精品学生调查报告模板汇总7篇.docx
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【精品】学生调查报告模板汇总7篇
学生调查报告篇1一、调查目的从网上获悉，我国在校学生
3.2亿，平均近视率超过60%，其中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79%。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
最近“近视”这个冷酷的杀手以排山倒海之势也向我们学校发起了进攻，因此，必须要制止这种“疾病传染”。
那么，为什么患近视的学生越来越多?
学生的眼睛到底是怎么近视的?
于是我们针对我们学校五六年级的部分同学作了调查。
二、调查方法
1、问卷调查
A、看电视过度
B、坐姿不端
C.其它是现代儿童近视大增的主因。
归纳总结如下：
1、看电视距离太近、时间太长
2、写作业时的姿势不正确
3、读书姿势不正确
4、在光线太强的地方看书
5、在光线太弱的地方看书
6、长时间坐在电脑前
7、边走边看书
8、在床上躺着看书
9、不认真做眼保健操
10、不合理饮食
11、遗传因素
四、我们采取的防控措施
1、给家长宣传预防近视眼的相关知识。
2、学校加强对学生科学用眼的管理与监督。
五、研究成果
1、了解了近视的原因。
2、我们形成了一套科学用眼的方法：
三要、五不要、三个一，及时有效地预防了近视眼的蔓延。
三要是：
读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼保健操，所按穴位要准确。
五不要是：
不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久。
三个一是：
一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离;身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔;握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。
3、帮助近视眼患者恢复健康的建议：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;
二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时治疗。
学生调查报告篇2调查的目的:
了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.调查对象:
新疆大学数学与系统科学学院大一，大二，大三学生。
调查的主要内容：
兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。
调查工作时间安排：
20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷;5月7日，发放问卷，进行实际调查;5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。
采用的调查方法：
问卷调查。
人员分工：
问卷设计：
全体成员问卷调查：
全体成员调查报告：
柯晓玲韩英问卷统计，数据整理及插图：
杨丽鹿园园调查计划及提纲：
焦恒调查提纲调查问题类型及现状分析:
具体实施步骤是：
◆写调查报告提纲;
◆拟订调查内容,写出调查表;
◆打印调查表;
◆收回并分析调查表;
◆写调查报告;
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分全文共分为三部分:
▲第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.▲第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析:
a.调查同学们对待兼职工作的态度，这是决定因素。
b.针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益.
c.在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对?
这是对同学们的心理素质进行检测。
同时，学校是否该帮助呢?
d.调查家长对同学们从事兼职工作的态度，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响。
e.作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同。
f.在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?
这是对同学们综合能力的检测。
▲第三部分，对调查报告进行小结。
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，我们利用五一长假开展了一次题为“大学生兼职状况”的社会调查。
调查采用问卷形式，共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，收回100份，有效回收率100%，总体来说，被调查男女生人数基本相等有关大学生兼职的调查报告模板有关大学生兼职的调查报告模板。
本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。
调查发现：
看待兼职的态度1有无必要兼职从性别来看，分别有
46.9%的男生，
52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有
30.9%，
35.2%，
60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
2是否从事过兼职从性别来看，分别有
14.3%的男生，
11.8%的女生经常兼职，
75.5%的男生，
78.4%的女生偶尔兼职，
10.2%的男生，
9.8%的女生从未兼职。
与此同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。
