成长的滋味六年级作文.docx
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成长的滋味六年级作文
成长的滋味六年级作文
成长的滋味六年级作文
成长的滋味六年级作文1
成长，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、乐。
其中，给我印象最深的还要属乐——学钓鱼的那段了。
那是发生在暑假里的一件事。
那一天早晨，风和日丽，我和爷爷怀着愉快的心情踏进了我熟悉的那个公园——杨浦公园。
看惯了公园里的狮子老虎，玩惯了公园里的游艺器材，我也想换些新玩意儿玩玩了。
正好一旁有个钓鱼池。
咦，何不去学学钓鱼？
于是，我便死缠烂打地让爷爷教我钓鱼。
爷爷缠不过我，便答应了。
于是我们付了钱，拿了钓鱼竿、鱼饵和桶，便在钓鱼池边坐了下来。
”拿出一小团鱼饵，将他们钩在鱼钩上，记住，钩得不要太多，否则，鱼会吃不下的。
“爷爷说。
我小心翼翼地将一小团面粉抠了出来，用一只手将钓鱼线拉了上来，然后将面粉钩上了鱼钩，接着猛得一甩，鱼钩便被甩了下去。
鱼钩刚下水，一条肥肥胖胖的大鲤鱼便游了过来。
它嘴碰到鱼饵啦！
我连忙拉起鱼竿，结果什么也没钓上来。
啊，鱼还没吃呢！
”你得等鱼将鱼饵全部吃完，才能拉上鱼竿。
“爷爷又说。
我又试了一次，这次游来的是一条五彩缤纷的金金鱼。
它长得有些像动画片《神奇宝贝》中的金角鱼。
很快，它的嘴碰到了鱼饵。
可这次我没去拉，而是全神贯注地盯着鱼饵看。
这条鱼吃得真慢呀！
突然，我发现鱼饵和鱼同时不见了，鱼钩也是空的。
咦，鱼呢？
转头一看，原来他正在一旁津津有味地吃着鱼饵呢！
我勃然大怒，拿起鱼饵，仔仔细细地将鱼饵牢固地钩了上去。
将鱼钩包得看不见后，我又将鱼钩甩了下去。
这次光临的是一条金色的鲤鱼。
也许是太饿了，这条金色鲤鱼想都没想就张大嘴巴一口吞下鱼饵。
说时迟，那时快，我猛得一拉，一条金色鲤鱼上钩啦！
我将鱼钩小心翼翼地从鱼嘴里拿了出来，将鱼放进桶里。
太阳落山了，我和爷爷也恋恋不舍地离开了。
成长的滋味六年级作文2
童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。
那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。
同桌小声对我说：
“把你橡皮借给我一下。
”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。
我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。
”我偷看了他。
可哪知老师厉声喝道：
“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!
”什么?
我没讲话呀!
可我刚准备解释，老师便怒斥道：
“你不要解释了，把手给我伸出来。
”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!
可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。
我那时真是说不出的感觉。
我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。
老师拿起软尺快步朝我走过来。
“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?
”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。
我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。
我“啊!
”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。
这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。
眼泪流到了嘴里，酸涩的。
我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?
我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。
好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。
但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
成长的滋味六年级作文3
长大，几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。
如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了，“累，烦，郁闷”来形容了。
我想这几个字是最好来概括成长了。
上小学二年级的时候我就没写过作业也许是老师的纵容把我惯得特别懒。
上了五年级的时候经常被罚站，为此老师还罚我抄书，玩的时间一点也没有，真是太累了无聊。
为此我努力改正我懒惰的习惯，别说还卓有成效，六年级的时候罚站的机会少了。
可是作业一天比一天多题目一个比一个难，太羡慕幼儿园的小孩了，天天在快乐的玩耍，嬉戏。
上了高年级真是太累了。
好怀念童年的时光啊！
进入青春期日记被父母查看隐私被父母偷听到了，父母简直就像间谍一样无时无刻都在监视着我我好像笼中的鸟没有了自由。
唉真是太烦了。
如果再回到童年该多好啊。
可是世界上没有返老还童的药啊。
（）
进入初中作业出奇得多。
什么互动、配套、同步阅读，等等一系列的作业，同学们都叫苦不迭，我不禁浮想联翩，想起小时候和小朋友们在一起玩耍嬉戏，真是太好爽了。
小的时候玩伴特别多，现在长大了都各奔东西了。
有的打工去了有的不上学了在家里玩。
看着同学们一个个地从我身边走过，这和滋味不好。
为自我十分郁闷。
可是上品德课老师讲了心理闭锁现象。
于是我努力改变自己的情绪。
经常看一些喜剧和一些笑语。
，别说还卓有成效啊。
现在我终于看透了成长这个名词，人的成长分成二类一类是成功人士，就像小树苗长成了大树。
一类是一些不务正业的人，就像小苗长成了歪脖树。
成长是五彩缤纷的，也是充满了危机，因此我们要把握我们的成长之路，让我们的生活有滋有味。
成长的滋味六年级作文4
太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记
一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。
惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。
