届幼儿园上海市各区编制考整理内容_001.doc
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闸北区编制考第一批笔试
时间：
2013年11月30日9：
00-11:
00
友情提示：
1、重点复习《上海市学前教育课程指南》，很多考点都在里面。
2、时间蛮紧张的，打铃刚写完，所以有些题目不太记得，不过基本题型和考点基本在下面。
带好本人身份证，考试必备文具。
一、填空
1、【关于学前教育课程理念】学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。
课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。
2、通过上海学前教育课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
3、幼儿园课程从幼儿直接接触的经验领域出发，将课程内容分为共同生活、探索世界、表达表现三个维度。
4、幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施。
将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类，即生活活动、运动、学习活动、游戏活动。
5、确立以（）为取向的课程目标，构建以（）为特点的课程内容，凸显以（）为特点的课程实施，实施以（）为导向的课程评价，落实以（）为原则的课程管理。
二、选择（多项选择）
【此处要关注文件里四块活动内容的基本经验，例如他会问学习活动的基本经验包含哪些方面？
还有探索世界包含哪些方面？
ABC让你多选，好几题都是这样，这里共有6题选择。
主要考察的是年龄段特征】
三、名词解释3道共12分
1、什么是游戏
2、什么事探索世界
3、什么是预设
四、比较分析2道题
两道题给你2个年龄主题活动目标，例如小班的《娃娃家》和中班的《我爱我家》，让你比较他们的异同。
五、案例分析4道题
四道题基本都是让你分析案例中孩子和教师的行为。
貌似有一道题出自《游戏活动》这本书。
1.家长怕小孩着凉，20多度天气让小孩穿5件衣服，小孩活动时候不舒服，教师发现后然小孩脱掉衣服，小孩又恢复正常。
园长批评教师没有照顾好孩子，没有和家长沟通好。
2.椅子倒在地上，老师让几个小朋友扶起来，都没人扶，老师就这个问题设计活动，让幼儿体会要关心集体。
3.幼儿园投入三轮童车，小朋友很喜欢，但是就个别幼儿学会骑车了。
教师和会骑车的幼儿的父亲交流得知幼儿是自己在斜坡上练习后学会的，教师带领其他比较熟练的但不会骑的幼儿用同样的方法学会了。
4.乐乐在春游的时候唱儿歌，根据路上看到的广告，肯德基等东西自己改编了儿歌，后面甚至改编了儿歌的2个地方，结果发现老师在观察他，然后笑着倒在椅子上不唱了。
六、给你一个主题，例如这次的《可爱的动物》，写一个集体活动设计，需写明年龄段。
面试
时间：
2013年12月14日12:
20开始
●面试内容：
1、指定教材说课约10分钟，2、专家提问注重仪表仪态、语言表达、思维能力、专业能力等，侧重综合能力。
3、学前教育学段增加专业技能展示（一般为5分钟）。
●专业技能主要为乐器、绘画、手工、舞蹈等其中一项。
●面试考场只提供钢琴及多媒体播放设备。
伴奏带及其他设备需自备。
◆二、资格审核：
请带好本人身份证，应聘材料原件、复印件。
需要递交的材料会提前公布在网上。
注：
请将递交材料复印件按网站所挂顺序排列好。
我们这次给的说课材料是这个（先根据材料写教案，再说课）：
环节3区专家面试+提交材料
可以提前准备起来，要按照顺序排放，准备一份原件和一份复印件
说课：
发给你说课材料，准备10分钟，然后到教室中说课，有3个老师面对你，会提问（问题随机）！
才艺展示：
舞蹈、绘画、钢琴等，美术可以带事先准备的，但是老师会要求有什么才艺可以现场展示！
