最新廉洁文化进校园教案资料.docx
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最新廉洁文化进校园教案资料
专题课教案
三年级
1、知足常足,终身不辱
活动目的:
把廉洁文化引入校园,引进课堂,使同学们从小了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的观念,明白生活幸福需要公民树立戒贪之念,培养学生正确、健康的道德和法制意识。
活动要点:
树立“廉洁光荣,腐败可耻”的观念,培养健康的道德观念和法制意识。
活动准备:
预习、小黑板、讲故事准备、反腐倡廉资料、图片。
活动过程:
一、提问导入
1、你知道明代《增广贤文》中“知足常足,终身不辱”的意思吗?
2、反腐倡廉是党和国家十分重视和关心的大事,接受廉洁教育人人有份。
二、开展活动,明理导行
1、小故事比赛。
每组选一名选手进行故事比赛。
(1)一罐坚果。
(2)兄弟二人的不同命运。
(3)陷入困境的商人。
(4)青蛙挨训。
2、评比:
谁讲的最生动?
3、快速再度课文“知足常乐,终身不辱”,思考:
(1)文中,你最喜欢张三李四故事主人翁,阐述理由
(2)从这些故事中你明白了什么道理?
4、分小组交流以上问题。
5、全班交流,老师指导。
6、齐读小黑板上的话。
7、展示收集到的反腐倡廉的资料、图片。
8、讨论:
小学生如何接受廉政文化进校园,你身边发生过这些不良现象吗?
你准备怎么做?
9、全班交流,明理导行。
三、教师总结,升华主题。
成功只因专注,坚持就是胜利,廉洁的养成也应该如此,同学们,让我们从现在做起,养成良好的廉洁习惯,“知足常足,终身不辱”
2、得失一朝,荣辱千载
活动目标:
‘
1、通过书中几个小故事的学习,学生明白“得失一朝,荣辱千载”的意思,懂得做一个只荣辱的人。
2、培养学生的得失意识,树立正确的荣辱观。
活动过程:
一、故事引入
1、师讲刘青山、张小善的故事,他们曾是革命功臣,由于腐化堕落,最终沦为人民的罪人。
2、出示课题:
得失一朝,荣辱千载
3、说说你怎么理解这句话。
二、深入理解
1、谈谈从刘青山、张小善的故事中你受到了什么启发?
2、师强调:
每个人在很小的时候,都对未来有着美好的设想,都期待着将来能成就一番事业-----(课文)。
3、分组阅读故事,讨论。
(1)分四个小组分别阅读其中一则故事,在小组中讲故事,谈感想,找找我们身边这样的榜样。
(2)小组选代表在全班交流。
(3)联系实际,谈谈自己以后打算怎么做?
(4)师总结
三、实践活动
1、请你当小法官
判断这三个人的想法、做法对不对?
2、看图写话。
(1)出示漫画,说说漫画的内容。
(2)观看漫画,你明白了什么?
3、争相来回答。
(1)讲解任长霞的故事。
(2)你从任长霞身上学到了什么?
4、师总结
廉洁不仅对国家有利,和个人成长更是密不可分,从小明白廉洁做人的道理,按照廉洁的标准严格要求自己,才不会偏离成功并的航道。
3、以信待人,不信思信
活动目的:
知道诚实是中华民族的传统美德,只有诚实做人才能得到他人的尊重和喜爱。
要做到时时处处讲诚信。
活动要点:
怎样做到守信用?
活动准备:
收集有关诚信的小故事、图片。
活动过程:
一、故事导入
讲述尼泊尔少年的故事。
小小的承诺装满了你的信心和勇气,也装满了他的期盼,办老实事的人,才会亲近廉洁,远离腐败。
今天,我们要像尼泊尔那个少年那样,做个诚信公民。
二、廉洁古语我想问
请问“以信待人,不信思信“的意思?
