高中化学知识.docx
《高中化学知识.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学知识.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高中化学知识
高中化学知识
硅及其化合物
(一)、硅
1.硅元素在地壳中的含量排第二,在自然界中没有游离态的硅,
2.熔点高,硬度大,常温下,化学性质不活泼。
2.用途:
太阳能电池、计算机芯片以及良好的半导体材料等。
(二)、二氧化硅(SiO2)
(1)SiO2的空间结构:
SiO2直接由原子构成,不存在单个SiO2分子,没有分子式。
(2)物理性质:
熔点高,硬度大
(3)化学性质:
SiO2常温下化学性质很不活泼,不与水、酸反应(氢氟酸除外),能与强碱溶液、氢氟酸反应,高温条件下可以与碱性氧化物反应:
①与强碱反应:
生成的硅酸钠具有粘性,所以不能用带磨口玻璃塞试剂瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液,避免Na2SiO3将瓶塞和试剂瓶粘住,打不开,应用橡皮塞)。
②与氢氟酸反应[SiO2的特性]:
(利用此反应,氢氟酸能雕刻玻璃;氢氟酸不能用玻璃试剂瓶存放,应用塑料瓶)。
③高温下与碱性氧化物反应:
SiO2+CaO CaSiO3
(4)用途:
光导纤维、玛瑙饰物、石英坩埚、石英钟、仪器轴承、玻璃和建筑材料等。
(三)、硅酸(H2SiO3)
(1)物理性质:
不溶于水的白色胶状物,能形成硅胶,吸附水分能力强。
(2)化学性质:
H2SiO3是一种弱酸,酸性比碳酸还要弱,但SiO2不溶于水,故不能直
接由SiO2溶于水制得,而用可溶性硅酸盐与酸反应制取:
(强酸制弱酸原理)
. (此方程式证明酸性:
H2SiO3<H2CO3)
(3)用途:
硅胶作干燥剂、催化剂的载体。
(四)、硅酸盐
硅酸盐:
硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称。
硅酸盐种类很多,大多数难溶于水,最常见的可溶性硅酸盐是Na2SiO3,Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃,又称泡花碱,是一种无色粘稠的液体,可以作黏胶剂和木材防火剂。
硅酸钠水溶液久置在空气中容易变质:
. (有白色沉淀生成)
传统硅酸盐工业三大产品有:
玻璃、陶瓷、水泥。
硅酸盐由于组成比较复杂,常用氧化物的形式表示:
活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。
点评:
有关硅及化合物知识,在高考中主要以选择题的形式出现,考查硅及二氧化硅的用途,出现的频率很高。
氯及其化合物
1、氯气(Cl2):
(1)物理性质:
黄绿色的有毒气体,液氯为纯净物
(2)化学性质:
氯气化学性质非常活泼,很容易得到电子,作强氧化剂,能与金属、非金属、水以及碱反应。
①与金属反应(将金属氧化成最高正价)
Na+Cl2===(点燃)2NaCl Cu+Cl2===(点燃)CuCl2
2Fe+3Cl2===(点燃)2FeCl3(氯气与金属铁反应只生成FeCl3,而不生成FeCl2。
)(铁跟盐酸反应生成FeCl2,而铁跟氯气反应生成FeCl3,这说明Cl2的氧化性强于盐酸,是强氧化剂。
)
②与非金属反应
Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl(氢气在氯气中燃烧现象:
安静燃烧,发出苍白色火焰)
将H2和Cl2混合后在点燃或光照条件下发生爆炸。
③Cl2与水反应:
离子方程式中,应注意次氯酸是弱酸,要写成化学式而不能拆开。
将氯气溶于水得到氯水(浅黄绿色),氯水含七种微粒,其中有 。
(三分四离)
氯水的性质取决于其组成的微粒:
(1)强氧化性:
Cl2是新制氯水的主要成分,实验室常用氯水代替氯气,如氯水中的氯气能FeCl2反应。
(2)漂白、消毒性:
氯水中的Cl2和HClO均有强氧化性,一般在应用其漂白和消毒时,应考虑HClO,
HClO的强氧化性将有色物质氧化成无色物质,不可逆。
(3)酸性:
氯水中含有HCl和HClO,故可被NaOH中和,盐酸还可与NaHCO3,CaCO3等反应。
向氯水中滴加紫色石蕊试液,其现象是溶液先变红后褪色。
(4)不稳定性:
次氯酸见光易分解,久置氯水(浅黄绿色)会变成稀盐酸(无色),失去颜色、漂白性而酸性增强。
(5)沉淀反应:
加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl-)。
自来水也用氯水杀菌消毒,所以用自来水配制以下溶液如FeCl2、Na2CO3、NaHCO3、AgNO3、NaOH等溶液会变质。
④Cl2与碱液反应:
与NaOH反应:
与Ca(OH)2溶液反应:
此反应用来制漂白粉,漂白粉的主要成分为 ,有效成分为 。
漂白粉之所以具有漂白性,原因是:
Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO生成的HClO具有漂白性;同样,氯水也具有漂白性,因为氯水含HClO;NaClO同样具有漂白性,干燥的氯气不能使红纸褪色,因为不能生成HClO,湿的氯气能使红纸褪色,因为氯气发生下列反应Cl2+H2O=HCl+HClO
漂白粉久置空气会失效(涉及两个反应):
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO, ↑,漂白粉变质会有CaCO3存在,外观上会结块,久置空气中的漂白粉加入浓盐酸会有CO2气体生成,含CO2和HCl杂质气体。
⑤氯气的用途:
制漂白粉、自来水杀菌消毒、农药和某些有机物的原料等。
2、Cl-的检验:
原理:
根据Cl-与Ag+反应生成不溶于酸的AgCl沉淀来检验Cl-存在。
方法:
先加硝酸化溶液(排除CO32-、SO32-干扰),再滴加AgNO3溶液,如有白色沉淀生成,则说明有Cl-存在。
点评:
氯气的强氧化性及氯水的漂白性一直是高考的命题热点,如Cl2氧化Fe2+、Cl2氧化SO2等,另外,与生活联系比较密切的漂白液、漂白粉及漂白精等内容,也较为重要。
在2008年的高考实验中,让你根据制取氯气的反应原理,选取合适的实验装置。
硫及其化合物
1、硫元素的存在:
硫元素最外层电子数为6个,化学性质较活泼,容易得到2个电子呈-2价或者与其他非金属元素结合成呈+4价、+6价化合物。
硫元素在自然界中既有____态,又有 态。
(如火山口中的硫就以 存在)
2、硫单质:
①物质性质:
俗称硫磺,淡黄色固体,不溶于水,熔点低。
②化学性质:
S+O2 ===(点燃) SO2(空气中点燃淡蓝色火焰,纯氧中为蓝紫色)
3、二氧化硫(SO2)
(1)物理性质:
易溶于水,有毒气体,易液化。
(3)化学性质:
①SO2能与水反应:
亚硫酸为中强酸,此反应为可逆反应。