环节4：
心理测试
现场会给一个考试注意事项，注意看清楚，这个步骤是要交100元的测试费用的，基本没有什么复习范围，30分钟内要做完186道选择题，不要犹豫，第一感觉是什么就选什么，尽量不要选一些中立的选项。
嘉定区编制考试第一批
一共分为六个部分，包括180题选择题，以及一篇1000字的作文，考试时间两个半小时。
无参考资料，无范围，类似公务员考试。
第一部分为语言文字类，主要内容：
错别字，注音，语句通顺，关联词等。
第二部分为数理类，主要内容：
高中数学练习题，如，0.2的5次方是多少，甲乙相遇问题等等。
第三部分为逻辑思维类，主要内容：
逻辑题，如，甲说……，乙说……，丙说……，若他们中只有一个人说对了，那么以下推测哪个正确。
第四部分为教育法，主要内容：
教育法相关条例。
第五部分为心理测试。
第六部分为作文，1000字，本次题目：
对学生严格要求。
2014届徐汇区编制考第一批笔试
时间：
2013年12月30日13:
30
地点：
徐汇区教师进修学院（中山南二路800号）
名字写在密封线内
一、填空
1.2012年9月颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》是国家深入贯彻落实《教育规划纲要》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
2.发展指南中五大领域分别是健康、语言、社会、科学、艺术。
3.幼儿园要合理安排各活动的时间比例。
每天保证两小时户外活动时间，其中一小时为运动。
4.教师要从幼儿游戏行为和情感态度中学习分析幼儿的需要、经验背景以及动作、语言、情感、认知和社会性等方面的现有发展水平，观察要点是表征行为、构造行为、合作行为、规则行为。
5.实施《指南》应把握以下几点：
关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解幼儿的学习方式与特点；重视幼儿的学习品质。
二、判断
1.大班幼儿懂得自己增减衣服。
2.小班幼儿入园初期有困难的，家长可以陪同幼儿参与活动
3.遇到口吃幼儿应及时纠正，锻炼其说话。
4.皮亚杰。
。
。
（记不清了、、）
5.幼儿的语言学习是从口头开始逐渐到书面学习。
三、简答
1.来园活动中教师需要关注的要点是什么？
四、案例分析
早上的区角活动时间，小红来到了折小船的区域，她拿起一张手工纸，按照步骤一步步折。
到有一个步骤的时候，她卡住了，怎么也折不出图上示范的样子。
尝试了几次之后，她放下手中的折纸，东看看西看看，离开折纸区去其他地方玩了。
作为教师，看到这个情况你该如何做？
五、写教案
主题为小班：
秋天的水果
笔试结束后第二部分画画
主题：
有趣的动物园自己准备8K铅画纸、铅笔、橡皮，不要求涂色。
第一批面试
时间：
2014年1月7日13:
00
地点：
田林东路8号
一、弹唱当场发谱子，准备20分钟
二、问题1.在实习期间你学到了什么？
2.你近两年的职业规划是什么？
三、准备一段舞蹈
2014年徐汇区编制考试第二批（100分60分钟）
一、填空（20分）
1.《纲要》规定，………为幼儿健康成长实施_____教育。
2.幼儿园课程功能维度分为共同性课程、（选择性）课程。
3.生活活动主要指（生活自理）、交往礼仪、自我保护、环境卫生、（生活规则）等方面的活动，旨在让幼儿在（真实的生活情境中）自主、自觉地发展各种生活自理能力。
4.游戏活动是一种基于0-6岁幼儿内在需要的（自发自主性）活动，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。
在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏（时间）。
教师的任务主要是通过（观察游戏）了解幼儿，通过（环境的创设）和适当的介入支持幼儿的游戏。
5.（卢梭）教育理论体系认为，把儿童当作儿童来看待，………
