大学生职业规划123.docx
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大学生职业规划123
大学生职业规划
参赛人学校：
参赛人系别：
参赛人班级：
参赛人学号
参赛人姓名：
前言……………………………………………………………………………3
规划蓝图………………………………………………………………………4
一自我评定
（一）自我分析………………………………………………………………5
1.个人特质……………………………………………………………………5
2.能力优势……………………………………………………………………5
3.优劣势分析…………………………………………………………………5
（二）职业分析
1.职业兴趣……………………………………………………………………6
2.职业能力……………………………………………………………………6
3.职业价值观…………………………………………………………………7
二职业评定
（一）环境分析………………………………………………………………7
1.家庭环境分析………………………………………………………………7
2.学校环境分析………………………………………………………………7
3.社会环境分析………………………………………………………………8
4.职业环境分析………………………………………………………………9
（二）职业的优劣势…………………………………………………………10
（三）职业评定小结………………………………………………………10
1.职业目标……………………………………………………………………11
2.职业发展策略………………………………………………………………11
3.职业发展路径………………………………………………………………11
4.具体路径……………………………………………………………………11
三计划实施
（一）短期计划………………………………………………………………11
（二）中期计划………………………………………………………………13
（三）长期计划………………………………………………………………14
四评估调整
（一）评估内容………………………………………………………………14
（二）评估时间………………………………………………………………15
（三）调整原则………………………………………………………………15
五结束语………………………………………………………………………16
前言
近年来，大学毕业生的人数呈逐年大幅上升的趋势，2008年有559万，2009年达到了611万，而当前的大学生就业形势却不容乐观。
造成大学生就业困难的原因是多方面的，与国家经济产业结构的调整、高等教育体制、专业设置、劳动力市场供求关系、大学生个人自身原因等因素都有一定的关系。
就业形势的严峻，无形中加大了我们大学生的心理压力。
面对就业、考研、留学和创业，我们应该如何选择？
社会需要什么样的人才？
所学专业的就业前景如何？
什么样的职业适合自己？
大学期间应该为自己的职业前程和生涯发展做好哪些准备？
应该如何规划自己的大学生活？
种种问题，都困扰着迷茫中的我们。
作为一名大二的学生，我深知：
要在飞速发展的现代社会寻找到一个合适的定位是非常不容易的。
面对众多名牌大学的大学生，我的起点就低于他们了，如果再没有“笨鸟先飞早入林”的刻苦与一份长久可行的计划，要找到一份合适自己的工作是不可能的。
良好的计划是成功的一半，结合自身实际和一些专业测量表，我作出了以下规划，主要包括：
自我评定,职业评定,计划实施,评估调整等部分。
希望自己在将来复杂的社会中找到合适的定位。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
规划蓝图
一自我评定
（一）自我分析
1.个人特质
有责任感，乐于助人，值得信赖，忠诚，追求稳定；
严肃认真，工作努力，做事追求完美；谨慎小心，注重实用，比较现实，具有团队主义精神;
随和，易于相处，容易把人际关系理想化，不善于待人接物，有时过于敏感；
性格偏于内向，同情心强，有爱心
2.能力优势
作为一名汉语言文学专业的学生，我的文学写作能力较强，多次获得过作文竞赛奖项并在报刊上发表文章。
对于文学知识，特别是古代文学具有浓厚的兴趣，同时在这方面，我也了解的较同龄人较多，具有优势。
此外，英语自初中以来一直是我的强项，并一直保持领先至现在。
3.优劣势分析
做事没有恒心，没有计划与条理，有时会优柔寡断，半途而废。
人际交往能力较差，不善于和人打交道，
对于新闻时事，国家政策等缺乏了解。
数学能力较差，空间想象能力不好。
缺乏工作经验。
（二）职业分析
1.职业兴趣
根据霍德兰职业量表：
C型传统型（25分）S型社会型（19分）A型艺术型（14分）
传统型：
a喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务b不喜欢竞争和冒险c工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律
主要指各种与文件档案，图书资料，统计报表相关的各类科室工作，如：
办公室人员，秘书和文书，图书管理员，审计人员，人事职员，保管员，会计等
社会型：
a喜欢从事为他人服务教育他人的工作b喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用c比较看重社会义务和社会道德
主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务，教育服务，社会服务等，主要职业有：
