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永不言败读后感
读完一本经典名著以后，从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。
那么你真的会写读后感吗？
以下是为大家整理的永不言败读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
永不言败读后感1《永不言败》是一本很励志的书，教会我们面对成功、失败、以及发掘生活中的小哲理，让自己成长。
成败本是平常事，很多平凡人在失败后可以把失败藏在心中，化悲痛为力量继续努力，但一些知名人士跌倒了就再也爬不起来了，因为社会容不得英雄失败，而且爱之越深、责之越切，所以当公众人物需要勇气和责任，俞老师作为一个公众人，他的成功很多经验是值的我们学习。
明知道路有艰险，越是艰险越向前，成功需要经历一些磨难和困难，成功的人要淡然的面多挫折和困难，积极从逆境从振作起来，成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。
俞老师在书中说到;不管是经验还是教训，给人带来最大的好处就是让人知道什么应该做，什么不应该做。
小时候学过一个故事：
螃蟹好吃既是前人留下的间接经验，也是通过我们自己品尝所得出的间接经验。
但是第一个吃螃蟹的人却是冒了极大的风险，吃了没事就得到螃蟹能吃的经验。
经验可以间接的得到，但教训通常是通过切身体会才能得到的。
和经验相比，得到教训的代价常常更加昂贵，因此也更加让人难忘。
书中说到：
一个人可以在生命的磨难和失败中成长，正像在腐朽的土壤上可以生长出鲜活的植物，土壤也许腐朽，但它可以为植物提供营养;失败固然可惜，但它可以激发我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。
只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变的成熟，所以我想以后我会遇到失败和挫折。
都将成为生命中的无价之宝。
值得我们在记忆深处永远记住。
俞老师在此文中讲到：
现在社会上有许多人，接受知识也好，工作也好，总觉得一切都是为别人做的，为父母做，为老师做，为老板做，逐渐养成一种自己都意识不到的被动心态，继而产生抱怨心理，产生不满情绪，抱怨学校和父母，工作和家庭，总觉得哪儿都不对劲。
因此他要求我们变被动为主动，变消极为积极，以感恩的心态，豁达的心境，积极努力地把工作做好，真真正正地实现为自己而工作。
书中句子——“被喂饱的熊是死熊——强壮的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力，才是人立足社会不可或缺的基本素质，而这些是”喂“不出来的，也是不能别人给予的。
这引发了父母对自己和自己对下一代的培养和教育方式的思考。
”
“为自己而工作——把现在你所在做或将要做的事情当成是一种学习和成长，你会发现你很乐意去做，会有意外的收获。
因为若干年后，你会发现，你所做的一切都是很值得的，但有一点不管什么时候，都要认真和用心的去做。
年轻的我们有必要这样去做事情。
”读完《永不言败》，感受益匪浅，其中无处不散发出的真诚的新
东方精神让人深为感动。
联系自己，活在当下，我必定珍惜这来之不易的机会，认真学习、工作，发扬宝贵的俞敏洪老师的新东方精神，追求卓越，挑战自我。
永不言败读后感2最近读了俞敏洪的著作之一《永不言败》后感觉收获颇丰，所以决定写点东西给自己振奋一下已经有些懒散的神经。
在看书的时候，我一直在想这样一个问题：
为什么要取名永不言败呢？
带着这样的问题我把书细细读了两遍。
在我看来，永不言败四个字就是俞老师的人生最真实的写照。
下面就让我们一起来分享永不言败者俞老师是怎么面对失败，怎么把失败踩在脚底的故事。
俞老师曾经失败过——他是高考落榜生而且落榜两次。
在1978年，他参加文-革以后的第一次高考，结果失败了。
看着同学考上师专的那种自豪的表情，他下定决心再考，结果第二年又失败了。
看到那个同学回家时那种春风得意的样子，他认为自己不能轻易服输，1980年又参加了一次高考，就是这次他考上了北大！
在经历了一次失败后，很多人也许就会试着放弃，认为自己就不是那块料，何必难为自己呢？
更何况兵法上也说过，一鼓作气，再而衰，三而竭埃然而俞老师的这种不服输，不向命运低头的做法让我们知道：