可逆反应定义:
在相同条件下,正逆方向同时进行的反应。
(关键词:
相同条件下)
②SO2为酸性氧化物,可与碱反应生成盐和水。
a、与NaOH溶液反应:
SO2(少量)+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2(过量)+NaOH=NaHSO3
对比CO2与碱反应:
CO2(少量)+Ca(OH)2=CaCO3↓(白色)+H2O
2CO2(过量)+Ca(OH)2=Ca(HCO3) 2 (可溶)
将SO2逐渐通入Ca(OH)2溶液中先有白色沉淀生成,后沉淀消失,与CO2逐渐通入Ca(OH)2溶液实验现象相同,所以不能用石灰水来鉴别SO2和CO2。
能使石灰水变浑浊的无色无味的气体一定是二氧化碳,这说法是对的,因为SO2是有刺激性气味的气体。
b、将SO2通入酚酞变红的溶液,溶液颜色褪去,体现了SO2和水反应生成亚硫酸,是酸性氧化物的性质,而不是漂白性,SO2不能漂白指示剂。
③SO2具有强还原性,能与强氧化剂(如酸性高锰酸钾溶液、氯气、氧气等)反应。
SO2能使酸性KMnO4溶液、新制氯水褪色,显示了SO2的强还原性(不是SO2的漂白性)。
(催化剂:
粉尘、五氧化二钒)
(将SO2气体和Cl2气体混合后作用于有色溶液,漂白效果将大大减弱。
)
④SO2的弱氧化性:
如2H2S+SO2=3S↓+2H2O(有黄色沉淀生成)
⑤SO2的漂白性:
SO2能使品红溶液褪色,加热会恢复原来的颜色。
用此可以检验SO2的存在。
SO2
Cl2
漂白的物质
漂白某些有色物质
使湿润有色物质褪色
原理
与有色物质化合生成不稳定的无色物质
与水生成HClO,HClO具有漂白性,将有色物质氧化成无色物质
加热
能恢复原色(无色物质分解)
不能复原
⑥SO2的用途:
漂白剂、杀菌消毒、生产硫酸等。
4、硫酸(H2SO4)
(1)浓硫酸的物理性质:
纯的硫酸为无色油状粘稠液体,能与水以任意比互溶(稀释浓硫酸要规范操作:
注酸入水且不断搅拌)。
不挥发,沸点高,密度比水大。
(2)浓硫酸三大性质:
①吸水性:
浓硫酸可吸收结晶水、湿存水和气体中的水蒸气,可作干燥剂,可干燥H2、O2、SO2、CO2等气体,但不可以用来干燥NH3、H2S气体。
②脱水性:
能将有机物(蔗糖、棉花等)以H和O原子个数比2︰1脱去,炭化变黑(碳化)。
③强氧化性:
浓硫酸在加热条件下显示强氧化性(+6价硫体现了强氧化性),能与大多数金属反应,也能与非金属反应。
(ⅰ)与大多数金属反应(如铜):
(此反应浓硫酸表现出酸性和强氧化性 )
(ⅱ)与非金属反应(如C反应):
(此反应浓硫酸表现出强氧化性 )
注意:
常温下,Fe、Al遇浓H2SO4或浓HNO3发生钝化,而不是不反应。
浓硫酸的强氧化性使许多金属能与它反应,但在常温下,铝和铁遇浓硫酸时,因表面被浓硫酸氧化成一层致密氧化膜,这层氧化膜阻止了酸与内层金属的进一步反应。
这种现象叫金属的钝化。
铝和铁也能被浓硝酸钝化,所以,常温下可以用铁制或铝制容器盛放浓硫酸和浓硝酸。
(3)、硫酸的用途:
干燥剂、化肥、炸药、蓄电池、农药、医药等。
点评:
SO2的性质及酸雨一直是高考命题的热点内容,如SO2的漂白性,还原性等。
特别注意:
能使下列物质褪色体现的是SO2的何种性质?
能使溴水、氯水、高锰酸钾溶液褪色;能使酚酞试液变红的溶液褪色等。
将SO2通入BaCl2溶液中,是否有沉淀生成?
若再通入足量的氨气、氯气是否产生白色沉淀?
原理是什么?
