英语四级颁奖班会策划书及班会总结.docx
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英语四级颁奖班会策划书及班会总结
英语四级颁奖班会策划书及班会总结
一．活动目的：
英语重要对现在的学生而言已不是什么新闻，而通过英语四级并获得证书是衡量我们当代大学生英语水平的标准。
为了鼓励在第一次四级考试中便通过了的同学，更为了激励同学们学习英语并为过四六级而努力的积极性，我们策划开展这次班会活动。
二．活动地点：
理科楼515教室
三．活动时间：
xx年3月8日星期四晚7:
00—8:
00
四．参与人员：
班主任杨欣老师及10级材料化学6班全班同学
五．活动流程：
1.班干及负责人提前到场出好黑板报；
2.其他同学在6:
50之前到达教室准备班会;
3.7:
00颁奖班会正式开始，主持人开场白；
4.主持人宣读四级通过同学的名单；
5.班主任杨老师为通过四级的同学颁奖；
6.由通过四级的同学向大家分享一次性通过考试的心得及技巧；
7.部分没过的同学大胆上台讲述失败原因；
8.班主任杨老师总结并发表讲话；
9.休闲环节同学们选择唱英文歌曲以及游戏；
10.主持人宣布四级颁奖班会结束。
六．注意事项：
1.班会期间，班上维持良好的纪律，特别是不得借鼓掌起哄喧闹；
2.班会结束后带走因自己个人制造的垃圾，保持教室干净。
10级材料化学6班
xx年3月5日
四级颁奖班会总结
英语四级成绩的公布到现在已经有一段时间，四级的结果有喜有忧，但不管成败与否，经历了，我们便收获了，只是收获的是不一样的果实罢了。
开这次班会我们是为了鼓励在第一次四级考试中便通过了的同学，更为了激励同学们学习英语并为过四六级而努力的积极性，我们的目地很好的完成了。
在班会的当天晚上，同学们都在6：
50左右陆续来到教室，七点整主持人便宣布我们的班会正式开始。
主持人在开场白后宣读了在第一次四级考试中便通过了的同学的名字，到会的同学们真心的祝福他们并为他们鼓掌。
接下来便是给通过四级的同学发红包奖金的时刻，这红包是我们生活委员特意跑到外面超市买的，这也体现了我们颁奖活动的正式。
本来计划是请班主任为他们颁奖的，可是因为班主任有课没能在这时候过来，便由班长代发了红包。
班会虽然也算正式的活动，但我们的气氛并不像那些严肃场合般死气沉沉。
发完了奖金，通过了四级的同学便开始上台发表心得和经验。
谭玲珑同学首当其冲第一个走上了讲台，她是我们班四级考试中分数最高的同学，她给我们的经验是看书一定要静得下心，要坐得住。
她说只要她一做到图书馆自修室的椅子上，便能放下其他的一切琐事，一心一意的看书复习。
而静下心学习却是很多同学都达不到的境界，我们需要向她学习。
接下来上台的是邓敏同学，她是我们班最高的女生了，平时的她很乐于助人，所以她人缘比较好，同学们都喜欢她。
她比较谦虚，说能过只是运气，其实吧，关于四级考试确实有运气，但只占30%，其他70%是勤奋努力和实力。
邓敏说完我们班唯一一个通过了的男生便上台了，他的通过是所有人的意料之中的，因为他是相当勤奋学习的。
通过四级的几个同学相继上台分享了他们的经验。
后来几个没过的同学也上台讲了在第一次没过的失误与该补足的地方。
同学们在这个时候都认真的听着，我想当时大家也都在心里为自己加油的。
班主任这个时候来了，于是我们把唱歌和游戏环节改成了座谈会。
李趁趁同学得了奖金给大家买了烧仙草，我们一边吃一边聊天，气氛和谐又欢快。
班主任对我们操心很大，当他讲到一些事时，我们都觉得有点辜负他，我们都在和自己说要努力，要对的起自己对得起父母，也要对得起班主任。
本来以为班会最多一个小时就结束，可是不知不觉中竟聊了两个小时，开心的时候时间永远过得快些，我们的颁奖班会在九点圆满结束。
虽然这次我们班的四级通过率不高，但我想在接下来的三个多月里，我们会更加努力，争取在下一次里全部通过。
10级材料化学6班
xx年3月9日
扩展阅读
英语四级模拟考试策划书
活动名称：
英语四级模拟考试
主办单位：
生环系团总支学生会
策划承办单位：
学生会学习部
一，活动时间：
xx年12月10日晚
二，活动地点：
生环系教研中心314教室
三，活动对象：
10级本科新生
四，活动目的：
本次模拟考试旨在进一步提高学生参加英语4级考试的适应能力，增强学生学习英语的紧迫感，引导学生了解大学英语四级考试题型，学会合理分配考试时间，积累考试经验，进一步明确考试目的，为了大二的四级考试取得良好成绩打好基础。
五，活动安排：
a，学习部部长王志强负责准备考试题目及听力材料
b，学习部副部长夏成凤负责打印试卷
c，王志强，夏成凤，刘启明，王风康负责进班宣传
d，监考工作由王志强负责
e，考试结束后，统一收齐试卷由学习部组织人员阅卷
f，阅卷完毕后，学习部负责统计分数，确定获奖名单并及时公布，颁奖
六，奖品设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，并颁发相应奖品及奖状
七，备注：
a，各负责人需切实完成安排的任务
b，参考人员需及时参加考试，考试开始后15分钟后不得进场
生环系团总支学生会学习部
xx年12月15日
英语四级经验交流会策划书
（一）、活动全称