具体如下：
总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
寻找兼职的途径从性别来看，分别有
69.4%的男生，
45.2%的女生自己寻找兼职，
38.8%的男生，
25.5%的女生通过熟人寻找兼职，
22.9%的男生，
27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。
与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。
调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
从事兼职的类型及范围从性别来看，分别有
80.8%的男生，
40.7%的女生做过家教，分别有
16.3%的男生，
78.4%的女生做过促销，分别有
13.2%的男生，
29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，
75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，
7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。
经分析，原因有二：
一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作;另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
从事兼职与学习之间的关系不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。
从事兼职的目的及收获从性别来看，分别有
45.2%的男生，
37.3%的女生认为兼职可以
赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感;分别有
43.6%的男生，
60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础;分别有
11.2%的男生，
1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。
兼职过程中遇到的困难及应对方式不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。
所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉;还有极少数同学不知所措。
家长对子女从事兼职的态度总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职有关大学生兼职的调查报告模板调查报告。
兼职所得收入的用途48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担;41%的
同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累，作为长久投资
小结：
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。
在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。
但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。
另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
学生调查报告篇3题目：
大学生暑假兼职的调查报告、调查目的：
了解时下大学生暑假兼职的具体信息、调查的主要内容：
大学生暑假打工市场的概况及对于在工作中的维权意识方面的内容。
、调查的方法：
亲身的体会以及实地寻访长沙各大高校的一些学生的工作状况以及感受、调查后的成果：
大学生暑假找工作是非常的艰辛的，只有少数人能找到自己中意的工作，还有的不是认命的到自己不愿去的工作岗位去上班，就是干脆回家。
另外，大学生上当受骗的人数也不在少数。
在利益的驱动之下，骗局无处不在。
大学生暑假打工的市场情景令人堪忧。
究其原因，既有国家对大学生暑假打工的市场政策不规范的原因，又有大学生辨别事物的好坏的能力相对欠缺的原因。
虽然大学生暑假工作的道路非常的崎岖，但可以相信的是，阳光总早风雨后。
正文：
大学生暑假兼职的调查报告时代的潮流冲击着一切，昔日宁静的大学校园也不例外。
学子们不再重复从寝室到教室到食堂的三点一线，不再满足于除了书本还是书本的单调生活。
随着大学生分配制度的改革，就业形势的日益严峻，知识经济时代的到来，各院校均涌现出数目不等的校园打工族。
他们除完成繁重的学习任务之外，还在校外兼职打工，成为求职场上一道亮丽的风景。
大学生们选择通过自己的劳动换取一定的收入，少数人还构成了校园中的高收入群体。
随着暑期的临近，大学生的业余时间更是越来越多。
暑期来临，各商家也纷纷打起了促销战，劳动力市场上的兼职岗位激增；不少大学生和准大学生想在暑期勤工俭学、做兼职。
随着兼职的大学生越来越多，社会上也给予了更多的关注。
针对大学生打工这个主题，我进行了一系列的社会调查。
首先让我们来分析一下当前打工市场概况：
一、大学生不再青睐纯体力活儿发传单、搞社会调查，是以往假期里大学生们经常选择的打工内容，但走访发现，大学生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些传统的体力活、苦力活，很多大学生表示即使没有工作做，也不愿做端盘子、洗碗、钟点工、市场调查等纯体力活。
毕竟大学生暑期的时间是有限、宝贵的，干体力活既不能让自己掌握的知识学有所用，而且工资不高，还不如在家多读几本书。
大学生究竟该不该干体力活呢？
我特意央朋友就此事询问了高校就业指导中心的老师，高校就业指导中心的老师表示，不提倡学生去干纯粹的体力劳动。
勤工助学的同学应该去干能够提升自身素质的工作。
大学生打工应该使两个方面都得到满足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到锻炼，学识得到运用和丰富。
