泰戈尔母亲阅读答案.docx
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泰戈尔母亲阅读答案
泰戈尔母亲阅读答案
【篇一：
泰戈尔《喀布尔人》阅读答案】
我的五岁的女儿敏妮，没有一天不叽叽咕咕地说个不停。
我屋子的窗户是临街的。
我正在专心地写小说的第十七章。
忽然间敏妮不玩了，跑到窗前，喊道：
一个喀布尔人！
一个喀布尔人！
下面街上果然有一个喀布尔人，正在慢慢地走过。
他穿着宽大的污秽的喀布尔族服装，裹着高高的头巾；背着一个口袋，手里拿着几盒葡萄干。
没过几天，有一个早晨，我正要出门，出乎意外地发现敏妮坐在门口长凳上，和那个坐在她脚边的大个儿喀布尔人，又说又笑。
我这小女儿，一生中除了她父亲以外，似乎从来没遇见过这么一个耐心地听她说话的人。
她的小纱丽的角上已经塞满了杏仁和葡萄干mdash;mdash;她的客人送给她的礼物。
你为什么给她这些东西呢？
我说，一面拿出一个八安那的银角子来，递给了他。
这人不在意地接了过去，丢进他的口袋里。
糟糕得很，一个钟头以后我回来时，发现那个不祥的银角子引起了比它的价值多一倍的
麻烦！
因为这喀布尔人把银角子给了敏妮，她母亲看到这亮晶晶的小圆东西，就不住地追
问：
这个八安那的小角子，你从哪里弄来的？
喀布尔人给我的，敏妮高兴地说。
喀布尔人给你的！
她母亲吓得叫起来，呵，敏妮！
你怎么能拿他的钱呢？
我没有要，是他自己主动给我的。
敏妮差一点要哭出来了。
后来才知道，敏妮和喀布尔人已不是第二次见面了。
小贩每次来，总是用干果来贿赂敏妮那小小的的贪婪的心。
他取得了敏妮的信任。
我看到，他们常说些好玩的笑话，给他们增加许多乐趣。
敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人的面前，小大人似地低头看着这大高个儿：
呵，喀布尔人！
喀布尔人！
你口袋里装的是什么？
他就用山民的鼻音回答说：
一只象！
也许这并不可笑，但是这两个人多么欣赏这句俏皮话！
依我看来，这种小孩和大人的对话里面，带有一些非常引人入胜的东西。
敏妮的母亲偏偏是个极胆小的女人。
因此，她对于这个喀布尔人充满了疑虑，常常叫我注意他的行动。
每年一月中旬，这个喀布尔人总要回国去一趟，快动身的时候，他总是忙着挨家挨户去收欠
款。
今年，他却匀出工夫来看敏妮。
旁人也许以为他们两人有什么密约，因为他若是早晨不能来，晚上总要来一趟。
在他决定动身的前几天，有一天早晨，我正在书房里看校样，忽然我听见街上有吵嚷的声音，往外一看，我看见这人喀布尔人被两个警察架住带走了，后面跟着一群看热闹的孩子。
时间一天一天地过去，他被人忘却了。
我们仍在原来的地方做原来的事情，我们很少或是从来没有想到那个曾经是自由的山民正在监狱里消磨时光。
一年一年过去。
又是一个秋天，我们把敏妮的婚礼筹备好了。
从清早起，房子里就充满了嘈杂和忙乱。
有一个人进来了，恭敬地行过礼，站在我面前。
原来是那个喀布尔人。
这儿正在办喜事，我说，我正忙着。
你能不能过几天再来呢？
这个人的脸上露出失望的神色。
他不满意地看了我一会，说声再见，就走出去了。
我觉得有一点抱歉，正想叫住他，发现他已自动转身回来了。
他走近我跟前，递过他的礼物，说：
先生，我带了这点东西来，递送那小人儿。
您可以替我交给她吗？
我把它接过来，正要给他钱，但是他抓住我的手说：
您是很仁慈的，先生！
永远记着我。
但不要给我钱！
mdash;mdash;您有一个小姑娘；在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。
我想到她，就带点果子给您的孩子mdash;mdash;不是想赚钱的。
眼泪涌到我的眼眶里。
我忘了他是一个穷苦的喀布尔小贩，而我是mdash;mdash;，但是，不对，我又哪儿比他强呢？
他也是一个父亲呵。
16．喜欢喀布尔人吗？
他是一个什么样的形象？
（4分）
17．作者塑造喀布尔人这个形象用了什么手法？
试举例说明。
（6分）
18．本文在情节安排方面有什么特点？
请简述。
（5分）
19．倪培耕在《泰戈尔诗化小说》中写道：
如果说，契诃夫以刻画性格见长，凝练深沉；莫泊桑以描绘世态见长，辛辣机警；那么泰戈尔则以抒写情感见长，激荡肺腑。
倪培耕如此评价泰戈尔的小说，你同意吗？
请结合本文谈一谈。
（6分）
参考答案：
16、喜欢。
一个伟大的父亲的形象。
他深爱女儿，可是身在异国他乡，爱又不能够，于是去爱敏妮，以慰藉自己不能爱女儿的心灵。
17、通过一个又一个的细节描写。
比如二人逗耍的细节。
敏妮说：
呵，喀布尔人！
喀布尔人！
你口袋里装的是什么？
他就用山民的鼻音回答说：
一只象！
喀布尔人对敏妮的喜爱之情溢于言表。
他之所以喜爱敏妮，很重要的一个原因，是因为他家中也有一个像敏妮一样的小姑娘。
18、开始就设置了悬念：
喀布尔人为什么喜欢自己的孩子？
难道是抱有不可告人的目的？
带着悬念去读，读到结尾，才知道他也有一个这么大的女儿，可他短时间又不能回家，于是去爱敏妮，以慰藉自己爱女儿的心灵。
19、同意。
读完本文，谁也会被感动：
天下竟有这样伟大的父亲！
他爱女儿爱得如此深沉，实在让人想不到。
他只是一个穷苦的小贩啊！
父亲的伟大与出身、职业是没有关系的。
如果泰戈尔不是以抒写情感见长，又怎么会感动我们读者？
【篇二：
2015年新疆中考语文试卷（含答案）】
试
语文试题卷
一、基础知识与运用（1-6小题为选择题，每小题3分；第7小题2分；第8小题5分；共25分，请按答题卷中的要求做答。
）
1．下列词语中加点字读音正确的一项是（）（3分）
2．下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分）
a．消蚀旁骛按部就班一视同仁
b．寒暄家境天经地义拖泥带水
c．妖娆决择妇孺皆知不言而喻
d．喉咙愧怍甘拜下风一泻千里
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
a．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
．．．．
b．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。
．．．．
c．这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。
．．．．
d．这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。
．．．．
4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
a．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。
b．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。
c．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。
d．李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。
5．下面这段文字的恰当顺序是（）（3分）
没有什么分别拣择。
②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如，境地何如。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
a．③①⑤④②b．③④⑤①②c．①④⑤③②d．③②①⑤④
6．下列关于文学常识表述有误的一项是（）（3分）
a．《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。
b．《陋室铭》《马说》这两篇名文的作者分别是唐代伟大的文学家刘禹锡和韩愈。
c．莎士比亚是文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。
《威尼斯商人》是他著名的悲剧代表作之一。
d．我国现代著名诗人艾青的我爱这土地，抒发了作者对祖国土地的无限热爱之情。
7．请将下面的句子工整美观地书写在田字格内。
（2分）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
1
8．阅读名著选段，请回答问题。
（5分）“亲爱的贝多芬！
多少人赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。
当我们对这世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，制作的一个穿着丧服的母亲身边，一言不发，在琴上唱着隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。
他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的快乐……”（《名人传》节选）
⑴名人传的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。
（2分）⑵读了《名人传》之后，你对生活中的磨难有什么看法？
请结合选段谈谈自己的体会。
（3分）
二、古诗文积累与阅读（共25分）
（一）古诗文名句默写（每空1分，共8分）
⑵，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
