高二下课内语段阅读.docx

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高二下课内语段阅读

课内语段阅读宝典

(一)老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。

静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来,轰的一声,都向后退;一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。

“喂!

一手交钱,一手交货!

”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。

那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。

老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。

那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?

怎的不拿!

”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。

嘴里哼着说,

“这老东西……。

“这给谁治病的呀?

”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。

他现在要将这包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福。

太阳也出来了;在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。

1.指出第一段中画线处所用的修辞手法,并简要分析其作用。

 答:

____________________________________

2.根据第二段画线处的内容,分析“那人”的性格特征。

答:

____________________________________________

3.第四段中画线处的心理描写表现了华老栓怎样的心情?

 答:

___________________________________________

4.作者在第四段末尾处提到“古□亭口”这个地方有何用意?

 答:

_______________________________________

(二)陈奂生自问自答,左思右想,总是不妥。

忽然心里一亮,拍着大腿,高兴地叫道:

“有了。

”他想到此趟上城,有此一番动人的经历,这五块钱花得值透。

他总算有点自豪的东西可以讲讲了。

试问,全大队的干部、社员,有谁坐过吴书记的汽车?

有谁住过五元钱一夜的高级房间?

他可要讲给大家听听,看谁还能说他没有什么讲的!

看谁还能说他没见过世面?

看谁还能瞧不起他,唔!

……他精神陡增,顿时好像高大了许多。

老婆已不在他眼里了;他有办法对付,只要一提到吴书记,说这五块钱还是吴书记看得起他,才让他用掉的,老婆保证服帖。

哈,人总有得意的时候,他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足,真是拾到了非常的便宜货,他愉快地()着快步,像一阵清风()到了家门……

1.在括号内依次填上动词,最恰当的是(  )

A.迈飘B.跨吹C.划荡D.踏刮

2.“有此一番动人的经历”,这“一番动人的经历”指什么?

答:

_______________________________

3.陈奂生为什么觉得“这五块钱花得值透?

”答:

_____________________________________________

4.“他精神陡增,顿时好像高大了许多”,陈奂生为什么觉得“顿时高大”了?

这种“高大”的感觉说明了什么?

答:

______________________________________________________________________

  (三)一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:

“上帝呀,救救我们!

”老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡觉的婴儿。

“什么东西?

”他拿着宝匣往窗前走去。

“噢,是真金!

金子!

”他连声叫嚷,“这么多的金子!

有两斤重。

啊!

啊!

查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?

为什么不早告诉我?

这交易划得来,小乖乖!

你真是我的女儿,我明白了。

 1.不说葛朗台,而称“老头儿”用意是什么?

答:

___________________________________________________ 

2.“这交易”指。

“划得来”反映。

3.这段文字主要刻画葛朗台的什么性格特点?

答:

___________________________________________________

 (四) 路瓦栽夫人现在显得衰老了。

她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。

她胡乱地挽着头发,歪斜地系着裙子,露着一双通红的手,高声大气地说着话,用大桶的水刷洗地板。

但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!

1.文中加横线的句子属于什么描写?

这段描写的用意是什么?

答:

___________________________________

2.从结构上看,这段文字在全文中有何作用?

答:

__________________________________________________

(五)阅读《林黛玉进贾府》有关语段,回答问题。

①王夫人道:

“……我不放心的最是一件:

我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。

②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

虽怒时而若笑,即瞋视而有情。

③“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。

这三段文字都是描写宝玉的。

1.是对宝玉的描写,用的是的手法;

2.是描写,突出宝玉的。

3.是模拟的口吻写的,突出宝玉的性格,用的是的手法。

(六)正吃时,只听得外面必必剥剥①地爆响。

林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起刮刮杂杂②地烧着。

当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火。

只听得外面有人说将话来。

林冲就伏门边③听时,是三个人脚步响,直奔庙门来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。

三个人在庙檐下立地看火。

数内一个道:

“这条计好么?

”一个应道:

“端的亏管营、差拔两位用心!

回到京城,禀过太尉,都保你二位做大官。

这番张教头没得推故了!

”一个道:

“林冲今番直吃我们对付了!

高衙内这病必然好了!