恩施职业技术学院外语系英语四级经验交流会
（二）、主办单位
恩施职院英语读书社及外语系学生会宣传部
（三）、活动宣传
鹰击长空，鱼翔浅底。
learningenglish,iamexcellent.我们社团拥有学习英语的良好的浓厚氛围，我们社团以学习为目的来开展活动，我们社团是连接中文与英文的桥梁，搭建一个共同学习的平台，让所有会员在社团中学有所获，让所有会员在社团中收获自己的劳动成果与喜悦。
（四）、活动场地
行政楼四楼
（五）、活动时间
11月29日星期二晚上7:
00
（六）、活动参加者
外语系学生、英语读书社全体会员、广大英语爱好者及英语指导老师。
（七）、活动目的
为了迎接即将到来的英语四级考试，向大家传授四级考试的技巧并增加临场经验。
使大家注意考试要点及考场中的各种细节，同时使同学们了解英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好的有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为所有的学员提供了解四级考试的平台，提高学习英语的积极性，使大家在即将来临的四级考试中有所准备，提高其通过率，从而提升我校的整体英语水平及能力。
（八）、活动前期策划准备
（1）办公室负责购买茶叶、茶杯，要在前一个星期内制作出邀请函，邀请领导及英语指导老师光临活动现场分享英语四级考试经验。
（2）外联部，宣传部在活动前一个星期内制作好海报，海报于活动开始前一个星期张贴在宣传公告栏上，以此来扩大本次活动的影响。
（3）安排好会场音响调试、茶水服务及接待人员
（九）活动流程
（1）6点所有机构成员必须到活动现场。
（2）会员及广大英语爱好者到达活动现场后找位置就坐。
（3）主持人发表讲话，阐述本次活动的内容及活动期间会场的基本纪律。
（4）播放社团会歌“tomorrowwillbebetter”
（5）由主持人介绍出席本次活动的领导及嘉宾。
与会老师:
外语系专业老师及英语读书社指导老师朱行梅
已过四级嘉宾：
外语系101511班——秦慧谢皓月薛天娓曾云
（6）主持人邀请已过级同学分享她们英语四级的学习经验。
（7）指导老师朱老师传授英语过四级的经验及技巧。
（8）主持人宣布进入互动环节。
（9）指导老师对本次活动的开展做简要点评。
（10）活动结束，主持人致到场老师，学长和学姐感谢词。
（11）组织学员，指导老师有序退场，老师先走，学员后走。
（十）注意事项
（1）会员服务部负责机构成员和会员的签到情况，维持会场的良好纪律，保持会场的安静，以便活动能够顺利的开展。
（2）纪检部部长严冲负责调音响，宣传部长江丽莎负责拍照，捕捉活动现场精彩场景，方便文字编辑部的工写通讯稿。
（3）迎宾的同学要面带微笑，主要负责迎接到场老师到活动现场就坐，负责活动期间的茶水供应。
（4）各部门各机构成员在本次活动中应通力合作，切勿发生口角及打架不好的事情，配合服从其它部门的活动安排，顺利.圆满开展这次活动。
（5）全体机构成员必须负责，活动前后会场清洁工作，如有擅自离开活动现场的一律记过或扣分处理。
（6）活动内容如有变动应及时调整。
（十一）经费预算
请柬：
2元*30=60元
横幅：
（英语读书社已备）
合计60元
注：
由外语系宣传部负责会场人员
英语读书社
xx年11月15日
大一学年总结及颁奖主题班会策划书
一、活动目的：
总结我们班在大一一年来的收获与不足。
和同学们讲解我们班跟其它班相比，我们的优点和缺点。
让同学们产生共鸣，大一快要过去了，我们班有笑，有泪。
让我们知道我们班同学之间的感情随着时间的增加而增长。
二、参加人员：
11法本一班全体同学（共47人），嘉宾张凤娴老师。
三、经费预算：
奖品花费30元，笔记本花费23元。
四、活动前期准备：
1、策划准备工作的时间：
xx年06月19号至xx年06月29号
2、班会筹备：
讨论班会举办地点，班会举办时间，班会内容，班会流程，班会各环节负责人。
3、准备工作安排：
摄影师负责班会流程的拍照，生活委员负责买奖品和班会奖品的派发，副班长负责申请课室，宣传委员负责做好班会通知工做，组织委员现场负责签到，文娱委员负责做班会主持工作，班长负责做班内年度总结的mv和班会的最后总结，团支书负责计划书的写作，奖状的制作与奖状的打印，其他班干做好配合工作。
五、确定内容：
班会举办地点：
教室；
班会举办时间：
xx年06月29日（星期二）19：
00；
预计结束时间：
20：
00~20：
30；
班会内容：
1、介绍我们班在大一点点滴滴的mv。
2、ppt讲解我们班的情况。
3、同学们感想。
4、班干感想。
5、颁奖环节。
6、总结发言。
六、班会内容及流程：
1、19时班会准时开始，摄影师开始拍整班会流程的图片，主持人向同学们介绍这次班会的主题、意义、大概流程；
2、关闭课室的灯，欣赏属于我们班的mv；
3、同学发表感想（主持人在冷场时鼓励同学们发言），对积极发言的同学派发小奖品。
4、班干感想，每个班干至少一分钟的感想介绍。
5、班会颁奖，辅导员做颁奖嘉宾，先颁发已确定获奖人的奖，再颁发当场投票确定获奖人的奖。
6、学期总结。
7、合照留念。
七、奖项设置：
1、正式奖项：