二、判断改错题（20分）
1.学前教育是指幼儿园教育。
2.保育员不仅管理幼儿生活，也是教育幼儿人员。
3.保证幼儿每天有1小时的户外活动时间，要分段进行。
4.可以根据幼儿的行为表现和变化对幼儿进行有关评价。
5.角色扮演主要在中大班开展。
三、简答（15分）
1.幼儿自由活动如何开展？
四、材料分析（15分）
《不爱睡觉的天天》一天午睡起来，天天无精打采的，老师问天天怎么了，天天没有回答。
天天是个活泼好动的幼儿，今天怎么变成这样了。
如果你是老师应当怎么做？
五、写教案（30分）：
以水为主题，大班科学探索活动教案笔试结束后第二部分（30分钟）简笔画：
以海洋世界为主题，要求有设计，主题鲜明。
浦东新区编制考题目
笔试：
（2小时）
一、填空
1、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。
2、使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
3、生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动。
4、学前教育机构是为___到___岁幼儿提供……
5、四类活动：
生活活动、运动、学习活动、游戏活动
二、选择
1、中国幼教之父（）
2、
三、简答
1、简述《3-6岁发展指南》实施的具体方法
2、亲子关系的类型对幼儿发展的影响
四、案例分析
“中国的孩子越来越不会玩，家长怕孩子弄脏衣服……，上各种绘画班、什么班……”
分析游戏对幼儿的作用和案例中家长的行为。
五、看图编故事
图上有一条河，河上有座木头桥，河一边是两只猴子，一只挑着担，另一边是一只兔子，背着书包，旁边还有棵树。
六、画图
蓝天里，有白云
树林里，有花香
小鸟，小鸟，你自由的飞翔
在田野，在草地
在湖边，在山岗
小鸟，小鸟，迎着春天歌唱
面试：
1、写教案+练琴（1小时）
已知教案题目：
好玩的水，灵巧的手，逛超市，过新年，小鸡和小鸭
不限年龄段、领域，可以自己定。
2、儿歌弹唱曲目：
（学习活动书上）
秋天，大雨、小雨，赶着羊儿过小河，颠倒歌，粉刷匠，春雨沙沙，
弹C调，练琴时间较短
3、说课
拿着写的教案进去说课，可能会问问题，如年龄特点、活动的重难点、怎么实施等等
4、才艺表演
乐器、跳舞、唱歌、讲故事等等
【面试顺序：
写教案——练琴——说课——儿歌弹唱——才艺展示】
长宁区编制考第一批
时间：
2013年12月10日下午1点半
笔试：
市考，考试时间150分钟。
其中75分钟做170道选择题。
75分钟写一篇1000字以上的论文。
选择题：
内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、义务教育法、青少年保护条例、教师法等。
主要侧重于实际应用，题目比较灵活。
另外还会涉及到数学题、逻辑推理题、语文、图形、心理测试。
数学题：
（内容涉及乘方的计算、排列组合、最大值最小值等概念）
1、以下四个数字哪个数字最大？
0.4的8次方；0.5的6次方；0.7的5次方；0.8的四次方
2、一个小组一共有8个成员，现要求每个成员都必须与组内的其他成员握一次手，一共要握几次手。
3、以下四个数字哪个数字不是质数
101；201；301；401
4、甲乙丙三样物品原本价钱一样。
第一次价格调整时，甲降价百分之三，乙降价百分之二，丙不变。
第二次价格调整时，甲涨价百分之六，乙涨价百分之五，丙涨价百分之三，请将三者的价格由低到高排列。
心理测试题：
（笔试中将会有部分题目出自这里，心理测试所有题目都是出自这里。
）
题目出自卡特尔十六种个性因素测试。
题目网址：
论文：
以“教师如何以身作则”为题写1000字论文，要求论点明确，条理清晰。
面试：
给40分钟准备时间，主要准备绘本教案的撰写以及说课稿。
题型：
1、你觉得幼儿园老师是怎样的职业？
为什么选择做幼儿园老师。
2、绘本说课