⑶余独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说）⑷先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑸，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑹春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
⑺古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句，。
（二）古诗词阅读（共5分）
阅读下面这首词，完成10-11题。
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。
右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10．对于这种词的解说不恰当的一项是（）（2分）
a．该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。
b．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己，“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。
c．“持节云中，何日遣冯唐？
”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
d．词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
选词由实而虚，由叙事而抒怀。
11．古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？
（3分）
2
（三）文言文阅读（共12分）
阅读文言文，完成12-15题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
12．解释下列各句中加点字在文中的意思。
（3分）
⑴云归而岩穴暝暝：
．
⑵野芳发而幽香芳：
．
⑶杂然而前陈者陈：
．
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（2分）
a．有亭翼然临于泉上者欲信大义于天下．．
b．而年又最高而其主不能守．．
c．名之者谁夫专诸之刺王僚也．．
d．醒能述以文者不以物喜，不以己悲．．
14．用现代汉语翻译文中画线的句子（4分）⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译句：
⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译句：
15．欧阳修尽管被贬滁州，仍然有所作为，请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示（3分）
三、现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成16-19题（共20分）
狼蛛的猎食
⑴我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。
从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。
这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。
它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛3
向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
⑵如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。
它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。
它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
⑶如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。
但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。
看来它不是一个a（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。
从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。
因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。
如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样b（长久地坚持下去，），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。
可狼蛛不是这种昆虫。
它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。
在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。
所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。
或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
⑷虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。
它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。
比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。
在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
⑸在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。
那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。
当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
⑹我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。
苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。
猫捉老鼠都没有那么敏捷。
⑺但是这只是狼蛛小时候的故事，可以随心所欲。
以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。
所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自法布尔《昆虫记》）
16．请在选文第⑶段a、b两处添上合适的成语。
（4分）
a．b．
17．指出⑴⑸⑹段中划线句子使用的说明方法，并说明其作用（6分）
⑴
⑵
⑶
18．第⑺段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？
（4分）
19．结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些？
（二）阅读下文，完成20-23题（共20分）
最靠近天堂的地方
4
范稳
⑴我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。
我从小较真，比如老师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？
怎么定义崛起？
读什么书？
中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？
还没等我问完，老师就不搭理我了。
我父母很少读书，我爸关心大自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所有鱼的名字。
二，我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八卦。
即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都不看。
我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印象，再说，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？
⑵我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。
我们是最后一代需要主动“杀时间”的人类：
没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱冰场、没保龄球。
我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是读书。
⑶我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏孩子。
我问，能借书吗？
她说，不能。
我问，能能进入书库随便看看吗？
她说，不能。