教师，保育员，行政人员，医护人员，福利人员等。
艺术型：
a喜欢以各种形式的艺术创作来表现自己的才能，实现自身价值b具有特殊艺术才能和个性c乐于创造新颖的，与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性
主要指各类艺术创作工作，主要职业有：
教师，文学艺术评论员，编辑，作者，摄影家等。
按照兴趣大小排列，我所感兴趣的职业分别是：
对外汉语教师，公务员或办公室人员，行政人员
2.职业价值观
工作条件：
希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
崇尚独立：
期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利
工作稳定，福利较好，人际关系较好，竞争不激烈，休闲较多
二职业评定
（一）环境分析
1.家庭环境分析
我的家境还是不错，所以，家人，包括我自己，都希望有一份稳定性高，福利的好坏到不是最重要的，主要是我自己喜欢，不会让工作变成我的负担，我每天能开心的去上班。
2.学校环境分析
学院教育教学质量得到了社会充分的肯定。
2009年1月，新闻传媒系学生谢天被共青团中央、全国学联联合授予“中国大学生自强之星”荣誉称号，同时获得由新东方教育科技集团提供的“中国大学生新东方自强奖学金”；2009届毕业生共有52人考取硕士研究生。
阜阳师范学院信息工程学院成立以来，不断更新观念，兼容并蓄，规范管理，突出特色，凝练了"明德、励志、求真、向学"的学院精神。
但是，与名牌大学相比，竞争性较差。
汉语言文学专业是我校的精品课程之一，这个专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
主要到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。
我们的修业年限：
四年授予学位：
文学学士，教师资格证
主要课程：
语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节：
包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。
但是汉语言文学与对外汉语有一定的不同，需要在以后的学习中进行弥补。
3.社会环境分析
“对外汉语”教学是一个“朝阳”行业。
一方面，全球“汉语热”持续升温，汉语正逐步成为一种强势语言。
，海外对外汉语教师的缺口较大。
《时代》周刊这样评价日益升温的“汉语热”：
“如果你想领先别人，就学汉语吧。
”
另一方面，新中国的“对外汉语”教学历史短，许多方面有待改善。
（1）师资方面：
教师队伍水平不一，高素质教师缺乏；
（2）教材方面：
有些教材的编写随意性较大，缺乏科学性，而又没有统一规范来加以检查；
（3）理论建设方面：
多数学校负责对外汉语教学工作的领导和从事“对外汉语”教学的教师，学科意识不强，不注重对外汉语教学的学科理论建设，不注意整合各不同学科的力量来为建设对外汉语教学学科服务；
（4）认识方面：
多数学校对“对外汉语”教学的重要意义缺乏足够的认识，实际的支持力度不大。
正是因为种种问题的存在，才亟需高素质的“对外汉语”人才。
还有，汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。
目前，美国、韩国、日本等国家部分高校已将汉语成绩列入升学科目。
由于学汉语、用汉语的“老外”越来越多，国内也及时开设了国家汉语水平资格考试。
一方面，报考人数与“年”剧增，另一方面，汉语教师严重紧缺，形成“冰火两重天”的矛盾局面。
面对如此紧俏的市场需求，对外汉语专业无疑会成为今后几年的热门专业。
针对此，国家在一些综合实力较强的外语院校和一些沿海、沿边省市的高校开设了对外汉语专业，培养复合型汉语人才：
既是“中国通”，又能灵活掌握一门以上外语；既有扎实的汉语言文化基础，又有很强的驾驭英语的能力。
学生将来在沿海、沿边等外语院校，就业形势一片大好。
4.职业环境分析
对外汉语的培养目标：
本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
对外汉语的就业方向：
国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
对外汉语的介绍修业年限:
：
4年授予学位:
文学学士
对外汉语的主要课程：
基础英语，英语写作，英汉翻译，现代，古代汉语，中国文学，外国文学，中国文化通论，西方文化与礼仪，国外汉学研究，语言学概论，对外汉语教学概论等。
（二）职业的优劣势
我们国家在对外汉语方面有以下具体的举措：
第一是在世界范围内创办“孔子学院”；
第二是举办“汉语水平考试（HSK）”；
第三是实施“国际汉语教师中国志愿者计划”。
这些扩狂了我们以后的就业面，也就是说，只要你的能力强，出国也是没有问题的。
但是，由于对外汉语是一个热门专业，报考人数众多，竞争激烈而安徽省在对对外汉语人才的需求上很低，对沿海城市学生有利。
再者，我在本科所学习的并不是对外汉语，需要在以后考研，这增加了难度
（三）职业评定小结
1.职业目标
成为一名对外汉语教师或者公务员
2.职业发展策略
在大学四年中努力学习本学科知识——考对外汉语研究生——对外汉语教师
3.职业发展路径
走研究型路线
4.具体路径
考对外汉语研究生——应聘对外汉语教师——有机会出国发展
三计划实施
（一）短期计划
2010年—2013年
