班主任工作计划班风建设.docx
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班主任工作计划班风建设
班主任工作计划班风建设
篇一：
班主任工作计划班风建设
初三班主任工作计划
三年一班
一、班级现状分析
①、我班共有19名同学，全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键性和重要性，
在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和
懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在学期中，有一些同学开始不交作业，
对待老师的教育批评态度极差。
②、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成绩有很
大的进步，其他学科在平行班中成绩也较好。
③、班
级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自
习课也能认真完成作业，保持秩序。
各项常规工作也能正常有序的开展。
二、本学期班级目标：
①常规工作能改进不足，争取在
卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。
②总体成绩更上
一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一
部分优秀生，能在老师的帮助和自身
的努力下，能直升北郊，或考上北郊。
使一部分后进生
能顺利毕业，升入高一级学校。
三、主要措施：
1抓纪律，树班风。
众所周知，作为初三的学生理应
严格的要求自己。
每个人都应该
做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。
我们要树立起
刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我
们的学习，更为今后走好人生的漫漫
长路铺下了基石。
2培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是一个人生
的转折点。
一切事情都主张让同学
能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。
作为班干部就更应该学会如何自主
管理。
或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划
好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。
但是现在的学生干部需要根
据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问
题、解决问题的步骤，不能够凡事都等
待老师的处理。
当然班干部更应做好老师与学生之间的
桥梁工作，及时向老师反映同学们的
建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。
作为班干部，
应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相
帮助，共同前进的风气。
我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学
习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。
总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关
心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德
和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、
分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教
育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、
持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息
技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给
学生提供实践的机会。
初三班主任工作计划
三年二班
一、班级现状分析
三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。
通过一个学期的班级建设，班级整体发展
平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。
班干部团结一致，做到了“在
其位，司其职”。
同时，班级各成员都积极配合工作，形成了一股强劲的凝聚力，使得本班拥
有积极向上的精神面貌、令人满意的学习态度和效率，各项工作都能顺利进行，并取得了一
定的成绩。
同时大家共同确立了初三的班级学风：
“自信、诚信、苦学、乐学”。
在班训“班
级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班级文化营造了我们班良好的主流氛围。
二、本学期班级目标：
本学期继续加强班级管理，以班
风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日
志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。
常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位
学生自己的纪律要求。
创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。
通过各种
班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教
育，以端正态度、明确责任，为分数而
战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。
三、主要措施：
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，
根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结
友爱的理想的班集体。
2.进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班
起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集
体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与
自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3.抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科
成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高
优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学校的指标任务。
4.加强对学生心理素质的教育。
而心理素质教育是素质教育的基础。
由于初三学生的学
习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问
题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。
毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体
育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康
教育。
6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起
直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况
及时和家长取得联系，结合学生
的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方
法，使学生能以良好的精神状态投入学
习。
初三班主任工作计划
三年三班
九年级已经步入下半学期，这意味着我们即将面临的是一个人生的转折点一中考。
中考
的脚步已经近了，我们三（三）班已经做好了充分的准
备，我们有足够的自信取得好成绩。
一、班级现状分析
本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：
学生思想
健康向上，但个别学生怕苦怕累，
并对班级有消极影响；能有序地完成每日常规，但主动性还不够，同时也表现在学习上，重
理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理安排学习时间，导致学习吃力，甚至失去信心。
二、本学期班级目标：
本学期将面临中考的压力，学生
思想上会有波动，因此要做好心理疏导，努力建设一个
具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。
进一步完善班级管理制度，建立良好班级集
体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体，
为高一级中学输送优秀人才。
三、主要措施：
（一）帮助学生树立远大的人生理想：
帮助学生分析
自已的潜在优势，让他看到希望，
让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
（二）树立榜样：
1.个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终
于赶上来了，取得了好成绩的榜样，从身边的榜样进行激励。
2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取
长补短。
3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，
并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，
而应着眼于人生的全局；讲清一时的
努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
篇二：
XX
初中班主任工作计划XX初中班主任工作计划作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，
接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。
21世纪教育
为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。
要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。
假如能够把握
好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
本人担任初一年级103班的班主任工作，
特作出如下计划。
一、目标
科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，
明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。
初一新生入学的教育工作对于形
成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。
二、班情分析
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境
--新同学，新老师，新的课程，
新的学习方法等。
刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要
老师及时而积极的引导。
学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。
因此，做好
初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做
好的第一件事，也是关系到整个班集体
是否能健康发展的关键。
三、措施
（1）从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。
有人说：
“不
是已经有一套校规，还需要班规吗”。
理由很简单：
学校的校规的范围太广，内容太多，操
作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定
出来，重点突出而且容易操作。
有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任
开展工作就容易多了。
因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为
准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和
老师的帮助教育。
同时，一套严格的
班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