永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师的老家是农村的，曾经也不富裕，和我们很多人都一样。
但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。
他通过不断学习身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。
然而看看我们周围的同学，也包括我自己：
不敢面对贫穷，认为自己穷，所以无力做这些事；因为我们没学习好，所以无能做那些事。
在不断的自责和自卑中，我们仍旧过着贫穷的日子。
俞老师的故事让我知道：
永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师曾经被北大处分过，而且出国时被刷下了。
但面对失败，俞老师总是能一笑以拒之。
因为在他的信念里，失败并不可怕，从哪里失败就从哪里爬起来就是了。
失败是成功之母，没有失败，也不可能有太多经验的积累，也不会有雨后彩虹般的喜悦心情。
当然发生在俞老师身上的故事还有很多，其中又有太多的东西让我们感动了。
在他的《永不言败》中，他告诉了我们很多为人处世，为人师表的道理。
生命的北斗星：
讲述了这样一个故事，当地土著居民几千年来从未走出过自己居住的沙漠，而一个英国的冒险家却只用了三天就从外面走进来了。
后来那个英国人通过观察发现原来土著人之所以走不出去是因为他们一进沙漠就迷失了方向，所以在原地打转。
他告诉土著人，每天晚上朝着北斗星的方向前进，永远不要偏离那颗星星。
结果三天后土著人就走出了沙漠。
这个故事告诉我们，生活中有太多的人在原地打转，而且还往往乐此不疲，生命就在平庸平凡中走到了终点。
那么，我们的北斗星在哪里？
父母的长寿健康，孩子的快乐成长，家庭的美满幸福，学生的美好未来这些都是我们生命中的北斗星。
让我们一起注视着北斗星的方向，义无反顾的前面！
让我们承担责任：
讲述了孩子撞到家具，是不是家具错的生活小故事。
我们家长的做法往往是拍打家具，然后搂着孩子指着家具说，打打打，谁让你撞我宝宝的。
似乎全是家具的错。
这种做法无疑是教会了孩子如何推卸责任，哪怕是自己的错，也死不承认。
推卸责任的最终后果是，人与人之间不再相互信任，而是互相猜疑互相指责。
有很多这样的老师：
对待学生学不好的问题，认为是他以前的老师没教好，或者是学生自己太笨，怎么教都不懂，而只有部分老师会试着这么自问：
我该如何让他快速进步？
我怎么腾出时间和他做个交流？
在这个社会里，我们确实太需要责任感这东西了。
智力拼图游戏的启示：
俞老师给我们讲述了他和女儿玩智力拼图的故事。
起初是一头雾水，看着颜色如此将近不知如何入手。
还是聪明的女儿给了他提示：
先把有光滑一边的小块找出来，这样外面的框架就搭好了。
接下来的事情就会容易很多。
他们凭借惊人的毅力和狂热感，终于用了三天就把一个包含一千多个小块的拼图顺利拿下。
我们很多时候做事情都是东一块西一块的毫无章法，甚至在做事情的过程中偏离了既定的轨道。
比如做论文，框架的重要性不言而喻，然而很多搞研究的人没有搞清框架就急于下手，结果AT考试中，其中的语法考试有一点，就是主动语态和被动语态的对错考试。
在一般的英语语法中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中，假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态，就算是绝对的错误。
比如说”作业被我做完了”一定要说成”我把作业做完了”才对。
只有实在找不到施动者时才能用被动语态，比如说窗户破了当不知道是谁打破的，才能说”窗户被打破了”。
这种对主。
被动语态的区别，其背后隐藏着一个重大的命题，那就是考察考生面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维。
一个习惯于被动思维的人会不自觉的用被动思维的方式来回答问题，而一个拥有主动思维的人会时刻考虑主动地解决问题。
凡是拥有主动心态的人，都比较容易成为出色的管理者。
所以GMAT考的不纯粹是语法问题，而是在语法背后隐藏的一个人的心态。
人之所以被动，主要是心中没有真正的大事要做或者没有远大的目标要实现。
一个没有航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐事高的团团转的人。
主动，要求我们拥有一种积极的心态。
同样是人，有些人的生活充满快乐、惊喜和收获，而有些人却活得平庸、无聊和失败。