班级活动最积极分子五名（程丹，黄建珠，陈香梅，邓婵，何永良）
班级活动积极分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔烁，陈泽蓉，陈辉鹏，陈思任、陈月层）
2、非正式奖项：
最佳主持人奖（投票决定）、最受欢迎奖（投票决定）、最佳球手（投票决定）、足球宝贝（投票决定）、对你又爱又恨奖一名（投票决定）、最低调奖四名（已定）、最twins奖（投票决定）、食神、法一“班草”（投票决定）、法一“班花”（投票决定）
八、注意事项：
1、负责签到的人员切实做好签到工作，对还没有到场的同学打电话通知，对请假和缺席的同学做好登记处。
2、安排人员负责现场秩序。
九、活动结束时，班干部开个小会议作总结。
11法学本科一班
xx年1月13日
主题班会策划书
主题班会策划书
（一）
一、活动目的：
1、让同学们了解寝室人际交往中需要注意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关系，通过活动，协助同学们熟练掌握和灵活运用寝室人际交往技能。
2、感受友情的力量，从而以一颗真诚宽容的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
二、活动宗旨“构建和谐寝室，提高班级凝聚力”
三、活动主题“同在屋檐下”——寝室人际交往
四、活动形式主题班会
五、活动时间**年4月11日
六、活动地点8栋306教室
七、活动过程
1、开场白
主持人：
我想问同学们一个问题：
除了教室外，平时大家在哪个地方呆的时间最长？
对，没错。
答案就是寝室。
大家来自不同的地方能够相聚在一室实在是一种缘分。
我们每天都生活在同一个屋檐下，相信大家和室友一定有众多美好的回忆，但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一些小误会、小摩擦呢？
那么面对这些大家是如何处理的呢？
大家朝夕相处了近一个多学期的日子，相信大家对今天的班会主题——寝室人际交往有着自己一定的看法和见解。
所以下面我希望同学们能够以一个平和的心态来积极参与此次班会活动。
因为一个宿舍的人际关系，可以看做是其他人际关系的缩影。
正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建一个温馨和谐的生活氛围有利于大家的身心健康。
2、同学们讨论主题话题
主持人：
同学们，大家相处这么久了，期间一定有许多让你们开心或者是感动的事情吧！
下面请大家积极发言与同学来分享你们寝室的快乐点滴，温馨吧！
暖身话题：
各寝室用词语描绘了目前的寝室状态，并分别派代表上台讲述寝室里的寝室特色、温情故事、生活中的快乐点滴，从而使班会的气氛变得非常融洽。
主持人：
好的，感谢各位与大家分享你们的故事。
下面我们以寝室为单位共同来讨论一下，如果我们遇到下列问题时，该如何恰当的解决。
讨论最热烈的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！
（1）、A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。
A跟其他的舍友经常能分而吃之。
有一次，B从课室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：
“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。
”B生气了：
“‘不问而取，视为贼也。
’打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！
”从此，B没有睬过A。
而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。
问：
你支持谁？
为什么？
假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？
如果你是其中的舍员呢？
（2）、B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。
而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。
侵犯个人隐私权，干涉别人的私生活。
”
问：
你支持谁？
假如你是他，你会怎样解决这件事？
（3）、你觉得寝室成员相处的原则是什么？
（4）、你心目中的寝室是什么样的？
你对寝室长的要求有哪些？
选出讨论讨论最热烈、最有说服力的寝室，然后给与“寝室至尊宝”的奖品。
如洗洁剂、洗衣粉、卫生纸、垃圾袋等。
3、小结
各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。
只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。
4、小游戏
（一）“我说你画”暖身游戏
1．活动过程
以寝室为单位。
形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。