而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。
你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。
一抹阳光撒下，穿过我们的发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。
你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。
要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。
我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？
我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。
没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。
天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。
“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。
你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。
我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。
好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？
成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
成长的滋味六年级作文5
我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。
快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。
在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！
我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。
童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。
当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。
我又按下一个按钮，看到了成长中的我。
在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙”回荡在这寂静的夜里。
我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。
回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。
不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。
若不昰今天玩了会儿，早就写完了。
俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”，而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。
我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。
现在更让我对“书”有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。
左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。
我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗
成长的滋味六年级作文6
随着时间的流逝，我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。
成长是快乐的？
还是烦恼的？
我本以为长大了，就显得成熟、自由。
但现在，作业多了，学习负担重了，烦恼也就跟着多了。
每天早晨，被闹钟吵醒。
之后，就听见妈妈的催促声，“宝贝，快点！
上学别迟到，上课要认真，做考卷要仔细……”听着这些话，我的耳朵也要磨出茧来了！
去了学校，老师虽然不说什么，但一张张考卷就像雪花般飘来。
我想：
考，考，考，那是老师们的法宝。
分，分，分，都是同学们的命根。
记得一次，老师又给我们测验了。
下午，不知哪位同学大声叫道：
“老师来报分数了！
”说曹操，曹操到。
老师不紧不慢地走进教室，说：
“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出，可还是没有报到我的名字，我的心快提到嗓子了。
正在这时，老师清了清嗓子说：
“某个人，只考了80分，太不应该了。
”我环顾四周，同学的手中都拿到了考卷，那张考卷……听到这个分数，好似一个晴空霹雳，把我劈呆了！
终于，挨到放学了，我背着沉重的书包回到家。
我低着头，把考卷交给了妈妈，希望能听到她的安慰。
因为前一个晚上，我还完成了妈妈布置的课外作业。
没想到，她瞪了我一眼就走了。
我委屈极了，明明努力了，我也想取得好成绩的呀！
吃完饭就与平时一样打开电视。
只听“啪”的一声，妈妈把电视给关了，还凶巴巴地说：
“一个星期不能看电视！
”
哎！
就因为一次考试，就夺走了我一星期看电视的权利。
如果考得再差点，后果可能不堪设想。
哎！
真是长得越大，烦恼越多啊！
成长的滋味六年级作文7
成长的滋味摆脱不了酸、甜、苦、辣、咸，四种味道，但是这四种味道也同时体现在成长的日子里。
不知不觉，我早已开始尝试着这些味道。
在家乡的小径上行走着，奔跑着，看见邻居院上有着几棵李树，好想吃！
于是叫几个朋友把风，自己像个顽皮的猴子，爬上树，摘下十几颗，分给大家，咬得特高兴，味道又酸又伴着甜。
不知道的，还以为我是个男孩呢！
可是，邻居却告到爸爸妈妈那儿，挨了好一顿的批。
这是童年的酸酸甜甜，那年我才9岁。
到了今天的日子，我收集着成长的点点滴滴。
成长中,我曾经遇到许许多多的磨难，考试失败了......不过在这成长的道路上，为了穿越这片苦难组成的荆棘，我不得不拼搏，去追寻那藏在荆棘后面的鲜花，这个过程是麻辣麻辣的，然而也总有风雨的滋润，蜜甜蜜甜的。
成长的雨季，的确很长，当我们要坚信，雨季过后就是充满彩虹的美好未来。
迈过雨季的成长之路，就能看见无法形容的美景。
风雨路上，敞开怀抱，用心去感受它，你会发现，这雨是甜的。