三、学习诚信小故事
1、读故事“有人看到你了“
2、讲述故事“神童晏殊“。
3、学习“真实的谎言”、“诚信好学的宋濂”。
4、交流讨论。
(1)人首先要做的就是对自己诚实。
(2)诚实的人会赢得他人的尊重。
(3)所有的谎言最终会被揭穿。
(4)只有拥有真诚的心,才能做到真正的诚信。
四、师生共同讨论
小学生如何在生活中做到讲诚信,请举出实际中遇到的道德难题。
五、师总结
课本黑体
4、取之有度,用之有节
活动目标:
1、通过本课学习懂得生活中勤俭节约的重要性,崇尚节俭,利国利民。
2、学会从身边的小事做起,争做一名勤俭节约的好孩子
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
一、谈话导入
同学们知道“取之有度,用之有节”的意思吗?
(师讲解这句话的意思)
二、学生阅读故事,明白道理。
1、阅读故事《雷锋的节约》
(1)自由读
(2)你懂得了什么?
先小组内交流,后全班交流。
2、故事二《毛泽东勤俭做表率》
(1)指名读
(2)从这个故事中,你明白了什么道理?
3、故事三《致富之道》
(1)齐读
(2)从这个故事中你又明白了什么?
4、故事四《主张节俭的墨子》
(1)师读
(2)听了这个故事你想说什么?
5、师总结
三、廉洁实践我能行。
1、请你当法官
2、看图来写话
3、争相来回答
四、生活延伸
1、在你的生活中,见过哪些勤俭节约的现象和人?
对此你有什么看法?
2、你做到勤俭节约了吗?
以后准备怎么做?
五、总结
同学们,节约需要我们从自己做起,从身边一点一滴的小事做起,切记:
奢侈浪费就是腐败。
5、自强不息,厚德载物
活动目标:
1、自立自强不是天生具备的能力,需要我们从小培养。
2、懂得只有具备自信的心态,过硬的本领,自立自强的能力,才能在未来的人生道路上劈波斩浪、创造辉煌。
3、自己的事情自己干,实现自己自立自强,我们就会离廉洁更近。
活动建议:
一、逆境中成长
活动准备:
1、教师准备:
(1)张海迪感人事迹。
(2)四个小故事。
2、学生准备:
回忆自己生活中遇到的困难。
(理解“自强不息,厚德载物”的意思)
活动过程:
1、导入新课:
讲述张海迪的动人事迹。
问:
当听到这个真实的故事,你想说些什么?
2、小组交流:
在残酷的命运面前,张海迪没有气馁,而是选择坚强面对。
3、集体交流:
让我们在这个大集体中来赞美张海迪。
4、教师讲述:
听同学们对张海迪的赞美,我不仅感受到张海迪的自强不息,也感受到你们对她的钦佩之情。
其实我们的生活中有很多这样的事例。
今天,老师再给同学们讲几个故事《羡慕》《胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆》《老驴脱离险境》《把绊脚石变成垫脚石》。
5、学生交流:
讲述在逆境中,主人翁是如何做出正确选择的。
6、引申提问:
其实,生活中经常会出现这种现象,面对这样的情况,你在生活中是如何做的?
活动拓展:
A、请你当小法官
B、看图写话。
7、教师总结:
在遇到困难的时候,我们每个人都应当做个智者和强者。
6、滴水之恩,当涌泉相报
活动目标:
1、通过学习本文,了解“滴水之恩,当涌泉相报”的意思。
2、通过学习本文,收集一些有关奉献的名人名言。
活动准备:
1、课前收集一些互相帮助的资料、图片。
2、调查周围的事迹。
活动过程:
一、导入
爱是相互传递的,当尝试着去爱别的时候,你不妨仔细体会一下,在享受多少人的关爱,谁能告诉我,你都受到了哪些人的帮助?
二、说一说
(一)学习短文
1、阅读P84-85的短文,说说读了这篇短文后,你想说些什么?
2、生相互交流。
3、师归纳小结。
(二)学习知与论证主《感恩的心》
1、让生自由读短文。
思考:
妈妈的眼睛为什么不闭上呢?
妈妈是因为不放心自己吗?
