建筑工程管理专业人才培养方案.docx
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建筑工程管理专业人才培养方案
建筑工程管理专业（560501）人才培养方案
一、招生对象与学制、学习形式
招生对象：
高中毕业生
学制：
三年
学习形式：
全日制
二、培养模式
本专业培养模式主要以理论联系实际，以适应社会需要为出发点和落脚点，以提高应用能力和综合素质为主线；培养既掌握建筑工程的理论知识与实践技能，又具有综合职业素质与能力的高级技能型人才。
三、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能，通过应用型人才模式的培养达到建筑工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技能型人才。
四、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及船舶配套厂及各类机械设备制造厂。
具体从事的就业岗位如下：
序号
专门化方向
就业岗位
职业资格
（名称、等级、颁证单位）
1
施工方向
施工员
●施工员（中级，国家劳动和社会保障部颁发；湖北省建委）
●安全员（中级，国家劳动和社会保障部颁发，湖北省建委）
●资料员（中级，国家劳动和社会保障部颁发，湖北省建委）
●预算员（中级，国家劳动和社会保障部颁发，湖北省建委）
●测量放线员（中级，国家劳动和社会保障部颁发）
2
质量安全方向
质量员
安全员
3
造价方向
工程造价员
4
测量方向
工程测量放线员
五、人才规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
（1）、认识社会、交际、协作、公关、体育锻炼能力。
（2）、英语达三级及以上；计算机达一级及以上水平并熟悉至少一门编程语言。
（3）、具有分析解决本专业一般工程实际问题的初步能力。
（4）、具有较强的施工图识读和绘制能力。
（5）、具有建筑材料选择、检测能力。
（6）、具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力。
（7）、具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。
（8）、具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。
（9）、具有理解施工图设计和技术文件，组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力。
（10）、具有分析解决施工实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力。
（11）、具有一般建筑工程结构设计的能力。
（12）、具有建筑工程项目管理和建筑工程监理的初步能力。
（13）、具有从事技术开发的初步能力。
六、工作任务与职业能力分析
序号
工作
任务
职业能力
1
建筑设计
1-1熟悉建筑绘图规范,准确画出各种立体建筑的三维空间关系图；
1-2建筑荷载分析能力
1-3建筑材料性能分析能力
1-4常用工程材料选用能力
1-5识读建筑结构图、多层及高层钢筋混凝土结构的设计能力；
1-6地基土类分析能力，基础类型及其结构施工图识读图能力。
2
现场施工
2-1熟练操作工程测量能力
2-2识读建筑图、熟练绘制和设计建筑施工图能力；
2-3建筑工程施工现场管理能力；
2-4能识读水、暧、电施工图能力；
3
工程管理与定额预算
3-1建筑工程概预结算能力，能独立核算工程造价、成本及利润；
3-2独立编制招标和投标标书的能力、建筑工程合同条款拟定能力；
3-3施工组织设计及施工方案编制能力；
3-4建筑有关的工程案例分析能力
4
工程实用操作技能
4-1用计算机设计建筑施工图能力；
4-2用工程软件进行预结算能力。
4-3建筑工程概预结算能力，能独立核算工程造价、成本及利润；
5
建筑工程综合能力
5-1建筑工程概预结算能力、招投标标书的编制能力、施工合同条款起草能力；
七、学习领域
（一）基础领域
1、思想道德修养与法律基础48学时
课程主要内容分三大部分：
第一部分，大学生的思想修养。
主要内容：
珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。
第二部分，大学生的道德修养。
主要内容：
加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。
第三部分，大学生的法制观修养。
主要内容：
增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64学时
课程主要内容分三大部分：
第一部分，毛泽东思想。
阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。
第二部分，邓小平理论。
重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。
第三部分，“三个代表”重要思想。
主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。
第四部分，科学发展观。
主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
3、体育60学时
