教师竞聘上岗演讲稿.docx

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教师竞聘上岗演讲稿

教师竞聘上岗演讲稿

各位领导、各位老师：

　　上午好！

　　我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

　　我是1名工作在教学1线的老师，中共党员，大专，小学高级，XX市骨干教师，3证1历符合要求，普通话为2级甲等，计算机为现代信息技术高级证。

现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的5个优势：

　　1、我有1颗酷爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与忘我。

没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于自己的选择！

我深深爱着教师这1行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！

面对着1群天真可爱的孩子，我琢磨着、尝试着，与他们真诚的交换着，就在这样的轨迹中演绎出1片灿烂晴空。

　　2、我有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤研究，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。

在全国、省、市、区论文比赛中，屡次获奖。

2004年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《浏览与训练》6年级分册；今年4月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第5册同步作文》1书。

由此我深信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

　　3、我有1定的实践经验。

我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。

学校的领导也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中获得了第1名的好成绩。

我也因此两次被评为优秀班主任。

98年被评为XX区先进教育工作者，2004年被评为XX县优秀教育工作者。

在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。

　　4、我有较强的工作能力。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

经过这103年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

　　5、我有较好的年龄优势。

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心肠投入到自己所酷爱的工作中去。

　　假设我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

　　1、更加科学规范地做好平常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的条件下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

　　2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并展开丰富的语文实践活动，进1步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

　　3、加强个人修养，练好基本功。

进1步建立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，保全大局，保护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚协力。

　　领导、老师们，我有信心、有决心弄好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这1行，为学校的腾飞献出自己的光和热。

　　尊重的各位领导，各位同事：

　　大家好！

　　首先，我要感谢幼儿园领导给老师们创造了1个“公然、同等、竞争、择优”的良好环境，才能使像我这样的普通教师，有机会以竞争上岗的情势得到快速提高。

　　同时，我也要感谢在坐的各位，是你们给了我非常的勇气和信心，对我个人而言，这不但是1次竞争，更加自己提供了1次锻炼的机会，让我去挑战自己，克服自己，让我有机会在大家眼前充分展现自己。

对自己是1次很好的检验、学习和锻炼！

我即便落选了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明了方向。

　　我是XX，自从我20xx年来到幼儿园工作，至今已有几年的时间了。

我1直是吃苦刻苦，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。

我已充分具有了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最合适当1名幼儿园班主任教师。

我的竞聘理由有以下3点：

　　1、具有吃苦刻苦的精神，尽职尽责的工作态度

　　班主任工作历来是任何1个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。

　　班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。

　　面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状态，我喜欢迎接这1挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又成心义的生活，我愿意把我充分的精力和爱用在孩子身上，我真心的酷爱这份职业。

　　2、个人丰富的幼儿园工作经验

　　各位知道，我从1走出幼师的校门就是担负幼教工作，多年来，我积累了很多教学经验与方法。

　　正如哲人所说经验就是1笔财富，而我更愿意把自己的经历当做1种资源，1种可以在今后工作中可以利用、可以同享、可以整合的资源，1种可以首创未来的资源。

　　3、干1行，爱1行，酷爱幼师工作

　　酷爱是最好的教师，在从教的这些年里，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这1份工作，是我1生的荣幸，我觉得自己愈来愈喜欢这份工作、1直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承当班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的1切才能，让我老了退休后回想年轻时不留遗憾，我愿意把自己1生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重任。

　　之前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我10分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，其实不能证明未来。

如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：

　　1、我会围绕幼儿园工作的整体目标，结合本班孩籽实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。

在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

　　2、每个孩子都是1个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定1套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻觅因材施教的着力点。

吸收各地教育教学的精华并灵活应用在1日教育教学中，提高孩子的思惟力、想象力、创造力，让每一个孩子全面和谐的发展。

　　3、1如既往地关心每位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行动习惯，锻炼他们独立生活的能力。

与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

　　4、保持常常与家长交换、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。

”充分利用家长资源。

平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通QQ群等多种沟通渠道，真正实现家园同步教育。

　　5、加强本身修养。

不断地学习幼教理论知识，学习新《纲领》，做到观念更新与时俱进，保持1种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

　　6、多和领导、同事交换。

虚心向其他优秀教师学习，多交换经验、观点、多调和，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必须的童心、爱心、仔细和责任心。