写出对应的化学方程式。
氮及其化合物
1、氮的氧化物:
NO2和NO
N2+O2========(高温或放电)2NO,生成的一氧化氮很不稳定:
2NO+O2 ==2NO2
一氧化氮:
无色气体,有毒,能与人血液中的血红蛋白结合而使人中毒(与CO中毒原理相同),难溶于水,是空气中的污染物。
二氧化氮:
红棕色气体(与溴蒸气颜色相同)、有刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水,并与水反应:
3NO2+H2O=2HNO3+NO,此反应中NO2既是氧化剂又是还原剂。
以上三个反应是“雷雨固氮”、“雷雨发庄稼”的反应。
2、硝酸(HNO3):
(1)硝酸物理性质:
纯硝酸是无色、有刺激性气味的油状液体。
低沸点(83℃)、易挥发,在空气中遇水蒸气呈白雾状。
(2)硝酸的化学性质:
具有一般酸的通性,稀硝酸遇紫色石蕊试液变红色,浓硝酸的氧化性比稀硝酸强。
浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂,能氧化大多数金属,但不放出氢气,通常浓硝酸产生NO2,稀硝酸产生NO,如:
①Cu+4HNO3(浓)=
②3Cu+8HNO3(稀)=
反应①还原剂与氧化剂物质的量之比为 ;反应②还原剂与氧化剂物质的量之比为 。
常温下,Fe、Al遇浓H2SO4或浓HNO3发生钝化,(说成不反应是不妥的),加热时能发生反应:
Fe+6HNO3(浓) Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O
3、氨气(NH3)
(1)氨气的物理性质:
极易溶于水,有刺激性气味,易液化。
(2)氨气的化学性质:
a.溶于水,溶液呈 性:
NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH-
生成的一水合氨NH3·H2O是一种弱碱,很不稳定,受热会分解:
NH3·H2O NH3 ↑+H2O
氨水中的微粒:
(六种微粒即三分三离)。
喷泉实验的原理:
是利用气体极易被一种液体吸收而形成压强差,使容器内气体压强降低,外界大气压把液体压入气体容器内,在玻璃导管尖嘴处形成美丽的“喷泉”。
喷泉实验成功的关键:
(1)气体在吸收液中被吸收得既快又多,如NH3、HCl、HBr、HI用水吸收,CO2、SO2,Cl2、H2S等用NaOH溶液吸收等。
(2)装置的气密性要好。
(3)烧瓶内的气体纯度要大。
b.氨气可以与酸反应生成盐:
①NH3+HCl=NH4Cl ②NH3+HNO3=NH4NO3 ③2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
因NH3溶于水呈碱性,所以可以用湿润的红色石蕊试纸检验氨气的存在,因浓盐酸有挥发性,所以也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集气瓶口,如果有大量白烟生成,可以证明有NH3存在。
(3)氨气的实验室制法:
1)原理:
2)装置特点:
固+固 气体,与制O2相同。
3)收集:
向下排空气法。
4)验满:
a.
b.
5) 干燥:
用碱石灰(NaOH与CaO的混合物)或生石灰在干燥管或U型管中干燥。
不能用CaCl2、P2O5、浓硫酸作干燥剂,因为NH3能与CaCl2反应生成CaCl2·8NH3。
P2O5、浓硫酸均能与NH3反应,生成相应的盐。
所以NH3通常用碱石灰干燥。
(4)氨气的用途:
液氨易挥发,汽化过程中会吸收热量,使得周围环境温度降低,因此,液氨可以作制冷剂。
4、铵盐
铵盐均易溶于水,且都为白色晶体(很多化肥都是铵盐)。
(1)受热易分解,放出氨气:
NH4Cl
NH4HCO3
(2)干燥的铵盐能与碱固体混合加热反应生成氨气,利用这个性质可以制备氨气:
(3)NH4+的检验:
样品加碱混合加热,放出的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则证明该物质会有NH4+。
点评:
氨气的实验室制取方法是高考命题的重点内容,实验中“气体制备实验”一直是实验考查的热点之一。
因此,要对氨气的制备原理、收集、干燥、检验、尾气的吸收等方面进行全面的梳理,另外,氨气的其他制取方法及氨气的性质一直是高考命题的热点内容。
Ⅱ《有机化学部分》
一、知识归纳:
1、 常温常压下为气态的有机物:
1~4个碳原子的烃,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。
2、 碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶于水,但高于65℃时,与水以任意比互溶。