然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。
要求在描述的过程中，只能通过言语表达。
但不能直接说出图片的内容，不能用手比画。
比比看哪一组画得又快又准确。
然后每组中的两个成员交换角色，主持人出示图
2，重复上述游戏。
2、主持人小结：
人际沟通是一个双向的过程。
有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。
沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。
（二）“你我的约定”
1、寝室成员共同讨论和制定团体规范，如“星期几谁到扫卫生”；“仔细倾听。
不打断和批评他人的发言”；“不在寝室乱扔纸屑，乱放东西”；“熄灯时间”等。
然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成《XX寝室契约书》。
2、每个团体成员在《XX寝室契约书》上签名：
以示自己愿意遵守这些团体规范。
3.向班上同学传阅各个寝室制定的契约或者是宣读某些寝室的契约，与同学们共同分享。
4、主持人小结：
无规不成方圆。
国有国法，家有家规，寝室也有室规。
这些都是大家共同制定的，所以希望大家能够自觉遵守，营造一个良好的寝室氛围。
（三）“传悄悄话”
1、（我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。
我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天）。
从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人。
2、检验最后一位同学的话是否和第一个同学的话一模一样
3、请同学们谈谈对这个游戏的感受
4、主持人小结：
这个游戏其实告诉了我们真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。
所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。
（四）“祝福留言卡”
给每位同学发一张祝福卡，每人在卡的上端写下“对××的祝福”。
然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝福、鼓励或建议。
写完后，每位同学仔细阅读他人写给自己的祝福，并对他人表示深深的感谢。
（五）歌曲大合唱：
《相亲相爱的一家人》
八、请辅导员总结发言
九、主持人作班会总结并宣布班会结束
主持人：
谢谢伍老师精彩的总结和对我们提出的希望与要求。
有人说大一的时候各寝室成员就像恋爱中的男女一样，正处在甜蜜的阶段，一起去上课，一起去食堂吃饭,一起去逛街，总是形影不离。
但是慢慢的相处久了，可能就发现了各自的缺点。
这个时候希望大家都能够学会宽容，以一颗宽容真诚的心来对待身边的每一个人。
谢谢各位，今天的心理班会到此结束。
十、活动意义：
通过本次班会，让同学们懂得人际交往，建立和谐的寝室人际关系。
同时在校院里掀起关注的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
主题班会策划书
（二）
活动目的：
如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。
1919年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。
五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。
岁月如烟，流年似水。
五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的集体团日活动。
活动主题：
传承“五四”精神，绽放青春光芒
活动时间：
5月21日晚7：
00
活动地点：
第三教学楼213室
活动对象：
我院09级全体同学
活动流程：
一、前期准备
1、5月4日——6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面（含五四运动、五四杰出人物、五四影响等）
2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人
3、13：
00由宣传部同学在黑板上画好活动主题
二、活动内容
1、主持人叙述“五四运动”的历史背景，由此引出话题
（2）
2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想（20）
3、五四知识问答（10）
4、各班同学表演节目（40）
5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束
（2）
三、后期总结
1、各班在5月20日晚9:
00之前上交一份活动感想，要求字数在2000字以上，（）内容符合活动主题，健康向上。
2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单