3、才艺表演：
儿童歌曲演唱或舞蹈表演。
长宁区编制考第二批
【笔试】150分钟
一、论述题
围绕“如何与家长进行沟通”进行论述不少于1000字，75分钟。
其实就是写一篇文章，时间是比较充裕的，开放性的自由发挥就好。
这部分是发给你纸让手写的。
二、上海市教育人才录用综合测试
上机做题，总共180多道单项选择题。
考的范围很广，班级管理、教育法律法规、发展心理、数学、语文、逻辑等等都会有的。
其实没什么好复习的，纲要、指南巴拉巴拉的都不会考到，完全不用看。
做题的时候抓紧时间，不要在一道题目上花太长时间。
尤其是前面有许多模棱两可题干又很长的题目，果断点随便选一个，因为后面有大量数学逻辑和阅读理解方面的题目需要花点时间思考的，数学可以回忆一下排列组合，如果一下子做不出就随便选，还有电脑里的计算器是可以用的。
最后有几道类似于找不同的图片题目很简单。
当时时间比较紧只大概记得几道题
1.中小学周围（）米内不允许开设网吧？
2.体育课上教师叮嘱学生不要做危险动作，但学生不听导致受伤，责任主要在谁？
（校方主要责任，老师也要负责、老师主要责任校方不负责、学生主要责任，教师次要责任）
3.什么样的学生遇到挫折更容易受不了？
（平时成绩好的、成绩不好的、成绩一般的）
4.什么样的学生更适合做班长
5.如果你的上司缺乏主见但又自大好强，你想向他提出建议时你会怎么做？
6.比大小的题目，0.4的7次方、0.5的6次方谁大（直接用电脑里的计算器，调成科学计算器就能算次方了）
7.一些排列组合的经典题目，握手啊，坐座位等。
8.有甲乙两个兴趣班，共40个学生，21个学生参加了甲兴趣班,9个学生甲乙都参加了，请问有多少个学生只参加了乙？
9.甲乙丙3人比赛，A猜甲第一，丙第二。
B猜甲第三，乙第四。
C猜巴拉巴拉。
ABC三人都只说猜一半，请问比赛真实的名次是什么样的（具体的内容记不清了大概是这个样子的逻辑推理题）
10.给出一段文章，问四个选项中哪一个对于文章的理解是正确的
【面试】
拿到题目后说是有40分钟的准备时间，但实际情况是有人会根据前面人面试的情况一批批的带人去面试，叫到了你就得走，准备时间可能不满40分钟的。
准备的时候会发纸头让你写教案，这个草稿纸面试时考官是不会看的。
一共3道题。
面试共10分钟
1.你觉得幼儿园教师是个什么样的职业？
为什么选择这个职业？
（2分钟）
2.根据给出的绘本进行说课（5分钟）。
我抽到的绘本是《脚步声》故事如下：
兔姥姥住在高高的山顶上。
有一天，兔姥姥病了，不停地打着喷嚏：
“啊---嚏！
阿----嚏”她真想她的孩子们。
大羊，中羊，小羊知道了，都要上山去看兔姥姥。
大羊“踢----突----，踢----突----”走上山。
兔姥姥听见了，心想：
肯定是大羊。
连忙打开门，真的是大羊来了。
大羊说：
“姥姥，我来看你啦，送你一把青草。
”兔姥姥可高兴啦。
过了一会儿，他们听见“笛笃、笛笃”的声音，他们知道，肯定是中羊的脚步声。
打开门一看，真的是中羊来了。
中羊说：
“姥姥，我来看你啦，送你一篮青菜。
”姥姥更高兴啦。
又过了一会儿，外面传来“笛笃笛笃，笛笃笛笃，啪嗒，骨碌碌碌”的声音。
咦？
这是什么声音？
连忙打开门一看，原来是小羊笛笃笛笃跑得太快了，啪嗒摔了一跤，手上的苹果骨碌碌碌滚下了山。
“姥姥，送给你的礼物掉了。
”小羊说着正要哭，看见大家都来了，都哈哈笑着说：
“没关系。
”小羊也笑了。
绘本上有推荐的年龄段，但可以自行选择年龄段来写教案说课，只要是合理的就可以了。
说课注意时间，不要太长。
3.才艺表演，自行选唱一首儿童歌曲或跳个舞（3分钟）
2014年1月静安区第一批编制考
一．选择题：
（10题，20分）
1.幼儿一日自主游戏的时间至少要有（B）【指南里有提】
A.半小时B.一小时C.一小时半D.两小时
2．幼儿注意发展的主要特征是（A）
A.无意注意占优势地位B.无意注意萌芽C.有意注意为主D.（==||这个选项忘记了）
二．填空：