究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭。
请记住：
人唯一不应该有的“主动”就是“主动回避生活的精彩”。
这本书，看似浅显，但却包含了深刻的寓意，可以使人的心态变得阳光、积极，让我受益匪浅。
永不言败读后感7最近这段时间，一直沉醉于俞敏洪《永不言败》的阅读中。
平凡的字里行间渗透着深刻的人生哲理，而这也让我努力反思自身的成长历程，这个过程让我获得了人生奋进的又一次动力。
人为什么活着？
人活着的意义在何方？
如果我们连这些最基本的道理都没有过思考，恐怕我们还是沉醉在世俗的偏见中，随波逐流。
成长近30年时间来，我一直思考，人活着的终极意义在哪里？
不能说，人生来就是受苦的，我们感觉痛苦在很大程度上是因为我们往往很难意识到限制自己获得幸福的习惯框架，觉得事事碰壁，外人都与自己过不去。
久而久之，还怨天尤人，抱怨自己命运的悲惨。
事实上，在我看过俞氏的《永不言败》后，我努力反思着一直限制我成长，限制我获得幸福的那些惯见、枷锁。
也同时让我感悟到，当我尝试进行深刻思考的时候，我感觉我正与伟人同行。
不管是励志箴言还是成功之路，乃至人生感悟，《永不言败》渗透的道理朴实而深刻。
从中我们可以看出，新东方成功的历史必然性。
成功一定要抓住机会！
但对机会的抓住并不是守株待兔，机会不会那么木然地束手待擒。
在生活中，很多路子是我们自己摸索出来的，在这个过程中，我们并不知道机会会在哪里窜出来。
所以当我听到抓住机会这样的字眼的时候，我感觉只是冰山一角的味道，真正的道理需要在这句话背后去寻找。
能抓住机会其实是综合了我们成功的多项指标，比如，要主动、懂得做事情的方法、要学会反思、要端正态度等等，综合一点就是活在当下。
活在当下，要积极绽放我们优秀人生的各项特征：
积极的人生姿态是自己过出来的，要生命有所起色，必须主动，要勇于承担责任；并且要讲究方法，要具体问题具体分析；另外一定要恪守古人给我们留下的“静坐常思自己过，闲谈莫议他人非”，一定要多反思自己做的事情，通过我的个人成长经验，我认为反思是我们成长不能缺少的方式。
人是一种群体动物，正如马克思所言，人的本质在于人的社会性。
俞氏也言：
人不能自己活着。
我们有今天，离不开亲朋好友的鼎力支持。
正是这种亲人朋友之间温情的存在，才让我们体会到生存的价值。
所以，有生之年，多结交朋友，好好和亲人朋友相处。
可以说，这也是我多年成长的经验之谈。
然而，与人相处之道并非简单三言两语所能及。
我一直感觉，人活着不容易，并且生命有限，所以在有生之年，一定要尽情绽放自己的生命。
与人交往，少些计较，多些宽容。
与他人交往，重要的是相处的融洽感觉，要快乐地与人相处。
可视的东西容易让人获得动力，而看不见的东西，我们却很难把握。
我对成功的总结是战胜自己。
限制我们成功的往往是那些盘踞于我们内心深处的习惯弊病，在很多情况下，我们并没有意识到它们的存在，活着说是虽然意识到了，但我们没有战胜它的勇气。
很多情况下，我们坦言，我就是这样的人，咋地吧。
但我们可以改变，要获得好的生活，好的生存质量，我们没有理由拒绝改变。
虽然江山易改，禀性难移，但也能移。
并且年龄不是问题，因此人要生活得好，必须要学会改变，时刻准备着朝好的方向改变。
最后我想谈一谈关于做事的方法。
一直以来，或许是受我们传统文化与社会大环境的影响，我们习惯于做大事情，习惯于“一室不治，天下家国之为”，但我们错了，西方的成功源于他们对事情的苛求，源于“不近人情”的标准，但由于我们给于弹性太多的宽容，我们最终反而“一事无成”。
这也是残存于我们头脑中的习惯偏见，所以也要改变。
改变我们传统的做事方法，认真得把一件小事做好，精益求精地做好。
上面谈了很多，我们活到现在，已经积累了丰富的经验与知识，不管是好是坏，这些知识与经验是我们成长的奠基，同时影响着我们日后的抉择。
习惯是陷阱，“最可怕的还不是我们拥有什么样的坏习惯，而是养成某种恶习却不自知”。
我们已经习惯了习惯的影响，做事有时不假思索。
习惯往往是阻碍我们成功最大的障碍。
谈到最后我认为成功最重要的一点是充分认识自己，转变传统观念。
充分认识到自己的长处与不足，并尽可能地做到扬长避短。
这也是日常大家所说的“战胜自己”，而战胜自己往往是最困难的。
就像前述所言，自己对自己的可视程度是最低的`，因此我们认识起来难度非常大。
但正视这一困难，是我们战胜自己的第一步。
端正了方向，我们获得成功只是时间问题。
活于当世，我们渴望幸福，但有谁能清晰界定好自己心中的幸福。