以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，达到《学生体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。
4、职业生涯导论与就业20学时
本课程的主要内容：
专业培养计划与培养目标、专业知识能力结构；职业发展规划基本概念与影响因素；职业发展规划方法与程序，包括自我认知、职业认知、环境认知与职业发展决策四大部分；提升就业能力方法分析；求职过程指导，包括信息收集、应聘技巧、心里调适与就业权益保护；职业适应与发展分析；创业教育。
第三、四学期各讲授10学时。
5、高等数学90学时
主要内容分两部分：
第一部分主要讲授函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积、定积分及其应用、解析几何与多元函数微积分。
6、概率论30学时
介绍概率论的基本概念，建立一系列定理和公式，寻求解决统计和随机过程问题的方法。
其中包括随机事件和概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；
7、大学英语120学时
本课程的主要内容：
英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练，使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力，要求学生通过湖北省高等学校英语应用能力考试。
8、计算机应用基础60学时
了解计算机基础知识，正确掌握键盘指法，熟练进行文字的输入，掌握计算机常用工具软件及文字处理软件的使用，养成良好的计算机使用习惯。
第一学期采用单元教学，教学时数30；第二学期在机房进行操作训练一周。
9、计算机高级语言50学时
该课程作为学生学习程序设计的入门语言，分别介绍基本的程序设计技术，包括结构化程序设计方法（SP）、面向对象的程序设计方法（OOP）以及使用VisualC++和MFC开发WINDOWS应用程序的技术。
第一学期采用单元教学，教学时数30；第二学期在机房进行操作训练一周。
10、形势与政策18学时
分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。
11、房地产开发与经营30学时
全面认识房地产开发经营管理的全过程，通过学习掌握房地产开发程序、市场分析、项目前期策划、规划设计、经济评价、项目融资、工程建设与竣工验收以及市场推广、物业管理等方面的专业知识。
（二）专业学习领域
1、建筑识图30学时
学习领域
建筑识图
实施学期
第1学期
总学时
30
讲授学时
30
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
建筑制图在教室中采用单元教学方式，讲练结合，讲授学时30，专用周中专门有制图大作业实训环节；计算机二维绘图在机房中采用教学做一体化教学方式。
学习重点
工程图的读图与制图、绘图软件使用
职业行动能力
阅读主要建筑平、立、剖面图·阅读建筑施工图、结构施工图·熟练掌握绘图规则。
专业内容
制图基本知识与技能、正投影原理、标高投影、建筑形体的表达方法、透视图、阴影、建筑施工图、结构施工图、施工图的翻样。
教学基本条件
教学做一体化教室、建筑仿真实验室
2、建筑材料52学时
学习领域
建筑材料
实施学期
第3学期
总学时
52
讲授学时
42
实训学时
10
教学方法
和手段
案例教学、现场教学
教学组织
建筑材料的基本理论知识在教室中采用单元教学方式，讲练结合，讲授学时52，训练学时10。
学习重点
气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、墙体材料与屋面材料、建筑钢材、木材、防水材料、绝热与吸声材料、建筑装饰材料等常用建筑材料的种类、名称、规格、质量标准、检测试验方法。
职业行动能力
根据建筑材料相关的性质，能完成常见的材料检测实训项目，比如粗集料筛分试验、水泥混凝土强度试验等。
专业内容
气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、墙体材料与屋面材料、建筑钢材、木材、防水材料、常用建筑材料的种类、名称、规格、质量标准、检测试验方法。
教学基本条件
教学做一体化教室、校外材料检测实训基地
3、建筑工程测量60学时
学习领域
建筑工程测量
实施学期
第3学期
总学时
60
讲授学时
30
实训学时
30
教学方法
和手段
案例教学、现场教学
教学组织
在教室和校内和校外测量实训场地采用单元教学与教学做一体化结合方式，基础知识集中讲解；单元教学讲授学时30；测量实训课时30；
学习重点
水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践。
职业行动能力
能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备，掌握建筑施工测量的方法。
专业内容
水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践，测量误差基本知识，小区控制测量，大比例尺地形图的测绘，建筑施工测量。
教学基本条件
教学做一体化教室、测量实训场地
4、房屋建筑学60学时
学习领域
房屋建筑学
实施学期
第1学期
总学时
60
讲授学时
60
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时60；
