山东旅游职业学院教师招聘考试试题及答案文档格式.docx
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B、独立性
C、创造性
D、自主性
4、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A、培养各类高级人才
B、传承、创新文化，培养跨文化的人才
C、从事科学研究，创新科技成果
D、直接服务社会
【答案】B
5、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。
A、世界
B、社会
C、未来
D、二十一世纪
6、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
7、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。
A、推进
B、促进
C、反
D、正
8、下列有关道德品质的说法错误的是（）。
A、其内容具有时代性和阶级性
B、道德实践是其形成和发展的现实基础
C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力
9、判断学术成果质量的最重要标准是（）
A、真实
B、可靠
C、创新
D、创造
10、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
11、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系
B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题
D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
12、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
13、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
14、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
15、动态意义的教育法制，其核心在于（）。
A、教育立法
B、教育执法
C、教育普法
D、依法治教
【答案】D
16、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。
A、校长
B、教导主任
C、班主任
D、任课教师
17、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
18、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
19、除了成文法之外，还有什么法律？
20、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
21、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D、以德修身，率先垂范
22、在我国，数量最多的高校类型是（）。
A、研究型
B、教学研究型
C、本科教学型
D、高职高专型
23、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
24、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有（）。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
25、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
26、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。
A、问卷法
B、谈话法
C、观察法
D、实验法
27、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。
A、小康社会
B、人民
C、国家富强
D、民族复兴
28、关于教师伦理学的说法错误的是（）。
A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B、它是应用伦理学的分支
C、它以教师的道德现象为研究对象
D、它指导着教师生活中的方方面面
29、教案编写的主体部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
30、自我意识萌芽最重要的标志是（）。
A、会叫“妈妈”
B、患维出现
C、学会评价
D、掌握代词“我”
31、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。
这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。
A、言行一致，身体力行
B、学为人师，行为示范
C、严于律己，勇于自责
D、以上都是
32、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
33、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。
A、15%-30%
B、15%-50%
C、15%-60%
D、20%-60%
34、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
35、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
36、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
37、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
38、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。
A、精英人才与合格人才
B、学术型人才与应用型人才
C、通才与专才
D、杰出人才与通用人才
39、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
40、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
41、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
42、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
43、高校教师的社会责任包括（）。
A、教书育人
B、以科研推动社会科学技术进步
C、以智力和技能优势为社会服务
44、教师道德品质的构成要素是（）。
A、道德认识、道德情感、道德动机
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德意志
D、道德认识、道德情感、道德信念
45、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
A、当地人民政府的有关行政部门
B、学校或其他教育机构
C、主管的教育部门
D、信访部门
46、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
47、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
48、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
49、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
50、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
51、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
52、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
53、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
54、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
55、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
56、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
57、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
58、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
59、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
60、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
61、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
62、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
63、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
64、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
65、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
66、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
67、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
68、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
69、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
70、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
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