”又一个道:

“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。

太尉特使俺两个央涣二位干这件事。

不想而今完备了!

”又一个道:

“小人直爬入墙里去,四下草堆下点了十来个火把,待走那里去!

”那一个道:

“这早晚烧个八分过了。

”又听得一个道:

“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!

”又一个道:

“我们回城去罢。

”一个道:

“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。

1.同是写“火”声,为什么①处用“必必剥剥”来形容,而②处用“刮刮杂杂”来形容?

答:

______________________________________________________________________

2.为什么③处写林冲“听到外面有人说将话来”,“就伏门边听”,不写他径直开门出去?

答:

______________________________________________________________________

3.这段文字反映的情节在林冲性格的发展变化中起什么样的作用?

答:

______________________________

(七)却说马谡、王平二人兵到街亭,看了地势。

马谡笑曰:

“丞相何故多心也?

量此山僻之处,魏兵如何敢来!

”王平曰:

“虽然魏兵不敢来,可就此五路总口下寨;却令军士伐木为栅,以图久计。

”谡曰:

“当道岂是下寨之地?

此处侧边一山,四面皆不相连,且树木极广,此乃天赐之险也,可就山上屯军。

”平曰:

“参军差矣。

若屯兵当道,筑起城垣,贼兵总有十万,不能偷过;今若弃次此要路,屯兵于山上,倘魏兵骤至,四面围定,将何策保之?

”谡大笑曰:

“汝真女子之见!

兵法云:

‘凭高视下,势如劈竹。

’若魏兵到来,吾教他片甲不回!

”平曰:

“吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。

今观此山,乃绝地也。

若魏兵断我汲水之道,军士不战自乱矣。

”谡曰:

“汝莫乱道!

孔子云:

‘置之死地而后生。

’若魏兵绝我汲水之道,蜀兵岂不死战?

以一可当百也。

吾素读兵书,丞相诸事尚问于我,汝奈何相阻耶?

”平曰:

“若参军欲在山上下寨,可分兵与我,自于山西下一小寨,为犄角之势。

倘魏兵至,可以相应。

”马谡不从。

忽然山中居民,成群结队,飞奔而来,报说魏兵已到。

王平欲辞去。

马谡曰:

“汝既不听吾令,与汝五千兵自去下寨。

待吾破了魏兵,到丞相面前须分不得功!

”王平引兵离山十里下寨,画成图本,星夜差人去禀孔明,且说马谡自于山上下寨。

1.这段文字刻画了两个人物,他们思想性格有哪些明显的差异?

答:

______________________________________

2.作者写这两个人物运用了什么手法?

这样写有什么好处?

答:

_________________________________________

(八)十娘冷笑一声道:

“①为郎君画此计者,乃大英雄也。

②郎君千金之资,既得恢复,而妾归他姓,又不致为行李之累,③发乎情,止乎礼,诚两便之策也。

那千金在哪里?

”公子收泪道:

“未得恩卿之诺,金尚留彼处,未曾过手。

”十娘道:

“明早快快应承了他,不可错过机会。

但千金重事,须得兑足交付郎君之手,妾始过舟,勿为贾竖子所欺。

”时已四鼓,十娘即起身挑灯梳洗,道:

“今日之妆,乃迎新送旧,非比寻常。

”于是脂粉香泽,用意修饰,花钿绣袄,极其华艳。

装束方完,天色已晓。

孙富差家童到船头候信。

十娘微窥公子,欣欣似有喜色,乃催公子快去回话,及早兑足银子。

公子亲到孙富船中,回复依允。

孙富道:

“兑银易事,须得丽人妆台为信。

”公子又回复了十娘,十娘即指描金文具道:

“可便抬去。

”孙富甚喜,即将白银一千两,送到公子船中。

十娘亲自检看,足色足数,分毫无爽。

乃手把船舷,以手招孙富道:

“方才箱子可暂发来,内有李郎路引一纸,可检还之也。

”孙富视十娘已为瓮中之鳖,即命家童送那描金文具,安放船头之上。

十娘取钥开锁,内皆抽屉小箱。

十娘叫公子抽第一层来看。

只见翠羽明珰,瑶簪宝铒,充轫于中,约值数百金。

十娘遽投之江中。

李甲与孙富及两船之人,无不惊诧。

又命公子再抽一箱,乃玉箫金管,又抽一箱,尽古玉紫金玩器,约值数千金。

十娘尽投之于大江中。

岸上之人,观者如堵,齐声道:

“可惜可惜!

