中考英语一轮复习连词用法讲解.docx
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中考英语一轮复习连词用法讲解
中考英语连词用法讲解
Step1languagepoint
1、连词的含义：
连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词。
2、连词的分类：
连词分为并列连接词和从属连接词两种。
（1）并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。
常见的并列连接词有：
and（和），but（但是），or（或者，否则），nor（也不），so（所以），however（然而，无论如何），for（因为），still（可是），aswellas（也），both..and...（…和…），notonly...butalso...（不但…而且…），either…or…（或…或…），neither…nor…（既不…也不…）等。
（2）从属连接词用于引导从句，常见的从属连接词有：
when（当…时候），while（正当…时候），after（在…之后），before（在…之前），since（自从），until（直到），although/though（虽然），if（假如），as（如…一样；由于），as…as…（和…一样），asfaras（就…而言），aslongas（只要），assoonas（一…就…），evenif（即使），because（因为），unless（除非），than（比…），whether（是否…），inorderthat…（为了），so…that…（如此…以致），sothat…（以便），nowthat…（现在既然），bythetime…（到…时候），everytime…（每当），asif…（仿佛），nomatterwhen（或whenever）（无论何时），nomatterwhere（或wherever）（无论在哪里）等。
从属连词可引导状语从句。
［辨析］
（1）because、as、since、for的用法：
because（因为）表示原因的语气最强，
常表示必然的因果关系，从句一般放在主句后面；
回答why的问句只能用because.
as（因为）表示一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句可以放在句首也可以放在句尾。
since（既然）表示对方已经知道、无需加以说明的原因或事实。
for（因为）是并列连词，语气较弱，用来补充说明理由或提供一种解释。
如：
Heisnotatschooltodaybecauseheisseriouslyill.
Asallofyouhavegothere,now,let’sgotothezoo.
IwillaskLinTaotogowithmesinceyouareverybusy
Wemustbeoffnowforthematchstartsat7：
00.
（2）if、whether的区别：
表示“是否”时，if和whether同义，引导宾语从句，
另外，whether还可以引导主语从句、表语从句（以及同位语从句）等名词性从句或者让步状语从句；
而if还可以表示“如果”，引导条件状语从句，（主句与从句遵循主将从现的原则）。
如：
Idon’tknowif/whetherhewillarriveontime.
我不知道他是不是会按时到。
Iwillringyouupifhearrivesontime.
如果他按时到达我会给你打电话的。
[注意]下列情况只能用whether不能用if：
①引导主语从句，
②引导表语从句，
③引导从句作介词宾语，
④引导不定式短语，
⑤引导让步状语从句，
⑥在动词discuss之后，
⑦在wonder/notsure之后，
⑧在if与whether含义易混时。
如：
WhetheritisafinedaynextSundayisstillaquestion.（引导主语从句）
Pleaseaskhimwhethertogotherewitharaincoatornot.（作动词的宾语）
Hainanistheplacetobe,whetherit’ssummerorwinter.（引导让步状语从句）
Pleaseletmeknowwhetheryouneedmyhelp.（引导宾语从句）（如果换成if则还可能表示“如果你需要我的帮助请告知”）
（3）while、when、as的用法区别：
while常表示一个较长的动作，它引导的从句动作与主句的动作是同时发生的、是平行的；
when可以表示较短的动作也可以表示较长的动作，主句和从句的动作可以同时发生也可以先后发生；
as与上两词同义，可替换while和when，表示主句和从句的动作同时发生，常译为“一边……一边……”。
如：
PleasedonottroublemewhileIamwritingmyhomework.
I’llgohomewhenIhavefinishedmyjob.
Theywererunningquicklyacrosstheroadwhentheyheardthesoundofatruckcoming.
Aswewalkedinthedarkstreet,wesangsongsandtalkedloudly.
（4）till/until与not…till/until的区别：
前者表示一个延续性的动作，后者表示一个才开始的动作。
如：
Iwillstayhereandwatchthebabyuntilyoureturn.（stay这个动作一直进行到你return）
Theywon’tgoonworkinguntiltheygetwhattheythinkisreasonable.
另外till与until基本可以互换，但是在句首时只能用until，不能用till.
如：
Untilthelastminuteofthematchwekeptplaying.
Notuntilhehadfinishedhisworkdidhegohome.（倒装句）
（5）though与although的区别：
两个词都表示“虽然”，均不可以与but同时使用，但在句中可加still或yet连用。
although“尽管、虽然”仅作连词，比较正式，一般可以换为though；
though“虽然、尽管、即使”，还可以与even连用（=evenif），表示“即使、纵然”，作副词时意思是“然而、不过”，不能放在句首。
如：
Hepassedtheexamsalthoughillnesspreventedhimfromgoingtoclasses.
shewon’tleavetheTVset,eventhoughherhusbandiswaitingforherforthesupper.
Itwasaquietparty.Ihadagoodtime,though.
（6）preferto…ratherthan…与prefer…to…的区别：
preferto…ratherthan…后面都是用动词原形，prefer…to…都是用动名词或名词。
如：
IpreferEnglishtoJapanese./
IprefertolearnEnglishratherthanlearnJapanese.
