建筑设计原理与设计一实验指导书new.docx
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建筑设计原理与设计一实验指导书new
《建筑设计原理与设计
（一）》实验指导书
城市规划专业12级
（二年级上学期）
建筑与测绘工程学院
城市规划教研室
2013年8月
目录
《建筑设计原理与设计
（一）》课程教学大纲1
必备的工具和材料2
实验一：
小别墅设计3
《建筑设计原理与设计
（一）》课程教学大纲
一．课程性质与任务：
课程性质：
专业基础课。
通过本课程的学习，了解建筑设计的基本知识和一般原理，基本方法和步骤，初步了解建筑空间组织的基本方法，培养方案构思的基本能力，进一步进行设计的基本功训练。
二．课程的教学要求：
1.初步掌握建筑设计方案的步骤与方法。
2.处理好功能分区、动静关系及流线关系。
3.训练和培养建筑构思能力。
4.初步理解室内环境的设计原则和建立室外环境设计观念。
5.初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。
6.初步具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
7.运用水彩渲染技法表现设计成果。
三．课程的基本内容：
1.进行小空间、室内外空间的组合训练。
2.功能分区与流线组织。
3.单体→总体；总体→单体的设计构思程序。
4.功能、空间、形态和结构之间的辩证统一关系，设计构思的草图表达。
四．教学程序与学时分配：
1.讲授原理课及布置设计题目（8学时）
2.参观、调查（4学时）
3.设计（草图）（32学时）
4.图面表达（20学时）
五．作业与习题：
小别墅设计
六．评分标准：
1.总平面布置合理（20分）
2.功能分区明确、行为流线顺畅。
（30分）
3.图纸表达清晰、准确（40分）
4.图面表达的效果（10分）
七．教材及参考书目：
《建筑设计资料集》、《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》
必备的工具和材料
1．纸张：
根据不同使用目的需要选择不同特性的纸张。
1）草图纸：
半透明或略透明，适于设计的研习与构思阶段，这类纸如：
拷贝纸、描图纸、硫酸纸。
本课程不能用练习本、信纸等作草图等代用纸，如能买到略透明的白信纸（最好是现成的8开大小）也可准备一些供练习用。
2）坐标纸带方形网格，准备一张35X50cm规格的。
3）绘图纸（铅画纸）▲——绘制铅笔或墨线图用。
4）水彩纸——渲染图用。
2．笔
1）铅笔▲：
7H、6H、5H、4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B、等不同规格。
2）墨线笔、鸭嘴笔，若买针管笔至少要0.2、0.3、0.6、0.9四种规格。
3）蘸水小钢笔（笔尖可多准备几个）。
4）其它笔：
如弯头钢笔、塑料笔等。
5）绘图墨水：
碳素墨水。
3．仪器
1）三角板▲：
30cm左右的（≮25cm）一副（包括30°、60°和45°两种）。
2）绘图仪▲：
包括圆规、分规等。
3）图板▲：
1＃一块
4）丁字尺▲
5）比例尺▲（三棱尺）最好是1：
100、1：
200、1：
300、1：
400、1：
500、1：
600六种比例标度的。
6）擦图片▲
7）橡皮▲：
绘图橡皮、塑料橡皮、砂质橡皮各一块。
8）裁纸刀▲：
单面安全刀片、美工刀、双面刀片。
9）胶带纸▲
10）水彩颜料
4．渲染用品：
毛笔、杯碟等。
以上均可参见《建筑设计基础》
5．模型制作工具：
锉刀、工具刀、催塑板、泡沫板、胶水、尺子、打磨纸等等
注：
画“▲”者为绘设计正图时必备
实验三：
小别墅设计
（一）设计目的
通过本课程设计，应达到以下目的：
1.认识到建筑应与自然环境有机结合，与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。
别墅建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。
2.初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。
注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间，功能布局合理，使别墅既与自然环境有机结合，又满足度假生活和各项使用要求。