”正不知什么缘故。

最后又抽一箱,箱中复有一匣。

开匣视之,夜明之珠,约有盈把。

其他祖母绿,猫儿眼,诸般异宝,目所未睹,莫能定其价之多少。

众人齐声喝采,喧声如雷。

十娘又欲投之于江。

李甲不觉大悔,抱持十娘痛哭,那孙富也来劝解。

十娘推开公子在一边,向孙富骂道:

“我与李郎备尝艰苦,不是容易到此,汝以奸淫之意,巧为谗说,一旦破人姻缘,断人恩爱,乃我之仇人,我死而有知,必当诉之神明!

”又对李甲道:

“妾风尘数年,私有所积,本为终身之计。

自遇郎君,山盟海誓,白首不渝。

前出都之际,假托众姐妹相赠,箱中蕴藏百宝,不下万金。

将润色郎君之装,归见父母,或怜妾有心,收佐中馈,得终委托,生死无憾。

谁知郎君相信不深,惑于浮议,中道见弃,负妾一片真心。

今日当众目之前,开箱出视,使郎君知区区千金,未为难事。

妾椟中有玉,恨郎眼内无珠。

命之不辰,风尘困瘁,甫得脱离,又遭弃捐。

今众人各有耳目,共作证明,妾不负郎君,郎君自负妾耳!

”于是众人聚观者,无不流涕,都唾骂李公子负心薄倖,公子又羞又苦,且悔且泣,方欲向十娘谢罪,十娘抱持宝匣,向江心一跳。

众人急呼捞救,但见云暗江心,波涛滚滚,杳无踪影。

可惜一个如花似玉的名姬,一旦葬于江鱼之腹。

1.作者善于通过细节描写来刻画人物,揭示人物的内心世界。

请赏析下面几个细节描写。

①杜十娘知道自己被出卖后,“脂粉香泽,用意修饰,花钿绣袄,极其华艳”,她为什么要精心打扮自己?

答:

______________________________________________________________________

②当孙富差人到船头时,“杜十娘微窥公子,欣欣似有喜色,”揣测一下杜十娘此时的心理。

答:

______________________________________________________________________

③有一细节写杜十娘亲自检看银子成色分量,此前她早已心死,为什么还要这样做?

答:

______________________________________________________________________

2.杜十娘怒投百宝时,岸上“观者如堵”、“喧声如雷”,杜十娘痛斥李甲时,众人“无不流涕”,“唾骂”他的无情,杜十娘投江时,“皆咬牙切齿,争欲拳殴”李甲和孙富,作者有意营造这样的氛围,其作用是什么?

 

答:

______________________________________________________________________

小说语段阅读参考答案

(一)1.比喻形象地描绘出看客的愚昧、麻木、不觉醒

2.贪婪、凶残(凶狠)

3.表现华老栓“卖药”后移植生命的自信心和幸福感,也为后面与华小栓的悲剧作对比作铺陈。

4.点明这是华老栓“买药”的地方,也是夏瑜就义的地方。

(这是小说明线和暗线的连点。

(二)1.C2.坐了县委书记的小车,住过县委书记介绍的五元一夜的高级房间。

3.“他总想,要是能碰到一件大家都不曾经过的事情,讲给大家听听就好了,就神气了”的精神需求得到了满足。

4.因为吴书记看得起他。

表现了农民封建等级观念和落后愚昧的心理

(三) 1.看见金子就不顾一切扑上去,如老虎般的人竟是一个七十六岁的老头,既突出其“金子狂”的性格特征,又使嘲讽辛辣尖锐。

  2.欧也妮用个人积蓄换查理的梳妆匣。

反映他爱财如命,把一切视作交易。

  3.占有金子的执著狂。

(四)1.心理描写。

这段心理描写深刻地刻画了人物的内心世界。

当年那个舞会虽然给了"她"沉重的打击.但"她"仍念念不忘,沉醉倾倒,这是对她爱慕虚荣,追求享乐思想的委婉讽刺.2.从结构上看,起到了与前文舞会照应的作用。

作者这样安排给读者提供了想像和思考的余地,讽刺深刻,耐人寻味

(五).1、侧面;欲扬先抑2、肖像;俊美多情3、封建卫道者(或世俗);叛逆;本质;寓褒于贬(或似贬实褒)