当然，在
制定班规的时候，一定要注意以下一些问
题：
（一）公平、公正、合理。
（二）具体细致，可操作性强。
（三）不能与学校的校规相抵触，
应以校规为准。
（四）调动学生积极性，让全体学生参加
班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的XX初中
班主任工作计划
（二）
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。
本学期我班的基本目标是：
建立一
支
有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风
气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。
继续抓好学生的
常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏
识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活
动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级
凝聚力
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
&做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们
形成一个好的习惯
9、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学
习习惯上都能有较为明显的进步。
10、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。
11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习重要性。
12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为
有爱国心和集体荣誉感的学生。
13、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。
14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有
三、加强班风建设
1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班
级氛围。
（1）制定班级公约、班风.
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同
建设班集体的责任心。
2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学
生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之
前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的
最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、
富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。
要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助干部树立威信；
第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，
严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面
给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养
干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正
确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形
成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
四、活动计划
第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
3.开展班委竞选，提出要求。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周1.
培养学生自律，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周1.进行班级读书活动。
2.继续抓好常规教育。
第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行黑板报比赛。
第六
周1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1.继
续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行书香班级比赛。
第八周1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行感恩教育。
第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。
第十周1.准备期中
考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育。
第十三周向学生进行爱国主义
教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护
公物教育。
第十五周养成教育、感恩教育。
第十六周1.培
养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周1.
再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十
八周继续巩固上周活动内容。
第十九周1.制定复习计划，
鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作
五、学校教育与家庭教育相结合
1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题
的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校
情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好
学生的思想工作，同时，向家长了解
学生在家的表现，及时找到问题所在。
篇二：
初一班主任工作计划初一班主任工作计划
作为一名刚要进入教学岗位的新教师，我很荣幸地接任初一
（2）班的班主任工作，面对
这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：
为了使学
生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本
领，发展自己的个性，提高个人的素质，
我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
在军训的时候我就向他们阐述了
未来三年的预想，“三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。
也许是和风细雨春暖花开的三年，也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，也许是细雨绵绵，波澜
不惊的三年。
但我将始终把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，带领初一
（2）
篇二：
XX-XX高一班主任工作计划
XX-XX学年高一班主任工作计划
一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。
因此，21世纪教育在新学期来临前，准备了一篇高一
班主任工作计划，希望您能喜欢
一、指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现人，男生人，女生人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜
四、工作重点和措施
（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，
所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：
（1）制定班规班约等，让
学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化
建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其
能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想
的院校。
而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。
所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强安全和法制教育。
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。
平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。
结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
五、班级建设时间安排
1、九、十月份：
班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学
习氛围，养成良好的学习习惯。
2、十一月份：
各项规章制度强化教育。
为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。
3、十二、元月份：
加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。
XX-XX学年高一上学期班主任工作计划高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。
所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。
弓I导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。
篇三：
XX初中班主任工作计划
XX初中班主任工作计划
作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七
年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，
必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。
21世纪
教育为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。
要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。
假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
本人担任初一年级103班的班主任
工作，特作出如下计划。
一、目标
科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。
初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。
二、班情分析
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境
--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。
刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。
学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。
因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。
三、措施
（1）从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。
有人说：
“不是已经有一套校规，还需要班规吗”。
理由很简单：
学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。
有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。
因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。
同时，一套严格的班纪班规
能帮助班主任在班集体中树立威信。
当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：
（一）公平、公正、合理。
（二）具体细致，可操作性
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