3.了解度假别墅这一建筑类型的特点，妥善安排别墅各项使用功能及户外活动场地。
既保证居住环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。
同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。
4.建立尺度概念，了解居住建筑中人体活动对家具尺寸及布置、室内净高、楼梯及走道等的尺寸要求。
5.学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型，为环境增色。
设计要点为：
1.本设计有三种地段环境（山地、溪边、海滨）共6块基地供学生自选。
选定后，首先自行确定使用者的身份（如画家、天文学家、演员、服装设计师……）和对建筑有无特殊的功能要求。
2.研究设计任务书，分析该度假别墅的房间组成及在功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。
3.分析地段环境特点（朝向、景观、地形、道路……），使建筑布局与自然环境有机结合，山地别墅尤要注意巧妙利用地形高差。
合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。
结合功能分区、房间组成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。
4.巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野、朝向、采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。
5.注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系及楼梯的结构关系。
6.运用形式美的构图规律进行立面及体型设计。
在平面布局大致合理的基础上，通过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。
确定建筑风格、材料与色彩，创造得体的又具有特色的建筑形象，为环境增色。
7.了解家庭度假生活、人体活动尺度的要求，合理组织室内空间并布置家具，重点推敲起居室及餐室的室内，营造亲切、舒适的生活氛围。
（二）设计程序
本设计分以下四个阶段进行：
1.原理讲授及调研分析阶段：
（22学时）
（1）听课记笔记，查阅有关设计资料，包括文字介绍、方案图例等。
（2）进行著名小别墅作品图解分析，包括功能分区、水平及垂直流线、与环境的关系、空间特点等。
（3）参观本地具有代表性的别墅建筑，勾画平立面简图，进行必要的细部测绘，用相机记录等。
（4）回校后写出观感和评价。
2.快速设计阶段（设计构思阶段）：
（6学时）。
第一次课由教师讲大课，然后在无辅导的情况下，用一周时间独立构思快速完成一套别墅的设计方案。
完成的图纸包括总平面图（1:
500）、各层平面（1:
300或1:
200）、简单的切块草模。
要求：
⏹熟悉任务书的各项要求，分析修建地段环境（包括道路交通、绿化、周边建成环境等）。
⏹将所有房间按使用性质进行功能分区。
注意入口位置与道路关系、朝向与环境关系、景观对建筑的影响等。
⏹按照确定的功能分区改变平面形状。
⏹划分各分区的功能空间，要求使用方便、联系简洁但又不互相干扰。
⏹根据平面进行立面设计。
从平面到立面，从立面到平面，反复修改完成第一次草图。
⏹草模制作。
3.第一次草图阶段：
（12学时）。
（1）在快速设计及讲评后，深入研究任务书，查阅相关资料，进行一草方案设计。
一草方案可依据快速设计构思继续深化，也可重新构思。
一草阶段鼓励两个不同方案并进。
（2）本阶段应进一步着重考虑下列几个方面的问题：
居住对象的特点及使用要求。
建筑物在总图中的位置，朝向与视野，建筑物与周围环境的关系，入口方向等。
建筑平面形状、空间关系及建筑体型外观，包括房间的开间进深，门窗的位置，家具的大体布局等。
提倡用工作模型推敲方案。
建筑物的屋顶形式。
（3）完成一套方案草图。
画出1:
200的平面、立面、剖面。
1:
500的总平面及一个工作模型。
图纸要求手绘，注明比尺、主要尺寸、面积、指北针和班号、姓名等。
（4）第一次草图完成后，进行小组评图。
通过评图，提高同学对建筑方案的分析及判断能力。
要求：
⏹总体布置及环境配置图：
所设计的建筑在总平面上的位置、周围环境构想、指北针、比例尺等…
⏹平面图：
