新课标五上各单元复习提纲.docx

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新课标五上各单元复习提纲

新课标五上各单元复习提纲

2007学年第一学期五上语文第一单元复习练习卷

五（  ）班  姓名        

一、把下列词语补充完整

悲欢（　）（　）　（　）（  ）大雨　　（  ）（  ）有味  毫不（　）（　）

（　）林好汉　　不言而（  ）  滚（  ）烂（  ）  （  ）（    ）挂肚

（  ）（  ）吞枣    浮想（  ）（  ）    如（  ）似（    ）  （  ）然神伤  

二、先补充词语，再照样子积累词语。

饥肠（　）（　）  ________________  ________________  ________________                                

（　）（　）不舍  ________________  ________________  _______________                                

如（　）如（　）  ________________  ________________  ________________                              

三、按要求改写句子。

1、缩句。

1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

________________________________                      

2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

________________________________                      

3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

________________________________              

4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。

________________________________              

2、根据要求变动提示语的位置。

季羡林爷爷笑着说：

“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。

我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

”

1）把提示语放在中间：

________________________________________________                                  

2）把提示语放在句末：

__________________________________________________                              

四、按课文内容填空。

1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。

《小苗和大树的对话》使我们得到__________和__________的启示。

《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的__________。

《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。

因此，这些课文都值得我们好好阅读。

2、急忙打开书,一页,两页,我像___________，_________读着。

我很__________，也很__________——这种窃读的滋味！

3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！

”句子中的两个“长大”，第一个是指__________  ，第二个是指__________。

4、一本你喜爱的书就是__________，也是一处你____________________。

5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。

在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________，也似__________________________。

6、莎士比亚说：

“____________________。

”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。

7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和__________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________的创造。

8、1）一日无书,_________________。

        （        ）

2）读书有_________，_______，_______，_______。

    （        ）

3）书犹_________，______________________。

    （        ）

4）_____________________，白首方悔读书迟。

        （      ）

5）_______________，下笔如有神。

            （      ）

我发现第7题的句子都是__________，我在课外也积累了一句：

______________________________              

五、快乐阅读。

（一）《窃读记》（节选）

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。

2、从这些动作中你体会到了什么？

  _______________________________________________________                                              

3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？

  _____________________________________________________                                                  

_____________________________________________________                                                  

（二）神奇的书

没有一艘非凡的战舰，            即令你一贫如洗，

能像一册书，                      也没有任何栅栏能阻挡

把我们带到浩瀚的天地。

          你在书的王国遨游的步履。

没有一匹神奇的骏马，            多么质朴无华的车骑！

能像一首诗，                      可是它装载了

带我们领略人世的真谛。

          人类灵魂的全部美丽！

1、流利地读这首诗，并试着背诵下来。

2、书的神奇表现在：

__________________，          

  __________________，__________________  。

3、全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是__________________  、__________________、

__________________  ，生动形象地写出了书的神奇。

4、你还可以把书比作什么呢？

请发挥想象，也学着写一节诗吧！

  没有__________________，

  能像__________________，

  ______________________。

2007学年第一学期五上语文第二单元复习练习卷

五（  ）班  姓名        

一、把词语补充完整

（　）书（　）画　风（　）雪（　）　（　）天（　）地　　（　）负（　）名　

（　　）头（　　）节　　　守（　　）相（　　）　　含（　　）如（　　）　

二、照样子写词语

１、凉飕飕　　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　）

２、流水潺潺　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　）

３、顶天立地　　（　）天（　）地　　（　）天（　）地　　（　）天（　）地

三、写出下列近义词

　流浪（　　　）　　　唯一（　　　）　　　稀少（　　　）　大概（　　　　）

欺负（　　　）　　　处境（　　　）　　　珍藏（　　　）　眷恋（　　　　）

四、写出下列反义词

慈祥（  ）  寒冷（    ）  潮湿（    ）  新鲜（    ）  充足（  ）  漂泊（  ）  偶尔（    ）  稀罕（    ）  宝贵（    ）  离别（  ）  郑重（    ）  盛开（  ）  成熟（  ）  完整（    ）  清澈（    ）  

五、填合适的词

朵朵（冷艳）  缕缕（  ）  轻轻（  ）    慢慢（  ）    纷纷（  ）  

穿过（  ）  浮现（  ）（    ）衣物    （  ）田园  （    ）风景

六、按课文内容填空：

1、《泊船瓜洲》的作者是（  ）代诗人（      ）。

这首诗的名句（                                ），此句表达了诗人（                                        ）。

2、《秋思》的作者是（  ）代诗人（    ）。

这首诗表达了作者（                ）。

我会默写这首诗：

（　　　　　　　　　　　），

（　　　　　　　　　　）。

（　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。

３、《长相思》的作者是（　　  ）代诗人（      ）。

山一程，（　　　　），（　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。

风一更，（　　　　　　），

（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　　　　）。

４、我还能默几句表达思乡的诗句：

（            ，          ）

  （          ，          ）（          ，            ）

５、旁的花，大抵是（　　　　　　）才开花，她却不一样，（　　　　），（　　　　　），花开得（　　　　　），（　　　　）。

她是最有（　　　）、最有（　　　）、最有（　　　）的！

几千年来，我们中华民族出了许多有（　　　）的人物，他们不管大历经多少磨难，不管受到怎样的（　　　　），从来都是（　　　　　　），不肯（　　　　　）。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的（　　　　）！

6、一条（　　　　　）的小溪，终年（　　　　）地环绕着村庄。

溪的两边，种着几棵（　　　　），那长长的（　　　）的柳枝，随风（　　　　）着。

（　　　）的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，（　　　　　　　　），画着（　　　）的波纹。