（8题，20分）
1.学前教育课程的基本理念是以_______为本（幼儿发展）【指南】
2.课程应满足幼儿对安全与健康、关爱与_____（尊重）的基本需要，并为幼儿提供平等的_____（学习）和_______（发展）的机会
3.学前教育是对_____到______岁幼儿开展的教育。
4.幼儿园应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和_____（学习特点）【纲要】
5.游戏活动指幼儿自发、_____、______的活动（自主、自由）【指南】
6.尊重幼儿的学习方式、______、_______、以及发展水平等。
（能力、情感）【指南】
7.课程实施强调计划性与灵活性的统一，抓住最佳教育时机，以适应____（幼儿个体差异）【指南】
8.通过上海学前教育课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、_____（认知能力）等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、_____（好奇探究）、文明乐群、亲近自然、_____（爱护环境）、勇敢自信、有初步______（责任感）的儿童
三．简答题：
（3题，30分）
1.如果班里有一个孩子挑食，你会怎么做？
2.你认为什么样的人适合做幼儿园老师？
3.为什么说游戏是幼儿园的基本活动？
四．案例分析：
（1题，30分）
大致意思就是老师设计了一节关于马路上汽车的美术活动，一步一步示范给孩子看，请孩子画的时候，大多数孩子无从下手看着老师，其中一个孩子说：
老师我不会画。
老师说：
我相信你可以的，你试试看。
然后孩子就哭了。
其它孩子也纷纷表示自己不会。
请结合课改的理论分析。
五．教案：
（1题，40分）
请在“在秋天里”和“我自己”两个主题中选一个写教案，自选年龄段。
学姐的话：
静安区的编制考整体比较活，理论部分应该将纲要和指南背背熟。
然后多看看各区历届学姐的真题。
要把各年龄段的幼儿特点背背熟，不仅可以在面试的时候融入到说课中，而且有些面试老师也会问的。
杨浦区编制考
第一部分：
心理测试
第二部分：
上海市人才准入测试
考试范围：
侧重于能力考试，内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队工作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。
（具体内容可以参考2013年的上海市编制考整理内容。
）
考试时间：
150分钟，其中论述题和选择题的时间各为1个小时1刻钟。
论述题目为：
如何帮助学生进行学习总结（仅限杨浦区，其他区不同）
提醒：
人才准入测试选择题部分的时间非常紧，要注意时间安排。
言语能力题的题干都比较长，尽量在一遍情况下选择答案，以免时间浪费；数学能力的题目多为初高中数学题，认真做的的话，时间会花的比较久，没把握的情况下可以先做判断能力的题目，然后再返回来做数学题。
第三部分：
学业水平测试
一、填空题
1、幼儿园的教育要尊重幼儿的人格和权力
2、课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会。
3、通过上海学前教育课程的实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
4、生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动。
5、游戏活动是一种基于0~6岁儿童内在需要的自发自主性活动。
6、学习活动是教师有目的、有计划地引导幼儿学习探索的过程。
二、选择题
1、皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家。
2、儿童在某一时期内，某项能力发展特别迅速，该时期称为关键期。