毕业时除了以优异的成绩拿到阜阳师范学院信息工程学院的毕业文凭外，同时通过英语四级及六级考试，计算机二级考试，普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动多去图书馆，尽量宽泛的了解各方面知识，丰富自己的阅历，提高自己各方面的能力。
尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系;找到能维持生计的兼职工作。
大二，主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。
并取得大二的一些相关证书。
做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。
有压力才会有动力。
学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。
同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。
1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂教学；
3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
假期时，注意练习行书，关注时事政治并上网查阅，随时了解各方面信息，以便随时调整计划。
自学对外汉语相关知识。
同时注意学习一些公务员考试知识，如政治与法律教育专业知识，行政管理人员所需的职业技能。
参加一些培训，提高电脑及英语口语能力。
大三学习专业课，有针对性地学习。
采集各种资料，出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解;同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习;搞好毕业的一系列事，当然要出色地完成实习工作。
同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己有一定的收获，同时，参加公务员考试，为以后的就业扩宽道路。
争取成为正式党员。
最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点，争取在毕业后就有一份稳定的工作。
（二）中期计划
2013年至2018年
起初，进行对外汉语考研，当前最好的对外汉语专业是在北京语言大学，还有暨南大学，北京师范大学，北京大学，中国传媒大学，南京大学，南京师范大学，中山大学，中国人民大学，华中师范大学，上海师范大学，山东大学，华东师范大学，复旦大学，北京外国语大学等的对外汉语专业也是非常有名的。
向月亮射击，即使不能射中月亮，也可以射到星星，所以我定位目标是北京语言大学的对外汉语专业。
然后，尽量在沿海城市找一份对外汉语教师的工作，使自己在当地稳定下来，进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入。
如果一时没有适合的工作，则留在安徽本省，最好是在淮南——我的家乡，进入中小学工作，当然，最好是小学，教授语文，积累经验，等待机会。
接下来，争取把自己的工作做得更好，将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西;努力争取国际汉语教师中国志愿者的名额，有机会出国深造，实现自己的人生价值。
最后，在自己的岗位上得到提升的情况下，积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平，为将来的生活做打算，进行一些有意识的储蓄和小额投资。
（三）长期计划
2018年以后
在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个美满的家庭。
1、回家见父母家人，得到认可。
2、找到稳定工作。
3、努力工作，取得一定的成就。
4、事业、爱情双丰收
2018以后，只要不是有大的变故，就会一直沿着现有的职业方向努力下去。
提高教学能力与英语口语能力，争取到国外教书，或者在国内知名大学任教，同时被评为教授职衔，发表一些专业性论文，事业达到我所期望的高峰。
四评估调整
职业生涯规划是一个动态过程，与时俱进自动调整是职业生涯的必然要求。
（一）评估的内容:
1.职业目标评估:
若该职业的发展前景没有大幅度的变化,我将不会重新选择职业,而是努力在教师岗位上奋斗。
.
2.职业路径评估:
当出现一定程度的发展障碍,我就会考虑调整发展方向，如考国家公务员.或成为一名语文教师。
3.实施策略评估:
对于根据自己的实际情况而拟定的这份行动策略,我想不会有多大的改变。
4.其它因素评估:
对于自己的身体,家庭,经济状况以及意外情况的发生,会做出相应的解决措施,尽可能少的影响到自己的工作。
（二）评估的时间:
一般情况下,我定期（半年或一年）评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整.
（三）调整原则:
及时并作出明确选择；不断自省分段检查原；
五结束语:
“往事不可追，来世不可及”，所能把握在我们手中的，仅仅是现时而已。
不去抱怨现实的残酷，不去悲叹命途的多舛，努力去适应这个社会，山不来就我，我就去到山的身边，没有什么事实不可能做到的。
只要把握住今日，淡泊明志，宁静致远，脚踏实地的做好每一件力所能及的事，我相信：
我可以到达理想的彼岸。
那时，那所有的痛苦都将化作甜蜜的回忆吧！
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