牛津版英语7Bunit6第二课时知识点汇总 2.docx
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牛津版英语7Bunit6第二课时知识点汇总2
Unit6Outdoorfun
第二课时
【第一部分】学习目标
1、进一步巩固一般过去时的知识；
2、扩大词汇量，阅读有关过去事情的文章；
3、结合本单元所学词汇和句子描写一篇有关户外活动的文章；
4、复习巩固本单元的词汇和句型，以及语法知识。
【第二部分】知识点
SectionⅠIntegratedskills
1、foundanewwaytomakepaper
找到造纸的一种新方法
find的用法：
（1）find意为"发现、发觉"
作此意解时,其后接宾语+宾补（分词、形容词、副词、名词、介词短语或tobe）。
作宾补的动词用现在分词还是过去分词取决于动词同宾语之间的关系。
Agroupofchildrenwerefoundplayingontheplayground.有人发现一群孩子正在操场上玩耍。
Wehavefoundhim（tobe）adishonestperson.我们发现他是一个不诚实的孩子。
Ifinditnecessarytogetamapwhiletraveling.我感到旅行的时候有必要搞到一张地图。
（2）find意为"找到、寻找"
应当注意,find作"找到,寻找"解时,侧重寻找的结果;而lookfor则侧重寻找的过程。
Ilostmycellphonethismorning.I'vebeenlookingforiteversince,butIhaven'tfoundit.今天上午我把手机丢了。
从那时起我就一直在找,可是到现在还没找到。
（3）find后接从句
find后可接that-clause,表示"发现一个事实、道理"
Hefoundthatsomeofthenativesknewhislanguage.他发现有几个本地人懂他的语言。
（4）find构成的常用短语
findoneself（发现自己真实的能力、性格等）;findfaultwith（抱怨;挑剔）;findone'swayto（设法到达）等。
Themanagerisalwaysfindingfaultwithmywork.经理总是对我的工作吹毛求疵。
Ihopeyoucanfindyourwayhome.我希望你能找到回家的路。
Findawaytodosth找到做什么的方法
IfindawaytostudyEnglish.
我找一种学习英语的方法。
2、usedbambootomakekites.
过去常常用竹子制作风筝
usedto的用法归纳
（1）基本用法特点
usedto的意思是“过去经常”，其中的to是不定式符号，不是介词，所以其后接动词原形（不接动名词）。
如：
HeusedtoliveinParis.他过去一直住在巴黎。
IusedtowritepoetrywhenIwasyoung．
我年轻时常常写诗。
"Doyouplaygolf?
""No,butIusedto."“你打高尔夫球吗?
”“不打，但我过去打。
”
（2）如何构成否定式和疑问式
usedto作为情态动词，可直接在used后加not构成否定式，直接将used置于句首构成疑问式，但与一般的情态动词不同的，它也可像普通动词那样借助助动词did构成否定式和疑问式。
如：
Heusedn’t[didn’tuse]tocome.他过去不常来。
Youusedtogothere,usedn’t[didn’t]you?
你过去常到那儿去，是吗?
Wheredidyouusetolive?
你过去是住哪儿的?
【注】在现代英语中，usedto的否定式和疑问式通常借助助动词did构成（特别是在口语和非正式文体中），而直接将used作为助动词用通常被认为是非常正统或过时的用法。
然而有趣的是，有时还可见到以下这种混合形式。
如：
Didyouusedtobeateacher?
你过去是当老师的吗?
Theydidn’tusedtolivehere.他们过去没住在这儿。
（3）usedto与副词连用时的位置
与often,always,never等副词连用时，通常置于副词之后，也可置于副词之前。
如：
Ialwaysused[usedalways]tobeafraidofdogs.我过去老是怕狗。
Heoftenused[usedoften]tositoutsidethedoorofhishouse.他过去常坐他家门口。
【注意】它通常不与具体的一般不能与表示次数（如twice,threetimes等）或一段时间（如threemonths,fiveyears等）的词连用。
如：
正：
IwenttoParisthreetimes.我去过巴黎3次。
误：
IusedtogotoParisthreetimes.
