小学生班级安全教育工作总结范文(精选3篇).docx

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小学生班级安全教育工作总结范文（精选3篇）

　　小学生班级安全教育工作总结范文时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经

　　过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，想必我们需要写好工作总结了。

在写之前，可以先参考范文，以下是整理的小学生班级安全教育工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

　　小学生班级安全教育工作总结1学校的工作，前头万绪，每一件都是非常的重要，但是有一件事则是所有工作中的重中之重。

那就是孩子的安全。

因此孩子的安全教育就成为我要抓的头等大事。

那么对于今年孩子的安全教育工作，我主要做了以下工作。

　　首先，重视孩子的校园安全教育。

　　对于这一方面，再配合学校购买了校园安全保险的基础上，时时刻刻的教育孩子进行自我安全的防范意识。

在进行安全知识的传授的同时，在教室门上张贴各种安全警示标语，例如“闻声细语，漫步轻声”等。

同时在班会课上，根据学校的整体安排，观看安全教育视频，学会怎样的保护自己，特别是针对我班一位同学上下楼梯着急不看路，手被瓷砖割伤的案例，教育孩子做好安全的防范工作。

　　其次，重视孩子的校外安全教育工作。

　　孩子容易出现问题的地方就是在上下学的路上，车辆多，还有的孩子偷偷的骑极速电动车，这些都是要注意的问题。

还有的同学因为家里面使用煤球火和电暖扇，甚者天然气，都要时时的叮嘱和教导正确的操作方法。

因此我一方面采用发短信督促家长之外，还利用课间闲余时间对孩子进行嘱托和教育。

也用孩子身边的真实案例教导孩子。

同时每周召开的班会课上，让孩子说说身边的文明人文明事，都是一种教育的方法。

　　最后，我最为重视的孩子心理安全教育。

　　现在的孩子心理脆弱，受不得一丁点的委屈，一言不合，就敢从高楼上飞身而下，从来不考虑辛勤养育自己的父母的感受。

同时，扭曲的心理也是不利与孩子的健康的成长的。

因此我主要利用心理健康老师的资源，不断学习，增强自己的心理学知识，学会判断，孩子的心理状态，当出现不良情绪的时候，尽量做到及时沟通，提前预防，同时还是用课前演讲的机会，讲述一些哲理小故事。

更重要的是，采用讲故事的.方式交给孩子抵抗挫折的方法。

消除不良情绪的方法。

　　安全教育的工作，责任重大，费心费力，但是只要看到孩子的欢笑，我就觉得什么样的辛苦都是值得的。

　　小学生班级安全教育工作总结2为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。

我们从xx月xx日至xx月xx日，开展“校园安全教育月”活动。

现将活动的开展情况总结如下：

一、加强自身安全知识的学习。

作为班主任教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。

所以我不断加强自身的安全意识，除了阅读相关的安全教育书籍，我还留意电视新闻中发生在学生身上的一些事件，比如：

孩子误喝了饮料瓶中的不明液体，引起的中毒事件。

伙伴结队河边洗澡导致溺亡的事件。

雷雨天气骑自行车遭到雷击事件。

看到这些报道之后，我总是第一时间，在班级中或者利用家校通QQ群向家长敲警钟。

　　另外，在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察周围一切可能存在的安全隐患。

及时排查教室的安全隐患，留有记录，及时通知相关领导，避免事故发生。

　　二、培养学生的安全意识

　　1、在安全课上，结合本班的安全课本。

向本班学生学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》针对本班学生情况，对学生进行不同类别的安全教育，留好安全记录。

在这个学期学习了，保护自己的眼睛和耳朵，注意不在停着的汽车后边和底下玩耍。

　　2、借助英语课本进行安全教育。

　　比如三年级的第一单元介绍学校的知识，我就结合这一教材特点，向学生灌输在校的安全，比如：

课间禁止追逐逗闹、不私自去体育器材处玩耍、不攀登花坛等等安全知识。

我还介绍了运动安全，体育课的注意事项。

严禁学生带尖锐器械进校园。

　　在第三单元中，我向学生介绍食品安全方面的知识，第四单元学习交通方面的法律法规。

　　3、配合学校做好安全演练。

本学期每次进行安全疏散演练，我

　　都配合好学校，按照规定路线和学校领导安排的合理路线及时逃生演练。

几次演练下来，学生们都熟悉了逃生的技巧和路线。

最大限度的降低安全隐患。

　　4、此外，我还在安全课上结合安全课本在以下方面进行教育：

不吃三无食品、不跟陌生人说话、保护眼睛和耳朵、雷雨天气防止雷击、不去河边水池边玩耍防止溺水事件。

　　安全是一切工作的基础，没有安全就没有工作的顺利开展。

作为班主任教师，我一定要强调安全的重要作用。

　　小学生班级安全教育工作总结3俗话说“平安是福”，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。

对于一个学校来说，毫无疑问它承担育人的任务，育人同时又必须在一个和谐、有安全保障的情况下进行，而安全常识又是育人的一个重要组成部分。

对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危险几率远远大于高年级的学生，因此安全教育任务更加繁重。

　　一、指导思想通过开展安全教育，让一年级孩子了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

　　二、工作重点

　　1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的

　　自我保护意识。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和

　　健康行为及饮食习惯。

　　4、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技

　　能。

学会正确使用和拨打

　　110、119、120电话

　　三、具体措施

　　1、体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

　　体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。

提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

　　2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育。

　　①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。

初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气、刀具等日常用品的安全使用方法。

晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

　　②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。

了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　　③、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

　　3、结合品德生活课，进行安全教育。

　　①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

　　②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。

学会正确使用和拨打

　　110、119、120电话。

　　④教会孩子安全饮用纯净水的方法：

先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

　　4、利用班会课进行日常安全教育。

　　班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：

①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；④养成离校关窗、锁门的习惯。

　　目前，整个社会的安全工作形势十分严峻，做为特殊教育学校的工作者我们安全教育任务还十分的繁重、艰巨，许多问题还有待我们认真的去探索和研究，在以后的工作中，我还会把学生的安全教育放在第一位，让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生。