汕头市高三第二次模拟考试生物试题含答案.docx

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汕头市高三第二次模拟考试生物试题含答案

2021年汕头市普通高考第二次模拟考试试题

生物

（本试卷共7页，共22题，满分：

100分，考试用时：

75分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写姓名、考生号、考场号、座位号。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

A.多肽与双缩脲试剂反应不呈现紫色

B.细胞中组成核酸的腺嘌呤与胸腺嘧啶数量相等

C.酶合成后，需经内质网和高尔基体加工才具备特定功能

D.核苷酸序列不同的基因仍可能表达出相同结构的蛋白质

2.下列关于实验材料的选择，不合理的是

A.用紫色的牵牛花瓣探究植物细胞的失水和吸水

B.用念珠藻观察叶绿体

C.用马蛔虫受精卵观察有丝分裂

D.用H2O2溶液探究pH对酶活性的影响

3.酶的作用是降低化学反应的活化能。

如下图所示，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。

正确的图解是

A．

B．

C．

D．

4.下列关于遗传与变异的叙述，正确的是

A.染色体断裂可导致其结构变异

B.果蝇的复眼由椭圆形变成“棒眼”是基因突变的结果

C.DNA分子上碱基数目的改变一定会引起基因突变

D.AAaa自交出现35：

1的性状分离比，这是基因重组和配子随机结合的结果

5.下图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析正确的是

A.人体成熟的红细胞中只进行①②过程而不进行③④过程

B.X1与X2的区别主要是脱氧核苷酸排列顺序的不同

C.人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成

D.上图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物体的性状

6.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，从而产生咳嗽。

下列有关该过程的叙述，不正确的是

A.化学刺激可导致呼吸道黏膜上皮细胞产生兴奋并将兴奋传到延髓

B.传入神经纤维兴奋时，虽然钠离子大量内流，但膜内钠离子浓度仍低于膜外

C.兴奋可由延髓传到大脑皮层，必定经历了电信号→化学信号→电信号的转化

D.直接刺激延髓的相关中枢也可引起咳嗽

7.下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是

A.突变和基因重组是随机不定向的，突变决定生物进化的方向

B.阻断某鱼塘生态系统不同种群进行基因交流的因素是地理隔离

C.新物种的形成都是种群经过长期的地理隔离，最终达到生殖隔离

D.捕食者的存在有利于增加物种多样性，为其他物种的形成腾出空间

8.运用生态学原理可以解决实际生产和社会生活中的问题，下列说法正确的是

A.引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性

B．“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用

C.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

D．“划区轮牧”的目的是显著提高草原的载畜量

9.《Nature》刊登：

首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺传递给浆细胞，即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞，给浆细胞进一步的“刺激”。