正：
Helivedinthecountryforthreeyears.他在乡下住过3年。
误：
Heusedtoliveinthecountryforthreeyears.
（4）usedto与beusedto的用法比较
①usedto意为“过去经常”，其中的to是不定式符号，后接动词原形。
如：
HeusedtoliveinParis.他过去一直住在巴黎。
②beusedto意为“习惯于”，其中的to是介词，后接动词要用动名词。
如：
Heisusedtolivinginthecountry.他已习惯于住在乡下。
（from）
【注】①若要强调从不习惯到习惯的过程，可用get,become等代替动词be。
如：
Hehasgotusedtolookingafterhimself.他已习惯于自己照顾自己。
②beusedto有时可能是动词use的被动语态结构（此时意为“被用来”，其中的to为不定式符号，其后要接动词原形）。
如：
Ahammerisusedtodriveinnails.锤子是用来钉钉子的。
（5）usedto与would的用法比较
（1）两者都表示过去的习惯，当表示过去习惯性的动作时，可互换。
如：
Whenwewerechildrenwewould[usedto]goskatingeverywinter.我们小时候，每年冬天都去溜冰。
（2）若表示过去持续的状态，通常只用usedto，不用would。
如：
Heusedtolikeyou.他原来还是喜欢你的。
Heisnotwhatheusedtobe.
他已不是从前的他了。
（3）若要强调过去与现在的对比，也通常只用usedto。
如：
Idon’tsmokethesedays,butIusedto.我现在不抽烟，但我以前是抽的。
IusedtodrivetoworkbutnowIcycle.过去我常驾车上班，但我现在骑自行车。
3、madeabirdoutofwood
用木头做了一只鸟
madeof,madefrom,madeoutof,madeinto
的用法及各自特点用法
make作及物动词,可表示（制造,做）,常用于被动语态。
表示某物（由...制造）的,根据不同情况bemade后面跟不同的介词。
1）如从外观上可直接看出构成某物的原材料，如cotton,silk,metal,iron,steel,gold,wood等物质名词,用bemadeof,如：
Allthefurniturehereismadeofwood.
这里的家具都是木头做的。
2）如从外观上看不出构成某物的原材料原来的样子,用bemadefrom。
如：
Thepaperismadefromstraw.
这纸是由稻草制作的。
3）makeoutof通常用主动形式。
如：
Hemadethispresentoutofleaves.
和bemadeof一样，也是指可以看到原材料。
4）bemadeinto被制成....。
如：
Milkismdeintobutter.
4、havealonghistory.有很长的历史
复数形式：
histories;
n.
1.历史学
2.历史
3.史实的叙述
4.经历,履历;来历
5.不再相关或不再重要的事实
6.历史课；历史学
7.历史（指历史记载或历史传说）
Inhistory在历史上
history的用法例句
1.She'swrittenthedefinitivehistoryofVienna.
她写下了权威性的维也纳历史。
2.Thenovelunrollsthehistoryofacertainwoman.
那本小说揭露了某个女子的过去。
3.Noonecanholdbackthewheelofhistory.
谁也无法阻止历史车轮的前进。
4.Throughouthistorymenhavewagedwar.
自有历史以来就有战争。
5.TheFrenchRevolutionwasavolcanicupheavalinEuropeanhistory.
法国大革命是欧洲历史上的一次剧变。
6.Oneofthemostmemorablegagsinthehistoryofvaudeville.
轻歌舞剧历史上最令人难忘的噱头之一
5、Weifang,acityinShandongProvince,hasbecomefamousformakingkitesfromthenon.
潍坊，山东省的一个城市，从那时起因制造风筝变得出名了。
（1）Fromthenon“从那时起”
例如：
Fromthenonherefusedtotalkaboutit.
从那以后他拒绝谈此事。
（2）become动词意为“变得，成为”
例如：
Evenbeforehewasten,hebecameveryinterestedinscience.
