高中班级管理的改革实施方案.docx

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高中班级管理的改革实施方案

　　一、分组情况本班有43名同学，其中男同学9名，女同学34名。

为了更公平、公正的对全班同学进行评价，因此把本班学生按照学习成绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组，依次为狼牙—凤舞九天

　　（12）、晨曦瀚海

　　（10）、a—one

　　（10）、be—90

　　（11）。

每一组设正副组长各一名，纪律监督员、卫生监督员各一名。

每一大组分成两个小组，由正副组长各分管。

　　二、班级管理本班本着“我的班级我做主，我的班级我改善”的原则，进行人性化管理，每周由四个组进行值周组轮流制。

值周组负责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。

值周时间为每周六开始到下周五结束。

每周一班会进行两个组的交接，每组都要有计划和总结，以及小组的学习情况和纪律情况的公示，评出周冠军。

　　三、评价方案

（一）学习方面：

分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。

　　1。

学生自评：

按小组在课堂回答问题次数和课后交流。

以五分为基础进行加减分。

　　2。

教师评价：

利用教师课堂反馈表的形式，分成课堂表现情况和作业完成情况。

分

　　a、b、c、d四等，即：

a。

课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。

　　（5分）b。

能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。

　　（3分）c。

遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。

　　（1分）d。

不能做到以上三点。

　　（0分）3。

日常测试：

无论那一科考试，各科课代表在考试后算出小组的平均分，记录在册。

　　每堂课都有评价记分，每天一汇总，每周一公示，每月一总结，确定各组等次或计分，选出明星小组和星个人，每学期综合评价，根据周评价结果，评出学期先进，主要采取分数形式。

（二）纪律方面：

主要以值周小组为主，管理记录小组自习纪律、迟到早退、快乐大课间评比（以级部评定为主）、卫生评比。

以五分为基础分进行加减。

扣分、加分都要注明原因。

　　（三）文体活动：

　　1。

班会承办：

由值周组承办班会，围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示，同时进行两值周组的交接。

　　2。

文体活动承办：

小组轮流举办活动，可以是体育比赛也可是文娱比赛。

每周一班会时间承办组公布计划，一周准备时间，一周比赛时间。

每两周评出优胜组，给予表彰，同时成绩记录在学期总评中。

　　四、表彰奖励每周总结，评出小组周冠军并挂小组幸运图案;每月汇总评出优胜最佳个人，除挂幸运图案外，颁发物质奖励;学期末评选出明星小组和明星个人。

同时建立个人成长档案，将本学期各个方面表现记录在册，一学年后记录发展报告。