奖项设置：
“五四”优秀班级三个
资金预算：
奖状………3*6=18元
奖品…50元
打印……10元
共计：
78元
备注：
评委由学生会各部部长担任；
借教室时须借无协的音响设备
如情况允许，可考虑邀请导员参加。
车辆与能源学院团委学生会
**年5月10日
附录表一：
我们的“五四”活动集体奖评分表：
队伍评分项目
纪律与出席情况（20分）
知识问答（20分）
风采展示（30分）
活动感想（30分）
总计
风采展示评分标准：
分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节目选手进行评分，满分为30分。
1、节目内容（10分）：
要求演讲内容紧扣"我们的‘五四’"这一主题，要求主题鲜明，格调积极向上，结构合理，语言流畅，富有真情实感。
2、语言表达（10分）：
要求语言规范，表达流畅，激情昂扬，能够体现节目魅力。
3、形象风度（5分）：
要求衣着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象（5分）：
由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。
车辆与能源学院团委学生会
主题班会策划书（三）
一、班会主题
滴水之恩，涌泉相报
二、活动背景
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
三、活动目的
1．引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。
3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
四、参加对象
全班同学、学校领导、各年段、学生代表、部分学生家长。
五、活动时间、地点
时间：
20**年3月11日
地点：
餐厅三楼
六、活动内容
第一环节：
感谢父母；
第二环节：
感谢老师；
第三环节：
感谢同学、感谢社会。
七、活动过程：
甲：
老师们。
乙：
同学们。
（合）：
大家下午好！
丙：
欢迎大家来参加高二××班的主题班会！
（主持人根据现场情况可适当调整对白）
甲：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
乙：
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
丙：
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
丁：
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
甲：
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
乙：
拥有一颗感恩的心。
丙：
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
丁：
感恩你所有的所有。
（稍停）甲：
现在我宣布：
（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始！
首先，由高二××班全班同学带来的手语歌——《感恩的心》。
（在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读《感恩的心》这首歌的故事）（见附件1）
第一环节：
感谢父母（背景音乐：
烛光里的妈妈）
甲：
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
乙：
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
丙：
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障；
丁：
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
甲：
慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。
乙：
面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？
面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？
（注意语调）
丙：
两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。
这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。
丁：
两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。
在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延
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