　　各位领导、各位同事，曾，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为1名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。

如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我依然会站上竞聘台，我要1如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。

　　谢谢大家！

　　尊重的各位领导，各位评委老师们：

　　大家好！

　　首先非常感谢**学校为我们提供这样1个检验自我、提升自我的机会，展现自我的舞台。

我叫xxx，汉族，1982年12月诞生，现年24岁，1998年7月毕业于**中学，2001年7月毕业于xx师范学校，同年8月被分配到xx中学任教，2004年7月加入中国共产党。

今天我根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。

　　对初中物理教师，我有以下的几个认识和了解：

　　1、对竞聘岗位的认识

　　物理是1门利用性和实践性很强的学科，同时物理知识是1个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。

特别是初中物理是在为学生们打开物理学科的大门，肩负着发展和培养物理科学人材的重担，所以初中物理教师的重要性不言而喻。

中学物理主要是基础理论知识，在学习中由于知识点比较分散，内容也较为抽象，所以要上好物理这1门课，需要教师找对方法。

联系实际。

物理是1门实践科学。

所以平时的实验也是非常重要的，实验可以启发学生的兴趣，也是最直观的教学方法。

　　2、竞聘优势

　　1、我有1颗酷爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与忘我。

虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有奢华的享受，有的只是不断的学习和繁忙，有的只是肩上的重任，但我爱好这份工作，我喜欢和孩子们在1起，我愿意用我的所有精力去教育他们，去帮助他们。

我会用自己最忘我的爱去和他们交换。

　　2、工作中具有吃苦刻苦，勤奋学习，团结协作，勇于创新的精神。

作为1名新教师，我明白自己有很多的不足，需要学习的地方太多。

但是我不怕苦，不怕难。

我会用我顽强拼搏的精神来完成我的工作。

在教学进程中会虚心请教其他经验丰富的教师。

和他们1起交换学习。

积极参加各种培训和校内外的听课。

时刻保持苏醒的头脑来完善自己的教学方式方法。

　　3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。

不浮夸，有耐心，关爱学生，在过去的几年的锻炼当中，我在教学的各方面都得到了提升。

同事们、家长们都对我非常满意。

我认为我完全有能力胜任初中的物理教学的工作。

　　4、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。

　　以上是我竞聘的想法，希望各位领导、评委能够对我进行批评指正。

如果我这次竞聘落选，我也不会灰心，我会努力寻觅自己的不足。

总结工作经验，在以后的工作中做到更好。

　　“捧着1颗心来，不带半根草去。

”陶行知新生的真知灼言，言优在耳，我深感1位人民教师的责任和光荣，作为1名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成绩还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，我将燃烧我的热忱努力的为**中学的再1次逾越美好明天献上自己的微薄之力。

　　谢谢大家！

　　尊重的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今天我充满信心肠来竞聘小学教师的职位，是由于我相信我能！

我1定能成为1个优秀的人民教师。

　　由于我酷爱教育事业，把它作为我终生的寻求。

在我选择了师范学校时，我就秉持学高为师，身正为范的理念，决心毕生奉献于人民教育事业。

在踏入我校的那1刻起，我顿时涌起1种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。

　　在过去的1年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦研究教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断获得进步，我付出的努力是有目共睹，所获得的成绩也是尽人皆知的。

　　我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习能力强。

因此，在短短的1两年里，我已完全熟习了教材，掌握了基本的教育教学方法，并获得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。

在同龄人中，我的进步是不言而喻的。

　　更重要的是，我有1颗热情的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老教师的敬爱之意，我1路走来，始终如1地爱戴我们的领导，爱惜我的学生，酷爱我的工作，敬爱我们的老教师。

正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的爱好；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我忘我的帮助和大力的支持，使我受益很多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的上进；我的爱是发自内心的，这类心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，取得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！

　　虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了很多问题，还存在1些不足的地方，的问题是，我还年轻，缺少久长的教学经验，还需要更深入地研究教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我相信在接下来的日子里，我将做得更好！