当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也（　　　）着，发出（　　　）的声音。

7、（　　　　　　　　　　　　），切切故乡情。

——张九龄

8、（　　　　　　　　　　　　），游子（　　　　）。

——杜甫

9、（　　　　　　　　　　　　），寒灯（　　　　　）。

——马戴

10、明月有情就应识我，（　　　　　　　　　　　　　　　　）——袁枚

11、（　　　　　　　　　　　），春生江上几人还？

——卢纶

12、（　　　　　　　　　　　　），人在天涯（　　　　）——刘著

13、鸟宿池边树，（　　　　　　　　　）——贾岛

七、理解句段

阅读《梅花魂》全文，把下面答案补充完整。

　　1、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：

　　一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它_________，受到      ；三是因不能_________，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_________，五是船快开时_________。

2、选择句意，在括号里画“√”。

（1）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

　　　　a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。

（    ）

　　　　b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

（  ）

　　　　c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

（  ）

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

　　　　a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

（  ）

　　　　b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

（  ）

　　　　c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：

希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

（    ）

3、《梅花魂》中的“魂”意思          。

“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物……”，“气节”的意思是                。

我知道几位有中国历史上有气节的人                              

4、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，并指出把什么比作什么，不是的画“×”，照抄一遍。

（1）哦!

祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗?

（    ）

　　　　　    ____________________________________________________________________

（2）想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（    ）

　　　　　    ___________________________________________________________________

　（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（    ）

_____________________________________________________________________

五上语文第三单元复习练习卷

五（  ）班  姓名        

一、      将下列词语补充完整

安然无（  ）    （  ）往（  ）来    （  ）直

（  ）然大物    （  ）断（  ）连    （  ）纸

二、      在括号里填上下列句子用了什么说明方法

1、临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

              （      ）

2、松鼠通常一胎生三四个。

              （      ）

3、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

                                （      ）

4、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。

                                （      ）

三、      填一填

1、《鲸》一文是从（        ）、（        ）、（          ）、（          ）等方面来介绍鲸的。

2、松鼠不（      ）在地底下，经常在（        ），像飞鸟一样住在（      ），（        ）跑，从这棵树（    ）那棵树。

这句话写出了松鼠（          ）的特点。

3、学习了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃有（        ）、（        ）、（        ）、（        ）、（          ）。

这些名称准确地概括了玻璃某一方面的特点，请你再想象写几个（                          ）。

4、默写《四时之风》

  （            ）（            ）

  （            ）（            ）

  （            ）（            ）

  （            ）（            ）

四、读课文语段，完成练习

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？

须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，（    ）大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一起（    ）嘴里，然后（    ）嘴，把海水从须板中间（    ）来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃完。

1、在括号里填上合适的词语，这些词语告诉我们鲸（                          ）。

2、用横线画出连接上下文的句子。

3、选文中告诉我们（      ）吃（      ），（      ）吃（      ），其中拿（      ）吃（      ）来举例说明齿鲸吃食的（      ）。

4、这段话中运用的说明方法有那些？

（                                      ）

五上语文第四单元复习练习卷

五（  ）班  姓名        

一、填拼音

相似（  ）  　尽（  ）管    教（  ）导  扒（  ）开    空（  ）地　　挣扎（　　）挑（  ）拨　买种（  ）  　播种（    ）　便（  ）宜　目的（  ）地  瞅（　）一眼

二、填合适的词

（　　　）的涟漪　　（  　　）的湖面　（    ）的月光  　（    　）的目光

（　　　　）的表情　　（　　　　）的教育　（  ）的夜晚　　（  　　）的回忆

（    　　）的启示　　（  　）的念头　（    ）的展览　（　  　）的绒毛　　　　（    　　）的境界　　（　  　）的笔尖　（  　）的球儿　　（　　　）的情意　　　　　（　　　　　）地操纵　（　　　　）地欣赏　（　　　）地站　　　（　　　　）地享受

（　　　　　）地放　　（　　　　）地知道　（　　　）地流出　　（　　　　）地写  

三、近义词

居然（    　）希望（  　）嘱咐（  　）辨别（　  ）  索性（  ）　可惜（  　）　　　乞求（  　）争辩（  　）清楚（  　）启示（  　）  告诫（  ）　爱慕（  　　）　　　　收获（    　）体面（  　）开辟（  　）剧烈（  　）  熟练（  ）  诱惑（  　　）　　　　小心翼翼（  　　  ）抉择（  ）和蔼（  　）念头（  　）吩咐（　  ）信赖（　　  ）

四、句子

1、写句子

尽管……但是……

要是……就……

2.例：

我的心很乱，仿佛一团乱麻。

我的心很痛，仿佛（                ）

我的头很疼，仿佛（              ）

我大喜过望，脚下仿佛（                    ）

3、填关联词

（  ）你们爱吃花生，（  ）把地开辟出来种花生吧。

花生（  ）好看，（  ）很有用。

花生做的食品（  ）都吃完了，（  ）父亲的话却深深地印在我的心上。

（  ）花生（  ）味儿美，（  ）可以炸油，（  ）价钱便宜，（  ）谁都可以买来吃，都喜欢吃。

五、填名言警句

1、有位同学总浪费时间，送给他的句子有：

（　　　　　　　　　　　　　　　）

2、有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：

（　　　　　　　　　　　）

3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（　　　　　　　　　　　）

４、有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（　　　　　　　　）

５、有位同学总是满足与自己已有的成绩。

我们劝（　　　　　　　　　　　　）

６、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。

我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言（　　　　　　　　　　　　）。

我还知道一句爱国名言：

（　　　　　　　　　）

六、课内阅读。

（一）、父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

1、花生的好处很多，孩子们认为        、          、        。

父亲指出花生最可贵的是它    　　　　　                  。

２、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么？

３、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”；而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法？