健康有害。

所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表,每天督促检查。

       2、和孩子一起总结一下刚刚过去的一个学年,看看孩子都有哪些进步,增长了哪些技能。

如果你对孩子的某个方面满意,一定不要吝惜你的赞扬。

赞扬孩子时不要只是笼统地说“你这表现很好”,要明确说出你认为孩子为什么值得赞扬,如“你这学期在数学方面很努力……”

3、和小孩谈谈,你希望他在假期中承担哪些家务劳动。

在你们两边商定的基础上,将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明,贴在家中的夺目位置,如冰箱或厨房的门上,以便于提示小孩。

       (七)适合小学生的活动

       

一、搜集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料,和你的小孩一路制作一个滑车模型或娃娃家。

作品组装完成后,请小孩用彩笔涂上你们喜爱的颜色,在适当的地址写上制作者,也确实是你们的名字。

在制作进程中,你能够和小孩谈谈这些废弃物如何再利用和环境爱惜的话题。

       2、周末带孩子去户外活动,进行一次超越障碍比赛。

你们可以选定任何你们感兴趣,而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容,比如倒退着走、单足跳跑等。

       3、现在市场上出售的饮料很多,容量也各不相同。

向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。

让孩子自己动手操作一下,看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。

       (八)适合小学生的活动

       1、如果你的孩子还不会某项技能,你们正好可以利用这个假期制定一个学的计划,在正式学之前,你可以带孩子去听课参观。

       2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。

有些城市有专门回收废纸及废电池的机构,并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。

让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构,并将可回收利用的废弃物送到回收站去。

       3、和孩子商定过一个没有电视周末。

全家人可以一起计划做你们感兴趣的事,比如白天一同购物或郊游,晚上下棋、讲故事,或玩一些室内游戏。

刚开始你们可能会不太习惯,但没有电视的干扰,家人之间的交流将会增多,每个人都会更专注地倾听,也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。

       (九)适合小学生的活动

       1、寒假假过去了将近一半时间的时候,你可以帮助孩子检查一个假期作业,看看是否按时做了,或者是否有困难需要你的帮助。

如果孩子未能依照进度完成作业,你就应该和孩子讨论一下,看看他的假期生活是否应该高速,使之更合理和具有计划性。

切记不要简单地批评孩子,而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。

       

3、让你的小孩来计划一次周末的全家活动,能够是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。

请小孩事前打了解门票价钱和开放时刻等信息,再通过地图确信你们的来回线路,并大致估算一个这次活动的花费有多少。

       (十)适合小学生的活动

       1、和孩子一起玩“看图写故事”的游戏。

你和孩子各自从近期的报刊上挑选出一幅有趣照片,将说明文字与照片剪开,让对方仅根据照片写故事。

写完后再将你们的文字与原文对照,评出优劣。

说不定你们的创作比原著更精彩呢!

                

               2、寒假快结束了,督促你的孩子检查一下假期作业,看看是否遗漏了某一项。

你还可以和孩子一起回顾假期的生活,看看在这个月的时间内他有了哪些进步,比如学会了某项技能、出色的承担了一些家务活。

对于孩子的成绩,你要当着全家人予以表扬。

       3、周末带你的孩子一起下厨,教他安全简单的厨艺。

你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜,当成西瓜碗,然后将剔除了瓜籽的瓤和其它水果,如香蕉、桃子等放入西瓜碗中,再加入沙拉酱拦匀,一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。

因为其中有自己的劳动,孩子吃起来会格外香甜。

(十二)适合小学生的活动

       1、如果你的孩子是刚入学的新生,那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。

你可以和孩子谈谈新的学校生活,请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情,你只需要认真倾听,同时理解孩子的感受,而不必过于紧张,有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。

       2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。

请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径,然后你们一起进行模拟练习。

练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。

       

3、9月10日是中国教师节。

问问小孩他心目中的好教师应该是什么样子,你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的教师。

然后听听小孩的意见,他想用哪一种方式向教师祝贺节日,你能够建议小孩自己动手制作贺卡,表达自己独特的心意。

       (十三)适合小学生的活动

       1、周末和孩子做些游戏,你和孩子都能得到休息和放松,同时还可以活跃家庭中的气氛。

今天介绍的这种“猜枚游戏”玩法简单,却可以锻炼孩子的语言表达和理解能力。

你可以任意选择家中的一样物品,用5个词来描述它,请孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了,就由他来描述另一样物品考你。

       2、在计划“十一”长假的活动时,听听孩子的意见,请他说出自己的理由,然后你们一同来讨论计划是否可行。

出门游玩时让孩子承担力所能及的工作,比如携带并保管好自己随身物品、购买车船票和公园门票等。

当孩子完成任务后,你不要忘了及时给予鼓励。

       3、新学年代表着孩子跨入一个新成长历程,你可以就此和孩子讨论他在家庭中应该多承担哪些责任,比如饭后洗碗、扫地、整理自己的书桌。

       (十四)适合小学生的活动

       1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。

和孩子商量他计划在周末做哪些事,把它们一一记下,然后再按轻重缓急排出次序,制定一个计划表,最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。

