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最新公共基础知识试题汇编含答案

最新公共基础知识试题汇编（含答案）

试题1：

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（　B　　）是最紧要和最具有决定性的因素。

人民的利益B:

最大多数人的利益

党的利益D:

国家的利益

试题2：

不属于家长制管理方式特征的是：

（　D　　）

终身制B:

组织内部权力集中于最高领导人手中

办事无章可循、无法可依D:

有明确的分工和明确规定的职权等级

试题3：

自然规律和社会规律的不同点是：

（　　CD　）

自然规律是由客观物质力量决定的，社会规律是由人们的思想动机决定的B:

自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性

自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现D:

自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段，出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类实践活动之中

试题4：

马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。

它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。

这句话表明：

（　D　　）

追加资本来源于资本家的劳动积累B:

资本积累是扩大再生产的重要源泉

资本主义生产实质是剩余价值生产D:

剩余价值是资本积累的唯一源泉

试题5：

区分不变资本和可变资本的依据是：

（　　B　）

资本各部分有不同的实物形式B:

资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用

资本各部分价值转移的方式不同D:

资本各部分的流通速度不同

试题6：

资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是：

（　　B　）

降低劳动力价值B:

追逐超额剩余价值

求得绝对剩余价值D:

获取相对剩余价值

试题7：

江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是：

（　ABC　　）

中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B:

中国共产党要代表中国先进文化的前进方向

中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D:

中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益

试题16：

商品价格是商品价值的货币表现，所以价格的变化（　ACD　　）

与商品价值量的变化成正比B:

与商品价值量的变化成反比

直接受市场商品供求关系的影响D:

与货币价值量的变化成反比

试题17：

商品流通客观需要的货币量，与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关，这种关系是：

（　B　　）

与待售商品的数量和价格水平成正比，与同一单位货币的流通速度成正比B:

与待售商品的数量和价格水平成正比。

与同一单位货币的流通速度成反比

与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位货币的流通速度成反比D:

与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位货币的流通速度成正比

试题18：

社会群体的共同特征有：

（　BCD　　）

任何一群人都可以称之为社会群体B:

有一致行动的能力

有一致的群体意识和规范D:

有持续的相互交往

试题19：

马克思说：

“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。

这句话表明：

（　D　　）

有使用价值的不一定有价值B:

有价值的不一定有使用价值

商品不可能既有使用价值又有价值D:

商品是使用价值和价值的对立统一

试题20：

度是指：

（　　C　）

事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B:

一事物区别于他事物的内在规定性

保持自己质的数量界限，是质和量的统一D:

事物保持自己存在的方面

试题21：

实践是认识的基础表明：

（　B　　）

一切认识都要直接参加实践才能获得B:

一切认识归根到底是从实践中获得的

直接知识来自实践，间接知识不来自实践D:

只要参加实践就能获得正确认识。

试题22：

因果联系指：

（　D　　）

一切先后相继的联系B:

一切互相制约的关系

一切必然联系D:

引起、被引起的关系

试题23：

阶级是：

（　AB　　）

一个历史范畴B:

一个经济范畴

一个政治范畴D:

一个思想范畴

试题24：

构成一个社区的基本要素有：

（　ABCD　　）

一定的地域空间B:

一定数量的人群

在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益D:

在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系

试题25：

从约束力的强弱角度上社会规范可分为：

（　C　　）

成文规范和不成文规范B:

一般性规范和社会设置

常规、原则、惯例、律令D:

习俗、道德、宗教、法律

试题26：

相对剩余价值的获得，是：

（　D　　）

提高工人劳动强度的结果B:

延长工人劳动时间的结果

单个企业提高劳动生产率的结果D:

社会劳动生产率普遍提高的结果

试题27：

中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出（　　B　）是加强学习的有力保证。

讲学习B:

学习制度化

学习理论化D:

坚持马克思主义

试题28：

组织目标的制定过程基本上是（　C　　）过程，它是不同利益集团争夺的结果。

经济活动B:

协商活动

政治活动D:

妥协

试题29：

本质和现象的区别在于：

（　ABCD　　）

现象是表面的，本质是深刻的B:

现象是易逝的，本质是稳定的

现象是个别的，本质是同类现象的共性D:

现象可直接感知，本质要靠思维来把握

试题30：

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是：

（　D　　）

物质运动的客观性和时空的主观性的统一B:

物质运动无限性和时空有限性的统一

时空无限性和有限性的统一D:

运动的绝对性和静止的相对性的统一

试题31：

列宁的物质定义是从下列关系界定的：

（　B　　）

物质和运动的关系B:

物质和意识的关系

认识和实践的关系D:

哲学和具体科学的关系

试题32：

马克思主义哲学认为，世界在本质上是：

（　C　　）

各种实物的总和B:

物质和精神的统一

多样性的物质统一D:

主体与客体的统一

试题42：

绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠：

（　D　　）

延长工人工作时间而获得的B:

提高劳动生产率而获得的

降低工人的工资而获得的D:

增加剩余劳动时间而获得的

试题43：

加强和改进党的作风建设，核心问题是：

（　A　　）

保持党和人民群众的血肉联系B:

提高党员的思想水平和学习能力

发挥党的纪律检查委员会的作用D:

培养年轻干部

试题44：

下列关于国家垄断资本主义的选项中，正确的是：

（ACD　　　）

它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展B:

它通过对经济的干预和调控，克服了生产的无政府状态

它反映了生产社会化进一步发展的客观要求D:

它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果

试题45：

在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：

（　B　　）

国家政权的阶级属性B:

它所服务的经济基础的性质

社会意识形态的性质D:

社会生产力的性质

试题46：

科学技术是生产力，其意是说：

（　BD　　）

它是物质形态的直接生产力B:

它是知识形态的潜在的生产力

它是生产力的独立的要素D:

它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力

答案:

试题47：

真理的客观性是指：

（　B　　）

它是独立于人们意识之外的客观实在。

它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类

它是自然界规律D:

它是社会规律。

试题48：

事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看：

（　　C　）

是事物自我完善和发展的过程B:

是新事物战胜旧事物的过程

是螺旋式上升或波浪式前进的过程D:

是不断周而复始的循环过程

试题49：

辩证法同形而上学的斗争：

（C　　　）

是又一个哲学的基本问题B:

是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D:

是高于唯物主义同唯心主义斗争的

试题50：

感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：

（　　C　）

是不可靠的B:

是理性认识的基础

是对事物外部现象的反映D:

是和理性认识相互渗透的

试题51：

对立统一规律是唯物辩证法的核心，是因为它：

（　ABCD　　）

揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力B:

是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙

是辩证法和形而上学根本对立的焦点D:

是认识事物的根本方法

试题52：

机械决定论和辩证决定论的区别在于：

（　BCD　　）

是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B:

是否承认意识的能动性

是否承认偶然性D:

是否承认因果联系的复杂性

试题53：

决定论和非决定论的分歧在于：

（　D　　）

是否承认矛盾是事物发展的根本动力B:

是否承认联系的普遍性

是否承认发展是前进性和曲折性的统一D:

是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性

试题54：

发展的实质是：

（D　　　）

事物的前进上升运动B:

事物数量的增加和减少

事物发展的曲折性D:

新事物的产生和旧事物的灭亡

试题55：

唯物辩证法认为（　D　　）

事物发展是必然性作用的结果，偶然性可以忽略不计B:

事物发展是偶然性的堆积，没有必然性

必然性可以认识，偶然性无法认识D:

事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果

试题56：

对立统一规律揭示了：

（　A　　）

事物发展的源泉和动力B:

事物发展的形式和状态

事物发展的方向和道路D:

事物发展的周期性运动

试题57：

否定之否定规律揭示了：

（　C　　）

事物发展的源泉和动力B:

事物发展的形式和状态

事物发展的方向和道路D:

事物发展规律的客观普遍性和复杂性

试题58：

当事物处在量变状态时：

（　AB　　）

事物表现为平衡和静止B:

事物处在数量上的增减变化

事物从一种质转化为另一种质D:

事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位

试题59：

区分量变和质变的根本标志是：

（　　D　）

事物变化是否显著B:

事物变化是否迅速

事物变化中是否有新质要素产生D:

事物变化是否超越度的范围

试题60：

下列命题中，属于客观唯心主义的哲学观点是：

（CD　　　）

世界统一于存在B:

世界是观念的集合

世界是绝对观念的异化D:

世界是上帝意志的创造物

试题61：

下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有：

（　ABCD　　）

使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结B:

使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性

使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的D:

使用价值构成社会财富的物质内容，它不会随商品经济的消亡而消亡，而价值体现商品生产者之间的社会关系，它会随着商品经济的消亡而消亡

试题62：

使用价值、价值、交换价值的关系是：

（　ABCD　　）

使用价值是价值的物质承担者B:

使用价值是不同质的，价值是同质的

价值是交换价值的基础或内容D:

交换价值是价值的表现形式

试题63：

马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调：

（　ABCD　　）

人们在改造世界活动中认识世界B:

实践是认识发展的动力

实践是检验真理的标准D:

认识有能动性，理论对实践有指导作用

试题64：

由于我国正处于社会主义初级阶段，因此主导性的平等原则应该是：

（　C　　）

经济平等B:

社会平等

机会均等D:

利益均等

试题65：

所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（　D　　）理论流派的观点。

文明冲突论B:

社会解体论

文化失调论D:

价值冲突论

试题66：

社会变迁是指：

（C　　　）

社会由无序向有序、由低级向高级的演进B:

社会结构的变化与调整。

表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴D:

社会渐进性的平缓变化过程

试题67：

（　D　　）是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。

阶级趋同B:

社会化

社会分化D:

社会不平等

试题68：

社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。

在这里，具有社会意义的社会属性就叫作（　B　　），指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。

社会结构B:

社会地位

社会分层D:

社会类别

试题69：

在同一劳动时间内，由于劳动生产率的提高，生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化，这种变化是：

（　C　　）

商品数量增加，单位商品的价值量不变B:

商品数量减少，单位商品的价值量增大

商品数量增加，单位商品的价值量减少D:

商品数量减少，单位商品的价值量不变

试题70：

市场体系的三大支柱是：

（　B　　）

商品市场、技术和信息市场、房地产市场B:

商品市场、资本市场、劳动力市场

资本市场、技术和信息市场、劳动力市场D:

生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

试题71：

恩格斯指出：

“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。

”这就是说，只有通过竞争和价格波动：

（　ABC　　）

由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B:

商品才能实现等价交换

价值规律才能表现出来D:

价值才能决定价格

试题72：

商品和产品的区别是：

（　ABC　　）

体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值，而物化在产品中的一般人类劳动不形成价值B:

商品不仅具有产品的自然属性即使用价值，而且还具备产品不具有的独特的社会属性即价值

产品是存在于一切社会的永恒范畴，而商品是一个历史范畴D:

产品的使用价值构成社会财富的物质内容，而商品的使用价值则不构成社会财富的物质内容

试题73：

作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是：

（　B　　）

软件磁盘本身B:

软件的有用性

购买软件的货币D:

应用软件的计算机

试题74：

必然王国是指：

（　C　　）

人们摆脱了盲目必然性奴役。

成为自然界、社会和自身的主人的社会状态B:

人们已经获得了自由的社会主义社会

人们受盲目必然性支配，受自己所创造的社会关系奴役的社会状态D:

人人自由平等的原始社会状态

试题75：

用马克思主义观点来看，虽然社会分化发生于社会生活的各个领域，但是其中最主要的对社会分化起决定作用的是：

（　B　　）

人们的社会政治地位的分化B:

人们社会经济领域中的分化

社会生活领域中社会流动的加速进行D:

社会生活领域中社会结构的变动

试题76：

社会运行的决定性条件是：

（　D　　）

政治条件B:

人口条件

生态环境条件D:

经济条件

试题77：

哲学的基本问题是（　A　　）的关系问题。

思维和存在B:

人和自然界

主体和客体D:

实践和认识

试题78：

唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是：

（　　D　）

联系观点和孤立观点的对立B:

全面观点和片面观点的对立

发展观点和静止观点的对立D:

是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

试题79：

量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是：

（C　　　）

前进性和曲折性的统一B:

前进性和重复性的统一

连续性和阶段性（飞跃性）的统一D:

直线性和循环性的统一

试题80：

辩证唯物主义认识论首先的基本的观点是：

（　D　　）

物质第一性、意识第二性的观点B:

普遍联系和永恒发展的观点

对立统一的观点D:

实践观点

试题81：

哲学和具体科学的关系是：

（　B　　）

整体和部分的关系B:

普遍和特殊的关系

理论和实践的关系D:

精神和物质的关系

答案:

试题82：

“唯理论”的错误在于：

（　C　　）

认为“理在事先”B:

片面夸大意识能动性

片面夸大理性认识的作用D:

夸大感性认识的作用

试题83：

社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。

在组织中，社会个体往往被安排到固定职位上发挥其职能，他们只能按所属组织的要求来行动。

这样，每一组织都以（　　C　）为基础，而否定实质性的合理性，即以自己对事件的看法为基础，发挥其才智，并能知晓他们的行为后果。

职能分化B:

目标化

功能上的合理性D:

非理性

试题84：

中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定（D　　　）是党的领导的最高原则。

个别酝酿、会议决定B:

民主集中制

决策科学化D:

集体领导、民主集中

试题85：

矛盾同一性在事物发展中的作用表现为：

（　ABD　　）

矛盾双方在相互依存中得到发展B:

矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

调和矛盾双方的对立D:

规定事物发展的基本趋势

试题86：

矛盾的两种基本属性是：

（　B　　）

矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B:

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性D:

对抗的矛盾和非对抗的矛盾

试题87：

我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是：

（　C　　）

矛盾统一性和斗争性辩证关系原理B:

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

内因和外因的辩证关系原理D:

主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理

试题88：

中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定，省部级领导干部每年应至少抽出（　　A　）时间，市（地）县党政领导干部每年要有（　　　）时间，深入基层调研，总结经验，探索规律，指导工作，解决问题。

一个月，两个月以上B:

两个月，三个月

一个月，两个月D:

三个月，六个月9

试题89：

辩证思维方法“逻辑和历史的统一”体现了：

（　ABCD　　）

唯物主义反映论的原则B:

历史是逻辑的基础

逻辑和历史的统一是有差别的统一，逻辑只是反映历史的主流和方向D:

逻辑进程应当与历史进程基本一致

试题90：

毛泽东写的《中国社会各阶级的分析》在社会学中属于（D　　　）的考察方法。

微观B:

历史

个性D:

宏观

试题91：

理性认识高于感性认识，因为：

（　B　　）

理性认识可靠，感性认识不可靠B:

理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识

理性认识是绝对的，感性认识是相对的D:

理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映

试题92：

马克思主义以前的唯物主义认识论的主要缺陷是：

（　ABC　　）

不懂得实践的伟大作用B:

离开人的社会性，离开人的历史发展去观察认识问题

不能把辩证法应用于反映论D:

不能坚持物质第一性

答案:

ABC

试题93：

衡量生产力水平的客观尺度是：

（　A　　）

劳动工具的状况B:

劳动者的素质

劳动对象的广度和深度D:

劳动产品的数量和质量

试题94：

社会主义生产关系的基础是：

（　　D　）

按劳分配制度B:

劳动者的互助合作关系

共产主义的劳动态度D:

生产资料公有制

试题95：

“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。

”这个观点是（　　D　）的观点。

主观唯心主义B:

客观唯心主义

形而上学唯物主义D:

辩证唯物主义

试题96：

真理是：

（　C　　）

绝大多数人普遍同意的意见B:

客观事物发展的规律

客观事物及其规律在人们意识中的正确反映D:

对人们有用的一切理论

试题97：

哲学是：

（C　　　）

关于自然界和社会发展一般规律的科学B:

科学的世界观和方法论

系统化和理论化的世界观D:

革命性和科学性相统一的世界观

试题98：

实践高于理论的认识，是因为实践具有：

（　　D　）

普遍性B:

绝对性

客观实在性D:

直接现实性

试题99：

绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的相互关系是：

（　ABD　　）

绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠延长剩余劳动时间生产出来的B:

绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的物质技术基础不同，因而在资本主义的木同发展时期所起的作用不同

超额剩余价值生产的条件是社会劳动生产率的普遍提高，而相对剩余价值生产的条件则是少数企业劳动生产率高于本部门的平均劳动生产率D:

生产相对剩余价值的过程，在现实生活中表现为无数资本家竞相追逐超额剩余价值的过程

试题100：

运动和静止的关系表现为：

（　　BCD　）

运动就是静止，静止就是运动B:

绝对和相对的关系

静止中包含运动D:

运动时有静止的存在

行政能力A、B卷（人文科技）强化训练测试题（1-100）

试题2：

我国古代著名的医学家是：

（　B　　）

郭守敬B:

孙思邈

沈括D:

朱世杰

试题3：

第一次从理论上初步说明无产阶级领导权和工农联盟的中国共产党的会议是：

（　　D　）

中国共产党第二次全国代表大会B:

中共中央杭州西湖会议

中共中央北京特别会议D:

中国共产党第四次全国代表大会

试题4：

中共第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是：

（　D　　）

中共一大B:

中共杭州西湖会议

中共北京特别会议D:

中共二大

试题5：

19世纪自然科学的三大发现是指：

（ABC　　　）

能量守恒和转化定律B:

细胞学说

达尔文的进化论D:

元素周期表的确立

试题6：

最早创造数字的是：

（　D　　）

阿拉伯人B:

欧洲人

中国人D:

印度人

试题7：

小孔成像的原理是：

（　　A　）

光是直线传播的B:

光的折射原理

光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度D:

以上均不对

试题8：

能够形成酸雨的污染物是：

（　C　　）

二氧化碳B:

氟里昂

二氧化硫D:

一氧化碳

试题9：

沼气的主要成分是：

（A　　　）

甲烷B:

二氧化碳

二氧化硫D:

一氧化碳

试题10：

如前所述，DNA（脱氧核糖核酸）是遗传物质，是基因的物质实体。

作为高分子化合物，其单体是核着酸，每个核着酸由（　　ABD　）三部分组成。

一个糖分子B:

一个碱基

一个核酸分子D:

一个磷酸分子

试题11：

第一个公开向神学挑战并宣告自然科学的独立的人是：

（　A　　）

哥白尼B:

布鲁诺

伽利略D:

亚里土多德

试题12：

旧诗包括：

（　AC　　）

古体诗B:

新诗

近体诗D:

叙事诗

试题13：

细胞学说的创立者是：

（　CD　　）

哈维B:

胡克

施莱登D:

许旺

试题14：

科学技术是生产力中的：

（　A　　）

智能性要素B:

实体性要素

现实性要素D:

虚拟性要素

试题15：

下列关于新文化运动的论述正确的是：

（　C　　）

新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动B:

新文化运动仍然是旧的资产阶级民主主义的文化运动

“五四”前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动，“五四”

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