各个功能空间的平面组合关系表达清楚，房间门窗表示、入口台阶、平台、绿化、小品、局部道路等要素需表达清楚。
⏹立面图：
根据平面画出立面应根据层数按比例画出，个体部分的高低错落、入口处理、屋顶形式、门窗洞口形状及绿化配置等。
⏹草模：
重点在体量关系和与环境的关系。
4.第二次草图阶段：
（16学时）。
通过一草及评图，同学对别墅的设计原理及设计方法有了初步体验，可以此为基础改进，进一步丰富、完善方案的构思，深入方案设计。
按上板要求的比例将方案放大，制作较准确的模型，以利深入推敲方案，修改平面、立面、剖面。
选取适当角度，绘制建筑透视草图，通过透视图，进一步对设计方案进行全面推敲。
本阶段除按设计要点全面推敲方案外，要着重考虑以下几个方面：
（1）平面：
确定房间的开间、进深以及门窗位置。
按照度假生活的需要及人体尺度要求布置床、沙发、桌椅等家具，厨房、卫生间等设备。
确定室内外高差，画出台阶与散水，布置室外平台、庭园、绿化。
计算建筑面积及相关技术经济指标。
（2）剖面：
确定室内各部分楼地面的标高及相互关系（以室内首层主要地坪为±0.00），确定楼梯的剖面形式、坡顶的排水方向以及门窗高度。
选取最能表达方案剖面高差变化的剖切面画出剖面图，注明室内外标高及楼层标高关系。
山地别墅应在画出基地剖面形式的基础上，进行剖面设计，在巧妙利用地形高差的同时，可适当改造地形。
（3）立面：
考虑建筑体形组合，确定屋顶形状、建筑材料，推敲门窗大小、位置、形状及墙面的虚实对比关系，确定窗扇的划分以及开启扇与固定扇的关系。
（4）透视和模型：
利用透视图进一步调整建筑体形组合，推敲建筑的细部设计，对入口及建筑周边环境进行设计。
利用室内透视对起居室、餐厅等主要空间进行设计。
通过工作模型推敲室内外空间、形体与环境设计。
要求：
⏹平面图：
各功能空间尺寸确定，门窗位置较准确表示。
⏹立面图：
造型美观、比例良好、入口突出，加配景。
⏹剖面图：
应注明各主要标高，注意剖线、看线的区分，其余要求如第一次草图。
⏹草模：
研究建筑体部关系、与环境的关系、细部处理等。
二草阶段要求制作较准确的模型，图纸内容及比例尺与正式表现图相同，要求铅笔或钢笔工具绘制。
5.调整、上板阶段：
（16学时）。
（1）完善设计方案，深化上板所需各图纸的细节，进行排版构思。
（2）绘制正式图纸及制作模型，充分表现自己的设计意图。
（一）调整图阶段要求
⏹按图面构图要求，将任务书要求的各图及说明进行图面布置，要求重点突出，均衡稳定，疏密得当。
⏹笔线工具完成各图。
（二）正式图阶段要求
⏹调整图面位置，达到重点突出、图面均衡、互相穿插、疏密适度。
切忌整齐排列、图面中空、拥挤失重、平等均分…
⏹打轻稿（H或2H铅笔），要求图面整洁，线条精细。
（注：
不允许刻图！
凡刻图者视为不及格）
⏹检查有无错误，透视图小稿上色。
⏹加重线条或上墨线（色线），要求线型分明，线条流畅）。
⏹检查、修图。
⏹完成正式图。
（三）正式表现图
要求正式表现图要求用尺规绘制，钢笔淡彩。
要求：
1.平面、立面、剖面相互符合，注明比尺。
2.线条粗细疏密有致，图面分粗、细四等线：
最粗线：
如剖面、立面的地平线等。
粗线：
如平、剖面墙线、剖面屋顶、楼板线、立面轮廊线等。
细线：
如立面门窗线、平面家具及各种投影线等。
最细线：
如立面墙面及门窗分格线等。
3.图面整齐，字迹工整，构图匀称。
4.注明班级、姓名、交图日期、指导教师、技术经济指标（建筑面积、建筑密度、容积率等）。
各项图纸具体要求如下（图纸大小统一，尺寸A1：
841mm×594mm）
1.平面：
1:
100
（1）注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置（不注尺寸）；
（2）表明门的开启方向；
（3）首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容；
（4）二层绘出首层屋顶平面可见线；
（5）绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶的上下方向等。
2.剖面（1个）：
1:
100
（1）剖切位置应选在标高显著变化处；
（2）剖线与可见线粗细有别；
（3）屋顶等部分只给出轮廊线，不必绘构造；
（4）绘出室内可见的主要家具；
（5）注明建筑标高（以室内地坪为主±0.00），绘一个人（1.7M），以示比例关系。
3.立面：
（2个）1:
100
（1）表示建筑体形组合关系；
（2）区别各种建筑材料，对墙面进行划分，对檐口、勒脚等进行处理；