据此判断下列叙述正确的是

A.多巴胺在突触间隙中运输伴随着高能磷酸化合物的水解

B.多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌

C.浆细胞和T细胞上都具有识别多巴胺的受体

D.多巴胺作为信息分子调节了浆细胞的生理活动

10.如图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是

A.若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表能量储存和能量散失

B.若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

C.若甲代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和效应T细胞的形成

D.若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高

11.豌豆的红花性状是由显性基因E控制。

下列有关说法错误的是

A.基因E的基本单位是脱氧核苷酸

B.基因E的表达过程都遵循碱基互补配对原则

C.基因E只存在于豌豆的特定细胞中以调控红色色素的合成

D.利用荧光标记物质可知道基因E在染色体上的位置

12.下图是普通小麦的自然进化过程示意图，以下有关叙述正确的是

A.①②过程需要用秋水仙素处理杂种a、杂种b产生的种子以恢复其可育性

B.由于二粒小麦可育，故一粒小麦与山羊草之间不存在生殖隔离

C.该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组

D.普通小麦在减数分裂中同源染色体可以联会，因此是可育的

二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

13.1988年，美国科学家阿格雷用含水通道蛋白和不含水通道蛋白的爪蟾属卵母细胞进行对比实验，实验现象如图。

下列关于水通道蛋白的相关叙述错误的是

A.根据细胞结构与功能相适应的观点推测，红细胞含水通道蛋白数量会比肾小管细胞多

B.相对于自由扩散，水分子通过水通道蛋白进行运输才是水分子实现高效转运的主要途径

C.水通道蛋白可控制水在细胞的进出，它具有特异性

D.利用水通道蛋白的特点，可以探索将水通道蛋白膜技术用于海水淡化、污水处理等领域

14.流感病毒是一种单股负链RNA（-RNA）病毒，其在宿主细胞内增殖的过程如图所示。

以下相

关叙述正确的是

A.图中-RNA中嘌呤碱基一定等于嘧啶碱基

B.过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③

C.图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸

D.过程②中+RNA与核糖体结合，控制流感病毒蛋白的合成

15.下列关于动植物激素及应用的叙述，正确的是

A.动植物体内都有特定的合成、分泌激素的腺体

B.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

C.水稻感染赤霉菌后，植株高度和结实率均大幅上升

D.蔬果上残留的植物生长调节剂主要通过干扰人体激素调节损害人体健康

16.果蝇的翅型（长翅、残翅和小翅）由位于两对常染色体上的等位基因（W﹣w、H﹣h）控制。

科学家用果蝇做杂交实验，过程及结果如下表所示。

下列分析不正确的是

杂交组合

亲代

F1

组合一

纯合长翅果蝇×纯合残翅果蝇（WWhh）

残翅果蝇

组合二

纯合长翅果蝇×纯合残翅果蝇（WWhh）

小翅果蝇

组合三

纯合小翅果蝇×纯合长翅果蝇

小翅果蝇

A.分析上述杂交组合，纯合小翅果蝇的基因型仅有1种

B.分析上述杂交组合，纯合长翅果蝇的基因型仅有1种

C.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇的基因型共有4种

D.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇所占的比例为9/16

三、非选择题：

包括必考题和选考题两部分。

第17～20题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第21～22题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共48分）

17.（12分）

水分和和光照是限制植物生长的主要环境因子，当水分和光照发生变化时会导致植物光合特性发生改变。

研究人员以2年生马尾松幼苗为实验对象，通过模拟干旱和遮荫环境，测定马尾松叶绿素含量和光合作用生理指标，结果见下表。

不同处理条件下马尾松叶绿素含量和光合作用生理指标

叶绿素含量（mg∙g-1）

气孔导度

（mmol∙m-2∙s-1）

胞间CO2浓度

（μmol∙m-2∙s-1）

净光合速速率

（μmol∙m-2∙s-1）

对照组

1.02

0.36

307.79

14.82

干旱

1.10

0.09

212.09

9.26

遮荫

1.62

0.18

307.43

8.56

干旱+遮荫

1.51

0.05

213.77

5.25

分析以上数据，回答下列问题:

（1）马尾松叶肉细胞中，含有叶绿素的膜结构是，该结构上合成的储存有化学能的有机物是，可利用（试剂）提取叶绿素。

（2）干旱处理的初期，叶肉细胞中C5的含量将（填“增加”、“减少”或“不变”），与对照相比，干旱处理组达到最大光合速率需要的最小光照强度（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（3）由表中数据可知，干旱和遮荫处理均可导致马尾松光合速率下降，同学甲认为导致二者下降的原因不同。

请结合表中数据，从光合作用角度分析，导致二者光合速率下降的原因分别是。

（4）种植马尾松林时，若遭遇长期干旱天气，（填“能”或者“不能”）采取遮荫措来缓解干旱带来的不利影响，依据是。

18.（12分）

男性睾丸的发育受“下丘脑﹣垂体﹣睾丸”控制，如下图所示，下丘脑分泌GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素（FSH）和黄体生成素（LH）等激素，促进睾丸分泌睾丸酮（雄性激素）。

回答下列问题：

（1）睾丸酮的化学本质为　　，其可通过　　方式进入靶细胞。

（2）GnRH的中文名称应为　，上图显示睾丸酮（T）的分泌存在等调节机制。

（3）有些运动员违规服用人工合成的睾丸酮衍生物（兴奋剂的一种），来促进肌肉的生长、增强肌肉的力量、提高比赛成绩。

但长期服用睾丸酮衍生物对身体危害巨大，比如造成自身分泌的睾丸酮减少，请结合所学知识分析，原因是。

（4）通过医学CT可检查垂体的结构有无问题，而反映垂体的功能有无问题则可通过测定血液中FSH和LH的含量，请根据激素调节的特点分析，依据是　　　　　　　　。

19.（12分）

图1表示某农田群落演替有关曲线变化，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析回答：

（1）农田的演替类型是　　。

如果图1中曲线A、B分别表示该群落演替中植物个体数和种类数的变化，请分析从草本群落到灌木群落，植物种类数增加的原因是　。

请在图1中画出曲线C，以表示该群落所含有机物量的变化趋势。

（2）在图2的食物链中③属于　　（生物）的同化量的一部分。

第二营养级到第三营养级的传递效率是　　（用图中的符号表示）。

（3）图2所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量在变化后，最终达到平衡，这表明生态系统内部具有　　能力。

20.（12分）

科学家研究发现，生物的昼夜节律受PER、TIM基因控制。

如下图所示，PER基因表达产生的蛋白质不断增多，可以与TIM蛋白结合进入细胞核，抑制自身基因的表达；而后随着PER蛋白的降解，抑制作用解除，PER基因又进入新的表达周期，使细胞中PER蛋白的含量以24小时为周期有规律地增多和减少。