酸、甜、苦、辣、咸，这些味道伴着我们走过的旅程，是生命旅程中的风景，也是生命的精彩点缀。
我们走在“90后”的成长道路上，时不时有犹如打翻醋坛子的酸，如蜜一样的甜，还有似吃了黄连的苦，比沾了芥末一样的辛辣，也又像多吃了咸咸的盐。
我们个性张扬，与众不同，然而我们最柔软的心灵深处都有一片净土。
我们经历不一样的喜怒哀乐，就是尝过的酸甜苦辣，在成长的日子里，我们体会不一样的滋味，但未来是属于我们来创造的！
成长的滋味六年级作文8
人的一生总会经历成长，成长对人来说是深刻，是美好的，是潜意识深深嵌入脑海里的。
因为，成长代表你浴火重生，代表你破茧成蝶。
一般人的第一次成长大约在青春时代，那时他们正值青春花季，只懂得挥霍时光。
而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级，步入学习新知识的大门，突然变得“成熟”起来，不再像以前那般疯玩。
学习已成功挤入我的心中。
虽然照样与朋友们谈笑风生，但是，我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。
或许，是因为毕业？
罢了，最后的小学时光，一起珍惜，一起走完这段路。
一旦某一个人，成长起来。
她会变得与以前不同，就比如我，以前的我为了一些事，会执着到底。
现如今，已经没有精力去管了。
成长，让我增加了冷静和理性。
当然成长后，承担的责任也越来越大，爸妈也比以前更加地在乎成绩了，也正因如此，压力铺天盖地地朝我涌来。
有时，我真的很想大声呐喊：
“我不想成长。
”但是，仅仅片刻之后，我便抚平了情绪。
因为我明白自己成长了，要冷静。
既有酸苦，必有甜。
成长的我知识愈加增多，成绩也有所提高。
但却变得不想说话，很累很累，累得浑身乏力。
可，尽管如此，心中还是如吃了蜜糖一般的甜。
这种感觉，难以言喻。
猛然间，脑海中浮现一句话“痛并快乐着。
”我，现在不就是这样的感情吗？
我尝过苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。
但从未尝过酸、甜、苦、辣、咸五种结合滋味。
原来，成长的滋味是这样。
成长的`滋味竟是这般的新鲜，令人无法用句子描述的，只能自己亲身去感受。
我们应该抓住成长的机会，尝到成长的滋味。
成长的滋味六年级作文9
成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着酸苦与喜悦;成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋刺激与新奇。
当这些点点滴滴的味道在唇边绽放着，弥漫着，我便尝到了成长的滋味。
光阴似箭，我从那个走路歪歪扭扭的小女孩长到现在每天忙忙碌碌的我。
时光的沙滩，总会留下许多脚印，里面包含了成长的酸甜苦辣。
小时候，我并不知道成长究竟是什么。
只知道一双双温暖宽厚的大手为我遮风挡雨。
那一个个关心的爱抚着我幼年的岁月……那时的我心里总是甜甜的，像吃了蜜糖般的甜，哦!
成长是甜的。
长大些了。
我步入小学，小学的那些严格的规矩、一张张老师严肃的脸和一个个陌生的同学，让我始终感觉不自在。
我开始觉得心里酸酸的，我非常怀念幼儿园的那段快乐、美好的时光，我没有好好珍惜它，就让它一溜烟走了，多想再回到儿时啊。
哦!
成长是酸的。
又过了几年，长大了，随着年级的增长，作业变多了，压力也逐渐大了起来。
那一本本厚厚的教材，那一叠叠用完的本子，那一张张困难的卷子……它们让我常常心急如焚。
我感觉后面有一只老虎，追着我跑，我也跑呀跑，好像永远也跑不到尽头。
周围避难的地方好像也无济于事似的。
哦!
成长是苦的。
岁月匆匆，总能留下骄傲的证明与痕迹，是我辛勤与努力的成果。
当获得一张张荣誉证书时，便有一种说不出名儿的快乐。
那种情绪，就像火锅，辣中带有阵阵的刺激感。
哦!
成长是辣的。
酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感受，不同的心情。
成长早已不是单调的甜味，那些“酸辣”与“甘苦”会在成长的道路上画着不一样的斑斓色彩。
我们是成长的主角，每一天，每一刻都在努力调配着成长的滋味，蓦然回首，其实酸甜苦辣早已一点点，一滴滴地融入到我们的成长生活当中了。
这就是成长的滋味。
成长的滋味六年级作文10
我一天天地长大了，在这之中，我也深深地感受到了成长的滋味。
甜
说到成长的滋味，里面就一定有甜了。
提到甜呀，一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。
那一次，我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。
老师把那一张奖状发给了我，还让我上台去拍照。
我望着那一张鲜红的奖状，听着台下同学如雷贯耳的掌声，心里乐开了花。
下课了，同学们纷纷地朝我围了上来，有的向我竖起大拇指，有的说：
“你怎么会得一等奖，传授点方法给我吧！
”有的则向我“你真是太棒了！
”此时，我觉得心里有一种说不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我练钢琴的时候，心里就是一阵苦。
每当我吃完晚饭，妈妈像赶“鸭子”一般，将我赶到钢琴旁，要我练琴。
我只能弹了，一会儿，我感到手臂发酸，手指发麻。
就在我想休息一会儿再弹时，妈妈发话了：
“是不是又想偷懒了，快弹！
”
我只好继续弹下去，可运气不好，碰到了一首刁蛮的曲子，里面基本是用四指和小指弹奏。
不一会儿，我实在觉得不行了，手已经变得麻木了，其中四指和小指钻心地疼。
我刚想歇会儿时，一旁传来一声“河东狮吼”。
在心中，我好像吃了一大盘苦瓜，那一个苦啊！
酸
成长中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室门口排队，我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下，我差一点就要摔倒了。
出于报复心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老师从教室里出来了，看到我推了人，开始训起我来：
“你怎么能随便推同学呢？
要是把他推到了，他摔伤了，你说要怎么办？
”
我刚想要张嘴辩解时，才发现老师已经走了，而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。
我被老师给冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我还是喜欢它们，因为有了各种滋味，生活才变得多姿多彩。
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