小学一年级写字教案上.docx

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小学一年级写字教案上

一年级写字教案

第一课写字和握笔姿势

教学目标：

1．学生能掌握正确的写字姿势和握笔姿势，培养学生良好的学习习惯，培养学生认真观察，分析和比较的能力。

2．培养对写字的兴趣，爱惜铅笔的教育。

教学重点：

正确的写字姿势和握笔姿势

教学难点：

培养良好的学习习惯

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一．兴趣导入新课

一年级的孩子，我听说学习特别努力，可上进了！

看你们这精神气，我想：

这肯定是真的了。

所以，刘老师很想和你们交朋友。

你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？

让我们大家互相认识一下。

谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。

你们长得这么漂亮，想不想把你的字也写漂亮呀？

那今天，我就教你们正确的写字姿势和握笔姿势。

二．学习新课

1学习正确的写字姿势和握笔姿势：

写字姿势

头正身直臂要张

两脚平放心要安

时刻记住三个一

良好习惯要牢记

2教师示范，学生练习，老师逐一的进行指导，纠正不正确的姿势。

3表扬姿势正确的孩子。

三审美讨论

看书上第三页几个孩子的姿势，小组内评议谁的姿势好。

四教育学生要爱惜铅笔

五课堂小结

今天我们学习了什么？

你有什么收获？

希望大家养成良好的写字习惯。

后记：

第二课四线三格和线条练习

教学目标：

1学生能认识四线三格，进行线条练习。

做到姿势正确，书写工整。

2培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣。

教学重点：

线条练习

教学难点：

线条和拼音练习

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

同学们，今天我们要认识四线三格，进行线条练习。

二学习新课

1认识四线三格

四条直线排三格

字母写在格子内

中格字母顶格写

上格过半下格低

2描一描，写一写

指导学生练习书写线条，要求书写认识工整。

教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。

学生在作业本上练习。

3学习拼音的写法：

Cos

师生共同分析以上拼音的书写要领和位置。

教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。

三审美讨论

小组内评议写字作业，看看书写是否美观。

提出优点和不足，对照修改。

四课间活动

五课堂小结

今天我们学习了什么？

你有什么收获？

希望大家课余多练习。

布置作业。

后记：

第三课字母的写法

教学目标：

1学生能掌握简单拼音字母的写法。

要求格式正确，书写美观。

2培养学生良好的观察，分析和比较的能力。

进一步提高学生的书写水平。

3培养对写字的兴趣。

教学重点：

掌握简单拼音字母的写法

教学难点：

拼音字母的写法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一导入新课

同学们，今天我们要学习拼音字母的写法。

二学习新课

讲解：

今天我们学习简单拼音字母的写法。

要求格式正确，书写美观。

agbnyanwanggongmaolou

请同学们认真观察，师生共同分析以上音节的书写要领：

教师示范书写，学生练习，要求学生书写规范，位置要准确。

学生练习，教师进行个别指导。

三审美讨论

小组内评议写字作业，看看声母和韵母的书写位置是否正确，书写是否美观。

比一比，谁写的最漂亮。

四讲古代书法家的小故事，鼓励同学们练字要刻苦。

五课堂小结

今天我们学习了什么？

你有什么收获？

希望大家课余多练习。

布置作业。

后记：

第五课横竖的写法

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画横竖的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画横竖的运笔方法

教学难点：

横竖的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

1学习笔画的写法：

横：

写在横中线上，起笔要略低于横中线，用力起笔略向上斜至横中线上后下回笔。

（起笔斜上下回笔）

竖：

竖在竖中线上劲起笔后沿直线轻出尖。

（劲起笔直下轻出尖）

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议，教师印奖章）

2学习例字的写法：

二三十上

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

土耳

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第六课撇捺的写法

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画撇捺的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画撇捺的运笔方法

教学难点：

撇捺的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法：

撇：

：

起比重，收笔轻，短撇直，长撇微弯。

捺：

捺画长，要微弯。

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议，教师印奖章）

3学习例字的写法：

八禾大个

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

牛木天

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第七课竖钩弯钩的写法

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画钩的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画钩的运笔方法