3、2～3岁是口头语言发育的关键期。
4、师德的灵魂是师爱。
三、简答题
1、如果让你组织幼儿园的孩子进行春游，你会提出哪几方面的要求？
2、运动活动的组织要点是什么？
（可参考《课程指南》中的运动活动组织要点）
3、在幼儿自由活动时，教师应该进行哪几方面的观察？
四、案例分析
杰杰是今年4岁，一天和妈妈去逛商场，看到一本《成人版世界图册》，对妈妈说想买这本图册。
但是妈妈却说：
“你不是已经有一本《儿童版世界图册》了吗？
这本你真的能看懂吗？
”“这个不一样。
我能看懂的。
”妈妈犹豫了一下，最后还是给杰杰买下了这本图册。
请分析这位妈妈的行为合适吗？
说明原因。
五、看图编故事
要求大致是根据图片内容编写一个故事，主题明确，语言生动形象。
图片上有鸡、兔子、狐狸、青蛙、乌龟、鹅，小动物们都在小河边，河中有一根类似于尾巴的东西，不是很明显。
六、根据所给内容，画简笔画
大致内容：
果园丰收，红苹果大又圆，摘下一个红苹果，送给我的好妈妈。
第四部分：
专家面试
20分钟准备时间，10分钟专家面试、互动、提问。
需要准备才艺展示。
1、请你简单的自我介绍，谈谈为何会选择成为一名幼儿园教师？
2、朗读故事《找快乐》，并配上能够帮助幼儿理解故事的动作。
3、设计几个提问，能够帮助幼儿理解故事的内容。
4、才艺展示
还有一套考题我们没人考到，据说是折纸这一个狗头。
说明：
这是杨浦区编制考开设面试环节的第二年，在第一年面试时和通知中都提示在面试中需要说课，但是现场中并没有说课环节，但还是有必要准备一下，以防万一！
松江区编制考
笔试：
选择、判断、简答、案例分析、写教案
判断：
如今目标的表达多用“学会、掌握、了解”表述（错）
象征性游戏多出现在5-6岁儿童游戏中（错）
简答：
1、游戏的基本经验
2、家园联系的基本方式
案例分析：
小朋友们在一起玩指偶，渐渐地他们的注意力转移到了自己的手上，有的说：
“我的小手会穿衣。
”有的说：
“我的小手会写字。
”有的说：
“我的小手真漂亮啊。
”说着说着玩起了手指游戏。
请分析捕捉其中的教育价值内容
写教案：
根据案例分析内容，设计教案。
请写明设计意图、活动名称、年龄阶段、活动目标、活动准备、教学难点、活动过程
面试：
候考室准备20分钟，发题目：
老鸭的店丢了吗？
（中班学习活动书中案例）根据这个故事设计一节活动课。
附故事：
老鸭的店到了中午，买货的人就少了。
“天真热，我去湖里凉快凉快。
”老鸭关了门，挂上“暂停营业”的牌子，向湖边走去。
老鸭在湖里摘了一片荷叶，浮着，象一只绿蓬船。
轻风吹来，绿蓬船漂过了湖边的一棵老银杏树，漂过了湖边的小山坡，又漂过了一片树林，越漂越远，老鸭的店都看不见了。
老鸭掀开荷叶一看：
“哇，天都快黑了，我得回店了。
”老鸭上了岸，觉得不对劲儿：
“我的店丢了，这可怎么办呀？
”老鸭哭了。
小黄狗和小白兔正路过，问：
“你怎么躲在这儿哭了？
”老鸭裂着大嘴说：
“我的店丢了，我不想活了。
”小黄狗伸手摸摸老鸭的脑袋，说：
“你没病吧，来，我们把你抬回去。
”它们抬着老鸭往回跑。
跑过一片树林，又经过了小山坡，最后见到了那棵银杏树。
老鸭见到树，就叫起来：
“我的店，我的店找到了。
”老鸭说：
“谢谢你们了，下回我的店找不到，请你们还抬着我跑。
”
面试前8分钟是现场上课，没有孩子，老师无回应。
面试后2分钟才艺展示。
10分钟后画画，画一张动态图。
奉贤区编制考
题型分为选择题和作文
选择题一共大概180个，心理测试问题有差不多一百个，剩下的是数学计算题，教育法规，情景题，真假命题，找歧义题。
作文题目大概意思是当代教师和以前的教师相比有什么不同。
1.抛硬币的概率题目，第一次和第二次都是正面向上的概率是几分之几？
选择题
2.正六面体有几条边选择题
3.数学行程问题选择题
4.多少周岁要承担刑事责任选择题
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