C++MFC课程设计自定义计算器课程设计实践报告.docx
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C++MFC课程设计自定义计算器课程设计实践报告
计算机程序设计实践
课程设计报告
班级____
学号__________________
姓名____________________
指导教师______________
2015年3月6日
自定义计算器
摘要：
通过对科学计算器的设计，实现了解MFC的运行机制，掌握面向对象程序设计的基本实现方法，并掌握MFC中各种控件的使用方法。
关键字：
MFC控件使用，计算器界面设计，计算器按钮功能实现。
1引言
掌握MFC中各种控件的使用方法，掌握面向对象程序设计的基本实现方法，
并设计出能进行简单运算的科学计算器。
2需求分析
2.1系统功能分析
（1）实现十进制基本运算：
+，-，*，/
（2）实现简单的科学计算：
sin，cos，tan，cot，log，平方，立方，阶乘，^,等
（3）实现二进制进本运算
（4）实现表达式运算
（5）实现十进制与二进制的转换
2.2系统设计目标
（1）假设执行操作“+”，先输入一个数，再输入“+”，再输入另一个数，最后输入“=”。
整个功能“+”就执行完毕。
（2）执行操作“sin”,先输入一个数，在输入“sin”，整个功能“sin”就执行完毕。
（3）执行操作“n!
”，先输入一个数，再输入“n!
”，整个功能“n!
”执行完毕。
（4）执行操作“sqrt”,先输入一个数，整个功能“sqrt”执行完毕。
（5）执行操作“平方”,先输入“平方”，再输入一个数，整个功能“平方”执行完毕。
（6）执行操作“log”,先输入一个数，再输入“log”，整个功能“log”执行完毕。
3系统设计
3.1系统功能设计
（1）0-9数字模块
（2）简单的+，-，*，/，.，=运算模块
（3）后退，清空模块
（4）科学计算模块
（5）结果转换模块
3.2系统工作流程
图3-2-1:
计算机工作流程
3.3类设计与类结构
save
+n：
float
+top：
int
+m：
char
+stackempty（）：
bool
+stackempty2（）：
bool
+push（）：
void
+push2（）：
void
+pop（）：
void
+pop2（）：
void
+in（）：
int
+out（）：
int
+count（）：
void
+cal（）：
void
图3-3-1:
计算器UML图
/*注：
本次计算器核心部分为栈类设计，栈类完成表达式的读取，优先级的划分，并实现对结算结果的输出。
具体实现代码如下。
*/
structsave1
{
floatn[MAX];
inttop;
}stack1;
structsave2
{
charn[MAX];
inttop;
}stack2;
//stack1存储数字，stack2存储运算符号.
boolstackempty（save1s）//判断是否为空
{
if（s.top==-1）
return1;
else
return0;
}
boolstackempty2（save2s）//判断是否为空
{
if（s.top==-1）
return1;
else
return0;
}
voidpush（save1&s,floate）//将e入栈
{
if（s.top==MAX-1）
{
return;
}
s.top++;
s.n[s.top]=e;
}
voidpush2（save2&s,chare）//将e入栈
{
if（s.top==MAX-1）
{
return;
}
s.top++;
s.n[s.top]=e;
}
voidpop（save1&s,float&e）//将栈顶元素出栈，存到e中
{
if（s.top==-1）
{}
else
{e=s.n[s.top];s.top--;}
}
voidpop2（save2&s,char&e）//将栈顶元素出栈，存到e中
{
if（s.top==-1）
{}
else
{e=s.n[s.top];s.top--;}
}
intin（chare）//e在栈内的优先级别
{
if（e=='-'||e=='+'）return2;
if（e=='*'||e=='/'）return4;
if（e=='^'）return5;
if（e=='（'）return0;
if（e=='）'）return7;
return-1;
}
intout（chare）//e在栈外的优先级别
{
if（e=='-'||e=='+'）return1;
if（e=='*'||e=='/'）return3;
if（e=='^'）return6;
if（e=='（'）return7;
if（e=='）'）return0;
return-1;
}
voidcount（floata,charope,floatb）//进行计算并将计算结果入栈
{
floatsum;
if（ope=='+'）sum=a+b;
if（ope=='-'）sum=a-b;
if（ope=='*'）sum=a*b;
if（ope=='/'）sum=a/b;
if（ope=='^'）sum=pow（a,b）;
push（stack1,sum）;
}
3.4开发与运行环境
本程序采用MicrosoftVisualC++6.0的中文版本进行编译。
VisualC++6.0是Microsoft公司推出的基于Windows操作系统的可视化C++编程工具，尽管Microsoft公司推出了.NET平台的集成开发环境，但由于其良好的界面和可操作性，加上支持标准C/C++规范，但仍有相当多的编程人员使用VisualC++6.0进行应用系统的开发。
4设计与实现
（1）界面设计
图4-1-1:
计算器界面
本次设计主要使用button和edit控件，其中button控件实现数据的输入，edit空间实现表达式和计算结果的显示。
（2）设计每个模块的算法和流程
1）按键0~9的功能实现。
//注：
按键0-9只负责向屏幕输出数字，所有采用m_str=m_str+”0-9”
voidCCalculatDlg:
:
OnButton0（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"0";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton1（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"1";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton2（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"2";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton3（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"3";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton4（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"4";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton5（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"5";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton6（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"6";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton7（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"7";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton8（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"8";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnButton9（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"9";UpdateData（FALSE）;
}
2）按键+,-,*,/的功能实现。
//注：
按键+，-，*，/只负责向屏幕上输出相应符号。
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONplu（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"+";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONsub（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"-";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONmul（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"*";UpdateData（FALSE）;
}
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONdiv（）
{UpdateData（TRUE）;m_str=m_str+"/";UpdateData（FALSE）;
}
/*注：
输入小数点时候应该先判断之前的输入是否已经含有小数点.，因为一个数字不能含有两个小数点，所以小数点按键先进行一下判断。
*/
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONpoint（）
{
UpdateData（TRUE）;
/*如果没有小数点，则加上一个小数点，如果已有小数点就忽略此次的小数点，保证最多只有1个*/
if（-1==m_str.Find（'.'））
{
m_str=m_str+".";
}
UpdateData（FALSE）;
}
/*注：
后退一步函数，先检查默认的m_str是否含有字符串，如果含有则可以后退一步，否则此按键无用。
后退的方法是检索字符串最后一个字符并把字符串位数减少一。
*/
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONback（）
{UpdateData（TRUE）;
if（!
m_str.IsEmpty（））
{
m_str=m_str.Left（m_str.GetLength（）-1）;}
UpdateData（FALSE）;
}
/*注：
清除按键，工作方法是把所有默认值清零并设置字符串长度为空，使文本框内没有任何显示内容。
*/
voidCCalculatDlg:
:
OnBUTTONcls（）
{
UpdateData（TRUE）;
m_str="";m_fNumber1=0.0f;m_fNumber2=0.0f;m_iSign=0;
UpdateData（FALSE）;
}
（3）测试与运行结果
1）点击按钮输入计算式3+6*2-4/2计算结果如下。
图4-3-1:
计算3+6*2-4/2图4-3-2:
算式3+6*2-4/2结果
2）点击按钮输入计算式15/（（1+2）*（6-1））计算结果如下。
图4-3-3:
计算15/（（1+2）*（6-1））图4-3-4:
算式15/（（1+2）*（6-1））结果
3）点击按钮1后点击按钮sin计算结果如下。
4）点击按钮9后点击按钮sqrt计算结果如下。
图4-3-5:
算式sin1的结果图4-3-6:
算式sqrt9的结果
5）点击按钮5后点击按钮n！
计算结果如下。
6）输入2^5计算结果如下。
图4-3-7:
算式5！
的结果图4-3-8:
算式2^5的结果
经测试，计算器功能键均能正常工作。
5结语
5.1结论与讨论
在组长和组员的共同努力下，经过多番测试，此次设计的简易计算器能够完成本次课程设计要求的所有功能。
通过协商，本次的课程设计的分工是按照成员每个人的能力分配的，由于我在编程方面不是很拿手，所以我负责这次课程设计的功能键设计，而组长和宋强则负责代码编译以实现各个按钮的功能，分工合作，通过老师对mfc的讲解和在网络上与书籍上的相关资料的查阅，加以运用，成功的完成了本次课程设计。
5.2设计体会
通过这一次的c++课程设计，对c++学习和学习态度都有很好的帮助，深化了老师课上对mfc的讲解，学以致用，将书本上知识很好的应用在了这次的课设中，并且也提高了对所需资料的查询整合和应用的能力，同时在资料查询和整合中学到了更多的相关知识，补充并拓宽了知识面，是一次非常成功的体验。
参考文献
[1]刘锐宁，梁水，李伟明.VisualC++开发实战1200例（第1版）.北京：
清华大学出版社
[2]杨彦强，刘袁红，王浩.零基础学c++（第2版）.北京：
机械工业出版社
[3]林俊杰.VisualC++2005程序设计（第1版）.北京：
清华大学出版社
《计算机程序设计实践》课程设计任务划分
课程设计题目：
自定义计算器
姓名
设计职务
任务
工作量比例
步冉
功能键设计
设计界面与按钮定义
30%
宋强
代码编译
实现各个按钮的功能
30%
申东明
代码编译
实现各个按钮的功能
40%
升级会员 