教学难点：

钩的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法：

1竖钩：

：

竖画直而且正，竖尾顿后勾。

弯钩：

起笔要轻，竖画稍弯，头尾对正。

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议，教师印奖章）

2学习例字的写法：

小可手子

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，老师就把这精美的书法小奖章贴在他的身上。

开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

寸于字打

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第八课点提的写法

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画点和提的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画点和提的运笔方法

教学难点：

点提的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法：

1点：

起笔轻，收笔顿。

提：

起笔起笔顿，斜向上。

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议）

2学习例字的写法：

六火江虫

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

米羊水头

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第九课横折横折钩的写法

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画横折和横折钩的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画点和提的运笔方法

教学难点：

横折的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法：

1横折：

横画平，折处方，短竖画斜，长竖画正。

横折钩：

横画平，折处方，竖尾顿后斜向上出钩。

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议）

2学习例字的写法：

田中书月

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

白里早用雨

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第十课横折弯钩竖弯钩

教学目标：

1通过指导学生学习基本笔画弯钩的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

基本笔画弯钩的运笔方法

教学难点：

弯钩的运笔方法

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一兴趣导入新课

要想把字写美观，写好基本笔画是十分重要的。

同学们，今天我们要学习基本笔画写法。

二学习新课

一学习笔画的写法：

1竖弯钩：

竖部稍斜，弯部圆，向上钩。

横折弯钩：

横画斜，折处方，弯部圆，向上钩。

记住我是怎么写的了吗？

来试试。

（师生重复书写时的要点）

咱们写一个试试，来！

（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视）

谁写得最棒，到前面来。

（展示，评议）

2学习例字的写法：

七无九几

师生共同分析以上例字的书写要领。

教师示范书写，学生练习，求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

三审美讨论

老师告诉了你们一些写好汉字的小窍门，这可是很灵验的，但我们要用心练习才行。

靠这些窍门，我们就可以把汉字越写越漂亮了。

现在，看谁运笔最漂亮，开始！

（放音乐）。

四拓展练习

你能写好下面的字吗吗？

试一试。

电见儿飞风

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第十一课类似笔画的比较

教学目标：

1复习本学期学过的类似部首的书写要领，注意他们的区别，同时注意横竖撇捺的长短搭配。

练习词语。

2培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

类似部首的区分

教学难点：

字的书写笔画和部首搭配要合理

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一导入新课

同学们，今天我们要进行综合练习。

二学习新课

1写下面的字，注意竖钩和弯钩的的区别

子水手牙东字京

教师示范，请同学们认真观察，

学生在作业本上练习。

2写下面的字，注意横折钩竖画的变化：

两问高月同句雨间

师生共同分析以上例字的书写要领：

它们书写时候有什么共同特点呢？

教师示范书写，学生练习，要求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

3写下面的字，注意字中弯钩的变化。

无电几风非巴儿见

三审美讨论

小组内评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。

提出优点和不足，对照修改。

五课堂小结

今天你有什么收获？

希望大家课余也能把字写好。

后记：

第十二课综合练习

教学目标：

1复习本学期学过的类似笔画的书写要领，注意他们的区别，同时注意横竖撇捺的长短搭配。

练习词语。

2培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：

类似笔画的区分

教学难点：

字的书写笔画和部首搭配要合理

教学准备：

书写工具写字范本

教学过程；

一导入新课

同学们，今天我们要进行综合练习。

二学习新课

1写下面的笔画，注意它们的区别

教师示范，请同学们认真观察，

学生在作业本上练习。

3看拼音，补充下面的字

京叶米早去字

教师示范书写，学生练习，要求学生书写规范，位置要准确。

教师进行个别指导。

3按拼音选字书写

禾手高虫九风耳

三审美讨论

小组内评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。

提出优点和不足，对照修改。

四拓展练习

你能写好下面的词语吗？

试一试。

北京天安门看电视

五课堂小结

讲古代书法家的故事：

功到自然成。

鼓励大家好好练字。

后记：