cad实习报告.docx

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cad实习报告

cad,实习报告

　　篇一：

CAD实习报告

　　（XX～XX学年第X学期）

　　专业：

学号：

姓名：

实习地点：

实习时间：

实习成绩：

　　指导教师（签字）：

实习名称：

计算机应用实践II

　　XXXX大学XX校区

　　年月日

　　一、实习要求：

　　1、实习期间严格遵守学校有关规章制度，如有违反按章处理；

　　2、注意安全、爱护公物、按要求操作实习设备，如有损坏按章处理；

　　3、不得无故缺勤、迟到，缺勤超过2次等实习不予通过；

　　4、每次实习课按要求完成实习任务，不得抄袭他人成果；

　　5、实习课后完成实习日志和实习报告，待实习结束后与实习成果一并上交；

　　6、未按要求完成实习任务的，实习不予通过。

　　二、实习内容及目的：

　　1、内容：

简介CAD软件的基本操作；

　　完成基本图形的绘制，完成实习要求中作业图形的绘制；

　　写出制图构思及操作步骤，完成实习报告和实习日志。

　　2、目的：

通过本次实习，使学生掌握AutoCAD软件的基本原理、工程制图

　　知识和基本技能，培养构思能力，具备计算机平面图形的设计及绘制。

为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好基础。

　　三、实习方式及安排：

　　实习方式：

老师简介基础知识，学生自主完成相关图形的绘制。

　　实习地点：

计算机教学实践中心四楼机房

　　实习安排：

7月9日11:

50~14:

50老师讲解AutoCAD软件的基本操作，学生自行熟悉软件的基本操作；

　　18:

10~21:

10继续熟悉AutoCAD的工作环境，学习基本元件的画法；学生自主完成实习要求的作业一图形绘制；

　　7月10日8:

00~11:

00学习键盘操作和鼠标操作的方式，学生自主完成实习要求的作业一、二图形绘制；

　　15:

00~18:

00学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

　　7月11日11:

50~14:

50学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

　　7月12日8:

00~11:

00学生自主完成实习要求的作业二、三图形绘制，完成实习报告和实习日志。

　　四、实习完成情况：

　　作业一：

基本图形绘制，见附图

　　作业二：

站场布置图绘制，见附图

　　篇二：

CAD实训报告

　　实训报告

　　为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自己的动手操作能力，做到学以致用、会学会用、学以活用的能力。

实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。

　　开始我们学习用天正画建筑平面图,在以前的实训周时,我们接触的是CAD,而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。

你不必一根一根的画定位轴线,只需在＂绘制轴＂中输入轴间距就会自动生成轴,而且标注尺寸也非常方便,你不用设置多线一段一段的画墙体,只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体．总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。

　　经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：

　　1.绘制轴，两点轴标．2.修剪轴，单线变墙，3.插入门窗，门窗标注．4.插入楼梯、坡道.5.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高．6.插入剖切符号、索引符号，附上文字7.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字，8检查后保存，打印成电子稿。

　　在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。

平面图见后面所示。

　　平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的积极性。

立面图和剖面图见后面所示。

　　经过这几天的绘图我的经验是，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成，对整体有一个大致的了解，然后再绘制起来就方便多了。

　　一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。

定义完后就开始用一些命令画图，其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。

自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。

　　尺寸标注。

主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。

工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。

　　实训虽然只有三周，但也让我学到很多知识。

实训的第一天指导老师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。

刚开始看见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信心。

在这期间也复习了以前的知识。

遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的知识。

虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。

这次实训的目的就是让我们可以熟练的

　　使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。

巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。

培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。

比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。

不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。

为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。

建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。

几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。

　　AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。

在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。

在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。

在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。

例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

　　总之，在这次的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！

我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅！

　　在实训的三周里我不仅了解到了实训内的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。

欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!

我们每画的一个建筑图就好象跟CAD的历史一样，画图就是一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，还有，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

在失败了几次后，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！

　　在学习CAD命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。

　　在三周的CAD实训中，学到很多的东西，绘图的技巧在平时是学不到的，这三周过的很充实，我也融入到学习当中去。

我相信以后的生活中，我们将体会到

　　更多的东西，也相信自己在以后的工作将会更好。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终生受益，在我以后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实训中所学到的知识，在未来的工作中不断把所学的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值，为了更好的明天而奋斗。

　　板计算书

　　1计算依据的规范和规程

　　《建筑结构荷载规范》（GB50009--XX）

　　《混凝土结构设计规范》（GB50010--XX）

　　《建筑抗震设计规范》（GB50011--XX）

　　2几何数据及材料

　　板混凝土等级:

C20;抗压强度fc=（MPa）;抗拉强度ft=（MPa）

　　材料泊松比μ=

　　钢筋等级:

HRB335;强度设计值fy=300（MPa）;纵筋合力点至近边距离as＝15（mm）

　　X向板边长A=6000（mm）;Y向板边长B=4500（mm）;板厚h=150（mm）

　　约束类型

　　板左侧边:

铰支板上侧边:

铰支

　　板右侧边:

铰支板下侧边:

铰支

　　3荷载信息

　　荷载类型:

均布荷载

　　荷载数值

　　永久荷载标准值gk=3（kN/m2）

　　可变荷载标准值qk=2（kN/m2）

　　荷载系数

　　永久荷载分项系数γG=

　　可变荷载分项系数γQ=

　　可变荷载准永久值系数ψq=

　　4弯矩计算

　　计算公式

　　M=α*p*l^2

　　α-弯矩系数。

对于双向板,由《建筑结构静力计算手册》中查表得出。

单向

　　板根据计算公式得出

　　p-面荷载设计值

　　p=3*+2*=（kN/m2）

　　l-跨度。

对于双向板,取板边长A,B中的较小者或自由边长。

单向板根据受力方向确定

　　l=4500（mm）

　　Mx计算

　　Mx=**^2=（kN*m/m）

　　Mxk=*5*^2=（kN*m/m）

　　As=（mm2）;ρ=%　　As=（mm2）

　　选配钢筋φ8@150;As=（mm2）;误差12%;ρ=%;裂缝宽度ω

　　max=（mm）

　　My计算

　　My=**^2=（kN*m/m）

　　Myk=*5*^2=（kN*m/m）

　　As=（mm2）;ρ=%　　As=（mm2）

　　选配钢筋φ8@150;As=（mm2）;误差12%;ρ=%;裂缝宽度ω

　　篇三：

CAD实习报告

　　班级：

电子10－1学号：

12号姓名：

日期：

　　绪论

　　CAD是一种通用技术，CAD即计算机辅助设计是电子设计的物理级初级阶段。

Ｃadence公司的OrCAD是世界上应用最广的EDA软件之一是EDA软件中比较突出的代表。

ＯＲＣＡＤ软件功能强大，而且界面友好直观，该软件集成了电路原理图绘制，印制电路板设计，数字、模拟电路仿真，可编程逻辑器件设计等功能，它的元器件库也是最丰富的。

该软件（１）不仅可以对模拟电路进行直流、交流、瞬态等基本电路特性分析，而且可以进行噪声分析，温度分析、优化设计等复杂的电路特性分析。

（２）不仅可以对模拟电路进行计算机辅助分析，而且可以对数字电路、数／模混合电路进行计算机模拟。

（３）可以在WINDOWS环境下，以人机交互方式运行。

绘制好电路图以后即可直接进行电路模拟，无需用户编制复杂的输入文件。

在模拟过程中，可以随时分析观察模拟结果，从电路图上修改设计。

　　错误！

未找到目录项。

　　Capture的使用

　　创建电路图文件

　　电路原理图绘制窗口,右侧为绘图工具栏

　　上侧有两栏工具按钮，上面一行为capture主工具栏，只要使用该程序就会出现，下面一栏为PSpice工具栏，只有在绘制可仿真的电路图是才会出现。

　　2.元件的调用

（1）当第一次启用Capture时，或者新电路图元器件不在已经家在的元器件库中时，需要做加载元器件库的操作

（2）单击

　　择要加载的库文件

　　（3）单击出现库文件浏览对话框，根据需要选选取要用的元件并放置。

　　（4）放置完成后，选中元器件，单击右键出现元器件属性选项可以对元器件进行旋转，镜像等操作。

同时也可以用键盘来操作，左右翻转可按【H】键，上下翻转可按【V】键，逆时针旋转可按【R】。

　　（5）所有的元器件各自拥有一套相关的属性，我们在绘制

　　电路原理图时，要注意元件值，最简单的做法就是直接在显示的元件值上双击左键，出现对话框，修改Value栏内的值就可以了。

　　3.电路图的绘制

　　在ＰＳpice中我们可以控制元件的属性的显示，绘制总线，折线，椭圆等，并且可以放置说明文字，插入图片等。

　　1.选择要用的元器件，放置合适位置

　　2．选择元器件属性的显示方式

　　3.所要用的元器件全部选择放置完毕之后绘制导线。

　　4．然后添加标签。

　　5.电路图绘制完成，保存存档。

　　如下图是绘制完成的电路图

　　篇四：

CAD实习报告

　　唐山学院计算机科学与技术系

　　实践报告书

　　实践时间：

—专业班级：

　　学生学号：

　　学生姓名：

　　指导教师：

　　1.前言

　　计算机辅助设计（ComputerAidedDesign，简写为CAD）技术是设计人员与组织产品制造的工艺技术人员在计算机系统的支撑下，通过对产品的描述、造型、系统分析、优化、仿真和图形处理的分析和研究，进行机械制造、电子、建筑、服装设计等产品的总体设计、造型设计、结构设计等全部设计环节，最后通过各种输出设备输出满意的设计结果和产品图形效果。

