新题型改错练习.docx

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新题型改错练习

浙江省高考短文改错新题型练习题（改编自历年高考英语短文改错题）

NMET1997

DearBob,

Hello.IlearnaboutyoufrommyEnglishteacher,MissFang.I’dliketoyourpenfriend,andgettoknowmoreaboutyourcountry.First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.MynameisLiHua.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.IwenttoHongqiMiddleSchool.Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese,Englishandphysics.Iusetoplayping-pongalotinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.Doyouplayanyballgames?

Whatyourfavoritesport?

Ilookforwardtohearfromyousoon.　　

Yours,LiHua

　　答案及解析

　1.learn改为learnt或learned。

　2.to后加be或become。

　3.删去more。

第一次告诉Bob关于自己的一些事情，此处用more不合逻辑。

　4.where改为which。

在此非限定性定语从句中，关系词在从句中作主语，故用which。

　5.went改为go

　6.subject改为subjects。

quitsafew意为“相当多”，修饰可数名词复数。

　7.use改为used。

据下文butnow可知，此处应用usedtodo表示“过去常常做某事”。

　8.interesting改为interested。

beinterestedin…为固定短语，“对……感兴趣”。

　9.What后加is。

此句无谓语。

　10.hear改为hearing。

lookforwardtodoingsth.为固定短语。

NMET1998

　　Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.WepractiseforthreetimeseveryweekandoftenwatchfootballmatchonTVtogether.Playfootballnotonlymakesusgrowtallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.Wemustkeepinmindwhatweplayfortheteaminsteadourselves.Also,thesportteachesustheimportantofobedience（服从）.Eachplayermustobeycaptain,whoistheleaderoftheteam.Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.

　　答案及解析

　　1.was改为am。

综观全篇时态可知。

　　2.删去for。

time表示次数时，之前一般无介词，直接用作状语。

如：

Wehavemealsthreetimesaday。

　　3.match改为matches。

　　4.Play改为Playing。

此处应用动名词作主语，表示经常性、习惯性动作，而动词不定式作主语则表示一两次的动作。

　　5.give改为gives。

此处和上文makes一起作谓语，属平行结构。

　　7.instead后加of。

instead为副词，insteadof为介词短语。

此处接宾语ourselves，需用介词短语。

　　8.important改为importance。

　　9.captain前后the。

像chairman，captain，monitor，mayor这类词表示职务时，前面用零冠词。

但如这类职务用于指某人时，前面用定冠词。

　　10.they改为we。

NMET1999

　　TheProblemwithTelevision

NowIcan’twatchtelevisionbutalittleyearsagoIwasusedtowatchiteverynight.Iwasoftenalittletiredafteraday’sworkandwatchTVdemandsverylittleeffort.Unfortunate,therearetoomanypeopleamongmyfamily.Somewantedtoseetheprogrammewhileotherspreferredanother.IamhappywithanyprogrammebuttheothersspentalottimearguingandtherewasnowayofsettlingthematterbesidesbysellingtheTVset.Nowsomeoneathomereadsinstead.

答案及解析

1.little改为few。

2.删去was。

由上文句意可知“我现在不看电视，而过去每晚都看电视”，因此应用usedtodo。

　　3.watch改为watching。

作句子主语需用动名词。

　　4.Unfortunate改为Unfortunately。

此处应用副词作状语。

　　5.among改为in。

“inmyfamily”为习惯搭配，意为“在我家中”。

　　6.the改为one。

由下文的another可知，上文用one。

　　7.am改为was。

综观全文时态可知。

　　8.alot后加of。

　　9.besides改为except

　10.someone改为everyone或everybody。

someone意为“某个人”；everyone/everybody意为“每个人”。

根据上下文逻辑可知。

2000春季

　　DearPeter,

ThanksverymuchoninvitingmetoyourbirthdaypartyonSunday.I’dlikeverymuchcomebuthadanexaminationonMondaymorning.ItisaveryimportantexambutIcan’taffordtofailit.I’llspendallthewholeweekendreadingandprepareforit.SoI’mreallysorrythatIwon’tbeabletocomeinthistime.Hopeyoucanunderstand.I’lltakeachancetowishyouwonderfultimeonyourbirthday.Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!