学习重点
掌握常见建筑构造的原理与典型做法，能识读和理解民用建筑、工业建筑施工图。
职业行动能力
能够了解建筑构造的原理，能够掌握常见大样图的具体做法。
专业内容
第1篇为民用建筑设计，内容以大量性民用建筑及中型公共建筑为主，亦涉及到大型公共建筑。
第2篇为工业建筑设计，内容以单层工业厂房为主，亦涉及到多层工业厂房的设计。
教学基本条件
教学做一体化教室
5、管理学原理60学时
学习领域
管理学原理
实施学期
第3学期
总学时
60
讲授学时
60
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时68；专业周中进行为期一周的房屋建筑学课程设计。
学习重点
管理学的基本原理与学习方法，着重强调管理策略的基本方法与技巧
职业行动能力
能够在工程实际中运用管理，掌握管理的策略和技巧。
专业内容
管理学的研究对象、管理学的形成和发展、当今管理学的主要流派、管理学的基本原理等内容
教学基本条件
教学做一体化教室
6、顶岗实习540学时
学习领域
顶岗实习
实施学期
第6学期
总学时
540
讲授学时
0
实训学时
540
教学方法
和手段
顶岗实习
教学组织
由学校和实习单位组织完成，学校是顶岗实习活动教学的主要组织者，实习单位是顶岗实习教学活动的主要承担者，双方共同组织完成顶岗实习教学工作
学习重点
增进对职业了解，对学生进行就业前的准备，提高就业质量
职业行动能力
锻炼学生的社会适应能力，培养学生的社会实践能力、职业能力，提高人际交往能力，表达沟通能力以及团队协作能力
专业内容
针对不同企业不同岗位的特点，学习特殊岗位的专业知识和技能，为就业作好心理准备，为实现顶岗实习和就业的零距离过渡奠定基础。
教学基本条件
顶岗实习工地
（三）专业拓展学习领域
1、建筑施工组织70学时
学习领域
建筑施工组织
实施学期
第4学期
总学时
70
讲授学时
70
实训学时
0
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时70；
教学方法
和手段
案例教学
学习重点
流水施工进度计划表的绘制、双代号网络图时间参数的计划。
职业行动能力
能运用所学习的知识，对网络图进行优化调整，能组织全等节拍流水施工和成倍节拍流水施工。
专业内容
工期优化、费用优化、流水施工进度计划表的绘制、双代号网络图时间参数的计划、单位工程施工组织设计、施工组织总设计。
教学基本条件
教学做一体化教室
2、工程结构120学时
学习领域
工程结构
实施学期
第1、2学期
总学时
120
讲授学时
120
实训学时
0
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时120；第一学期60学时；第二学期60学时。
教学方法
和手段
案例教学
学习重点
静定梁和静定刚架计算、静定桁架计算、结构位移计算、力法计算超静定结构、位移法计算超静定结构、渐近法计算超静定梁和刚架、结构在移动荷载作用下的计算等部分
职业行动能力
能够掌握杆件如何拼装才能成为一个结构，怎样拼装才能成为一个好结构
专业内容
混凝土结构及其材料的力学性能、混凝土结构基本设计原则、钢筋混凝土受弯构件截面承载力计算、钢筋混凝土轴向受力构件、受扭构件承载力计算、钢筋混凝土结构的适用性和耐久性、预应力混凝土构件等。
教学基本条件
教学做一体化教室
3、工程合同管理50学时
学习领域
工程合同管理
实施学期
第5学期
总学时
50
讲授学时
50
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；
学习重点
建设工程的合同体系、总承包合同管理、招标投标管理、勘察合同管理、设计合同管理、委托监理合同、工程索赔和反索赔.
职业行动能力
能够运用所学知识处理一些工程实际的合同纠纷问题，以及能够提出索赔的证据和方法。
专业内容
建设工程相关法律制度、合同法律基础，建设工程的合同体系、总承包合同管理、招标投标管理、勘察合同管理、设计合同管理、委托监理合同、施工合同管理、工程材料和设备采购合同管理、工程借款与担保合同管理、工程加工与劳务合同管理、国际工程合同管理、工程索赔和反索赔
教学基本条件
教学做一体化教室
4、工程项目投资与融资50学时
学习领域
工程项目投资与融资
实施学期
第5学期
总学时
50
讲授学时
50
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；
学习重点
项目投资估算、工程项目的融资分析、工程项目投资的财务评价、工程项目投资的风险分析、项目投资决策分析。
职业行动能力
能够运用所学知识作出一些简单的项目投资估算和工程项目投资的风险分析。
专业内容
工程项目投资概念、项目投资环境分析和市场分析、项目投资估算、工程项目的融资分析、工程项目投资的财务评价、工程项目投资的风险分析、项目投资决策分析、项目投资的不确定性分析、投资项目的社会评价、项目总评估与项目后评估等内容。
教学基本条件
教学做一体化教室
5、建筑法规50学时
学习领域
建筑法规
实施学期
第4学期
总学时
50
讲授学时
50
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；
学习重点
熟练掌握中华人民共和国城市规划法、房地产法、建筑法。
职业行动能力
能够运用所学知识，在实际工程中，合理的维护自己的法律权益。
专业内容
城市规划法、土地管理法、房地产管理法、工程建设程序、工程勘察设计法规、招标投标法规、工程建设执业资格制度、建筑法。