定义：
修饰谓语动词或某个句子的“词，短语，句子”；
用来说明谓语动词发生的时间、地点、方式、因果、条件、让步、目的、程度等。
2、什么可以作状语：
1）副词（短语）作状语：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。
（程度状语）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。
（程度状语）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语）
2）介词短语作状语：
Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。
（地点状语）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.（条件状语）
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.（时间状语）
3）分词（短语）作状语：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。
（表示伴随状态）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.
因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。
（原因状语）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。
（原因状语）
4）不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。
（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.
为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
5）句子做状语：
HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina.
在他来中国之前，他已经掌握了一些中文。
二、状语从句的分类
1.时间状语从句
（1）时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。
例如：
Itwasraininghardwhenwegottoschoolyesterday.
Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang.
Ashewalkedalongthelake,hesanghappily.
HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina.
Afterhefinishedmiddleschool,hewenttoworkinafactory.
（2）在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。
例如：
I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.
Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.
Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes.
（3）在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。
如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”,“在……以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。
例如：
Theyoungmanreadtillthelightwentout.
Let’swaituntiltherainstops.
Wewon’tstartuntilBobcomes.
Don’tgetoffuntilthebusstops.
[Practice]
Ididn’tknowhecamebackImethiminthestreet.
A.since B.whenC.until D.after
请填入适当的引导词
Ihaven’theardfromhim_____hewenttoAmerica.
Wefoundthebookstwodays____hehadgoneaway.
Donotleavetheroom_____youhavefinishedthetest.
2.条件状语从句
（1）条件状语从句通常由if,unless引导。
例如：
Whatshallwedoifitsnowstomorrow?
Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.
（2）在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。
例如：
I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.
Hewon’tbelateunlessheisill.
（3）“祈使句+and（or）+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。
例如：
Hurryup,oryou’llbelate.
=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.
Studyhardandyouwillpasstheexam.
=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
[Practice]
1.Ifyoulatetomorrowmorning,youwon’tcatchtheearlybus.
A.getupB.don’tgetupC.willgetup
3.原因状语从句
（1）原因状语从句通常由because,since,as引导。
例如：
Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.
Asitisraining,weshallnotgothezoo.
Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.
（2）because表示直接原因，语气最强。
Because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题，只能用because。
As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例如：
------Whyaren’tgoingthere?
------BecauseIdon’twantto.
Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.
Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
（3）because和so不能同用在一个句子里。
[Practice]
1.IkeepanEnglishdiaryithelpsmeimprovemywritingskill.
A.howB.when
C.becauseD.if
2.hislegwashurt,hewalkedslowly.
A.Because;soB.Because;/
C.Although;butD.Although;/
3..Icollecttoysbecausetheyarebeautiful.（对画线部分提问）
youcollecttoys?
4.结果状语从句
（1）结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。
例如：
Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.
Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.
Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn’tseeit.
（2）so…that语such...that可以互换。
例如：
在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。
其结构是:
“...so+形容词（副词）+that+从句”。
例如：
Hewassogladthathecouldn’tsayaword.
Thehallissobigthatitcanhold2,000people.
Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.
在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。
如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。
例如：
Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.
Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.
有时上述两种结构是可以互换的。
例如：
Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.
=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.
Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.
=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.
（3）如果名词前由many,much,little,few等词修饰时，只能用so,不用such。
例如：
Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.
Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.
[Practice]
（）1.Thisexerciseisdifficult.
A.so;thatfewofuscando
B.so;thatfewofuscandoit
C.too;foranyoneofustodo
D.too;foranyoneofustodoit
2.ThismathproblemissoeasythatIcanworkitout.（改为简单句）
Thismathproblemistoworkout.
5.比较状语从句
比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导。
例如：
TomrunsfasterthanJohndoes.
Thisclassroomisasbigasthatone.
[Practice]
（）1.Ourvillagehaschangedalot,anditbecomes_________before.
A.sobeautifulasB.asbeautifullyas
C.morebeautifulthanD.muchmorebeautiful
（）2.Don’tjustbelievetheadvertisement.Thatkindofcamerais__________itsays.
A.asgoodasB.notasgoodas
C.aswellasD.notaswellas
6.目的状语从句
1）目的状语从句通常由sothat,inorderthat（为了，以便）引导。
例如：
Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.
Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.
Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.
2）sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。
区别这两种从句的办法有两个：
目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。
从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。
例如：
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（目的状语从句）
Jackisbadlyillsothathehastorest.（结果状语从句）
7.让步状语从句
（1）让步状语从句通常由although,though等连词引导。
例如：
Thoughheisyoung,heknowsalot.
AlthoughIamtired,Imustgoonworking.
（2）although（though）不能与but用在同一个句子中。
例如：
不能说：
Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.
应该说：
Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.
[Practice]
1.You’llbelate______youdon’tgetupearlytomorrowmorning.
A.ifB.whenC.beforeD.until
2.Ifhe______ontime,wewillgowithouthim
A.doesn’tcomeB.don’tcomeC.didn’tcome
3.Ifyou_______himtomorrow,pleaseaskhimifhe______toworkonthefarmwithus.
A.see;goesB.willsee;goesC.willsee;willgoD.see;willgo
8.地点状语从句
地点状语从句常常由where来引导。
例如：
Wherethereisawill,thereisaway.
[Practice]
（）1.Youshouldletyourchildrenplay
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