文明班会主持词.docx
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文明班会主持词
文明班会主持词
第一篇：
文明班会词doc
“说文明语言，做文明学子”
——xx6班班会主持词
主持人：
刘玲
【一】宣布开始
我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。
我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。
我们齐读班会主题。
“说文明语言，做文明学子”。
【二】情景剧表演及讨论
首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。
同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了：
“什么是文明？
”
同学们说得都非常到位，而且非常全面。
那么我们一起来看一看现代汉语词典上的解释吧。
现代汉语词典解释：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的
过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。
【三】礼仪故事大比拼
了解了文明的定义，我们来一个比赛，文明礼仪大比拼。
游戏规则：
我们分为两个半球：
左半球和右半球。
一二三组为右半球，四五六组
为右半球。
请你说说那些曾经感动过我们的，那些发生在我们生活中最普通的礼仪故事。
说得最多的，以组为单位加三分。
【四】看图片
日常生活中，我们接触最多的，应该就是校园礼仪了吧。
同学们说了许多有关校
园礼仪的实例，我们一起来看一看校园里存在哪些不文明现象。
【五】看故事，谈感受
程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。
通过这个故事，你得到了什么启示，懂得了什么道理？
【六】文明自测
你是一个文明的人吗？
让我们来做一个测试吧。
拿出一张纸，一支笔，记一下选项。
【七】名人名言
刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢？
随着同学的朗读，让我们一起去感受他们心中的文明。
名人名言：
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生
不学礼，不以立。
——孔子
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——《晏子春秋》
在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚
无礼是无知的私生子。
——巴特勒
礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
——爱默生
这都是前人总结出来的经验啊。
【八】校园文明三句半
然后，我们来看一看我们自己总结出来的经验吧。
分为甲乙丙丁四个角色来读。
校园文明三句半：
（一）甲：
我们四人台上站！
乙：
要把文明常规谈！
丙：
你还
别嫌我麻烦！
丁：
往这看！
（二）甲：
自尊自爱重仪表！
乙：
诚实守信讲文明！
丙：
遵规
守纪勤学习！
丁：
很重要！
（三）甲：
尊敬国旗要肃立！
乙：
高唱国歌要整齐！
丙：
校训
呼号要响亮！
丁：
敬礼！
（四）甲：
天天来把搞！
乙：
贵在保持习惯好！
丙：
遇到
废纸不放过！
丁：
重环保！
（五）甲：
文明搞得好！
乙：
好人好事真不少！
丙：
文明
之花哪最多？
丁：
数明德！
【九】校园文明准则
相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那么，到底我们该如何去做呢？
我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。
校园文明准则一二。
校园文明准则：
一、服饰整洁仪容端庄举止文雅
二、说话和气待人有礼乐于助人
三、尊敬师长友爱同学诚实守信
四、遵守纪律关心集体爱护校园
五、勤奋学习刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生爱护公物勤俭节约
七、男女交往文明礼让举止得体
八、涉外活动以礼相待不卑不亢
【十】宣誓
请全体起立，举起右拳，宣誓。
誓词：
我宣誓，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
宣誓人：
***
【十一】结束
请坐。
同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
“说文明语言，做文明学子”xx6班主题班会，到此结束。
第二篇：
文明主题班会主持词
1合：
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!
（行礼）
a、b：
乘着和煦的文明之风。
c、d：
伴着明媚的礼仪之光。
合：
让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!
a：
自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华的优良传统!
作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!
b：
初xxx级xx班《拥抱文明》主题班会现在开始。
c：
首先，请班长致辞。
2a：
有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!
b：
有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!
d：
有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!
c：
有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!
合：
文明道底在哪里?
我们呼唤你，我们追寻你
c：
现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2
（1）a：
b，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我xx山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!
b：
是吗?
那怎么还有这么多不文明行为啊!
a：
夸张了吧,我怎么没看到啊!
b：
我夸张吗?
那就看xxx等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!
2
（2）a：
不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。
校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。
垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。
文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
b：
看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!
现在，你相信了吧?
a：
是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。
但是，这个···这个···我还是不太相信!
除非我亲眼看到，眼见为实嘛!
b：
你想眼见为实吗?
那就请xxx和xxx对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!
请看《文明礼仪采访记》吧!
2（3）a：
唉，不听不知道，一听还真吓一跳。
看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂，b，你还在找什么啊?
b：
我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢?
a：
文明在哪里?
