同侧
缩小、正立、虚像
“猫眼”
注意：
虚像物体同侧；实像物体异侧；成实像时物距越大，像距越小，像越小；成虚像时物距越远，像距越远，像越小。
一倍焦距分虚实：
F以内成虚像，F以外成实像。
二倍焦距分大小：
2F以内成放大的像，2F以外成缩小的像。
15．明确实像和虚像的区别：
⑴成像原理不同：
物体发出的光线经光学器件光线会聚而形成像为实像；物体发出的光线经光学器件后光线发散，反向延长线相交形成的像为虚像。
⑵成像性质上的区别：
实像倒立的；虚像是正立的。
⑶接收方法上的区别：
实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。
15．作光路图注意事项：
（1）.要借助尺规作图；
（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；（5）光发生折射时，处于空气中的那个角较大；（6）平行主光轴的光线经凸透镜会聚后的光线一定相交在另一侧焦点上；（7）平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；（8）平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；（9）画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
16．几种典型光路图
17．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
18．近视眼看不清远处的景物，要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
19．望远镜能使远处的物体在近处成像，目镜为凸透镜，成正立、放大的虚像，物镜为凸透镜，成倒立、缩小的实像；
20．显微镜的目镜、物镜也都是凸透镜，目镜为凸透镜，成正立、放大的虚像，物镜为凸透镜，成倒立、放大的实像；两次放大的乘积为放大倍数。
21.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
22．光的三原色是：
红、绿、蓝；颜料的三原色是：
红、黄、蓝。
23．光的合成：
由七彩光合成白光；光的色散：
由白光发散成七彩光，如彩虹就是光的色散形成的。
24．物体的颜色：
透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的；不透明物体的颜色是由它能反射的色光决定的。
“物体的运动”知识归纳
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：
m表示，
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，纳米。
它们关系是：
km103m10dm10cm10mm103μm103nm。
学会用“上下阶梯”法进行单位换算,看原始单位到目标单位需要走几个阶梯，再把这几步的进率相乘起来的。
如5m=?
nm；原始单位是m，目标单位是nm，从m到nm需要走5步，把这5步的进率相乘起来，原始数据照抄：
5m＝5×10×10×10×103×103nm＝5×109nm。
4．刻度尺的正确使用：
（1）.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；
（2）.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；（3）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；（4）.测量结果由数字和单位组成。
5．误差：
测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：
多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：
（1）累积法：
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
（2）平移法：
如测硬币直径；测乒乓球直径。
（3）替代法：
有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7.机械运动：
物体位置的变化叫机械运动。
8.参照物：
研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（被假定不动的物体）叫参照物.
9.运动和静止的相对性：
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10.匀速直线运动：
快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11.速度：
用来表示物体运动快慢的物理量。
12.运动物体在单位时间内通过的路程。
公式：
s=vt速度的单位是：
米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时。
13.变速运动：
物体运动速度是变化的运动。
14.平均速度：
在变速运动中，用总路程除以所用的总时间，可知物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：
v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15.人类发明的计时工具有：
日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
“力”知识归纳
1．什么是力：
力是物体对物体的作用。
2．理解“力是物体对物体的作用”要注意三个方面：
（1）没有两个物体就不会有力的作用，一个叫受力物体，另外一个叫施力物体。
（2）物体间力的作用是相互的，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分。
（3）当物体之间发生（例如，推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦）作用才会产生力。
3．力的作用效果：
力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）
4．力的单位是：
牛顿（简称：
牛），符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：
弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：
（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；
（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：
力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：
（1）用线段的起点表示力的作用点；
（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
（3）在箭头旁标出力的名称。
重力用G、摩擦力用f、其它力用F表示
（4）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
已知力的大小时，必须在力的名称上标出力的大小，如G＝5N。
10．重力：
地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式：
G=mg，（式中g是重力与质量的比值：
g=9.8N/Kg，在粗略计算时也可取g=10N/Kg）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：
重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：
两个互相接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向与将要发生或已经发生相对运动的方向相反。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：
增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：
（1）使接触面光滑和减小压力；
（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。
（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
“物质的物理属性”知识归纳
1．质量（m）：
物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:
千克。
其他有：
吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）
3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：
实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：
（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；
（2）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；（3）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（4）这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：
（1）不能超过最大称量；
（2）加减砝码要用镊子，且动作要轻；（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度：
某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，（还有：
克/厘米3），1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：
千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3
10．密度知识的应用：
（1）鉴别物质：
用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：
求出物质密度。
再查密度表。
（2）求质量：
m=ρV。
（3）求体积：
11．物质的物理属性包括：
状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
8年级（初二年级）
第二章运动的世界
第一节动与静
第二节长度与时间的测量
第三节快与慢
第四节科学研究：
速度的变化
第一节动与静
1、机械运动：
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
2、参照物：
（1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
（2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。
（3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
（4）静止的概念：
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。
（5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
第二节长度与时间的测量
1、长度单位：
①国际单位制中的单位：