我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？
再说，不符合规定，你进书库，怎么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？
再说，不符合规定。
我问，那你是干什么的呢？
她说，看着像你这样的人的。
⑷第一次体会到图书馆的美好是在北大。
早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。
窗外是很多很高大的白杨树，是很大很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。
七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围．．
的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在周围，不知今夕何夕。
时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了，一个恍惚，又饿的．．
不得不去吃饭了，一个恍惚，日落月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了，一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了，
⑸16年前，我去美国读mba（工商管理硕士）。
16年后，我去美国休个长假。
中间这十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的kindle（电子阅读器）勉强算作图书馆。
长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。
⑹开车去距离住处最近的ucdavis（加州大学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最强的大学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。
地上三层，地下一层，不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。
我在地下一层的一个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。
人很少，一切很静，人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股，都发出大的吓人的声音。
坐下，吸口气，一鼻子纸张和油墨的味道。
⑺看书看到去一层上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。
（选自《时尚文摘》）
20．选文第⑶段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？
（6分）
21．解释选文第⑷段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映出“我”当时怎样的状态？
（4分）
5
【篇三：
名著答案】
级__________________姓名__________________学号__________________
一、《繁星》、《春水》
《繁星》、《春水》是冰心（原名：
谢婉莹）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
诗集表现了：
母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
大致包括三个方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂；
二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
艺术特色：
（1）寓情于景，在抒情中蕴含哲理。
（感情）
（2）结构短小，形式自由。
（形式）
（3）词清句美，清新自然，极具表现力。
（语言）
（4）开阔的联想和丰富的想象。
（写法）
相关阅读题：
（一）
母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（1）“心中的风雨”比喻生活中的坎坎坷坷。
（2）作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：
两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大
（二）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
1这首诗表达了一个什么道理?
道理：
不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。
2、结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么？
艺术上有什么突出的特点？
主题：
对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的思考和感悟。
艺术特色：
蕴含着温柔，微带着忧愁，欲语又停留，显得含蓄而又温婉
（三）
青年人呵！
为着后来的回忆
小心着意的描你现在的图画
1、这首诗告诉我们什么？
诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
2如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？
一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背
（四）
（a）言论的花儿/开的愈大/行为的果子/结的愈小
（b）空中的鸟/何必和笼里的同伴争噪呢/你自有你的天地
（c）墙角的花！
/你孤芳自赏时/天地便小了
（d）创造新陆地的/不是那滚滚的波/却是他底下细小的泥1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）
①形式短小②语言自然清新③富含哲理
2上面几首小诗你最喜欢哪一首？
请说出你喜欢的理由
我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理
（五）
（a）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲呵，你是那春光么？
（b）母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1、这两首诗表达了怎样的主题？
这两首诗都歌颂和赞美了母爱
2这两首诗抒发感情的方法有什么不同？
前者以比喻的手法，用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大；后者由物及人，将母亲的怀里当作生命中所有痛苦遭遇的安顿之所。
（六）
小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊！
你是那春光么
2．2、这首诗主要表达什么样的主题。
请根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。
（4分）
①本诗主题：
抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出对慈母的爱的赞歌。
②全集包含三方面的内容：
对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
3．在作家的《荷叶母亲》中也有一首小诗：
“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？
”从这两首小诗中，你感受到作家的小诗有什么特点？
（4分）
答：
短小精练，富有哲理性。
善用象征手法，形象生动。
（七）
造物者——倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许我要至诚地求着：
“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里”
1、有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？
说说你的理解
这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪
2你觉得这首诗意境美吗？
值得把它向别人推荐吗？
说说理由
我觉得这首小诗很美。
它把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，而且诗风清新明丽，含蓄隽永，富有诗情画意，格调自然柔和，所以我觉得应把它推荐给别人
二、《伊索寓言》练习题
1．《伊索寓言》是一部，是古希腊，古罗马__时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是，少部分以或___隶_为主人公。
动物寓言部分广泛采用__拟人_手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_狡猾__，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有
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