(六)1.前者模仿的是林冲在庙里吃酒时无意听到的声音,较低较弱;后者是他在壁缝里洗耳静听到的响声,较高较强。

2.因为林冲早有怀疑和提防之心,这又表明他细心谨慎的性格。

3.完成了林冲从委曲求全到被杀人、逼上梁山的性格的转变。

(七)1、马谡狂妄自大,只会纸上谈兵,脱离实际;王平小心谨慎、务实谦虚。

 2、运用衬托或对比的手法。

两人的思想性格形成了鲜明的对比,王平谨慎反衬了马谡狂妄自大的性格,使之更加鲜明突出。

(八)1.①表面精心梳妆,内心却无限悲伤。

这一细节暗示出杜十娘以死抗争的决心,揭示了她要维护自己纯洁形象及人格尊严的内心世界。

②可以说,杜十娘到此时,对李甲还是负责的,不愿冤枉他,及至看到他的“喜色”,才感到绝望,更坚定了死的决心。

③这是对孙富的嘲弄,也是对李甲薄情的蔑视。

还有就是她可能仍不大相信“转让”一事是真的,见到这一千两“身价”,她的心彻底死了。

2.作者有意营造这样的气氛,是表明世道公心。

即使在那样的一个不合理的社会,人心还是期望公平,还是同情弱者的,表现出邪不压正。

同时用大场面衬托杜十娘行为的“义无返顾”和“轰轰烈烈”。

                  戏剧阅读

(一)周朴园:

那么,我们就这样解决了。

我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍:

好,我希望这一生不要再见你。

周朴园:

(由衣内取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,③你可以先拿去用。

算是弥补我一点罪过。

侍萍接过支票,把它撕了。

周朴园:

侍萍。

鲁侍萍:

我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

周朴园:

可是你——④

1.第①句话反映了周朴园怎样的性格特征?

答:

2.第②句话反映了鲁侍萍怎样的性格特征?

答:

3.第③句话中这一举动能否表明周朴园对侍萍有点真情?

答:

4.第④句话中“可是你——”后面可能是什么话?

请补出。

答:

(二)宋恩子后面住着的都是什么人?

王利发多半是大学生,还有几位熟人。

我有登记簿子,随时报告给“巡警阁子”。

我拿来,二位看看?

吴样子我们不看簿子,看人!

王利发您甭看,准保都是靠得住的人!

宋恩子你为什么爱租学生们呢?

学生不是什么老实家伙呀!

王利发这年月,作官的今天上任,明天撤职,作买卖的今天开市,明天关门,

都不可靠!

只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!

您看,是这么一笔帐不是?

宋恩子都叫你咂摸透了!

你想的对!

现在,连我们也欠饷啊!

吴样子是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!

宋恩子就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!

走吧,到后边看看去!

吴样子走!

王利发二位,二位!

您放心,准保没错儿!

宋恩子不看,拿不到人,谁给我们津贴呢?

吴样子王掌柜不愿意咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!

咱们得给王掌柜留个面子!

对吧?

王掌柜!

王利发我……

宋恩子我出个不很高明的主意:

干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……

吴样子那点意思!

宋恩子对,那点意思送到,你省事,我们也省事!

王利发那点意思得多少呢?

吴样子多年的交情,你看着办!

你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?

1.王利发在生意方面是怎样一个人?

答:

2.吴样子、宋恩子所说的“意思”有哪几层含义?

答:

3.面对吴祥子、宋恩子的敲诈行径,王利发的态度是怎样的?

哪一句台词表明了这一态度?

答:

(三)啊!

把你的手给我,你我都是记录在厄运黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里。

一个坟墓吗?

啊,不!