米（m）
②常用单位：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）
③换算关系：
，
2、时间单位：
①国际单位制的基本单位：
秒（s）
②常用单位：
时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（
）。
③换算关系：
1h=60min，1min=60s，
。
3、用刻度尺测长度：
（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
（2）使用时要注意：
①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
④读取数据时，视线应与尺面垂直。
⑤正确记录测量结果
⑥多次测量取平均值。
4、时间的测量：
（1）用停表或手表测量一段时间。
（2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。
5、测量误差：
（1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。
（2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。
（3）减小误差的基本方法：
多次测量求平均值。
另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。
第三节快与慢
（1）速度：
物体在单位时间内通过路程。
它是比较物体运动快慢的物理量。
（2）定义式：
速度=
（3）单位：
①速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。
②国际单位：
m/s；常用单位：
km/h。
③单位换算：
④速度公式变形：
或
第四节科学研究：
速度的变化
1、匀速直线运动与变速直线运动：
（1）匀速直线运动：
物体运动速度保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：
速度变化的直线运动，是比较复杂的机械运动。
（3）平均速度：
①平均速度是表示变速运动平均快慢程度的物理量。
②在变速直线运动中，路程和通过这段路程所用时间的比叫物体在这段时间内的平均速度，计算公式
③在计算平均速度时，必须注意是哪一段路程（或时间）内的平均速度，物体运动的路程和运动的时间必须一一对应。
第三章声现象
第一节声音的产生与传播
第二节乐音与噪音
第三节超声与次声
第一节声音的产生与传播
1、声音的产生：
声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。
一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
（注意：
物体振动不一定发声）
声音的发生是由于物体振动，物体振动才能发声。
但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉，有些物体振动太快或太慢，我们都无法听到所发的声音。
2、常见物体的发声原理：
人发声——利用声带的振动
笛子发声——空气柱振动
蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动
琴、二胡等——利用琴弦振动发声
鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声
3、声音的传播条件：
如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。
逐渐抽出罩内的空气，我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。
若再让空气逐渐进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。
以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。
事实表明，声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去（在空气中的传播速度为340m/s）。
不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播声音的物质叫做介质。
声音是靠介质传播的，真空不能传声。
4、声音的三个基本特征：
音调、响度、音色
（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。
频率是表示振动快慢的物理量，指物体在1秒内振动的次数。
振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。
（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。
振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。
振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。
①声音的响度还与声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒1000次左右的振动发出的声音响度大。
②声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。
（3）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。
音色是我们分辨各种声音的依据，它不受音调、响度的影响。
不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，不同人发出的声音，就是由于音色不同。
5、人怎样听到声音：
（1）声音在耳朵里的传播途径：
外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
（2）耳聋：
分为神经性耳聋和传导性耳聋。
（3）骨传导：
声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
（4）双耳效应：
人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.
第二节乐音与噪音
1、区别乐音还是噪声的方法：
（1）从定义本质上区别：
乐音即好听、悦耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度看：
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。
从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。
2、噪声的危害和控制：
（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
（3）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
（4）噪声的等级和危害：
①分贝（dB）：
人们用分贝来划分声音的等级，它是声音强弱的单位。
0dB是人们刚刚能听到的最弱声——听觉下限。
②为了保护听力，应控制噪声不超过90dB，为了保证工作学习，控制噪声不超过70dB，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
（5）当代社会的四大污染：
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
（6）减弱噪声的方法：
①在声源处减弱：
可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
②在传播过程中减弱：
建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
③在人耳处减弱：
在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉器官。
第三节超声与次声
1、人能听到声音的条件：
（1）声源、介质和良好的听觉器官。
（2）人能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz。
（3）声音还必须具有足够的响度，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。
2、超声:
声音的频率高于20000Hz称为超声波，也叫超声（人听不见）。
3、次声:
声音的频率低于20Hz称为次声波，也叫次声（人可以听见）。
4、超声的特点及其应用：
（1）超声的方向性强：
声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
（2）超声的穿透能力强：
超声波诊断仪（B超、彩超）
（3）超声的破碎能力强：
超声波清洗仪、提高种子发芽率
第四章多彩的光
第一节光的传播
第二节光的反射
第三节光的折射
第四节光的色散
第五节凸透镜成像
第六节眼睛与视图矫正
第七节神奇的“眼睛”
第一节光的传播
1、光源的特点：
光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律：
光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
（三个条件）
3、光的传播速度：
光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为
，光在水中的速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的速度为真空中的2/3。
4、光年：
光在1年内传播的距离（约为9,460,800,000,000,000m）。
5、光线：
用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
6、应用及现象：
（1）激光准直。
（例子：
种树、排队、挖掘隧道、打枪）
（2）影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
（3）日食月食的形成：
当地球在中间时可形成月食。
如图：
在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
（4）小孔成像：
成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
第二节光的反射
1、光的反射及反射定律
（1）反射：
是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。
（2）反射定律：
①反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线两侧。
③反射角等于入射角。
入射点：
入射光线与镜面的交点。
法线：
从光的入射点O所作的垂直于镜面的线ON叫做法线。
入射角：
入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号
表示。
反射角：
反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号
表示。
④作图类型：
基本缺失型（作线或反射面）两反射线确定发光点直角多次反射（自行车尾灯潜望镜）
（3）反射现象中光路可逆：
光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的
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