幸福不仅仅是物质的如何富足，幸福是你我相处的甜蜜感觉，是宽容与忍让背后的深刻感动，是拥有健康的身体…人活着，一定不能随波逐流，要有想法，敢想、敢做。
读《永不言败》，我最大感触是成功不是偶然，也不是必然。
俞敏洪用朴实的话语向我们诉说着伟大的道理，这些道理并非是我们生疏的，它就丰富地存在于我们生活中，但我们没有利用好，没有经营好自己的身心。
未来的道路漫长而又短暂，《永不言败》给我醍醐灌顶之力，我的未来之路将不再继续平庸，我将怀揣着这份久违的感动，奋勇向前。
永不言败读后感8前些天抽空拜读了一下俞老师的博文汇总《永不言败》，里面的几段小文章给我留下了深刻的印象，再次我想把它好好升华一下。
首先，书中提到了一个观点“被喂饱的熊是死熊”，此说法来自加拿大一条高速公路旁边书里的一个路牌“
A、fed、bear、is、a、dead、bear”。
原因是过去很多人在路边看到熊以后都会扔东西给熊吃，导致后来熊就老在路边的等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领。
到冬天没有人去喂它们食物时，有的熊就被冻死饿死了。
政府为了保护动物，遂在路边立起这样的牌子。
结合实际情况，我很自然地想到了目前的独生子女。
首先必须肯定的一点是做父母的一片苦心，一切为了孩子好。
殊不知，孩子必将是要走向社会的，如果真的是为了孩子着想，便应该一切按照社会的要求去培养孩子，而绝不是按照父母或孩子的意志去培养。
现在的很多学生，从小到大，父母照顾的太周到了，衣来伸手饭来张口，但实际上上这样的做法是让孩子缺乏最基本的独立思考和行动能力，可想而知，这样的下一代是很难承担起重任的，毕竟父母不可能永远在我们身边。
希望这点能给我提个醒，当我日后做父母时，不要把我的孩子养成一个喂的很饱的白熊，我更希望的能够看到她拥有强健的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力。
相信只有这样我才算是尽到了做父亲的义务，无论是对我、对孩子及对社会才是最好的交代。
其次，俞老师在书中还提到了一个新的观点“用普遍资源换取稀缺资源”。
一个人的成长过程就是不断的用普遍资源换取稀缺资源的过程。
所谓普遍资源，就是通过努力可以达到的能力和水平，比如说，英语水平，管理水平，电脑水平等等，但这些资源通常需要你的努力才能获得。
在现实生活中，由于很多人不能付出足够的努力，因此只有一小部分人才能拥有较高水平的普遍资源。
所谓稀缺资源，就是少数人占据着，不能轻易得到且具有更高经济价值的资源。
比如银行行长，国家主席等等。
相信想明白了这个本质，再辅以明确的目标，我们自然会知道如何去做了。
俞老师还特别指出，从做人的角度说，最重要的一点就是，即使你周围的环境及其恶劣，你也要有自己的信念和标准，不为别人的低级和庸俗所迷惑，从做事的角度说，当一个人拥有的稀缺资源越多，就越容易获得成功，从而最终为社会做出更大的贡献。
此外，俞老师在书中的其中一章“失败背后的机会”中还写到自己的一些亲身经历，并辅以十分深刻的一些人生道理。
一个人成长的过程是不断在失败中寻找、把握机会的过程，没有失败就无所谓成功。
机会通常是有伪装的，他们穿着隐身衣来到你的身边，大多数人浑然不觉，但那些具备度的素质的人却能看到其存在并抓住他们。
这些素质中最重要的就是承受失败的能力和勇气。
俞老师毫无保留的讲述了两次对其生命有转折意义的失败。
一次是高考，前后共考了三次，最终考入了北京大学。
这件是说起来很轻松，但当我们设身处地的想想那荒废的两年，又有多少人能够坚持下来呢？
会不会有许多人上自考或者出国呢？
但正是这份坚持和痛苦的经历，让俞老师想明白了两件事，一是坚持，而是能力和目标成正比。
俞老师的另一次失败，则是留学梦的破灭，尤其是在那个留学狂热的年代，在学习成绩优异且托福成绩很高的情况下，那种感受可想而知。
但正是这些折磨促使他找到了新的机会，创办了新东方。
只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变得成熟。
而那些失败和挫折，将成为生命中的无价之宝，值得我们在记忆的最深处永远珍藏。
永不言败读后感9为了纪念建团90周年，我班开展读好书活动，于是我选择了这本新东方教育科技集团总裁俞敏洪撰写的《永不言败》。
在此书中，俞老师以一位长者的口气，结合自身人生经历，并以小故事大智慧的方式，向我们讲述了一个个实用的人生哲理，为我们的人生道路点燃了一盏明灯，催发我们奋进，指引我们方向。
书中句子—“生命的北斗星——我们要有自己心目中的北斗星，指引我们走出自己的沙漠。
