关于植树节的幼儿教案.docx

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关于植树节的幼儿教案

关于植树节的幼儿教案

【篇一：

小班植树节活动教案】

篇一：

小班植树节活动方案

小班

植树节活动方案

设计意图：

一年一度的植树节

在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上

的意识到植树节到底是什么？

它是几月几号？

它有什么样的意义等等。

活动目标：

1.通过观察、谈话、

种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与

人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴

互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时

间

1、观看春天季节

特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树（植树对人

类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展我和小树同成长”活动流程：

给校园内的

树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和树姐姐”

（扮演）做游戏。

四、种树激发幼儿参与种树

的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可

以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的

幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观其他年级组的种植地。

篇二：

2015年幼儿园小班植树节活动方案

2015

年幼儿园小班植树节活动方案

一、情况分析

随着社会的发展，

保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教

育，使幼儿知道环境污

染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固

的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环

保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使

他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节

这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱

护树木。

二、活动目标

1、知道3月12日

是植树节。

2、通过活动的开展，

让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿

的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及

雾霾天气的图片。

2、大水桶一个（装

满水），幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

（1）你知道三月十

二日是什么节吗?

（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

（2）你知道树木有

什么作用吗?

（幼儿互相讨论）

引导幼儿观看多媒

体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们

的生存和发展带来了危害。

树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结：

树木可

以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制

成各种家具，给我们的生

活带来了方便。

所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环

境！

2、教师与幼儿一起

为小树浇水

（1）教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②

水壶里的水不要装太多，

以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要

浇满就行，不能溢出水。

（2）教师示范给小

树浇水。

（3）幼儿动手给小

树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

篇三：

2016年幼儿园小班植树节活动方案

2016

年幼儿园小班植树节活动方案

在植树节，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从

事植树活动。

下面yjbys小编整理了幼儿园小班植树节活动方案范文，欢迎阅读。

幼儿园小班植树节活动方案一：

活动主题：

绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想！

活动时间：

201x年3月12日一一4月12日

活动场地：

幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分

见植树节各班活动场地

划分表”）

活动班级：

幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动准备：

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、

洒水壶、小铲、植树用工

具若干。

活动具体安排：

植树节当天活动流程：

第一项：

绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:

大班、中班、小班、小小班）

第二项：

园领导讲

解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：

主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：

幼儿一起

唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号你来我来大家来，植树造

林、绿化幼儿园”。

活动阶段：

（初期、中期、后期）

一、活动初期：

（3月12日一一3月19日）

活动内容：

我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”

活动。

活动流程：

以各班

为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：

（3

月22日一一3月31日）

活动内容：

绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：

以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行绿色种植活动”。

三、活动后期：

（4月1日一一4月12日）

活动内容：

放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿

树祝福活动。

活动流程：

各班幼

儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班植树节活动方案二：

一、情况分析

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育，使

幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的

环保意识，为他们长大以

后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保

护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们

在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋

友要爱护树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

（1）你知道三月十二日是什么节吗?

（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

（2）你知道树木有什么作用吗?

（幼儿互相讨论）

引导幼儿观看多媒体课件风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境

污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。

树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的

灾害。

教师小结：

树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另

外，树木还可以制成各种

家具，给我们的生活带来了方便。

所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！

2、教师与幼儿一起为小树浇水

（1）教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶

里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

（2）教师示范给小树浇水。

（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

幼儿园小班植树节活动方案三：

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩

子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？

它是多少号？

它有什

么样的意义等等

活动目标：

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是

植树节，加深幼儿对常见树

的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树（植树对人

类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

【篇二：

幼儿园大班植树节教案大二班】

幼儿园大班植树节教案：

快乐的植树节活动目标：

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动准备：

1.请幼儿搜集树的资料或图片。

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：

小猫和小狗用什么办法留小鸟？

为什么没有留住小鸟？

小兔子用什么办法留小鸟？

为什么留住小鸟了？

小鸟为什么喜欢树？

3.教师：

你喜欢树吗？

你为什么喜欢树？

你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：

组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：

儿歌vv留住小鸟>>

小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：

谢谢！

谢谢！

”小狗和小猫明白了：

树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

《留住小鸟》

小鸟飞进小狗的院子里，

小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：

谢谢！

谢谢！

”

小狗和小猫明白了：

树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

【篇三：

教案：

植树节】

植树节

一、活动目标：

1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。

2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。

二、活动重难点：

1.重点：

了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

2.难点：

使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。

1.人手2张a4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒.

2.树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品.

四、活动过程：

（一）导入活动，引出幼儿的兴趣。

1.昨天星期六，你们知道是什么日子吗？

（引导幼儿了解是植树节）老

师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。

图

片中都是怎样植树的呢？

在哪里植树？

植的是什么样的树？

引导幼儿仔细观察。

你们会画树吗？

在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。

2、观看范画（水粉）

教师：

昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们

可以在教室里面也一样可以种树呀！

首先你们要学会画树。

老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样？

关于树，那老师是怎样画出来的？

你们想学吗？

我们一起来看看老师是怎样画出的。

树干—树杈一点树叶。

2、教师巡回指导，幼儿练习。

教师：

仔细看看老师是怎样画的？

先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？

我们可以用点来代替呀！

3、尝试画树

教师：

树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？

4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：

今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。

教师小结：

我们画画的时候，不要担心画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完美逼真。

（三）引入新作画方式：

种树

1.不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：

用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一

起就成了森林啦！

2.点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。

3.组织幼儿收拾材料。

五、活动反思：

出师表

两汉：

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中

之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也L-。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。