　　计算机辅助设计是进行产品设计的一项技术，是传统技术与计算技术相结合的产物，它以计算机、外围设备及其系统软件为基础，包含二维绘图设计、三维几何建模设计、有限元分析及优化设计、数控加工编程、仿真模拟及产品数据管理等内容，随着计算机络合并技术的发展，在虚拟设计及实时仿真等方面也得到了广泛的应用。

　　2.实践目的

　　随着CAD越来越多的被人们应用在生活和工作中的各个领域，这项技术越来越被重视，为了同学们能在未来的社会有一个更好的发展空间，更能适应这个社会的发展，学校开设了此次实习。

　　本次实习要求同学们把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。

　　3.实践内容

　　本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。

要求我们了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。

　　实习期间，由李老师指导，在他细心的教导下，通过多次上机练习和下课查阅资料，加深了我对工程绘图的感悟，提高了我对CAD实际操作能力，也开启了我对现代工程软件应用的思考。

　　CAD平面基本操作

　　1、创建图层

　　①、单击图层特性管理器中【新建】，就可新建一个图层。

然后根据自己的需求进行设置。

　　②、单击图层特性管理器中【删除】，就可删除一个图层。

　　③、选取某图层再单击图层特性管理器中【显示细节】，就显示该图层详细信息，在显示详细信息中进行该图层各项内容修改。

当然，选定该图层后，在该图层上也可以进行各项内容修。

　　A、图层颜色修改操作方法

　　打开图层，单击图层后面详细信息里的颜色就能修改（每一个图层对应一种颜色，在图层里改变颜色原图颜色也会随之改变）。

　　B、线型修改操作方法

　　在单该图层上线型（即英语部分）出现【选择线型】，在出现的“加载或重载线性”对话框中选择所需线性并确定（加载后在该线性对话框中默认的还是实线，应单击需加载的线性后在按确定）。

　　2、画图

　　A、画直线

　　单击绘图工具栏【直线】。

　　点住开始位置拖至结束位松手，按Esc键退出。

　　B、画圆

　　单击绘图工具栏【画圆】。

　　选择圆心位置往外扩，从键盘上输入远的半径按空格键即可得到所需大小的圆，若要得到制定直径的圆应该输入“D直径”。

　　C、画弧

　　先画一个与直线或者圆相切的圆，使用裁剪切掉多余部分即可得到所需与直线或者圆相切的圆弧。

　　D、删除

　　符合windows操作，Del键最方便。

先选中要删除对象，按住Del键即可删除。

　　E、复制

　　把一个或多个对象复制到指定的位置，也可以将一个对象连续复制。

快捷键：

CP。

例子：

复制柱子。

单击或输入CP，选择一个柱子，回车或单击鼠标右键，指定基点，利用cad的捕捉功能单击柱的中心点，右键。

输入1000，回车。

一个柱子复制成功。

在选择完对象后，根据提示单击M，可以多重复制。

F、修剪

　　快捷键：

TR。

可以按指定的边界剪切不需要的部分。

　　单击修剪工具或输入TR，提示选择对象，选择边界对象，单击右键，提示选择对象，左键单击选择剪切后不需要的那部分，单击右键，确定。

G、延伸

　　选中所要延伸对象，点住最外面的小矩形会变成红色，往外或者往内拖动鼠标即可实现延伸功能。

　　H、偏移

　　先选择修改工具栏里的偏移按钮，选中要偏移对象输入偏移量并用鼠标单击

　　便宜的位置即可得到所要偏移的图像。

　　3、标注

　　标注方法有线性标注、对齐标注、基线标注、连续标注、半径标注、直径标注、角度标注和快速引线标注。

单击标注工具栏即可找到相应的选项。

　　实践要求：

　　1、了解AutoCAD的主要功能

　　2、把握AutoCAD用于平面的基本操作，能够用AutoCAD进行基本绘图

　　3、利用AutoCADXX绘图：

　　图一

　　图二

　　图三

　　作业的设计过程

　　在看到作业（图三）的图形时我首先分析了这幅图主要是对圆、直线以及尺寸标注的考查。

　　篇五：

CAD实习报告

　　（2008～XX学年第2学期）

　　实习名称：

计算机CAD实践I

　　专业：

学号：

　　姓名：

　　实习地点：

计算机络中心实习时间：

实习成绩：

　　指导教师（签字）：

　　西南交通大学峨眉校区

　　XX年9月14日

　　一、实习目的：

　　autoCAD是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有不少突出的优势在精度、准度，同时美观度远超于手工画图。