       2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险,比如意外受伤和着火。

让孩子记下急救、报警电话和家人的联系电话,并将这些电话号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。

你也应该告诉孩子,急救和报警电话只能在真正必需时拨打,谎报消息将被追究法律责任。

3、利用晚餐时刻,每一个人说说今天自己最快乐的一件事,和家人一路分享这一天中的欢乐经历,你也能够借此机遇了解小孩在学校的生活和他的朋友们。

       

(十五)适合小学生的活动

       1、你可以让孩子了解家庭的主要经济收支,培养孩子的理财能力。

比如告诉孩子全家每月的房租和水电能源费、通讯、食品支出以及教育费用,请孩子算算这些固定支出的总数是多少,其中每一项所占的比重等。

孩子不仅能从中了解家庭开支,体谅父母养家的不易,更能感觉到学有所用,知道如何在生活中运用课堂上学到的知识。

       2、问问孩子近来在学校学习了哪些的词汇,如果其中有你们不熟悉或不常用的词,和孩子一起查字典,弄清楚它的确切含义,然后在这一天剩下的时间里,你和孩子在交谈中要尽量使用这个新词。

       3、许多孩子都喜欢吃汉堡包这类洋快餐,不用去快餐店,你和孩子也可以自己动手,在家里享用自制的美味汉堡包。

先把几个小圆面包一切两半,将牛肉糜加盐、胡椒粉和葱末调好味并两面煎熟,依据你们的喜好放一些生菜叶、洋葱丝、番茄片或黄瓜片,最后让孩子把煎熟的肉饼及洗净的蔬菜码在半个面包胚上,浇上适量番茄酱或沙拉酱,再盖上另一半面包胚就行了。

       (十六)适合小学生的活动

       1、希望孩子在小学阶段就确定将来的职业无疑是太早了,但鼓励孩子多了解他现在喜爱的专业却永远不会嫌早。

问问你的孩子,他长大后想从事什么职业。

你们可以一起上网查找有关这一职业的资料,或者去书店看看是否有这方面的书籍,增加孩子对他感兴趣职业的了解。

       2、请孩子整理收拾一下他不常玩的玩具,打听附近是否有慈善机构可以捐赠,然后你带孩子一起将这些多余物品捐给需要的人。

你还可以请孩子谈谈他对捐赠物品的看法,你也可以谈谈你的感受。

       (十七)适合小学生的活动

       

一、各地的天气都渐渐转凉,北半球的冬季降临了。

你不妨就气候的转变为题,考考你的小孩:

“全世界是不是都该进入冬季了?

什么缘故?

”你能够和小孩一路在地图或地球仪上找出此刻气候和咱们正相反的国家和地域。

二、若是你们住北方,当冬季的原野失去夏秋时节绚丽色彩的时候,你和小孩能够在家中营造一些春色,点缀你们的家庭。

其实家庭园艺不用花费多少金钱和时刻,用空罐头盒栽上几棵葱根,能够欣赏到北方冬季宝贵的绿意。

       3、临近期末考试了,问问你的孩子,在这半学期的学习中,他有哪些困难需要你帮助?

是否需要你帮忙做背诵或听写的练习?

你也能借此机会了解孩子的具体学习情况,而不仅仅是知道考试的成绩。

       (十八)适合小学生的活动

       1、冬季是火灾的高发季节,了解防火安全常识对你的家人和孩子都有益。

你可以找个时间,全家人一起坐下来谈谈在家庭中如何防止火灾,发生火情时如何安全、快速地逃生。

注重在讨论中给孩子发言的机会,并请孩子做记录,写下家庭防火措施,贴在厨房里。

       2、周末让孩子帮助一起做饭,还可以听听孩子的意见,请他拟定周末的菜谱。

你可以边干活边和孩子讨论一下他这星期在学校有哪些趣事,或者有什么不开心的事情。

你只需要倾听,而不必要求自己帮助孩子解决问题,这也许能把学习和成长的快乐还给孩子。

       3、考试结束了,还可以检查一下孩子考试卷,看看有哪些错误,再和孩子一起分析出错的原因。

其实考试不过是一次检查的机会,看看学生们对前一阶段的学习内容掌握了多少,如果有不足就要尽快补上。

       (十九)适合小学生的活动

       

一、和小孩一路玩“反义词”游戏,确实是先由一个人说出一个字或词组,另一个人必需说出那个字能够把游戏换到说出“近义词”或“同义词”。

类游戏能够帮忙小孩进一步熟悉学过的字词并明白得其含义。

       2、和孩子一起选一张你们最喜爱的“全家福”照片,请孩子用硬纸板或泡沫塑料为这张照片做一个相框,并在旁边配上文字说明,最后把这件手工作品陈列在家中的醒目位置。

       

(二十)适合小学生的活动

  1、和孩子谈谈你这一个假期中值得自豪和感到遗憾的事,并请孩子也说说,他这一星期中有哪些快乐的烦恼。

在分享情绪、总结得失的过程中,你和孩子可以互相鼓励.

 

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