教学基本条件
教学做一体化教室
6、工程监理概论50学时
学习领域
工程监理概论
实施学期
第5学期
总学时
50
讲授学时
50
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；
学习重点
监理三大任务控制：
质量控制、进度控制、投资控制
职业行动能力
在从事工程监理岗位中，能运用所学的知识，对于工程三大任务的控制以合同管理、组织协调、信息管理有比较深刻的认识。
专业内容
建设工程监理基本知识，建设工程的目标控制、投资控制、进度控制和质量控制，建设工程的合同管理、安全管理、信息管理，建设工程监理的组织与协调，建设工程监理的业务管理。
教学基本条件
教学做一体化教室
7、工程造价管理90学时
学习领域
工程造价管理
实施学期
第5学期
总学时
90
讲授学时
60
实训学时
30
教学方法
和手段
案例教学、现场教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时60；工程造价在建筑仿真实验室实践环节30学时。
学习重点
预算定额、企业定额、费用定额等计价依据；编制工程量清单；
职业行动能力
能正确使用预算定额、企业定额、费用定额等计价依据；能编制工程单价；能熟练地计算工程量、编制工程量清单；
专业内容
工程建设程序，工程造价概述，工程造价管理，国内外工程造价管理现状及发展趋势，建设工程项目的划分与概预算文件的组成。
教学基本条件
教学做一体化教室、建筑仿真实验室
8、建筑企业管理70学时
学习领域
建筑企业管理
实施学期
第4学期
总学时
70
讲授学时
70
实训学时
0
教学方法
和手段
案例教学
教学组织
在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时70；
学习重点
建筑企业投标报价管理、施工项目生产要素管理、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目成本管理、施工现场安全与环境管理、建筑企业信息化。
职业行动能力
能运用所学的知识，建筑企业投标报价、施工项目生产要素、施工项目质量、施工项目进度、施工项目成本进行有效的管理。
专业内容
建筑企业管理概述、现代企业制度、建筑企业组织管理、建筑企业文化、建筑企业战略管理、建筑企业人力资源管理、建筑企业投标报价管理、施工项目生产要素管理、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目成本管理、施工现场安全与环境管理、建筑企业信息化。
教学基本条件
教学做一体化教室
八、实践教学环节及时间分配表
类
别
序
号
实践教学
环节名称
学期
周
数
备注
一
二
三
四
五
六
1
房屋建筑学课设
√
1
2
认识实习
√
1
3
建筑施工课程设计
√
2
4
工程造价课程设计
√
2
合计
2
2
2
6
顶岗实习
3
顶岗实习
√
√
19
合计
4
15
19
其
它
4
入学教育与军训
√
4
5
公益劳动
√
√
2
合计
4
1
1
15
6
总计
4
1
3
2
6
15
31
九、工学结合实训基地
1、校内实训基地
我校校内建立了建筑材料实验室，材料力学实验室，建筑仿真实验室，土力学实验室，开展综合训练和强化技能训练，能满足学生职业技能、能力训练需要。
并于2009年成功开设仿真实验室。
另外本专业正在积极申报关于中央财政支持的职业教育实训基地建设项目的建筑技术实训基地。
一旦专业申报成功，我们将尽快筹建2个专业实验室：
土力学实验室，建筑技能综合实验室；在原有的基础上更加强化实践教学，可以使学生在校内得到一定的职业技能训练，实验课的开出率将为100％。
在此基础上学校计划每年给该专业投资10万元建设校内实践教学基地，以满足该专业的教学需要。
2、校外实训基地
序号
基地名称
实习、实训项目
建设类型
1
荆州市城市建设集团公司
质量控制
认识实习、生产实习
2
荆州市荆科建筑咨询有限公司
材料检测
认识实习、生产实习
3
荆州市江明监理有限公司
质量、进度、投资控制
顶岗实习
4
荆州市楚元工程建设咨询有限公司
质量、进度、投资控制
顶岗实习
5
荆州市德馨工程建设监理公司
质量、进度、投资控制
顶岗实习
十、教学学时比例表
课堂教学各类课程的学时比例
课程分类
课程门数
学时
百分比
公共基础课
7
440
33.59%
职业基础课
6
282
21.53%
职业技术课
8
520
39.69％
选修课
3
68
5.19％
合计
24
1310
100％
十一、教学进程与实践环节
项目
学期
入学教育及
军训
公益
劳动
课程
设计
顶岗实习
实习及
实训
理论
教学
复习
考试
假期
总计
一
4
14
2
5
25
二
1
16
2
7
26
三
1
1
1
15
2
5
25
四
2
16
2
7
27
五
2
4
13
1
5
25
六
15
15
总计
4
2
5
19
1
74
9
29
143
十二、教学进程及时间分配表2009级工程管理专业
课程性质
序
号
课程名称
主干课标记
考核学期
学时
按学期分配（理论教学周）
考
试
考
查
总
计
讲
课
实
验
Ⅰ
14
周
Ⅱ
16
周
Ⅲ
15
周
Ⅳ
16
周
Ⅴ
13
周
公共必修课
1
思想道德修养与法律基础
1
48
36
12
36
2
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论
2
64
44
20
44
3
体育
1、2
60
升级会员 