中考初中英语被动语态讲解精心整理.docx

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中考初中英语被动语态讲解精心整理

中考初中英语被动语态讲解（精心整理）

被动语态专题

定义

语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。

英语有两种语态：

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是谓语的执行者。

被动语态表示主语是谓语动作的承受者。

被动语态的构成：

助动词be+及物动词的过去分词

被动语态的时态：

“主动语态变被动语态，时态不变动”，即助动词be的时态要跟原主动语态中的时态保持一致。

请看下表：

时态

被动结构

一般现在时

am/is/are+过去分词

一般过去时

was/were+过去分词

一般将来时

will/shallbe+过去分词

现在进行时

am/is/arebeing+过去分词

现在完成时

have/hasbeen+过去分词

含情态动词

can/may/must...be+过去分词

主动语态变被动语态的方法

第一步：

先确定主动句的主、谓、宾，找出其中的谓语动词。

第二步：

把主动句中的宾语变为被动句的主语，若宾语是人称代词，变宾格为主格。

第三步：

把主动句中的谓语动词变为“助动词be+及物动词的过去分词”，时态不变。

第四步：

把主动句中的主语变为被动句中介词by的宾语（没必要说出动作的执行者时，“by+宾语”在句中常省略。

），若主语是人称代词，应把主格变为宾格。

请对比下面的主动句和被动句：

主动语态：

They（主语）　grow（谓语）　tea（宾语）　inthesoutheastofChina.

被动语态：

Tea（主语）　isgrown（谓语）　bythem　inthesoutheastofChina.

随堂演练（把下列句型改为被动句）

1.Brucewritesalettereveryweek.

→

2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.

→

3.Wegrowtreeseveryspring.

→

4.Mymothercleansourroomeverymorning.

→

补充：

S+V+IO+DO双宾语的结构变为被动语态时，可把其中一个宾语变为被动语态的主语。

若将直接宾语变为主语，需根据习惯在原间宾语前加上介词to或for。

用to的常见词有：

give,show,send,lend,pass,pay,teach,throw,bring…….

用for的常见词有：

design,choose,sing,buy,get,cook……

1.Marygavehimsomebooks.

HewasgivensomebooksbyMary.

SomebooksweregiventohimbyMary.

2.Herfatherboughtheranewbike.

Shewasboughtanewbikebyherfather.

Anewbikewasboughtforherbyherfather.

随堂演练：

（1）Hegavemeabook.

→____________________________________（间接宾语作主语）

→____________________________________（直接宾语作主语）

（2）Myfatherboughtmeanewbike.

→____________________________________（间接宾语作主语）

→____________________________________（直接宾语作主语）

S+V+O+OC带复合宾语（宾语+宾语补足语）的结构变为被动语态时，只能将宾语变为被动语态的主语，宾语补足语不可变为主语。

1.WecallhimGina.

→HeiscalledGina（byus）.

2.Theymademehappy.

→Iwasmadehappy（bythem）.

3.Heaskedmetocomehere.

→Iwasaskedtocomehere（byhim）

补充：

在主动语态中，使役动词和感官动词后接动词原形（即省to的动词不定式），在变成被动语态时，需将to补上。

使役动词let除外。

使役动词和感官动词有：

一感（feel）,二听（hear，listento）,三让（make,have,let）,四看（lookat,see,watch,notice）

Isawhimplayfootballontheplaygroundjustnow.

→Hewasseentoplayfootballontheplaygroundbyme.

随堂演练：

1.Wesawthem_______（play）football.

They___________________________football.

2.Weoftenhearher_______（sing）inEnglish.

She_____often______________inEnglish.

另：

see,hear后接doing作宾补时,在变为被动语态时不加to。

Icanhearhimsinging.

He____________________________.

被动语态的否定句和一般疑问句

ThephotosweretakeninJapan.

①（改为否定句）

②（改为一般疑问句，并做肯定和否定回答）

被动语态的用法

（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

Mybikewasstolenyesterday.