他甚至不到十岁就对科学感兴趣了。
（3）becomefamousfor....因…而出名
这是一个现在完成时的句子，所表达的意思是某状态从过去某时刻开始，便一直延续到现在。
现在完成时的结构是：
主语+have/has+过去分词
Hehaslivedherefromthenon.
从那时起，他便生活在这里。
6、goforapicnic
去野餐
等价的表达还有goonapicnic,haveapicnic
7、Itisdangeroustoswiminthelake.
在这个湖里游泳是危险的。
Itis+adj+todosth意为“做…是…的”
例如：
Itispleasenttotalkwithfriends.
和朋友聊天是愉快的。
8、Remembertotakeyourmobilephone.
记得带上你的手机。
Remembertodosth“记得做某事”
例如：
Remembertodoyourhomework.
记得做作业。
9、Noweverythingisready.
一切事情都准备好了。
代词pron.
（1）每件事,事事,一切事物
Shedoeseverythingtohelphermother.
她尽全力帮助她母亲。
Maryisworriedaboutherfamilyandeverything.
玛丽担心她的家人还有一切的一切。
Dustslowlycoveredeverything.
所有东西上都慢慢积满了灰尘。
（2）（仅用于补语中）最重要的东西[（+to）]
Hersoniseverythingtoher.
儿子是她最重要的一切。
Moneyisn'teverything.
金钱不是一切。
Herdaughteriseverythingtoher.
SectionⅡStudyskillsandTask
【知识点】
1、Thenshewentbacktothetable.
然后，他又走回桌子。
Goback的用法
（1）movebackwardsoraway后退；撤离
Gobackasteportwo；you'retoonear．后退一两步，你离得太近了。
（2）return返回
Gobacktobed，you'retooilltobeup．回到床上去，你病重不能起来。
（3）（ofaclockorwatch）besettoanearliertime（钟表）回拨
Theclocksgobacknextweek，soitwillseemdarksooner．下周钟要往回拨了，所以天似乎要黑得早些。
（4）takethemindbackintime，inone'sthoughts回顾
Yes，whenevershetalks，shealwayslikestogobacktoheryoungerdays．是的，她只要一开口，就喜欢回顾她的青年时代。
Hewentbacktohischildhood．他回忆了他的童年。
Mymemorydoesn'tgobackthatfar．我记不起那么久的事了。
（5）dateback追溯
Thehistoryofthosearchaeologicalfindsgoesbacktothe2ndcentury．这些历史文物的发现可追溯到2世纪。
Thestorywentbacktothousandsofyearsago．这个故事追溯到几千年以前。
（6）returntoanearlierpoint（inspace，time，adiscussion，etc．）回转；回复（前面的话题、讨论等）
Shehasgonebacktoheroldhabits．她又恢复了老习惯。
Let'sgobacktothesubjectwewerediscussing．让我们回到刚才讨论的题目吧。
Nowthatyou'vedoneayearinMedicine，youcan'tverywellgobackandstartanArtscourse．既然你已经学医一年，就不大好回过头来学人文学科了。
Onceyoudecidetoemigrate，therewillbenogoing2、sawalittlebottleonit
看到桌子上有一个小瓶子。
Little和alittle的区别
（1）little做副词时，译作“几乎一点儿都不”，等于no（一点儿都不）之意
例句：
Thepatient'sconditionislittlebetterthanyesterday.病人的情况并没有比昨天好一点
（2）alittle作副词时，译成“有点儿”
例句：
Thepatient'sconditionisgettingalittlebetter.病人的情况好转了些
（3）little作副词时，通常修饰动词think,know,dream,expect
例句：
Ilittlethoughtthatyouhaddoneit.
我几乎没料到你一把事情做完了
3、Ittastedsweet.尝起来很甜。
Taste在此作为系动词，此外还有动词smell,look,sound和feel可用作连系动词，后面只能接形容词作表语，表示主语所具有的特征。
这时它们都相当于不及物动词，因此不可用被动语态，也不可用在进行时态中。
有两个含有taste的句子：
（1）Theytastealittlelikeourpies.