（3）正确绘制门窗的大小，推敲窗的划分及开启扇、固定扇的关系；
（4）通过阴影表现建筑体形和起伏变化；
（5）绘制建筑配景。
4.总平面图：
1:
200
（1）绘指北针；
（2）表示建筑阴影；
（3）绘出入口箭头；
（4）简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。
5.透视图
（1）室外透视1个，可平视或俯视。
表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计，表现建筑与环境的关系和度假别墅的环境氛围；
（2）室内透视一个，表现起居室、餐厅等主要空间的设计构思。
6.模型：
1:
100
模型要求：
（1）不仅要较好的表达建筑本身，也要很好的表达环境。
模型底盘应有环境设计内容；
（2）概括表达建筑材料或色彩，模型可是彩色的，也可是单色的；
（3）模型照片应贴于正式图上。
（四）设计任务
今拟在某城市郊外建度假别墅一幢，共有山坡地、溪边用地、海滨用地各两处供学生自选。
使用者身份、职业特点、家庭结构和生活习惯由学生自定。
建筑可为1～3层，结构形式和材料选择不限。
空间名称
功能要求
面积
起居空间
包含会客、家庭起居和小型聚会等功能
自定
*工作空间
视使用者职业特点而定，可做琴房、画室、舞蹈室、娱乐室、健身房和书房等，可单独设置亦可与起居室结合
自定
主卧室（1间）
要求带独立卫生间和步入式衣帽间
自定
次卧室（1～2间）
可考虑设壁柜等储藏空间
不小于10M2／间
客人卧室（1间）
与主卧适当分开
不小于10M2
餐厅
应与厨房有较直接的联系，可与起居空间组合布置，空间相互流通
自定
厨房
可设单独出入口，可设早餐台
不小于6M2
卫生间（3间以上）
主卧独用，次卧与客卧可合用，起居室必须附设公用卫生间
自定
储藏空间（一处或多处）
供堆放家用杂物，或存放日常用品等
自定
洗衣房
设洗衣机、盥洗池
可结合卫生间设置也可分开设置。
分设洗衣房不小于3M2
车库
停放小汽车一辆
3.6M×6M
备注
带*者为可设可不设，其他房间均应满足
以上内容供学生参考，可根据使用者的不同特点自行调整，各部分房间面积亦可自定，总建筑面积控制在300～350M2。
（五）进度安排
注意事项：
1.图纸规格统一为A1：
841mm×594mm。
2.上板图要求手绘，不得用计算机绘图。
3.提倡从一草起以模型推敲方案
阶段
周次
学时
周一
（5-8）
周三
（1-4）
周三
（5、6）
周五
（5-8）
教学要求
讲课及调研分析
3
6
独立式小住宅任务书解析
调研
⏹一期发表：
对目前国内小住宅发展现状的调查,研究发展趋势;
⏹二期发表：
大师作品分析。
⏹三期发表：
对住宅空间,行为做进一步探寻，对住宅空间形态、风格进行研究，分析场地现状，确定使用对象，完成任务书！
⏹调研期间每位同学每周上交不少于10张A4的视觉笔记（设计日志），表达方式不限；
⏹调研发表以小组进行，制作ppt并进行汇报。
调研结束后，每组上交A4文本一份。
⏹调研成果占总成绩的40%。
4
6
调研成果发表
调研、大师作品分析
5
4
大师作品分析汇报
6
6
调研
调研成果发表
快速设计
7
6
辅导
快速设计
图纸要求：
·平面图（1:
200）
·总平面（1:
500）
·草模1个
·构思意向
一草阶段
8
6
辅导
辅导
一草图纸要求：
·各层平面（1:
200）
·剖面（1:
200）
·草模（1:
200）
9
6
辅导
一草评图
二草阶段
10-11
12
辅导
辅导
二草图纸要求：
·平面（1:
100）
·立面（2个，1:
100）
·剖面（1个，1:
100）
·总平面（1:
200）
·室外透视草图
·较准确的工作模型
12
4
全班评图
调整阶段
13-14
8
辅导，开始上板
·调整、完善方案，深入推敲平面、立面、剖面和透视图，做图面构图和上板准备
15
4
上板
上板阶段
16
4
交图
15:
00
正式表现图要求：
·平面（1:
100）
·立面（2个，1:
100）
·剖面（1个，1:
100）
·总平面（1:
300）
·透视图（室内室外各1个，自由手绘
·模型1个
其他要求：
✧徒手画训练：
要求学生每周完成至少一副徒手画，表现方法不限。
内容可以是临摹成熟作品、也可以临摹照片或写生。
最后由指导教师计入平时成绩。
可参考以下书籍：
《建筑设计草图—创作的立意•省审•表现》 黄为隽 著，天大出版社。
《建筑画—环境表现与技法》 钟训正 著，中国建筑工业出版社。