”俞老师是农村出身，曾经生活也很拮据，和我们很多人都一样。
但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。
他通过不断学习身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。
书中句子—“寻找生命的榜样——要善于从自己身边的生活中寻找榜样，诚心诚意地向他们学习，这样，你才会变得更加优秀。
”然而看看我们周围的人，也包括我自己：
不敢面对现实，认为自己没有能力，所以无力做这些事；因为我们没学习好，所以无能做那些事。
在不断的自责和自卑中，我们仍旧虚度光阴。
俞老师的故事让我知道：
永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师在此文中讲到：
现在社会上有许多人，接受知识也好，工作也好，总觉得一切都是为别人做的，为父母做，为老师做，为老板做，逐渐养成一种自己都意识不到的被动心态，继而产生抱怨心理，产生不满情绪，抱怨学校和父母，工作和家庭，总觉得哪儿都不对劲。
因此他要求我们变被动为主动，变消极为积极，以感恩的心态，豁达的心境，积极努力地把工作做好，真真正正地实现为自己而工作。
书中句子——“被喂饱的熊是死熊——强壮的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力，才是人立足社会不可或缺的基本素质，而这些是“喂”不出来的，也是不能别人给予的。
这引发了父母对自己和自己对下一代的培养和教育方式的思考。
”
“为自己而工作——把现在你所在做或将要做的事情当成是一种学习和成长，你会发现你很乐意去做，会有意外的收获。
因为若干年后，你会发现，你所做的一切都是很值得的，但有一点不管什么时候，都要认真和用心的去做。
年轻的我们有必要这样去做事情。
”
读完《永不言败》，感受益匪浅，其中无处不散发出的真诚的新东方精神让人深为感动。
联系自己，活在当下，我必定珍惜这来之不易的机会，认真学习、工作，发扬宝贵的俞敏洪老师的新东方精神，追求卓越，挑战自我。
永不言败读后感10《我的世界永不言败》这本书的主角是马云，看完后有很多的收获，我明白了每个成功人士的背后都有不为人知的汗水。
每个成功人士的成功都不是偶然的，他们的付出比我们多得多，他们的成功是有原因的。
读完这本书，我认为一个人能否成功主要取决于这几个方面。
诚信――诚信是无招胜有招的武器。
马云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看过这本书以后，我了解他注重公司员工的不是技术而是诚信，他主张先学会做人再做事，每个人的成功都有原因。
因为路遥先生的《人生》改变了马云的一生，马云一开始是一名普通的打工者，在工作时抄写《人生》一书受到了很大的启发。
他决定重新进入校园开始自己的第二次高考生涯，努力学习英语，立志成为杭州英语第一人。
他共高考三次，最后一次还是因为考上了专科被调剂到了杭州师范英语本科。
顶着无数光环的马云，在一次演讲中说到，“如果马云能够成功，那么80%的人都能成功。
”因为诚信，才有今天的阿里巴巴。
目标――有目标才有奋斗的动力。
他当初立志成为杭州英语第一人，最后他成功了。
在中国还没有多少人知道互联网的时候，他立志让互联网在中国普及，最后他做到了。
在学习中一样得有目标，用目标管理我们的时间，提前将我们的计划设计好，我们才能更加有效的利用我们现在的时间，有目标才能更快的进步!
付出――先学会做人再做事。
在为人处世的时候，我们要不求回报的多付出。
我在学习英语的时候，不求回报的在西湖边找外国朋友，为他们做导游，因为一遍遍的练习英语，最后才成就了他成为杭州英语第一人的目标，因此，他得到了很多的朋友，在上大学的时候，她有个朋友因为不小心犯了错而差点不能上研究生，他不求回报的帮助这位同学，费了好大的劲儿找校领导说情才帮助了这位同学。
他不求回报，在他无助的时候，这位同学给了他很大的帮助，不求回报的付出才是最大的帮助。
做到不求回报的付出很难，但很值得我们去做
每个人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他们有了结果之后给予讽刺或者投羡慕的眼光，这些人永远看不到别人奋斗的过程，也很难体会成功。
我们应该多了解、多接受、多读书，慢慢的提升自己。
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