2、生讨论
3、生汇报交流
4、师小结
5、歌曲《感恩的心》
三、小结
通过今天的学习,我们明白受人一点小小恩惠,就应该加倍报答。
同学们,让我们努力成为有爱心的人。
7、严于律己,宽以待人
活动目标:
1、了解严于律己,宽以待人的意义。
2、在生活中做到“严于律己,宽以待人”
教学过程:
一、故事导入
1、看到自己的住房得到修缮,周总理说些什么?
做些什么?
2、周总理在国务院做了三次检讨,说明总理是个怎样的人?
二、理解词语
1、阅读典故。
“严于律己”是出自清朝陈亮的《谢曾察院启》。
2、“严于律己,宽以待人”是什么意思?
三、小小故事会
1、听故事
(1)启示:
严于律己是抵御诱惑的金盾。
2、学生读故事
(2)
启示:
要经常反省自己。
3、分角色表演故事(3)
启示:
向你的借口挑战。
4、共同阅读故事(4)
启示:
让严于律己成为一种习惯。
四、实例剖析
A、请你当法官
B、看图说话
C争相来回答。
看完故事学生思考。
(1)杨震做得对吗?
为什么?
(2)如果没有人在你身边,你会严格要求自己吗?
8、锲而不舍,金石可镂
教学目标:
1、学生懂得廉政的意义,能逐渐养成廉洁自律的良好品质,并继承中华民族的廉洁美德。
2、培养学生分辨的能力,并能养成廉洁自律的好习惯。
3、通过学习,学生认识到廉洁是中华民族的传统美德。
教学重点:
使学生认识到廉洁自律是中华民族的传统美德。
教学难点:
逐步养成廉洁自律的良好品质,让廉洁精神永远与人生相伴。
教学过程:
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日一、自由朗读书中的一段话,揭示主题
小草的话给了你什么启发?
(学生交流)
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
老师小结:
小草的话说的多对啊!
生活就是这样,任何事,只要长期重复,就会有令人意想不到的结果。
二、感受体验,明白道理
1、板书:
锲而不舍,金石可镂。
说说这句话是什么意思?
这句话告诉我们一个什么道理?
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。
2、老师小结。
3、学生读读、背背,记住这句话。
手工艺制品是我国一种传统文化的象征,它品种多样,方式新颖,制作简单,深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖,追求时尚。
追求个性,表现自我的消费趋向:
购买行为有较强的感情色彩,比起男生热衷于的网络游戏,极限运动,手工艺制品更得女生的喜欢。
三、联系生活,深化认识
1、指名读廉洁故事一《简单的甩手运动》
2、指名读廉洁故事二《愚公移山》
民族性手工艺品。
在饰品店里,墙上挂满了各式各样的小饰品,有最普通的玉制项链、珍珠手链,也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠,甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
3指名读廉洁故事三《小老鼠海滨放行记》
300-400元1632%4、指名读廉洁故事四《小乌龟当作家》
因为是连锁店,老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡,方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物,以求便宜再便宜。
听完故事学生交流,这四则故事给了你怎样的启迪?
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
(1)只有坚持不懈地去做这件事,才能取得最后的成功。
(2)无论遇到什么困难,只要有恒心、有毅力,就一定会成功。
(3)坚强、勇敢,不达目标决不放弃。
(4)在成长的道路上,即使遇到挫折和嘲笑,也要坚定地走下去。
大学生的消费是多种多样,丰富多彩的。
除食品外,很大一部分开支都用于。
服饰,娱乐,小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。
女生天性爱美,对小饰品爱不释手,因为饰品所展现的魅力,女人因饰品而妩媚动人,亮丽。
据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额,随社会越发展,物质越丰富,女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。
据调查统计,有50%的同学曾经购买过DIY饰品,有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品,会去光顾。
我们认为:
我校区的女生就占了80%。
相信开饰品店也是个不错的创业方针。
四、课外延伸,布置作业
1、收集廉洁方面的名人名言,并抄下来。
(一)创业机会分析2、读一篇具有廉洁精神的名人故事。
3、完成课后廉洁实践我能行A、B、C题