我1定会做得更好的！

　　没有，只有更好，只要给我1个机会，1切奇迹都有可能产生！

　　谢谢大家！

　　尊重的学校领导、老师们：

　　大家好！

　　首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对我来讲这是1次机遇和挑战。

我10分珍惜这次展现自己、锻炼自己的机会，用心参与这次竞聘，并将英勇地理解大家的评判。

下面我就从德能勤绩廉5个方应对我从任教以来的工作学习状态进行总结：

　　1、德

　　要想成为1名合格乃至是优秀的教师，首先需要具有高尚的师德。

我用心参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻觅1条科学的发展之路。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状态，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。

　　2、能

　　认真备课提早学习，教材备详案掌控教学教材实质；课堂以调动学生学习用心性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，构成教学反思；认真批改作业，及时掌握学生学习状态；课余时间主动听其他老师的.课，以便扬长避短。

　　3、勤

　　我每天都是认真工作，从不迟到早退。

认真实行学校的调课和请假制度。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做得手勤，脚勤。

手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。

脚勤是多跑1跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。

我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

　　4、绩

（1）教学上有了进步。

透过这两年的教学与学习，我的教学潜力有了很大的提高。

（2）班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。

之前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，疏忽了很多细节问题。

个性是向学生定期换坐位、排队、指点早读与打扫卫生等，我都没有好好地思考。

如今，透过我和家长的沟通与交换，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的状态下，充分思考完善。

　　（3）教学成绩有所提高。

　　5、廉

　　我坚持对学生负责，对自己的操行负责。

从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。

对学困生的课后补习，也是如此。

　　以上就是我任教以来的工作总结，期望各位老师不吝赐教。

　　各位领导、各位老师：

　　上午好！

　　我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。

　　我是1名工作在教学1线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，3证1历符合要求，普通话为2级甲等，计算机为现代信息技术高级证。

现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的5个优势：

　　1、我有1颗酷爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与忘我。

鲜花陪伴，掌声共鸣，丰富的收入，奢华的享受，只是生活的繁忙，只是肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于的选择！

我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！

面对着1群天真可爱的孩子，我琢磨着、尝试着，与真诚的交换着，就在的轨迹中演绎出1片灿烂晴空。

　　2、我有较为的专业知识。

自参加工作，我不忘学习，勤研究，善思考，多，地、。

在全国、盛市、区论文比赛中，屡次获奖。

2004年，我编写了由湖南出版社出版的《浏览与训练》6年级分册；今年4月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第5册同步作文》1书。

由此我深信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

　　3、我有的实践经验。

我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。

学也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。

我也两次被评为优秀班主任。

98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。

在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。

　　4、我有较强的工作能力。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

这103年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。

　　5、我有的年龄优势。

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心肠投入到所酷爱的工作中去。

　　假设我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。

　　1、科学规范地平常教学工作情况，在顺应课改潮流的条件下，教学常规工作，教学质量稳中有升。

　　2、语文学科特点和本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。

　　3、个人修养，练好功。

强烈的事业心和责任感，的工作能力和工作艺术，保全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝聚协力。

老师们，我有信心、有决心弄好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热!

　　各位领导、老师：

　　你们好!

　　我于xx年6月毕业于***师范学院中文系，已从教105年了。

105年的教书生涯，“弹指1挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西1直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。

回想课改以来，我以“3个代表”重要思想为指点，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

　　20xx-⑵0xx年期间我担负毕业班语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指点，深入研究教材教法，精心设计好每节课。

课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。

为激起学生学习语文的兴趣，常常给他们讲1些文学方面的故事，组织课前3分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。

课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思惟。

　　工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不但解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。

期末考试检验了教学效果，5年来听教班级语文成绩1直名列前茅。

辅导学生参加古诗词比赛、朗读比赛、演讲比赛均取得较好名次。

我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动，善于总结他人的经验，并灵活应用到教学实践中。

　　由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的中高年级语文教学工作，希望能再次教毕业班，为课改实验画上1个美满的句号。

若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。

今后，我打算采取以下几点措施：

　　1.夯实基础，早抓温习语文是1门积累的学问，短时间强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部份不自觉的学生采取强硬背诵方式。

　　2.抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、文体都能写上1遍。

　　3.强化浏览训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能掌控时期脉搏。

　　4.最后冲刺组织专项温习，人人过关，适当训练困难。

　　今后的教学工作不管怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上1个新台阶，为新桥小学的腾飞献出自己的光和热。