让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。
请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3c：
文明就是花圃里的花，给人以磬香。
d：
文明就是森林里的树，给人以荫凉。
b：
文明就是原野上的草，给人以生命。
a：
文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：
文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。
文明就心与心交流时发出的，您好请谢谢再见对不起。
c：
现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3
（1）c：
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
d：
拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
c：
但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢?
d：
现在，请xxx用照片来谈谈怎么才算文明吧!
下面请看《图说不文明事》
3
（2）d：
知错能改也是一种文明，一种修养。
c：
不能因恶小而为之，不能因善小而不为，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
d：
怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?
c：
那就学学文明礼仪知识吧!
大家对文明礼仪知识知多少呢?
现在就请xxx和xxx来考考大家吧!
现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3（3）d：
同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!
希望同学继续加油吧!
c：
古人云：
自修齐，至治平。
不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
d：
怎么才能学好礼仪呢?
c：
那就听a给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!
4d：
文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
c：
文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
a：
文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!
b：
行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
a：
下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4
（1）：
a：
上课听讲要认真，争取考得一百分。
b：
遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
a、b：
美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
b：
下面，请听xxx等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵a：
文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!
b：
礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!
a、b：
我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!
a：
下面请听xxx等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5a：
让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
b：
让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!
c：
朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!
合：
文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!
d：
现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5
（1）c：
做文明的人须要有良好的行为!
d：
做文明的人须要有良好的习惯!
c、d：
做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!
c：
下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5
（2）c:
铮铮誓言催心!
d:
豪情壮语满腔情!
c、d:
希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
c:
下面,请
5（3）c：
文明是歌声，文明是微笑
d：
留下你的微笑，留下你的文明
c、d：
幸福之花就会开遍天涯!
d：
下面请听《歌声与微笑》
结束：
a：
让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!
b：
让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!
c：
让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!
b、c：
我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
a、d：
让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
合：
敬爱的老师，亲爱的同学，初xx班《爱我xx，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!
（行礼）
第三篇：
文明礼仪班会主持词
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学生的我们，应该如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。
一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了xx根钉子。
后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。
他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：
“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。
”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。
父亲带他来到篱笆边上，对他说：
“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。
”
文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好！
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。
我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,做出我们自己的一份贡献。
为此，我们向全班的同学们倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、爱护公物，遵守公德。
不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。
让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。
让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！
第四篇：
文明主题班会主持词
主持人（合）：
四月（在好搜索更多的文章）里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好!
四
（2）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：
做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：
做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：
做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。
（学生表演略）
主持人甲：
这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：
文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：
怎样说话才有礼貌?
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。
）
（人物：
小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗?
小记者：
好的。
你真有礼貌。
甲：
谢谢!
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
）
主持人乙：
我们要自觉用好礼貌用语，
主持人乙：
谢谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：
我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。
下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫：
“工作负责真是好!
”
主持人甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：
小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：
优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：
要问采花干什么?
戴给争章达标的文明小少年。
我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙：
请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：
小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。
更增强了我们呼唤文明的决心。
不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
主持人乙：
是啊!
我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课!
（《给力青春》或······）
第五篇：
评选文明之星班会主持词
评选文明之星班会主持词
男：
文明是什么？
女：
文明就是果皮纸屑不乱扔劳动，能吃苦不怕累不怕脏。
请每小组推荐一个符合要求的同学上台并说明评选理由。
……合：
我们要以创文明之班为贵，以争文明之星为荣，当文明人、男：
文明就是同学之间不打闹
女：
文明就是见到老师行个礼
男：
文明就是热爱劳动讲卫生
女：
文明就是尊重老师和同学
男：
文明就是上课一定守纪律
合：
文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处
处都要讲文明；文明是一种习惯，它在文明的人身上可以光彩熠
熠；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对
一切。
男：
今天，我们评选的文明之星有：
女：
我劳动我光荣小明星、我是家庭小主人小明星、公益劳动小
明星
男：
现在我们开始评选“我劳动我光荣”小明星：
要求积极踊跃
承担班级劳动任务，完成出色；懂得通过劳动为他人服务是一件
快乐的事；勤俭节约，不铺张浪费。
请每小组推荐一个符合要求
的同学上台并说明评选理由。
……
女：
现在我们开始评选“我是家庭小主人”小明星：
要求积极承
担家务劳动并能够做好；独立生活能力强，不依赖父母。
请每小
组推荐一个符合要求的同学上台并说明评选理由。
……
男：
现在我们开始评选“公益劳动”小明星：
要求积极参加公益做文明事，我们要将文明进行到底！
合：
今天的班会至此结束，谢谢大家
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