上半年海南科技职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

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　　D、杰出人才与通用人才

　　【答案】C

　　5、判断学术成果质量的最重要标准是（）

　　A、真实

　　B、可靠

　　C、创新

　　D、创造

　　6、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

　　A、行动

　　B、物质

　　C、精神

　　D、感情

　　【答案】A

　　7、“论述简明扼要，提纲挈领；

分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（）。

　　A、纯洁性

　　B、准确性

　　C、激励性

　　D、启发性

　　8、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）

　　A、语言不同可以记为不同研究成果

　　B、视为同一成果

　　C、可以在不同的出版物上自由发表

　　D、不需要注明原始刊载处

　　9、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

　　A、教师职业道德规范

　　B、教师职业道德原则

　　C、《教师法》

　　D、教师职业道德范畴

　　10、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　A、并不承认

　　B、并不支持

　　C、完全否定

　　D、并不否定

　　11、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

　　A、理解

　　B、操作

　　C、形成表征

　　D、学习的迁移

　　12、素质教育是促进（）的教育。

　　A、个性发展

　　B、认识发展

　　C、情感发展

　　D、意志发展

　　13、心理健康教育的灵魂和根基是（）。

　　A、全体性

　　B、科学性

　　C、主体性

　　D、发展性

　　14、大学教师的首要职责是（）。

　　A、教书育人

　　B、B科学研究

　　C、服务社会

　　D、引领社会

　　15、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

　　A、康有为

　　B、梁启超

　　C、蔡元培

　　D、杨昌济

　　16、学校教育中最基本的活动是（）。

　　17、师生关系中最基本的一种关系是（）。

　　A、工作关系

　　B、心理关系

　　C、道德关系

　　D、个人关系

　　18、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。

　　A、简述语意技术

　　B、澄清

　　C、提问

　　D、具体化

　　19、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。

　　20、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。

　　A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚

　　B、造成损害的，责令赔偿损失

　　C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

　　D、所属机构应作出相应的赔偿

　　21、有关传统美德的认识错误的是（）。

　　A、是传统道德规范体系的中心

　　B、是中国古代道德文明的精华

　　C、是中华民族精神的核心

　　D、是师德教育的核心

　　22、除了成文法之外，还有什么法律？

（）。

　　A、宪法

　　B、司法

　　C、习惯法

　　D、宗法

　　23、当代中国民族关系的科学概括是（）。

　　A、平等、团结、互助、发展

　　B、平等、团结、互助、小康

　　C、平等、团结、互助、和谐

　　D、平等、团结、互助、进步

　　24、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。

　　A、推进

　　B、促进

　　C、反

　　D、正

　　25、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。

　　A、道德高尚

　　B、知识渊博

　　C、教学经验丰富

　　D、多才多艺

　　26、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

　　A、开展教育

　　B、社会服务

　　C、科学研究

　　D、培养人才

　　27、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　28、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

　　A、间接调控

　　B、宏观调控

　　C、间接的和宏观的调控

　　D、直接调控

　　29、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？

（）

　　A、品德教育

　　B、精英教育

　　C、人文教育

　　D、实践教育

　　30、教师道德品质通过（）才能表现出来。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德行为

　　D、道德意志

　　31、教师道德最主要、最基本的功能是（）。

　　A、调节功能

　　B、教育功能

　　C、认识功能

　　D、激励功能

　　32、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

　　A、个性心理

　　B、心理过程

　　C、心理现象

　　D、个性倾向性

　　33、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

　　A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

　　B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

　　C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

　　D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

　　34、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

　　A、联合群体

　　B、正式群体

　　C、松散群体

　　D、非正式群体

　　35、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

　　A、客体

　　B、主体

　　C、学生依赖教师

　　D、教师代替学生思考

　　36、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。

　　A、教师职业义务

　　B、教师职业道德范畴

　　C、教师职业良心

　　D、教师职业荣誉

　　37、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

　　A、灵活性

　　B、独创性

　　C、发散性

　　D、流畅性

　　38、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

　　A、有差别的微笑

　　B、出声的笑

　　C、诱发性的笑

　　D、自发性的笑

　　39、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

　　A、班主任

　　B、兴趣小组

　　C、少先队

　　D、班集体

　　40、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

　　A、普遍主义

　　B、公有主义

　　C、无偏见性

　　D、有条理的怀疑精神

　　41、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

　　A、学习目标

　　B、学习任务

　　C、学习材料

　　D、兴趣

　　42、教师职业不属于（）。

　　A、脑力劳动

　　B、第三产业

　　C、专门职业范畴

　　D、普通职业范畴

　　43、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

　　A、政治建设

　　B、组织建设

　　C、制度建设

　　D、纪律建设

　　44、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。

　　A、法律规则

　　B、校纪规则

　　C、价值规则判断

　　D、治学规则

　　45、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　A、教师获得博士学位

　　B、全面提高教师自身素质

　　C、最大程度加长学生自学时间

　　D、抛弃书本，注重实践

　　46、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　47、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　48、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　49、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　50、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　51、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　52、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　53、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　54、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　55、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　56、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　57、促进学生全面发展的必要条件是（）。

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　　60、促进学生全面发展的必要条件是（）。

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　　67、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　68、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　69、促进学生全面发展的必要条件是（）。

　　70、促进学生全面发展的必要条件是（）。