（2）MayIhaveataste？
，
这两句中taste的用法是有区别的，请看：
［1］taste作动词时，有两种情况：
（1）taste后可跟名词或代词，意为“尝、品尝某物”。
如：
Tomsmelledthemooncakeandthentasteditagain.
汤姆闻了闻月饼之后，又尝了一口。
（2）taste后可跟形容词，意为“有……味道”，此时它是系动词。
如：
Themooncakeswithnutstastemoredeliciousthanthosewithsugar.
有坚果的月饼比有糖的月饼更好吃。
［2］taste可作名词，意为“味道、品尝”。
如：
Pleasehaveatasteofthischeese.
请尝尝这乳酪。
Sugarhasasweettaste.
糖有甜味。
由此可知前面
（1）句中的taste是系动词，
（2）句中的taste是名词。
［3］
taste作系动词时，与形容词构成系表结构，常用于一般现在时和一般过去时中，而不能用于进行时态中。
如：
Goodmedicinetastebittertothemouth.
良药苦口。
（不说Goodmedicineistastingbittertothemouth.）
［4］
smell（闻）与taste一样，都可以既作动词，又作名词。
作动词时既可接名词/代词，又可后接形容词。
如：
Hesmelledthemilkandsaiditsmelledbad.Ithadabadsmell.
他闻了闻牛奶，说牛奶坏了，有异味了。
［※］
tasteless（无味的）；tastelessfood（无味的食物）；taster（尝味者、试味员）；tasty（adj.美味的、可口的）。
如：
Thatisatastymeal.
那是美味可口的一餐。
4、Herbodybecamesmallerandsmaller.
她的身体变得越来越小
Smallerandsmaller“越来越少”
比较级+and+比较级相当于汉语中的“越来越…”
如：
Thetrainmovedawayfasterandfaster.
火车开走了，速度越来越快。
5、Soon,Alicewassmallenoughtogothroughthedoor,soshedecidedtoenterthegarden.
一会儿，爱丽丝变得足够小可以穿过门，因此她决定进入花园。
（1）soon意为“一会儿”相当于“while”
（2）Enter动词，意为“进入，把…放入”
如：
enterakeyinthedoor把钥匙插进门里。
（3）decidetodosth决定做某事。
ShedecidedtoliveinLondon
她决定住在伦敦。
6、Shewastoosmalltoreachthekey.
她太小够不到那把钥匙。
Too...to...意为“太…而不能…”短语中too是副词，后接形容词或副词；to是动词不定式的符号，后接动词原形。
例如：
Hewalkedtooslowlytocatchupwithme.
他走的太慢了不能跟上我。
【Task】
写一篇我最喜欢的地方的文章，字数70词左右。
如根据提示完成一篇文章：
1、每个人都有自己喜欢的地方，我也是；
2、有三个地方我最喜欢
3、一个是动物园因为里面的动物很好玩，另一个是博物馆，它们有许多优良的陈列品和吸引人的展品；最后，主题公园是我喜爱的地方。
我认为过山车是（主题公园里）最好的。
ManypeoplehavefavoriteplacestheyliketogotoIhavefavoriteplacesthatIgotoasoftenasIcan.
HereareaplacesthatIlikemost.Firstofall,Ilikethezoo.Theanimalsareamazingbecausesomearesocuteandsomearesougly!
Iliketopetthem,feedthemandwatchthemperform.Museumsarecoolplaces,too.Theyhavegoodexhibitsandfascinatingdisplays.Iliketheworksofartthere.Somemuseumsteachmealotabouthistoryandscience.Fromdinosaustorobots,Iloveitall.Finally,themeparksareablast.Ilovetogoonthewildrides.Ithinktherollercoastersarethebest.It'sfuntoscreamandgetscared.
【练习】
1、we___witheachotherfromthenon.
AstudyBstudiedChavestudied
2、Ihavegot___moneytobuytheshirt,soIcantakeone.
AtooBenoughCmanyDmuch
3、Thestoneis___heavyformetocarry.
AtooBveryCenoughDmuch
4、He___Shanghailastweek.
AwenttoBreachedinCarrivedDgot
5、We_____eachotherfromthen
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