（2）强调动作的执行者时，使用“by+执行者”。

Thepenwasusedbymyfather.

【注意】只有及物动词才有被动语态。

不及物动词如rise，come，go，happen，takeplace等，没有被动语态。

被动语态注意点

含“不及物动词+介词/副词”（短语动词）的句子变成被动语态时，介词或副词不能丢掉。

Shetookgoodcareofhergrandmother.

→Hergrandmotherwastakengoodcareofbyher.

随堂演练

1.Peopleoftentalkaboutthatfilm.

Thatfilmisoftentalked______.

2.Helooksaftermeverywell.

I________________________________.

3.Thenursetookgoodcareofthesickman.

Thesickman__________________.

4.Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.

Theoldpeopleshould_______________politely.

主动形式表示被动意义.（强调动作自然发生，或事物本身性质）

a）某些连系动词:

look,smell,taste,feel,sound。

主动形式表示被动意义。

Themusic________（听起来）interesting.

b）说明主语特征、状态的词。

这类词通常主动表被动。

growwell,,washwell,writewell,sellwell，readwell,breakeasily,hurtbadly（疼得厉害）

随堂演练

1.Wegrowriceeveryyear.Anditgrowswell.

2.Theglasswasbrokenbyaboy.Thiskindofglass______easily.（容易碎）

3.Thepenissoldhere.Itwell.（写起来好）

4.Thatbookissoldhere.It________/_______well.（卖得好）（读起来好）

5.Theshirtiswashedeveryday.Andit_______well.（洗起来好）

6.Ilikeeatingthefood.Andit______well（吃起来好）

7.He_______byacaryesterday.Now,hishead_________（疼）badly.

c）当open,close,shut,lock,move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常主动表被动。

d）need,want,require等动词以及形容词worth（值得）后面，跟-ing的主动形式表达被动意义。

needdoingsth=needtobedone

wantdoingsth=wanttobedone

requiredoingsth=requiretobedone

beworthdoingsth值得被做某事

Myoldbikeneedsrepairing=Myoldbikeneedstoberequired。

我的旧自行车需要修一下。

随堂演练

Myclothesneed___________（wash）.

Thebookisworth___________（read）twice.

Thehouseneeds__________（repair）.

表示动作自然发生的动词，如：

appear,comeout,happen,takeplace,die,disappear,fall,breakdown,itch,rise,belongto

随堂演练

1.Insummer,leaves________（落下）.

2.Hiscar________（抛锚了）onthewayhere.

3.Anaccident_____（发生）andhe_____（死了）.

4.Greatchanges__________（发生）overtheyears.

5.Abigcloud________（出现）whenthesun_______（消失）.

6.Ourteachertoldusthesun________（升起）intheeast.

二、英语书面表达专项训练

2．假如你是李华，你们学校准备组织学生本周五去北京世园会参观。

你打算邀请外教Peter参加。

请用英语写一封电子邮件，告诉他集合的时间和地点，在那里可以做什么，以及参观时需要准备什么。

提示词语：

schoolgate,nature,culture,foodanddrink

提示问题：

●Whenandwhereareyougoingtomeet?

●Whatareyougoingtodothere?

●WhatdoyouadvisePetertoprepareforthevisit?

DearPete,

Howisitgoing?

IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExpositioninYanqing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I'mlookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

【答案】

DearPeter，

Howisitgoing?

IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExposition.Wewillmeetattheschoolgateat7:

00a.m.thisFriday.ThenwewillgotoBeijingInternationalHorticultureExpositiontogether.Wecandoalotofthingsthere.Wecannotonlyenjoythespecialandbeautifulplantsbutalsolearndifferentculturesinvariousindoororoutdoorshows.Weplantostaythereforawholeday.You'dbetterwearapairofcomfortablesportsshoesandtakesomefoodanddrinkswithyou.