《建筑钢笔表现》 陈新生 著，同济大学出版社。
✧设计日志：
要求学生完整记录整个作业进行的过程，将平时的构思草图，调研资料、照片、笔记，工作模型照片，过程草图，徒手画练习作品等，在学期末统一将两个作业一并装订成册（也可复印）上交。
未完成此项工作者不予评定设计成绩。
（六）评分细则
1、总平面布置合理（20分）
（1）主、次入口位置恰当。
（3分）
（2）室外环境组织合理。
（7分）
（3）能够利用地形条件、地物、地貌。
（4分）
（4）总平面表达完全（建筑、道路、硬地、树木、草地、台阶、指北针等等。
）
（6分）
2、功能分区明确、行为流线顺畅。
（30分）
3、图纸表达清晰、准确（40分）
（1）平、立、剖面一致（10分）
（2）尺度合理（包括开间、进深、层高、门窗尺寸，家具尺寸及布置等。
）
（10分）
（3）室内外高差处理正确（7分）
（4）台阶、花池、散水等图面表达准确（5分）
（5）图面线型清晰，效果好（8分）
4、渲染图（10分）
评分标准：
优（90-95）：
方案能力强，立意构思有特点，使用功能良好，图面表达好，基本无错误。
良（80-89）：
方案能力较强，立意构思基本有特点，使用功能能较好满足要求，图面表达良好，基本无原则性错误。
及格（60-69）：
方案能力差，立意构思一般，使用功能基本无原则性错误，图面表达较差，方案中出现个别原则性差错或非原则性错误多处。
中（70-79）：
介于“良”与“及格”之间。
不及格：
未达到任务书规定的内容和深度，方案中多次出现使用功能的原则性错误，图面表达差，原则性错误较多。
（七）参考资料
1）建筑设计资料集编委会编.建筑设计资料集.北京：
中国建筑工业出版社，1994。
2）张绮曼主编.室内设计资料集.北京：
中国建筑工业出版社，1991。
3）别墅、独院住宅及相关小型居住建筑实例等。
4）建设部主编.建筑制图标准.北京
注：
1.本次设计前三周均为调研。
在此期间同学应参观调研多个独立式小住宅或相关住宅建筑，并做两次调研成果公开发表。
在获得对住宅建筑空间、行为等充分感性认识的基础上自行选择基地并确定使用对象制定任务书，具体调研内容和方式等由各组指导老师决定。
2.快速设计主要训练同学在短时间内抓住主要矛盾，忽略次要和细节来进行总体构思的能力。
在此期间基本无教师辅导，训练学生掌握从图书资料学习建筑设计这—基本工作方法，培养独立完成方案构思的能力。
快速设计后进行组内讲评，学习如何分析和评价设计方案，通过方案交流开拓思路，并训练同学的口头表达能力。
经过快速设计及讲评，同学对本课题的设计原理及设计方法有了初步体验，对本人所做方案的优缺点也有所了解。
如果基本构思较好，可在此基础上继续丰富和完善方案的构思，深入方案没计，满足各项功能，确定建筑空间形式及风格，推敲立面。
如果快速设计的基本构思不理想，问题较多，应另行构思，再深入方案设计。
3.图纸规格为A1（841mmX594mm）。
必须用白纸，不得拼贴。
4.上板图必须手绘，不得用计算机绘图。
5.各阶段均提倡以模型推敲方案。
6.所有图纸须按规定时间交齐。
迟交者，每天扣5分，第3天起以不及格（50分）计，第5天起不再收图并以0分计。
地形一
地形二
“感受空间尺度”——参观调研
一、调研方式：
以小组为单位。
每组4～5人。
二、参观对象：
小组自行决定。
每组参观调研2种户型的样板房。
三、参观调研要求
1.收集住宅建筑相关资料，每人抄案例不少于3个。
2.参观前以小组为单位，根据调研提纲自行提出设想问题。
3.对所参观样板房做出各种分析，要求图文并茂。
1）功能关系分析泡泡图及方块图表示。
2）流线分析分析主、客、佣路线。
3）空间分析各空间的联系方式；室内外空间的过渡；大小空间的组合方式；动静空间的分区及联系；如何组织、变化、活跃空间等。
4）形体分析立面的比例关系等。
5）材质分析如何获得亲切而又舒适的生活氛围。
四、提交内容
1.调查问卷文字
2.问卷分析报告图文并茂
3.功能分析图示
4.流线分析图示
5.空间分析图示
6.形体分析图示
7.材质、色彩分析图示
五、成果要求：
1.图纸规格：
A1绘图纸，钢笔墨线表达，尺规作图，标注尺寸。
可适当利用彩铅。
注意版面布图！
2.模型：
1:
100
1）不仅要较好的表达住宅本身，也要很好的表达住宅内部空间的布局。
内部家具需要按比例做出！
2）模型可是彩色的，也可是单色的；
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