论如何做好辅导员工作.docx

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论如何做好辅导员工作

论如何做好辅导员工作

辅导员作为警官学院教师队伍中的一个特殊群体，处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。

学院的每一项工作、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的，相应的，对学院纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管理，也是辅导员工作的重要组成部分。

而同学们在学习、生活上遇到了困难，对学院工作有什么意见、建议，一般总会找他们的辅导员反映情况，寻求帮助。

可以说，辅导员是维系学院和学生间正常联系的桥梁和纽带，虽然工作非常琐碎，而且并不象教学科研那样容易出成果，但在整个教书育人的大环境里，在不断提高人才培养质量的目标下，所起的作用是极其重要的，具有不可替代的作用。

我院作为警察类院校，实行警务化管理，与普通高校相比，对辅导员要求更高。

一、辅导员的作用

辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育，为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下，所起的作用是极其重要的，在很多方面是无法替代的。

（一）辅导员的管理作用

辅导员是学生和学院之间联系的纽带和桥梁，是整个高等教育体系中的重要环节，虽然他们的工作非常琐碎，并不象教学科研那样容易出成果，但正是他们的默默努力，才能使我院保持一个良好的教学科研环境，让教师们从容教书，让同学们安心学习，一个分队集体的凝聚力如何、作风纪律如何、学风如何，都与辅导员管理引导有不可分割的联系，古语说“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

”“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。

辅导员的管理能力与班集体的工作好坏有直接的联系。

（二）辅导员教育作用

德高为师，学高为范。

辅导员有一桶水的知识，才能教给学生一碗水的知识，名师出高徒。

大学里的辅导员面对的是青年中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习，完成繁重的学业，而且要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养，更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础，这样才能会成为一个真正能为社会做贡献的高级人才。

然而，作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，如心理承受能力较差、缺乏集体观念，组织纪律性比较淡薄等等，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段，这就要求辅导员时刻把握同学们的思想变化，正确加以引导，以理，以情，以自身人格的魅力帮助引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段。

二、辅导员的工作方法

工欲善其事，必先利其器。

论做任何工作，都要讲究方式方法，方式正确，方法得当，工作就会事半功倍，做辅导员工作也是如此。

下面，就列举一些在做这项工作时比较常用和有效的工作方法：

（一）脚踏实地，调查研究

要解决某些问题，首先要对问题背景，具体情况有细致、客观的了解，才能得出正确的结论，从而从本质方面入手，采取相应措施，解决问题，这就需要调查研究。

调查研究是解决问题的必要途径。

调查研究的方式从涉及的调查对象广度讲有普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查；从时间跨度讲有临时调查、长时间调查。

其中，辅导员工作中最常用的方式是典型调查和个案调查。

针对谈话中发现的问题对积极分子进行指导、教育，帮助他们不断进步。

例如对分队后进同学的帮助工作，通过观察、访问、个别谈话等手段弄清其形成后进的原因，这个过程就是个案调查，经过这样充分的准备，就可以有针对性地进行工作，矫正其不良的思想行为，达到帮助目的。

调查研究是辅导员工作中被普遍采用的方法，因此，正确实施运用是极其重要的。

首先应坚持实事求是的原则，排除个人主观因素的影响，认真听取不同意见，以便得到有实际参考价值的材料、信息；其次要注意听取多方面的反映，进行全面综合的研究，从而得到正确的结论；再次要全面周密地分析、综合资料，对所得到的信息不能简单地肯定某一方面或否定某一方面，必须做全面的分析研究工作。

从而做到思想工作的公平、公正、公开。

（二）以理服人，循循善诱

“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

”说理启迪法的方式可以是直接的，直接切入正题，把要解决的问题明确提出来，或举实例或充分分析问题本质、帮助学生预测问题后果；也可以是间接的，采取迂回方式，或用比喻表达抽象道理或侧面揭示事物本质，使教育对象在不知不觉中受到启发、教育。