被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。

死了的人,躺在这儿吧,①一个死了的人把你安葬了。

(将帕里斯放入塞中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。

啊!

这也就是我的回光返照吗?

啊,我的爱人!

我的妻子!

死虽然已经吸取了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌。

②你还没有被它征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。

提尔伯特,你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在哪儿吗?

啊!

你的青春葬送在你仇人的手里,现在我来替你报仇了,我要亲手杀死那杀害你的人,原谅我吧,兄弟!

啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?

难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?

为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫。

我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起。

啊,我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。

眼晴,瞧你的最后一眼吧!

手臂,作你最一次的拥抱吧!

嘴唇,啊!

你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!

来,③苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!

为了我的爱人,我干了这一杯!

1.台词中画“_____”线①的“一个死了的人”是指()

A.罗密欧        B.朱丽叶

C.帕里斯伯爵      D.朱丽叶的表哥提尔伯特

2.罗密欧为什么称朱丽叶的坟墓是“胜利的坟墓”“灯塔”?

3.文中划横线②处这句话实际上暗示了_________________________________________________________

4.对“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!

”一句台词,理解正确的一项是(  )

A.“苦味的向导”、“绝望的领港人”是指死神,表现了罗密欧当时痛苦绝望的心情。

B.这句话用了比拟的修辞手法,把罗密欧殉情前的极度痛苦、忧伤的情绪表现的淋漓尽致。

C.这句话用了比喻的修辞手法,既有罗密欧对尘世的眷恋,又有立志殉情的心理表白。

D.这句台词表现了罗密欧殉情前对恶运的诅咒,对爱人的眷恋。

(四)周朴园(四凤端茶,放周朴园面前。

)四凤,——(向周冲)你先等一等。

(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来?

四凤(看繁漪,不说话)。

繁漪(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园为什么?

(停,向四凤)药呢?

繁漪(忙说)倒了。

我叫四凤倒了。

周朴园(慢)倒了?

哦?

(更慢)倒了!

———(向四凤)药还有么?

四凤药罐里还有一点。

周朴园(低而缓地)倒了来。

繁漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园(向四凤,高声)倒了来!

[四凤走到左面倒药]

周冲爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢?

周朴园你同你妈都不知道自己的病在那儿。

(向繁漪低声)你喝了,就会完全好的。

(见四凤(犹豫,指药)送到太太那里去。

繁漪(顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园(不高兴地)不。

你最好现在喝了它吧。

繁漪(忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园(忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。

繁漪(声颤)我不想喝。

周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲(反抗地)爸!

周朴园(怒视)去!

[周冲只好把药端到繁漪面前。

]

周朴园说,请母亲喝。

周冲(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这祥。

周朴园(高声地)我要你说。

周萍(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周冲(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

繁漪(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园(冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

繁漪(四面看一看,望望周朴园又望望周萍。

拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦!

不!

我喝不下!

周朴园萍儿,劝你母亲喝下去。

周萍爸!

我——

周朴园去,走到母亲面前!

跪下,劝你的母亲。

[周萍走至繁漪面前。

周萍(求恕地)哦,爸爸!

周朴园(高声)跪下!

(周萍望着繁漪和周冲;繁漪泪痕满面,周冲全身发抖)叫你跪下!

(周萍正向下跪)

繁漪(望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!

(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下!

)哦……(哭着,由右边饭厅跑下。

 1.这场戏所写的中心事件是什么?

本场戏的高潮在哪个地方?

这场矛盾冲突的实质是什么?

答:

2.在喝药这场戏的舞台说明中,繁漪几次“望望周朴园”“又望望周萍”,这几次动作表现了她怎样的心理?

答:

                                         

3.写出表现周朴园逼追繁漪喝药的主要原因的那句台词,并分析繁漪最后喝下药的主要原因。

答:

(五)[滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

②天地也!

只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?

③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

④天地也!

做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!

⑤地也,你不分好歹何为地!

⑥天也,你错勘贤愚枉做天!

⑦哎,只落得两泪涟涟。

1.[滚绣球]是:

(  )  A.词牌    B.宫调    C.曲目     D.曲牌

2.解释文中加点的词

合     

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