Yours,LiMing

答案及解析

1.on改为for。

动词thank与名词thanks通常与介词for搭配。

2.much后加to。

I’dliketodosomething为固定结构。

3.had改为have。

综观全文时态可知。

4.but改为so。

根据上下文逻辑，此处应为因果关系。

5.删去all。

all与thewhole重复，只能保留一处，由于在此题型中，只有多一个单词的可能，故此处只能删去all。

6.prepare改为preparing。

与上文的reading形成平行结构，以满足“spendsometimeonsth./indoingsth.这一句型的需要。

7.删去in。

含有this，that，last，next等的时间状语前不加任何介词。

8.a改为the或this

9.wonderful前加a。

10.return改为returns。

return此处为名词，manyhappyreturnsoftheday“祝你健康长寿”。

NMET2000

　　Thedaybeforethespeechcontest（比赛）Englishteachertalkedtome.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess,butitdidn’tmatterthatIwouldwinornot.WhenIwasonthestagethenextday,IfellsonervousasIshooklikealeaf.Thereweresomanypeoplepresent!

Suddenly,IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.Shewassmilingbutnoddingatme.Irememberedherwordsandcalmdown.Ididagoodjobandwonthefirstprize.

Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.WheneverIseethemIwilloftenthinkofmyEnglishteacher.　　

答案及解析

　　1.teacher前加my。

根据下行Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess，可判断Englishteacher应是特指。

　　2.schoolmate改为schoolmates。

3.that改为whether。

根据上下文，可判断本句意为“我是否成功没有关系”

　　4.fell改为felt

　　5.as改为that。

根据句子结构，so应与that构成复合句，that引导结果状语从句，在此不能用as引导。

　　6.删去a。

catchsightof为固定搭配，sight前不加任何冠词。

　　7.but改为and。

smiling和nodding为两个并列动作，在逻辑上无转折关系，故but改为and。

　　8.calm改为calmed。

在and连接的两个并列句中，remember和calm为两个并列动作，为过去时态。

故calm改为calmed。

　　9.is改为are。

本句用mypicture和theprize作主语，是复数形式，后谓语动词应和其主语保持一致。

　　10.删去often。

句首已用whenever“无论何时”，在句中就没必要用often了。

2001春季

　　Iusedtolovescienceclass—allofthem—biology,chemistry,geography,physics.IthinkIlikedthoseclassesbecauseIfeltthatithelpedmeunderstandwhattheworldworks.Forexample,whenIwasachild,therainwasamystery（奥秘）.Inoneclass,Ilearneditrained.Ithinkscienceclassesclearupmysteries.Butthenthereisalwaysmoremysterieslookinto.Whatwasmyleastfavoriteclass?

Thatwasmaths.Afterlearnthebasicsofthesubject,nothingelseseemedverypracticallytome.IneversawwhatIcoulduseitinmydailylife.

　　答案及解析

　1.class改为classes。

class为可数名词，根据下文，这里class为复数，故改为classes。

　2.it改为they。

这里指代上文的thoseclasses。

　3.what改为how。

work此处为不及物动词，不可用连接代词what作宾语，只可用连接副词how作状语。

4.删去rain前的the。

此处rain为泛指。

5.it前加why。

根据上下文逻辑，此处意为“在课上，我明白了天为什么会下雨”。

　6.is改为are。

7.look前加to。

需用不定式作定语。

8.learn改为learning。

此处after为介词，后需用动名词作宾语。

9.practically改为practical。

seem在此句中作系动词，其后应用形容词作表语。

10.what改为how

NMET2001

　　Asmostofmyschoolmates,Ihaveneitherbrothersnorsisters—inanyotherwords,Iamanonlychild.MyparentslovemedearlyofcourseandwilldoalltheycanmakesurethatIgetagoodeducation.Theydidnotwantmetodoanyworkatfamily;theywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof,butwedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.Dotheyreallyunderstandtheirowndaughter?

Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.

　　答案及解析

　　1.As改为Like

　　2.删去other前的any。

inotherwords为固定搭配，意为“换句话说”。

　　3.can后加to。

此处不定式为目的状语。

　　4.did改为do。

纵观全文，应用一般现在时态。

　　5.family改为home。

family多指由家庭成员、婚姻维系的“家”，而home则多指“住所”。

另外，athome为固定搭配。

　　6.subject改为subjects。

subject属可数名词，all后应用其复数。

　　7.a改为the。

same作定语时前面一般用定冠词。

　　8.删去talk后的about。

　　9.and改为or。

avisitor和aguest属不同类的两种人，故不可用and连接，需用or表示选其一。

　　10.What改为How。

此处是Iwonder引导的宾语从句，意为“我想知道在别人家里的情况是怎样的”。

2002春季

　　MybrotherTomwasveryselfishwhenhewasalittleboy.Hedidnotwantsharethingswithotherpeople.Forexample,whenheboughtachocolatecake,heputtheminasecretplacewhereIcouldn’tfindit.Thenheateitallbyhimself.Heneverhelpedother.Hesaidheisbusy.Thatis,agameoftennismakinghimverybusy.Hedidnotcareifsomethingshedidmadepeopleangry.Forinstance,ononenightheplayedstrongandloudlymusictillfouro’clockinthemorning.Butheisdifferencenow.Heoftenhelpsgrandmawithhousework,helpsmomwithcookingandhelpshisclassmateswiththeirlessons.

　　答案及解析

　　1.want后加to。

wanttodosth.为固定搭配。

　　2.them改为it。

依据上下文，前句achocolatecake为可数名词单数，后边的代词显然用it，而不是them。

　　3.where改为which/that或删去where。

此为定语从句，先行词place在从句中作find的宾语，只能用关系代词which或that或省略。

　　4.other改为others。

不定代词other指另一个，而others指另一些。

　　5.第一个is改为was。

此题考查动词的时态。

　　6.making改为made。

本句缺少谓语，需要把making改为make的一般过去时态。

　　7.she改为he

　　8.删去on。

onenight前不需要任何介词。

　　9.loudly改为loud。

loudly是副词，此处修饰名词music，应用形容词。

　　10.difference改为different。

应用形容词与系动词一起构成系表结构。

NMET2002

　　LastweekmyparentsandItookatwo-daystriptoEmeiMountaininSichuan.Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweatherwasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereveryexcited.Aswe　　climbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetopofthemountain.Thefoodwasexpensiveand　　theservicewasgood.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.

　　答案及解析

　　1.two-days改为two-day

2.famous前加a。

mountain为可数名词。

又是第一次被谈及，故应在famous前加不定冠词。

　　3.noon后加when。

Itwasaboutnoon是主句，后面的应为从句，故在noon后加when，此处when意为“在……时候”。

　　4.them改为us。

综观全文可知，此文是用第一人称的口吻来叙述的。

　　5.visiting改为visited。

此处climbed，visited和told构成并列谓语。

　　6.picture改为pictures。

　　7.passes改为passed。

应与全文时态一致。

　　8.删去down。

　　9.and改为but。

饭菜很贵不是一件令人愉快的事，而服务质量很高确实是一件好事，故前后为转折关系。

　　10.删去at。

themoment直接引导时间状语从句。

2002北京卷

Whatshouldyoudowhileyourparentsbecomeangry?

Ifyourparentsgotmad,trytohaveaconversationwiththemaboutit.Rememberingnottoshoutatthem.Theyusuallywilltrytochange,buttheywilltakesometimebecausetheygetangryalltheirlife,andthatisalltheyknow.Youmighthavetochangeforyourmethodacoupleoftimes.Doanynicethingsforyour　　parentsthattheydon’texpect—likecooking,doingthedishes,