二、暑假的工作越来越难找：
我通过近期的调查以及亲身体会来看，一般大学生暑期打工比较集中的地方如家教市场、学校附近商场、附近餐厅等地方。
工作岗位看起来虽多，但实际需求的人并不多。
总的一句话就是：
找工作难，找的满意的工作更难。
在我调查期间，发现许多的大学生在找工作的时候，都是以自己喜欢的为先，但很多的人都铩羽而归，等到他们回头想另外再找一份时却发现人才市场已经处于饱和状态。
“苦呀，想要找份暑期工作太难了！
也没有太高的要求，只要能给份工作，一月个百八千的都成，可是愣是找不到！
”一位来自大二的学生在家教市场等了5天，始终没有得到家长的青睐。
当他准备去另找一份工作时，却发现只有苦力活可以干，无奈的他只好苦笑着说：
“我看我还是打道回府吧”。
三、招聘单位出现重女轻男的现象与大学生毕业后找工作，用人单位重男轻女的现象不同的是：
大学生暑假打工女生比男生更受欢迎。
一些招聘广告甚至明确写着“只招女生，不要男生”的语句。
我在调查中发现，肯德基、麦当劳等快餐店及各商场招聘中都以女生优先为主。
为什么会出现这种情况呢？
对此我也做了深度的调查。
暑期打工一般都是临时性的，且招聘的单位大多以促销及快餐店的工作为主，而这些行业注重顾客对服务态度的满意度。
女性性格一般都以随和，耐心为主，不容易与顾客发生冲突，而且她们对工资的要相对来说比较少，这些也就成为暑假工出现“众女轻男”最主要的原因。
说完了市场状况，我们再来看看当代大学生维权意识伴随着兼职打工而来的就是打工者的兼职维权意识。
利用假期打工，不但可以获取报酬勤工助学，而且有助于学生增长见识、提高劳动技能，为日后就业积累资本。
高校学生虽然劳动素质高，但毕竟涉世未深，缺乏劳动保护意识，其中一些学生则因经济困难急于挣钱而忽视劳动权益，容易落入非法用工陷阱。
暑期刚刚开始，不少劳务中介机构的人员就进入高校招揽学生打工。
一些中介提供的劳动用工协议中霸气十足，只讲用工单位要求，无视劳动者权益。
江西科技师范学院最近制止了两起劳务中介在学校招工的行为，涉及400名学生。
在这两起事件中，学生与中介签订的劳动用工协议书中规定，学生“必须完成”公司规定的每天11个小时的工作任务，“必须服从”用工企业的安置及调配。
相反，协议对劳动保护措施、劳动环境等均只字未提，甚至连用工单位名称都含糊其辞。
只强调责任，不明确权益，这样的用工协议显然是违反劳动法规的“霸王”协议。
如果大学生签订了这样的协议，合法权益必然受到损害。
过六成学生有被骗经历，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。
调查发现，只有不到一成学生通过学校勤工助学中心获得打工机会，这些学生基本上都来自贫困家庭；四成学生通过家教中心等街头和校园中介机构获得打工机会；大部分学生则通过各种招聘广告或经他人介绍获得打工机会。
缺乏规范的求职途径和保障机制，让很多大学生在打工时吃了“哑巴亏”。
讲一个实际的例子：
在长沙市，有一中介公司为了赚取中介费用，不顾实际情况，打着迪信通招暑促的名义大量招收暑假工，结果可想而知，当学生来到迪信通的门口是却被告知招收人员已满，大部分的学生有苦无处诉。
假期打工，报酬普遍偏低是历年都存在的问题。
为此，今年教育部下发《高等学校勤工助学管理办法》，规定学生参加勤工俭学劳动的报酬原则上不低于每小时8元。
此外，各地劳动部门也对最低工资标准作出明确规定。
然而调查结果显示，除了家教外，大学生打工从事其他工作很难达到上述工资标准，部分学生还遇到过雇主任意克扣、拖欠报酬，延长工作时间等侵权行为。
就拿必胜客来说吧，一小时7块6，而且经常加班。
当然这还算好的，长沙还有些单位要求必须工作10小时，且只有5块钱一个小时。
大学生为什么会频遭打工陷阱呢？
原因在于在校大学生缺文凭、缺经验，假期打工时间短，打工单位也不固定，用人单位一般不愿与他们签订用工合同，这给他们维权带来了隐患。
大学生社会经验欠缺，法律意识淡薄，当打工遭遇侵权时，不少学生没有保留证据，或者怕丢面子，往往不了了之。
我在采访中还了解到，大学生假期打工常见的陷阱有6种：
是骗取中介费；强行收取押金、抵押；以培训班为诱饵设置陷阱；变相传销；针对女学生的求职陷阱；虚假的网络信息。
主要体会：
大学生打工兼职这条路上会有荆棘，但大学生要走的就业之路就像是破蛹而出的蝴蝶，结果是美丽而快乐的，但过程却是痛苦而漫长的。
愿大学生们在合理规划的打工兼职过程中，用积极的视角来理解社会，理智权衡后正确抉择。
不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。
因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。
如果你只会抱怨社会对你不公，那么你永远只会在不公中生活。
所以只有你去适应这个社会，在社会中完善自己，才会让你有所收获。
学生调查报告篇4为全面了解山东省大学生当前心理健康状况，山东省社会科学院省情综合研究中心、山东大明经济发展研究中心于XX年9月至11月对山东省部分高校大学生进行了问卷调查。
调查显示，山东大学生就业心态日趋理性，而且不怕吃苦，希望提高自身能力以应对就业难。
本次调查共发出问卷1000份，回收有效问卷940份，回收率为94%，其中男生372人，女生568人;本科生686人，研究生254人。
在“你希望毕业后的去向是什么”的调查中，
33.88%的大学生选择了“在工作中寻找机会深造”，
30.69%的学生选择了“继续深造”，
24.92%的学生选择了“就业”，还有
10.51%的学生选择了出国发展。
调查显示，山东大学生的就业心态日益理性。
在“毕业后找什么样的工作”调查中，选择“符合自己专长”、“有发展空间”两项的学生都占被调查者的一半以上，
34.36%的学生倾向于找“社会地位高、收入高”的工作，选择“无所谓”和“要我就不错了”等选项的学生均占被调查者的2%左右。
在“毕业后你希望在哪工作”的调查中，
45.98%的学生选择“省内”和“省内发达城市”，
23.94%的学生选择“北京、上海等国内经济发达城市”，
10.87%的学生选择“回生源地”。
此外，在“你是否能吃苦耐劳”选项调查中，
75.11%的山东大学生选择了“可以，吃苦能够锻炼自己的毅力”。
敢于吃苦、勇于拼搏仍然是山东大学生的主流精神状态。
“如果能改变自己，你最想改变的是什么?