请回答相关问题：

（1）图中X分子是　　　；PER－TIM蛋白复合体进入细胞核后，能抑制PER基因表达的　　　过程，这体现PER基因的表达存在反馈调节机制。

（2）科学家通过诱导使果蝇产生三种PER基因的突变体：

PERL、PERS、PER0分别导致昼夜节律的周期变为29h（长节律）、19h（短节律）和无节律。

PERL、PERS、PER0都是PER的基因，这一现象说明基因突变具有　　　特点。

（3）现有正常节律和长节律两种果蝇（相关基因用+和L表示），某同学为了确定PER基因的位置，将两对果蝇（均为一只正常节律雌蝇和一只长节律雄蝇）放入不同培养箱，其中一对繁育的后代全都是正常节律，另一对的后代无论雌雄均为正常节律和长节律各一半。

根据这一结果，能否判断PER基因是位于常染色体还是X染色体？

请说明理由。

。

（4）请你设计另一杂交组合探究PER基因位于X染色体上，并预测实验结果。

杂交组合：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

预测结果：

如果后代中　　　　　　，则说明PER基因位于X染色体上。

（二）选考题（共12分）

请考生从21、22题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题号后的方框涂黑。

注意所做题目的题号必须与所涂的题号一致，并在解答过程中写清每问的小题号，在答题卡指定位置答题。

如果多做，则按照所做的第一题计分。

21.〔生物—选修1：

生物技术实践〕（12分）

2，4﹣D是一类广泛应用于单子叶作物田间的除草剂，其大量施用导致土壤污染。

某研究小组欲从2，4﹣D污染土壤样品中筛选2，4﹣D降解菌株，采集土样后进行如下图操作：

富集培养1组培养液成分：

基础无机盐培养液+葡萄糖+2，4﹣D。

富集培养2组培养液成分：

基础无机盐培养液+2，4﹣D。

基础无机盐培养液成分：

MgSO4、（NH4）2SO4、FeS4、KH2PO4，Na2HPO4。

请回答下列问题：

（1）微生物实验要严格防止杂菌污染，划线纯化时对接种环可采用　　灭菌。

（2）在特定环境中只让一种来自同一祖先的微生物群体生存的技术叫作纯化。

纯化接种的方法有　　和平板划线法。

纯化培养时，需在基础无机盐培养液中添加以2，4﹣D为唯一碳源，还要添加　　。

（3）富集培养目的是　　，富集培养　　（填“1”或“2”）组菌落数多，判断依据是　　。

（4）欲检测所获得的不同菌株对2，4﹣D降解能力大小，可将目的菌分别接种在相同浓度的2，4﹣D培养液中，培养一段时间后，检测　　，评估其降解能力。

22.〔生物——选修3：

现代生物科技专题〕（12分）

下图是科研工作者培育能产生人胰岛素的转基因克隆牛的流程图。

请回答下列问题：

（1）转基因克隆牛的培育过程应用的生物工程技术有转基因技术、胚胎移植以及　　。

（2）①过程是基因工程，选择性扩增人胰岛素基因需用到技术，进行该技术的前提是　　　　，以便合成引物。

科研工作者获得了人胰岛素基因的引物Ⅰ序列ATGAATTACCAAGTCAATGGTTAC，能否据此序列设计出引物Ⅱ？

　　，原因是　　　　。

（3）为了获得更多的转基因克隆牛，可对②过程得到　　　　阶段的胚胎进行分割，但要注意　　　　　　　　　。

（4）胚胎工程的发展离不开实验和理论的支持：

1890年，英国剑桥大学的生物学家将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移入另一只纯种比利时兔的输卵管中，成功产下了2只纯种安哥拉兔，这个实验首次证实　　　　　　　　　　　　　　　的可能性。

2021年汕头市普通高考第二次模拟考试

生物答案

三、非选择题：

17-20题为必考题，21-22为选考题，共60分。

17.（12分，除说明外，每空1分）

（1）类囊体（薄膜）ATP（和NADPH、[H]）（只写NADPH不得分）无水乙醇（或丙酮）（写乙醇不得分。

）

（2）增加减小

（3）①干旱主要导致气孔导度下降（1分），马尾松吸收CO2减少（1分），暗反应减弱，光合速率下降

②遮荫主要导致光反应减弱（吸收的光能减少，1分），生成的ATP和NADPH减少（1分），进而暗反应减弱（4分）

（4）不能干旱条件下遮荫处理会进一步降低气孔导度（1分）和净光合速率（1分）（共2分）

18.（每空2分，共12分）

（1）脂质（或固醇）自由扩散

（2）促性腺激素释放激素分级调节（1分）和（负）反馈调节（1分）

（3）睾丸酮衍生物可抑制下丘脑分泌GnRH（1分）和抑制垂体分泌LH和FSH（1分），从而睾丸分泌的睾丸酮减少