在运用这种方法时应注意以下两点：

一是方法要适宜，要根据大学生的思想、行为、心理特点，举一些他们容易理解、接受的例子；二是方式要缓和，现代大学生基本都是独生子女，从小到大很少受到激烈的批评，同时处于这个时期的青年逆反心理都比较强，如果采用激烈的方式，很容易使学生的感情、自尊心受到伤害，引起矛盾的激化。

（三）以身作则，率先垂范

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

大学生处于人生观、世界观、价值观形成的最后关键阶段，他们的观念很容易受外界现象的影响，同时他们也是最有学习欲望的人群，因此，老师的行为、人格是影响他们人格形成的重要因素，而且这种影响经常是潜移默化的。

例如新生入校刚开始，对大学的生活还不习惯，分队干部工作开展比较困难。

新生们就有一定的抵触心理，作为一名辅导员，要用自己的切身经历和自己的人格来开导、鼓励他们，使他们从思想上逐步认识到大学生活的美好。

多和学生谈心，无形中给学生起到了带头作用。

作为警院的辅导员，接触的是极具学习能力的大学生，应时刻牢记自己的位置和作用，处处以身作则，身体力行，注意提高自身道德修养，用行动感召他们，用人格魅力影响他们。

（四）平易近人，良师益友

桃李不言，下自成蹊。

良好的师生关系是我们开展工作的一把“金”钥匙，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流，在交流中，学生能够体验到尊重、理解的情感，从而建立对辅导员的信任；同时，随时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解的重要手段，通过相互交换意见，交流思想，表达情感，统一认识，达到教育目的。

要想达到预期目的，就应根据大学生的特点采取适当的交流、沟通方法，例如可以多参加班级组织的课外活动，在活动中淡化自己的老师地位，尽量让学生感觉到你是他们中的普通一员，在轻松活泼的气氛中，大家很容易敞开心扉；经常与学生进行朋友式的交谈，能够了解他们真实的想法，拉近师生间的距离。

三、做好辅导员工作需要注意的几个问题

辅导员工作本身并不太难，但要做好，还需要相当的投入及努力，从我工作的体会，要做好辅导员工作，至少要做到以下几个方面

（一）树立服务意识

辅导员工作是一项以人为本的工作，其工作对象是在校学习的大学生，我们的工作应该是尽一切力量在他们的学习、生活、思想各方面予以帮助引导，如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题；组织大型课外活动丰富同学们的业余生活；注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向学校反映。

总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。

（二）加强自身的学习

21世纪是一个终身学习的时代。

有人这样定义辅导员：

在学识上，他是导师；在思想上，他是旗帜，在人品上，他是典范；在生活中，他是益友。

辅导员工作不仅需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能才能胜任，要做好这项工作，就必须理论与实践相联系，不断地加强自身的学习积累。

一要加强思想政治理论学习。

 随着社会大环境的不断变化要时刻学习研究当前形势下青年学生的思想状况，这样才能抓住学生思想动态，了解学生所想，不会与学生产生距离，保持与时代共同进步。

二要努力提高专业水平。

要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。

对于学生在学习中遇到的问题可以予以帮助，这样，学生会觉得你不仅是一位思想上的良师，而且是学习中的益友。

所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任何新情况应付自如。

（三）工作有创新

　　青年是求新的，青年是求变的。

辅导员工作要想做好、做精，工作的创新性是极其必要的，学生、学校的情况无时无刻不在发生着变化，如果总是沿用以前的做法去做很多事情都是不合适的。

值得一提的是，我们不仅要求自己工作要有创新性，而且也应要求学生在搞活动时也要有创新意识。

比如学生经常参加的大型活动，在节目的编排上就应鼓励学生自己构思，自己设计，不要照搬别人的东西，这样每次参加活动多会得到不同程度、不同方面的锻炼，这对于较单一的学生生活是一个很好的补充。