”此项调查发现，
38.65%的学生选择了“能力”，
19.50%的学生选择“知识”，
11.67%的学生选择“习惯”，还有
10.33%的学生选择“财富”。
学生调查报告篇5
一、调查背景《语文课程标准》在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求:
养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。
”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。
其中书写姿势又是学生写字能力得以发展至关重要的因素。
尽管各学校普遍加强了写字教学，然而许多学生却未能养成正确的写字习惯和熟练的书写技能。
这也许书写姿势太基础了，太常见了，我们教师往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍然令人担忧。
而且，信息化社会的来临又使现在的小学生刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。
种种原因，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：
执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，家长不够重视等等。
鉴于书写姿势的基础性、重要性，我们将开展写字情况的调查，了解小学生错误书写姿势的主要表现，便于采取有效对策，提高学生书写姿势的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字能力的发展和良好的写字习惯的养成。
二、调查内容：
1、调查我校四年级学生写字执笔姿势的现状。
2、家长对写字教育的认识。
3、教师对执笔方法的认识和重视程度。
三、调查方法：
1、问卷调查法设计《学生写字情况问卷调查》，对我校四年级家长进行调查。
2、现场调查法在四年级各班进行调查：
在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录表，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的资料。
四、调查结果与分析
1、家长重视孩子的写字教育问卷调查显示
98.6%的家长认为在电脑日益普及的今天，孩子写
一手好字还是十分必要的，
98.2%的家长认为小学是学生习字最重要的阶段。
65.4%的家长认为自己小孩的执笔姿势不好，只有
30.7%的家长多次对孩子的写字姿势、方法进行指导。
为什么意识到写字问题却缺少指导呢？
因为只有
11.3%的家长认为自己有能力指导好自己的孩子写好字。
其他一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿势没有清晰的认识，对自己的书写水平不满意，导致他们没有信心和能力指导自己的孩子写好字。
65.9%的家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导。
2、学生执笔坐姿错误率很高抽查结果显示四年级学生执笔姿势和坐姿错误率高打
74.3%和
57.9%，学生错误执笔姿势和坐姿的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖、头趴太低、身体离桌子太近、学生执笔的错误和坐姿表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的。
调查中还发现学生执笔的正确率并未随着年级的增高而提高。
这说明了教师在语文教学中没有注重写字姿势的教育，没有一贯的要求去指导学生的执笔坐姿。
而学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及写字姿势正确与否，以致有些正确的姿势也开始慢慢变型。
小学生要养成正确的执笔姿势需老师、家长、学生共同的努力。
五、应对策略：
1、重视正确写字姿势的养成在四年级的学生中，有一大部分已经形成了错误的执笔姿势和书
写姿势，要纠正这一错误是很困难的。
这时教师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写字的姿势，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上。
这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳。
利用教学课件让学生对照检查自己的姿势，逐渐形成习惯。
正确的姿势一旦形成，会使学生受益一生。
开展在校“天天练字10分钟活动”，写字课加强训练，久而久之就养成了正确的执笔与书写姿势。
同时，学生也做到了充分的心理准备，用认真的态度去练字，使学生能树立“提笔即是练字时”的意识。
2、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿势《为写字致家长一封信》讲明执笔姿势和写好字的关系，提高家长的重视程度。
要让家长明白家庭教育一对一的优势，学生在家中要写作业时，家长要密切配合，同时，开展在家“练字10分钟活动”在家长陪同下，提醒孩子注意写字姿势的正确性。
学生调查报告篇6
一、问题提出当前，随着社会的急剧变化，教育的环境和内容也发生着重大的变革，在纷繁复杂的教育背景下，我们越来越需要去挖掘教育的内在本质，着眼于学生品质的提高。
为了了解当前中学生的品质发展现状、摸清中学生在品质养成方面存在的问题，以清楚整个中学阶段学生的德育发展态势，为学校制定符合学生身心发展、符合时代需要、符合社会进程的课程、规划、制度标准提供依据，同时也可以为全市乃至全国性的中学德育研究提供科学依据。
二、调查对象、内容。
方法及工具1．对象：
重庆市部分城市重点高初中、农村初高中学生，共发放问卷8700份，回收8487份，其中有效问卷8120份。
2．内容：
共分为四个板块，涉及到道德品质、心理品质、生活品质、学习品质等24个问题。
3．方法：
使用自行设计调查问卷进行问卷调查，对统计数据进行科学分析。
4．调查时间：
三、调查结果道德品质诚信乃立人之本。
对于能否在平常生活中做到诚实守信，总是能和大多数时候能做到的同学占总人数的
95.1%。
经常不能够的占
1.25%。
有时侯能够的占
3.65%。
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