I'mlookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,LiHua

【解析】

【详解】

1.题干解读：

这是一篇给材料作文，属于应用文写作。

本文已经给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，写作中，应注意描述的全面性，尽量将提示的内容利用上；提示的问题就是写作的基本方向，然后围绕要点适当发挥即可。

2.例文点评：

文章采取邮件格式，时态以一般将来时态为主。

语言的表述应该符合语法的结构，语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

3.高分亮点：

短语：

schoolgate；invitesb.todo；alotof；plantodo。

句型：

notonly…butalso；You'dbetter…；I'mlookingforwardto…。

3．你是一位九年级的学生李明，你用英语写一封邮件给你的笔友Amy，感谢她对你关心，并告诉她目前你在全力以赴为中考而学习，并与她交流一下目前的学习和生活情况。

要点如下：

（1）.虽然你大部分功课你都学得比较好，但是你对自己不满意。

你认为自己学习上还要多花工夫。

（2）.你的父母对你严格要求，但是也很关心你。

（举例说明，适当发挥2—3句）……

（3）.老师很乐意帮助你们。

他们希望你们实现自己的理想。

他们说（适当发挥2—3句）……

注意：

（1）.要求语句通顺，意思连贯。

（2）.第2要点和第3要点要用2—3句话作适当发挥。

（3）.词数90个左右，邮件开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Hello!

DearAmy,thankyouforcaring.

NowIamworkinghardfortheseniorhighschoolentranceexamination.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Howaboutyou?

Iamlookingforwardtohearingfromyou.

Yours

LiMing

【答案】例文Hello!

DearAmy,thankyouforcaring.

NowIamworkinghardfortheseniorhighschoolentranceexamination.Ihavegotgoodresultsinmostofmysubjects,butIamnothappywithmyself.IthinkImustspendmoretimeonmystudies.

Myparentsarereallystrictwithme.However,theycareformeaswell.Onceuponatime,Ifailedinmyphysicsexamandfeltstressedandsad.Theyhadaclosecommunicationwithmeandhelpedmesolvemyproblemsandcheerupagain.

Myteachersarealsoreadytohelpus.Theyhopethatwecanrealizeourdreams.Theytellustotryourbestandnottogiveup.Lifeisalwaysfullofupsanddowns.It'simportantnottobeafraidofanykindofdifficulty.

Howaboutyou?

Iamlookingforwardtohearingfromyou.

Yours

LiMing

【解析】

【详解】

本文属于材料作文，告诉艾米目前你在全力以赴为中考而学习，并与她交流一下目前的学习和生活情况。

根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。

亮点说明：

这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如getgoodresults,spend+时间+onsth,bestrictwith,however,carefor,aswell,onceuponatime,helpsbdo,cheerup,bereadyto,tellsbtodo,tryone’sbesttodo,befullof以及itisadjtodosth等，增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。

【点睛】

写作时可以从以下几个方面做起：

认真审题。

审好题是写好书面表达的关键。

审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。

构思提纲。

有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。

通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。

初写短文。

一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。

使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。

同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。

修改润色。

修改润色是获取高分的必要步骤。

这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。

4．假如你是王梅，有一个弟弟/妹妹一直是你的梦想，去年你家里添了一个弟弟/妹妺，你非常开心，请根据内容要点，写一封电子邮件给你的笔友李蕾，和她分享你的快乐，告诉她你的变化。

（brother，sister任选其一）

内容要点:

（1）我一直想有个弟弟、妹妹；

（2）去年我的梦想实现了，有了弟弟/妺妹；

（3）他/她非常可爱，给我们带来了欢乐，伴我成长，不再孤单；

（4）我学会了分享和照顾家人；

（5）请补充几点弟弟、妹妹到来后你的变化。

参考词汇：

joy；growupwithsb.伴某人成长;onone’sinitiative主动地；helpdothehousework；studyhard；setanexample树立榜样。

写作要求：

（1）不得使用真实姓名和校名

（2）包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯；

（3）字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚；

（4）词数80左右。

（书信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

）

DearLiLei,

Ihavebeendreamingtohaveabrother/sister.Lastyear,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________