　　（四）努力培养学生的信心

学生的信心是至关重要的东西，学生有了信心，才能全身心地投入到学习和生活中去，才会有热情参与各项集体活动，才会积极配合老师的教学和安排。

尤其是在新生入校之初产生的巨大的心理落差，对他们往后几年的学习和生活会造成很大的影响，在这个时候抓住时机，做好细致入微的工作，将真正是事半功倍的。

1.抓好入学教育。

引导入学后新生适应角色的转换，及时树立明确的目标，对树立学生的信心有很大的帮助。

2.开展多种形式的班级活动。

每个学生都有自己的特长，开展多种形式的活动，让他们每个人都找到自己的闪光点，这样使他们体会到自己的优势，产生自信心。

3.善于表扬和奖励。

人性的弱点之一，是喜欢表扬，厌恶批评。

对于学生在生活、学习、工作中取得的任何进步都应该予以肯定和表扬，这样他们会有更大的激情投入到接下来的生活学习中。

（五）加强学生干部队伍建设

学生干部队伍在高校辅导员及其它教育者的教育、管理中起着很大的作用。

能否建立一支优秀的学生干部队伍，对整个班级建设有着至关重要的作用。

1.选好干部，努力培养学生干部的模范带头作用。

选好干部是学生干部队伍建设的前提，只有选取到可塑之材，才谈得上队伍的培养建设。

在选拔干部过程中，首先应在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子中挑选。

担任学生干部就意味着任务重，比其他同学要多投入一些精力到社会工作中，并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起模范带头作用，这样才能在同学中树起威信。

其次，应该有良好品质、热心为同学服务、有奉献精神的圈子中挑选干部。

只有具备良好的品质，才能在各种困难面前保持良好的心态。

2.信任学生干部，充分发挥班干作用。

学生干部队伍的建设是一个在实践中不断成长的过程。

只有充分信任他们，为他们工作创造充分条件，给他们锻炼的机会，才能培养出有作为的班干。

（1）要知人善任，按才分配。

根据每个人的特长安排工作并且做到责任明确，这样整个队伍才能良性运转。

（2）充分信任，奖惩明确。

要建立有效的激励机制，调动学生干部的积极性，建设合理的干部考核制度。

对工作成绩突出的学生干部予以表彰，对不称职的学生干部给予批评教育。

学生干部在工作中难免会出现一些失误，辅导员一定要正确对待，不能因为出一点小差错就认为学生干部不可靠、能力差。

（3）定期交流，完善管理。

通过定期开展座谈会的形式让学生干部之间多交流、多沟通，及时解决工作上的一些误会与分歧。

只有在一个和谐的集体中，学生干部队伍才能充分发挥其组织协调作用，才能保持其在同学中良好的形象。

（六）善于与学生沟通交流

1.因材施教，因人施教。

根据不同的学生，选用不同的教育方法。

因为每个学生家庭背景不同、性格的差异，所以对不同的学生应采取不同的方式与之交流，有的可直接切入主题，明确提出问题，充分分析问题本质，帮助学生认识问题的后果；而有时则需要用间接迂回的方式，从侧面揭示事物本质，使其在不知不觉中受到启示、教育。

但无论哪种方式，都应避免空谈大道理，应该用简单、实际的语言与学生交流，经常与学生进行朋友式的交谈，能够了解他们真实的想法，拉近师生间的距离。

2.尊重学生，注意技巧。

交流的方式要缓和态度要诚恳。

现代大学生大多数是独生子女，从小到大很少受到激烈的批评，自尊心比较强，在与他们交流时，应注意方式，即使在对他们进行批评教育时，也避免采用激烈的方式，否则会使学生情绪受到影响，不仅解决不了问题，还会引起学生与辅导员之间对立情绪的产生，并为以后矛盾的激化留下伏笔。

所以在与学生交流时，不管面对什么样的学生，一定要让学生感觉到你的诚恳，感觉到你是他们中的普通一员，这样才能使他们信任你，愿意向你倾述。

并且在一种轻松活泼的气氛中，大家会很容易敞开心扉，积极的交流。

总之，学院辅导员工作是一项责任重大的工作，需要我们以正确的态度对待，以高度的责任心投入。

我们要在实践中不断探索，取长补短，为提高学院人才培养工作的水平做出新的贡献。