下半年安徽汽车职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx

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　　C、热爱

　　D、乐教

　　【答案】D

　　5、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。

　　A、富有耐心

　　B、固步自封

　　C、富有深厚

　　D、老练持重

　　【答案】A

　　6、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

　　A、夸美纽斯

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　D、福禄贝尔

　　7、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

　　A、保健因素与激励因素

　　B、主观因素与客观因素

　　C、认知因素与情感因素

　　D、目标效价与期望值

　　8、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

　　A、培养人才

　　B、科学研究

　　C、服务社会

　　D、普及教育

　　9、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。

　　A、高等学校

　　B、省级教育行政部门

　　C、普通高校隶属的教育行政部门

　　D、国家教育行政部门

　　10、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。

　　A、复杂性

　　B、同一性

　　C、强制性

　　D、阶级性

　　11、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　A、道德感

　　B、理智感

　　C、气质

　　D、性格

　　12、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

　　A、学生的健康成长、全面成才

　　B、学校教育教学秩序

　　C、学校教育教学活动的组织实施

　　D、学生管理计划

　　13、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、情绪

　　D、气质

　　14、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　15、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。

　　A、强调学生自学能力培养

　　B、重视学生研究能力培养

　　C、强调传授前人已获得的知识

　　D、倡导学生合作精神的培养

　　16、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

　　17、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

　　A、斯宾塞

　　C、杜威

　　D、洪堡

　　18、文化素质教育不是为了（）。

　　A、提高大学生的文化品位

　　B、强化专业教育

　　C、提高审美情趣

　　D、提高人文素养

　　19、文化素质教育不是为了（）。

　　20、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

　　A、共同的奋斗目标

　　B、班主任的要求

　　C、班级内部的矛盾斗争

　　D、共同的活动

　　21、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、加涅

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　22、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？

（）

　　A、教师道德意识

　　B、教师道德关系

　　C、教师道德规范

　　D、教师道德活动

　　23、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

一是教育法律事件，二是（）。

　　A、教育法律规范

　　B、教育法律行为

　　C、教育教学成果

　　D、教育思想理论

　　24、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、能力

　　D、兴趣

　　25、心理健康教育的灵魂和根基是（）。

　　A、全体性

　　B、科学性

　　C、主体性

　　D、发展性

　　26、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　27、学校教育中最基本的活动是（）。

　　A、德育

　　B、班级活动

　　C、教研活动

　　D、教学

　　28、教师绩效考评的首要原则是（）。

　　A、客观公正

　　B、分类考核

　　C、注重实效

　　D、科学合理

　　29、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　30、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

　　A、晕轮效应

　　B、有晕效应

　　C、罗森塔尔效应

　　D、名人效应

　　31、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

　　A、发展性危机

　　B、现实性危机

　　C、存在性危机

　　D、情境性危机

　　32、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

　　A、学习目标

　　B、学习任务

　　C、学习材料

　　33、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

　　A、中学后教育和成人教育

　　B、第三级教育和中学后教育

　　C、成人教育和继续教育

　　D、大学教育和社区教育

　　34、职业道德在内容上具有（）。

　　A、广泛性

　　B、普适性

　　C、职业性

　　D、普遍性

　　35、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　A、机能主义心理学

　　B、行为主义心理学

　　C、精神分析心理学

　　D、格式塔心理学；

　　36、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

　　A、5年

　　B、6年

　　C、7年

　　D、8年

　　37、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？

　　A、三个月

　　B、一个月

　　C、半个月

　　D、8天

　　38、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。

　　A、二分之一

　　B、三分之一

　　C、四分之一

　　D、五分之一

　　39、素质教育是促进（）的教育。

　　A、个性发展

　　B、认识发展

　　C、情感发展

　　D、意志发展

　　40、教师的幸福理应是一种（）。

　　A、低层次的幸福

　　B、中层次的幸福

　　C、高层次的幸福

　　D、理想层次的幸福

　　41、高等学校学生的合法权益，受（）保护。

　　A、学校

　　B、国家

　　C、制度

　　D、法律

　　42、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。

　　A、教育部

　　B、省、自治区、直辖市教育厅（局）

　　C、省级高等教育自学考试委员会

　　D、全国高等教育自学考试委员会

　　43、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。

　　44、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。

　　A、社会心理

　　B、社会知觉

　　C、社会态度

　　D、社会归因

　　45、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　A、实现素质教育

　　B、教育与生产劳动相结合

　　C、加强理论教学

　　D、注重实践教学

　　46、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　47、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　48、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　49、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　50、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　51、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　52、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　53、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　54、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　55、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　56、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　57、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

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　　59、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　60、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　61、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　62、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

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　　66、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　67、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　68、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　69、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　70、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。