3、 所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水;溴苯、溴代烷烃、卤代烃、硝基化合物的密度一般都大于水。
4、 能使溴水反应褪色的有机物有:
烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。
能使溴水萃取褪色的有:
苯、苯的同系物(甲苯)、CCl4、氯仿、液态烷烃等。
5、 能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物:
烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。
6、 碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质:
烯烃和环烷烃;炔烃、二烯烃和环烯烃;饱和一元醇和醚;饱和一元醛和酮;饱和一元羧酸和酯;芳香醇和酚;硝基化合物和氨基酸。
7、 无同分异构体的有机物是:
烷烃:
CH4、C2H6、C3H8;烯烃:
C2H4;炔烃:
C2H2;氯代烃:
CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、C2H5Cl;醇:
CH4O;醛:
CH2O、C2H4O;酸:
CH2O2。
8、 属于取代反应范畴的有:
卤代、硝化、酯化、水解、分子间脱水(如:
乙醇分子间脱水)等。
9、 能与氢气发生加成反应的物质:
烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、酮、不饱和羧酸(CH2=CHCOOH)及其酯(CH3CH=CHCOOCH3)、油酸甘油酯等。
10、能发生水解的物质:
卤代烃(CH3CH2Br)、羧酸盐(CH3COONa)、酯类(CH3COOCH2CH3)、二糖(C12H22O11)(蔗糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、纤维素)、蛋白质(酶)、油脂(硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯)等。
11、能与活泼金属反应置换出氢气的物质:
醇、酚、羧酸。
12、能发生缩聚反应:
苯酚(C6H5OH)与醛(RCHO)、二元羧酸(COOH—COOH)与二元醇(HOCH2CH2OH)、二元羧酸与二元胺(H2NCH2CH2NH2)、羟基酸(HOCH2COOH)、氨基酸(NH2CH2COOH)等。
13、需要水浴加热的实验:
制硝基苯( —NO2,60℃)、制酚醛树脂(沸水浴)、银镜反应、醛与新制的Cu(OH)2悬浊液反应、酯的水解、二糖水解(如蔗糖水解)、淀粉水解(沸水浴)。
14、光照条件下能发生反应的:
烷烃与卤素的取代反应、苯环的侧链上烷烃基与卤素。
15、常用有机鉴别试剂:
新制Cu(OH)2悬浊液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、银氨溶液、FeCl3溶液。
16、最简式为CH的有机物:
乙炔、苯、苯乙烯( —CH=CH2);最简式为CH2O的有机物:
甲醛、乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)、葡萄糖(C6H12O6)、果糖(C6H12O6)。
17、能发生银镜反应的物质(或与新制的Cu(OH)2悬浊液共热产生红色沉淀):
醛类(RCHO)、葡萄糖、麦芽糖、甲酸(HCOOH)、甲酸盐(HCOONa)、甲酸某酯(HCOOR)。
18、常见的官能团及名称:
—X(卤原子:
氯原子等)、—OH(羟基)、—CHO(醛基)、—COOH(羧基)、—COO—(酯基)、—CO—(羰基)、—O—(醚键)、 C=C (碳碳双键)、—C≡C—(碳碳叁键)、—NH2(氨基)、—NH—CO—(肽键)、—NO2(硝基)
19、常见有机物的通式:
烷烃:
CnH2n+2;烯烃与环烷烃:
CnH2n;炔烃与二烯烃:
CnH2n-2;苯的同系物:
CnH2n-6;饱和一元卤代烃:
CnH2n+1X;饱和一元醇:
CnH2n+2O或CnH2n+1OH;苯酚及同系物:
CnH2n-6O或CnH2n-7OH;醛:
CnH2nO或CnH2n+1CHO;酸:
CnH2nO2或CnH2n+1COOH;酯:
CnH2nO2或CnH2n+1COOCmH2m+1
20、检验酒精中是否含水:
用无水CuSO4→ 变蓝
21、发生加聚反应的:
含C=C双键的有机物(如烯)
22、能发生消去反应的条件是:
乙醇(浓硫酸,170℃),其他醇(浓硫酸、加热);卤代烃(NaOH醇溶液、加热)。