熟悉autoCAD的工作环境，掌握CAD的基本知识和基本操作方法。

学会用CAD绘制基本电路原理图和相关的制图步骤。

　　二、实习要求：

　　autoCAD绘图练习，通过本此实习内容，学习使用autoCAD绘图软件，熟悉各种电气元器件的精确地绘制方法，学会绘制二线施工图和变电所主接线图。

　　三、实习安排：

　　XX年9月5日14点30分—17点30分熟悉autoCAD的工作环境，学习基本工具的使用方法

　　XX年9月6日14点30分—17点30分继续熟悉autoCAD的工作环境，学习基本元件的画法

　　XX年9月7日14点30分—17点30分继续熟悉autoCAD的工作环境，学习圆、圆弧，以及镜相对称、修剪等工具的操作

　　XX年9月8日14点30分—17点30分熟悉autoCAD的工作环境，学习键盘操作和鼠标操作的方式，并体会各自的优势

　　XX年9月10日14点30分—17点30分练习绘图，完成变电所主接线图和二线施工图的绘制

　　XX年9月11日14点30分—17点30分继续完成绘图，并整理、完成实习报告

　　四、实习方式：

　　通过到机房上机，由老师指导的情况下完成。

　　五、实习内容及完成情况：

　　在操作过程中自己的实习历程主要分三个阶段：

　　简单的操作工具了解阶段；

　　较为强大工具的学习阶段；

　　实用工具的综合应用阶段；

　　1.阶段一的完成情况：

包括XX年9月5日、XX年9月6日、XX

　　年9月7日的实习。

内容有首先了解CAD绘图软件的工作界面，包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏的初步了解。

同时学习用简单的工具如直线、圆、圆弧对简单图形的绘制，例如矩形、圆形、圆弧、平行四边形、等腰三个形。

同时对线条和图形的删除、移动、旋转等简单操作。

例如：

　　一方面绘制确定的直线需要先用光标确定第一点，再拖动光标到需要的位置，也可以在命令栏输入确定的值，再点击键盘回车确定即可；删除工具的用法首先选中要删除的图形，等图像变化后再点击工具栏的删除项即可或者用键盘的Delete键也行；移动放缩等工具的用法类似。

　　另一方面绘制一个完整的电路图，在线路的链接点的处理非常多，这样需要一个非常重要的工具，在状态栏上有个对象捕捉。

比如要画电阻，首先在对象捕捉进行设置，勾上垂足、端点点击确定，用光标再点击直线工具，拖动光标进行绘一条直线，在拐点的时候软件自动生成垂直的，分别点击光标确定，最后一边可用键盘C和回车就OK了。

在连接两个图形时候也要用到对象捕捉，选择需要的点如端点、最近点、垂足、切点等，最拖动以图形到另个图形的切合点就行。

　　利用CAD简单工具画出图形如下图：

　　XX年9月8日14点30分—17点30分的实习。

内容首先是圆弧方面的工具，镜像对称、修剪、打断工具的用法。

比如电感的画法：

首先画一条直线再点击圆弧，在线的端点确定圆弧的起点，拖动光标用键盘输入确定圆心的相关参数，再移动光标可以看到隐约的圆弧，找到想要的形状，大小可以调整，最后确定即可。

　　在对多个对象进行组合的方法：

如画灯泡首先绘制等长对称的两条相交线和一个圆，选中圆、相交线，使光标在相交线的中点，点击并拖动到圆心上，再放缩圆到一条直线的端点，等图标变化重合就可以了。

　　镜像对称工具的用法：

可以先画一条构造线在对称处，再选中要镜像对称的目标，点击对称点旋转图标到想要对称的位置，点击左键在确定即可。

　　块的创建：

先点击页面最右边的块创建，在弹出的窗口对其进行命名，再点击选择对象找到要进行块创建的对象，最后确定即可。

对对象进行块创建的好处在于某些元件如电阻等常用的电路元件进行存档，这样就不需要每次用的时候都从新画一次。

　　最后我们学习了键盘操作和鼠标操作的方式，并体会他们各自的优势。

键盘操作主要是对命令的熟练地应用，在命令栏输入对应的命令，再按照提示进行操作。

比如直线命令是L（line）,再按照提示画出三角形等图形。