23、能发生酯化反应的是:
醇和酸(羧酸和无机含氧酸,如磷酸、硝酸)
24、燃烧产生大量黑烟的是:
C2H2、C6H6
25、属于天然高分子:
淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶(油脂、麦芽糖、蔗糖不是)
26、属于三大合成材料的是:
塑料、合成橡胶、合成纤维
27、常用来造纸的原料:
纤维素
28、常用来制葡萄糖的是:
淀粉
29、能发生皂化反应的是:
油脂
30、水解生成氨基酸的是:
蛋白质
31、水解的最终产物是葡萄糖的是:
淀粉、纤维素、麦芽糖
32、能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应的有机物是:
含有—COOH:
如乙酸
33、能与Na2CO3反应而不能跟NaHCO3反应的有机物是:
苯酚
34、有毒的物质是:
甲醇(含在工业酒精中);NaNO2(亚硝酸钠,工业用盐,致癌物质)
35、能与Na反应产生H2的是:
含羟基的物质(如乙醇、苯酚)、与含羧基的物质(如乙酸)
36、能还原成醇的是:
醛或酮
37、能氧化成醛的醇是:
R—CH2OH
38、能作植物生长调节剂、水果催熟剂的是:
乙烯
39、能作为衡量一个国家石油化工水平的标志的是:
乙烯的产量
40、通入过量的CO2溶液变浑浊的是:
C6H5ONa溶液
41、不能水解的糖:
单糖(如葡萄糖)
42、可用于环境消毒的:
苯酚
43、皮肤上沾上苯酚用什么清洗:
酒精;沾有油脂是试管用热碱液清洗;沾有银镜的试管用稀硝酸洗涤。
44、医用酒精的浓度是:
75%
45、加入浓溴水产生白色沉淀的是:
苯酚
46、加入FeCl3溶液显紫色的:
苯酚
47、能使蛋白质发生盐析的两种盐:
Na2SO4、(NH4)2SO4
一、化学实验的基本知识
1.了解化学实验常用仪器的用途、使用方法及注意事项,注意比较相似仪器的异同。
2.了解常用化学试剂的取用方法、存放方法和原理,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
知识点1、反应器的使用方法
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
试管
用作少量试剂的溶解或反应的仪器,也可收集少量气体、装配小型气体发生器
(1)____直接加热;(填”能”或”不能”)
(2)加热固体时,管口略向___倾斜,固体平铺在管底;
(3)加热液体时,管口向___倾斜,与桌面成___°,液体量不超过容积的____,切忌管口对着别人。
烧杯
配制、浓缩、稀释溶液,也可作反应器、水浴加热器
(4)加热时垫石棉网,液体不超过____,不可蒸干。
烧瓶
用作加热或不加热条件下较多液体参加的反应容器
(5)平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫____,或水浴加热。
蒸馏烧瓶
作液体混合物的蒸馏或分馏,也可装配气体发生器
(6)加热要垫_____,或水浴加热。
锥形瓶
滴定中的反应器,也可收集液体,组装反应容器。
(7)加热要垫______。
集气瓶
收集气体,装配洗气瓶,气体反应器、固体在气体中燃烧的容器。
(8)不能加热,作固体在气体中燃烧的容器时,要在瓶底放少量____或一层_____
坩埚
用于灼烧固体使其反应。
(9)可直火加热至高温,放在_____上,用____夹取,不可骤冷。
启普发生器
不溶性块状固体与液体常温下制取气体。
控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能加热,不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备。
答案:
(1)不能
(2)下(3)上 45 1/3 (4)1/2(5)石棉网 (6) 石棉网
(7)石棉网(8)水 细沙 (9)泥三角 坩埚钳
知识点2、计量仪器的使用方法
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
酸式滴定管碱式滴定管
中和滴定(也可用于其它滴定)的反应;可准确量取液体体积,酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液,碱式滴定管盛碱性、非氧化性溶液。
(1)二者不能互相代替,使用前要洗净并验漏,先_____再装溶液,“0”刻度在上方,读数到____mL。
量筒
粗量取液体体积
(2)____(填有、无)0刻度线,选合适规格减小误差,读数一般读到0.1ml。
容量瓶
用于准确配制一定物质的量浓度的溶液。
(3)检查是否漏水